Liderazgo y Salud Mental

El liderazgo se define como un proceso de influencia social donde una persona orienta y motiva a un grupo hacia objetivos comunes. V. F.

La "teoría del gran hombre" postula que el liderazgo es un comportamiento que cualquiera puede aprender mediante la imitación.. V. F.

En las teorías de la Universidad de Ohio, la dimensión de "consideración" se refiere a la empatía, el apoyo y la orientación hacia las personas. V. F.

El estilo de liderazgo "Laissez-faire" se asocia con altos niveles de efectividad operativa en equipos de seguridad.. . V. F.

Las teorías situacionales o de contingencia proponen que no existe un estilo óptimo universal de liderazgo. V. F.

El liderazgo transformacional se basa exclusivamente en el intercambio de recompensas por el desempeño esperado.. V. F.

Un inspector de rango medio actúa como una "bisagra" al ejercer liderazgo "hacia arriba" (influyendo en sus jefes) y "hacia abajo" (guiando a su equipo). V. F.

En contextos de alta desconfianza pública, el liderazgo policial efectivo debe privilegiar la transparencia y la persuasión. V. F.

El liderazgo operativo se pregunta "¿qué queremos lograr a largo plazo?", mientras que el estratégico se centra en la ejecución inmediata.. . V. F.

El "techo de cristal" describe los obstáculos invisibles que impiden a las mujeres acceder a posiciones de alto liderazgo. V. F.

El fenómeno de "asimilación masculina" ocurre cuando una mujer líder copia atributos típicamente masculinos para lograr aceptación. V. F.

La "misión" de una unidad policial define su meta futura inspiradora (hacia dónde vamos).. V. F.

Los objetivos SMART deben ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido. V. F.

La "respiración táctica" consiste en una secuencia de inhalar, sostener y exhalar en ciclos de 4 segundos (4-4-4). V. F.

La inteligencia emocional incluye la autoconciencia, que permite reconocer emociones como la frustración antes de que nos dominen. V. F.

La inteligencia práctica es la sabiduría para resolver problemas concretos usando el conocimiento tácito o "know-how". V. F.

Gary Klein sostiene que los profesionales experimentados deciden mediante el "Reconocimiento de Patrones" comparando la situación con casos pasados. V. F.

El coaching interno es un proceso de acompañamiento continuo y personalizado por parte de un oficial experimentado o mentor. V. F.

El instrumento CELID evalúa tres grandes estilos: Transformacional, Transaccional y Laissez-faire.. V. F.

El cuestionario CONLID mide conductas orientadas a la Tarea, a las Relaciones y al Cambio. V. F.

El instrumento CAMIN se deriva de la teoría "camino-meta" (Path-Goal) de Robert House. V. F.

La motivación "Calculativa-Extrínseca" en el POTENLID se refiere al deseo de liderar por beneficios como el sueldo o ascensos. V. F.

El feedback estructurado debe ser específico, objetivo y equilibrado, reconociendo logros y señalando errores. V. F.

Para que un inspector mejore su inteligencia práctica, debe evitar exponerse a retos nuevos que lo saquen de su zona de confort.. . V. F.

El liderazgo carismático se centra en cualidades personales excepcionales que inspiran a los seguidores más allá de la autoridad formal.. V. F.

Qué teoría sostiene que los líderes "nacen" con virtudes como integridad, valor e inteligencia?. a) Teoría conductual. b) Teoría de los rasgos. c) Teoría situacional. A. B. C.

Quién identificó los estilos básicos de liderazgo autocrático, democrático y laissez-faire?. a) Stogdill. b) Kurt Lewin. c) Robert House. A. B. C.

Cuál es el modelo de liderazgo que busca inducir cambios profundos estimulando intelectualmente a sus agentes?. a) Transaccional. b) Transformacional. c) Autocrático. A. B. C.

Qué variable contextual policial obliga a un inspector a adaptar su estilo entre una emergencia táctica y una reunión vecinal?. a) La misión. b) El uniforme. c) El presupuesto. A. B. C.

Qué generación de agentes suele valorar más la comunicación abierta y el feedback frecuente?. a) Generación Silenciosa. b) Generación digital. c) Baby Boomers. A. B. C.

