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101. ¿En Qué situaciones es más apropiado el liderazgo directivo?. Cuando los subordinados son altamente experimentados. En situaciones de crisis o emergencias. Cuando se busca fomentar la creatividad. Cuando se necesita delegar tareas complejas.

102. ¿Qué busca el liderazgo participativo?. Maximizar el control del líder. Involucrar a los subordinados en la toma de decisiones. Evitar la comunicación con los subordinados. Delegar completamente la responsabilidad.

103. ¿Qué tipo de decisiones se toman en situaciones nuevas o inusuales?. Decisiones programadas. Decisiones rutinarias. Decisiones no programadas. Decisiones tácticas.

104. ¿Qué enfoque se utiliza para decisiones programadas?. Intuición. Reglas, procedimientos y políticas. Creatividad. Asumir riesgos.

105. ¿Qué enfoque se utiliza para decisiones no programadas?. Reglas fijas. Procedimientos estándar. Juicio, creatividad y análisis. Seguir la tradición.

106. ¿Qué tipo de decisiones afectan a toda la organización?. Decisiones operativas. Decisiones tácticas. Decisiones estratégicas. Decisiones individuales.

107. ¿Qué tipo de decisiones se enfocan en cómo hacer las cosas?. Decisiones estratégicas. Decisiones tácticas. Decisiones operativas. Decisiones a largo plazo.

108. ¿Qué tipo de decisiones se toman en el día a día de la organización?. Decisiones estratégicas. Decisiones tácticas. Decisiones operativas. Decisiones a largo plazo.

109. ¿Cuál es el primer paso en el proceso racional de toma de decisiones?. Desarrollar alternativas. Implementar la decisión. Identificar y definir el problema. Evaluar los resultados.

110. ¿Qué implica el paso de "desarrollar alternativas"?. Elegir la primera opción disponible. Generar diferentes opciones para resolver el problema. Ignorar las posibles soluciones. Mantener la misma solución sin cambios.

112. ¿Qué se hace en el paso de "evaluar las alternativas"?. Se implementa la primera opción. Se analizan los pros y los contras de cada opción. Se ignora la información disponible. Se evita considerar las consecuencias.

113. ¿Qué implica el paso de "implementar la decisión"?. Dejar la decisión en papel sin actuar. Poner en práctica la solución elegida. Volver al problema inicial. Evitar comunicar la decisión a los involucrados.

114. ¿Qué se hace en el paso de "evaluar los resultados"?. Se ignora el impacto de la decisión. Se analiza si la decisión resolvió el problema. Se evita la retroalimentación. Se asume que la decisión fue exitosa sin revisión.

115. ¿Qué es el "análisis foda"?. Una herramienta para evitar la planificación. Una técnica para analizar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Un método para tomar decisiones impulsivas. Una estrategia para ignorar el entorno.

116. ¿Qué representan las "fortalezas" en el análisis foda?. Factores externos positivos. Capacidades internas que dan ventaja a la organización. Factores externos negativos. Limitaciones internas de la organización.

117. ¿Qué representan las "oportunidades" en el análisis foda?. Factores internos positivos. Condiciones externas que pueden beneficiar a la organización. Debilidades internas de la organización. Amenazas del entorno.

118. ¿Qué representan las "debilidades" en el análisis foda?. Fortalezas de la organización. Amenazas del entorno. Limitaciones internas que pueden perjudicar a la organización. Oportunidades del entorno.

119. ¿Qué representan las "amenazas" en el análisis foda?. Oportunidades para la organización. Fortalezas internas de la organización. Condiciones externas que pueden perjudicar a la organización. Debilidades internas de la organización.

120. ¿Qué es la motivación?. La falta de interés en el trabajo. El proceso que inicia, guía y mantiene las conductas orientadas a lograr un objetivo. La coerción para realizar tareas. La indiferencia hacia las metas.

121. ¿Cuál es la importancia de la motivación en el liderazgo?. No tiene influencia en el desempeño. Es esencial para impulsar el esfuerzo y la persistencia. Reduce la productividad. Genera desinterés en los subordinados.

122. ¿Qué tipo de motivación surge de factores externos?. Motivación intrínseca.. Motivación extrínseca. Motivación de logro. Motivación de poder.

123. ¿Qué tipo de motivación surge de la satisfacción personal?. Motivación extrínseca. Motivación intrínseca. Motivación social. Motivación de afiliación.

124. ¿Qué factores se incluyen en la motivación extrínseca?. Interés y disfrute de la tarea. Recompensas como salarios, bonificaciones y reconocimientos. Sentimiento de competencia y autonomía. Satisfacción por el logro personal.

125. ¿Qué factores se incluyen en la motivación intrínseca?. Salarios y bonificaciones. Reconocimiento público. Interés, disfrute y satisfacción personal por la tarea. Premios y castigos.

126. ¿Qué teoría de la motivación se basa en las necesidades humanas?. Teoría de la equidad. Teoría de la jerarquía de necesidades de maslow. Teoría de las expectativas. Teoría del reforzamiento.

127. ¿Cuáles son las necesidades básicas en la jerarquía de maslow?. Autorrealización y estima. Fisiológicas y de seguridad. Sociales y de logro. Poder y afiliación.