Cómo se denomina a la conducta de una mujer policía que reprime rasgos personales (como sonreír) para no perder autoridad?. a) Techo de cristal. b) Masculinización o asimilación masculina. c) Empoderamiento. A. B. C.

Qué componente de la Inteligencia Emocional permite detectar si un subordinado está desmotivado o estresado?. a) Autorregulación. b) Empatía. c) Autoconciencia. A. B. C.

¿Cuál es la habilidad para adaptarse, moldear y elegir ambientes para lograr objetivos según Robert Sternberg?. a) Inteligencia académica. b) Inteligencia práctica. c) Inteligencia emocional. A. B. C.

Qué técnica de toma de decisiones bajo presión consiste en pausar unos segundos para ordenar ideas?. a) "Time-out" mental. b) Gritar órdenes al azar. c) Delegar todo inmediatamente. A. B. C.

El conocimiento que no está escrito en manuales y se adquiere por experiencia personal se denomina:. a) Conocimiento teórico. b) Conocimiento tácito. c) Inteligencia CI. A. B. C.

Qué técnica permite controlar la frecuencia cardíaca y pensar con claridad en medio de una persecución?. a) Visualización remota. b) Respiración táctica (4-4-4). c) Meditación profunda de una hora. A. B. C.

Qué herramienta permite practicar el mando en un entorno seguro antes de enfrentar situaciones reales?. a) Examen de opción múltiple. b) Simulaciones progresivas. c) Lectura individual de leyes. A. B. C.

Qué cuestionario evalúa si un líder es "Directivo", "Apoyador", "Participativo" u "Orientado al Logro"?. a) CELID. b) CAMIN. c) POTENLID. A. B. C.

Qué meta-categoría de conductas del CONLID se refiere a proponer ideas innovadoras para mejorar la unidad?. a) Orientadas a la Tarea. b) Orientadas al Cambio. c) Orientadas a las Relaciones. A. B. C.

Qué tipo de motivación en el POTENLID se basa en el sentido del deber u obligación de liderar?. a) Afectiva-Intrínseca. b) Social-Normativa. c) Calculativa-Extrínseca. A. B. C.

Qué instrumento argentino está inspirado en el "Multifactor Leadership Questionnaire" de Bass?. a) CELID. b) CONLID. c) CAMIN. A. B. C.

El análisis de desempeño que recoge la visión del jefe, los pares y los subordinados se denomina:. a) Evaluación vertical. b) Evaluación 360°. c) Autocrítica. A. B. C.

En los objetivos SMART, ¿a qué se refiere la letra "R"?. a) Rápido. b) Relevante. c) Reservado. A. B. C.

Cómo se llama al proceso continuo de mentoría donde un superior guía el desarrollo de un inspector novel?. a) Instrucción directa. b) Coaching interno. c) Vigilancia administrativa. A. B. C.

Según estudios, se asocia una mayor participación de mujeres en las fuerzas de seguridad con:. a) Menor incidencia de fuerza letal. b) Mayor uso de la fuerza física. c) Menor comunicación comunitaria. A. B. C.

Qué componente de la IA es vital para evitar reacciones impulsivas como gritos o pánico ante malas noticias?. a) Empatía. b) Autorregulación emocional. c) Motivación. A. B. C.

Qué autor es el principal referente de los cuestionarios CELID, CONLID y CAMIN en Argentina?. a) Castro Solano. b) Daniel Goleman. c) Robert House. A. B. C.

En qué fase del liderazgo estratégico se define "por qué existimos y a quién servimos"?. a) Misión. b) Visión. c) Objetivos tácticos. A. B. C.

Qué ventaja ofrece el uso de "checklists" mentales en situaciones de estrés intenso?. a) Reemplazar la necesidad de pensar. b) Ayudar a que los pasos correctos vengan a la mente ordenadamente. c) Reducir el peso del equipo táctico. A. B. C.

Para que la evaluación del liderazgo sea aceptada por el personal, es fundamental garantizar:. a) Confidencialidad y un enfoque de desarrollo (no punitivo). b) Que los resultados sean públicos para todos. c) Que solo el jefe superior vea los resultados. A. B. C.