128. ¿Qué necesidades incluyen la alimentación, el agua y el descanso?. Necesidades de estima. Necesidades fisiológicas. Necesidades sociales. Necesidades de seguridad.

129. ¿Qué necesidades incluyen la seguridad física y emocional?. Necesidades de autorrealización. Necesidades sociales. Necesidades de estima. Necesidades de seguridad.

130. ¿Qué necesidades incluyen el amor, la pertenencia y la amistad?. Necesidades fisiológicas. Necesidades de estima. Necesidades sociales. Necesidades de seguridad.

131. ¿Qué necesidades incluyen el respeto, el reconocimiento y el estatus?. Necesidades de autorrealización. Necesidades de estima. Necesidades sociales. Necesidades fisiológicas.

132. ¿Qué necesidad representa el deseo de alcanzar el máximo potencial?. Necesidad de estima. Necesidad de seguridad. Necesidad de autorrealización. Necesidad social.

133. ¿Qué teoría de la motivación se centra en la comparación de aportes y resultados con otros?. Teoría de la jerarquía de necesidades. Teoría de las expectativas. Teoría de la equidad. Teoría del reforzamiento.

134. ¿Qué busca la teoría de la equidad?. Maximizar las recompensas. Establecer justicia y equilibrio en las relaciones laborales. Ignorar las comparaciones con otros. Minimizar el esfuerzo.

135. ¿Qué teoría de la motivación se enfoca en la relación entre esfuerzo, desempeño y recompensa?. Teoría de la equidad. Teoría del reforzamiento. Teoría de las expectativas. Teoría de la jerarquía de necesidades.

136. ¿Qué elementos incluye la teoría de las expectativas?. Necesidades y deseos. Esfuerzo, desempeño y recompensa. Recompensas y castigos. Justicia y equilibrio.

137. ¿Qué teoría de la motivación se basa en cómo las consecuencias afectan el comportamiento?. Teoría de las expectativas. Teoría de la equidad. Teoría del reforzamiento. Teoría de la jerarquía de necesidades.

138. ¿Qué implica el reforzamiento positivo?. Castigar el comportamiento indeseado. Recompensar el comportamiento deseado. Ignorar el comportamiento. Eliminar las recompensas.

139. ¿Qué implica el reforzamiento negativo?. Recompensar el comportamiento deseado. Eliminar un estímulo desagradable al mostrar el comportamiento deseado. Castigar el comportamiento indeseado. Ignorar el comportamiento.

140. ¿Qué implica el castigo?. Recompensar el comportamiento deseado. Eliminar un estímulo desagradable. Aplicar consecuencias negativas para reducir el comportamiento indeseado. Ignorar el comportamiento.

141. ¿Qué implica la extinción?. Recompensar el comportamiento deseado. Castigar el comportamiento indeseado. Eliminar la recompensa para reducir el comportamiento. Reforzar positivamente el comportamiento.

142. ¿Qué es la comunicación según el texto?. La transmisión unidireccional de información. El proceso de transmitir y recibir información entre personas. La falta de interacción entre individuos. La simple emisión de mensajes.

143. ¿Cuál es la importancia de la comunicación en el liderazgo?. No es relevante para el liderazgo. Es fundamental para transmitir información, motivar e influir. Puede generar confusión y malentendidos. Solo es necesaria la comunicación escrita.

144. ¿Qué se entiende por “liderazgo militar”?. Un estilo de liderazgo basado en la coerción. La capacidad de influir en las personas para cumplir una misión y mejorar la institución militar. Un liderazgo que evita la incertidumbre y los cambios. La administración de recursos sin considerar la motivación del personal.

145. ¿Cuál es el marco legal fundamental sobre el que se desarrolla la institución militar según el texto?. El código del trabajo. La ley orgánica del servicio público (losep). La constitución de la república del ecuador. El código de comercio.

146. ¿Cuál es la misión del ejército ecuatoriano, según el documento?. Administrar los recursos del estado. Conducir operaciones militares para defender la soberanía e integridad territorial. Dirigir la política exterior del país. Regular el comercio internacional.

147. ¿Qué implica el rol de "alistar" del ejército?. Prevenir conflictos mediante la diplomacia. Generar programas para incrementar capacidades y garantizar autonomía logística. Participar en operaciones ofensivas únicamente. Mantener una fuerza estática sin preparación.

148. ¿Cuál es el propósito del rol de "disuadir"?. Provocar conflictos internacionales. Prevenir conflictos creando una percepción de fuerza lista para el combate. Evitar el despliegue de fuerzas militares. Mantener una imagen institucional pasiva.

149. ¿Qué implica el rol de "operar" para el ejército?. Evitar la participación en operaciones defensivas. Participar en el cumplimiento de la misión de las fuerzas armadas mediante operaciones defensivas y ofensivas. Limitarse a apoyar a otras instituciones del estado. Rechazar el uso de armas combinadas.

150. ¿Qué se afirma sobre el liderazgo y los rasgos de personalidad en el texto?. El liderazgo es una cualidad innata. Ningún rasgo de personalidad garantiza el éxito de un líder. Existe un único estilo de mando efectivo. El liderazgo se basa únicamente en la experiencia.