Lineamientos del CTE (Acuerdo 05/04/24)
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Título del Test:
![]() Lineamientos del CTE (Acuerdo 05/04/24) Descripción: CONSEJO TECNICO ESCOLAR |



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1. ¿Cómo se define formalmente al Consejo Técnico Escolar (CTE) en los lineamientos vigentes?. • A) Un órgano administrativo de control y supervisión laboral de la zona. • B) El órgano colegiado de mayor decisión técnico-pedagógica de cada escuela de educación básica. • C) Una comisión interna encargada exclusivamente de la infraestructura del plantel. • D) Una asamblea sindical para la discusión de los derechos laborales docentes. 2. Según el Artículo 13, ¿Cuántos días sesiona el CTE distribuidos a lo largo del ciclo escolar?. • A) 10 días (5 de fase intensiva y 5 de fase ordinaria). • B) 15 días (5 de fase intensiva y 10 de fase ordinaria). • C) 13 días (5 de fase intensiva y 8 de fase ordinaria). • D) 8 días exclusivos de fase ordinaria. 3. De acuerdo con el Artículo 16, ¿Cuál es el uso restrictivo y obligatorio que se le debe dar a los días programados para el CTE?. • A) Pueden utilizarse para desfiles cívicos y festivales escolares si la comunidad lo solicita. • B) Se pueden usar para adelantar la carga administrativa de las supervisiones escolares. • C) Por ningún motivo se usarán para realizar actividades sindicales, sociales, cívicas o festivales. • D) Son días de asueto generalizado para el colectivo docente sin obligación de permanencia. 4. ¿Qué figura es la responsable de instalar y propiciar las condiciones para el buen desarrollo del CTE en una escuela de organización completa?. • A) El personal con funciones de dirección. • B) La sociedad de padres de familia. • C) El supervisor escolar de la zona exclusivamente. • D) El docente con mayor antigüedad en el plantel. 5. En el caso de las escuelas multigrado donde el personal docente sea menor a cuatro, ¿cómo deben organizarse para sesionar?. • A) No están obligadas a sesionar en el CTE por falta de personal. • B) Deben realizar sus sesiones de manera individual en sus respectivos planteles. • C) Podrán integrarse en un solo CTE con otras escuelas de la zona para fomentar el intercambio. • D) Deben suspender clases y asistir obligatoriamente a una escuela particular. 6. ¿Cuál es el órgano interno que se encarga de coordinar la formulación y evaluación del Programa de Mejora Continua?. • A) El Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP). • B) La Asociación de Madres y Padres de Familia. • C) El Comité de Planeación y Evaluación de la escuela. • D) El Consejo de Participación Social en la Educación. 7. ¿En qué momento del ciclo escolar se deben proponer y elegir a los integrantes del Comité de Planeación y Evaluación?. • A) Durante la última sesión ordinaria del ciclo escolar previo. • B) Durante la Fase Intensiva del CTE. • C) En el primer trimestre tras la entrega de boletas de evaluación. • D) En cualquier momento del año mediante votación virtual. 8. El Programa de Mejora Continua se caracteriza por tener un enfoque temporal específico para resolver las problemáticas detectadas en el diagnóstico. ¿Cuál es?. • A) Un carácter mensual sujeto a cambios semanales. • B) Un carácter anual rígido que no admite modificaciones. • C) Un carácter plurianual para atender problemáticas prioritarias de manera gradual. • D) Un carácter trimestral alineado con los periodos de evaluación. 9. Respecto a los procesos de control administrativo, ¿Qué establece el Artículo 25 sobre la naturaleza del Programa de Mejora Continua?. • A) Debe ser entregado en formatos estandarizados a la supervisión para su aprobación obligatoria. • B) Es un documento de trabajo interno que surge desde y para la escuela; no está sujeto a control administrativo. • C) Es un formato de rendición de cuentas que condiciona el presupuesto escolar. • D) Debe publicarse obligatoriamente en el Diario Oficial de la Federación. 10. Si un docente o personal técnico docente labora en dos o más escuelas dentro del mismo turno, ¿en cuál CTE debe participar?. • A) Debe asistir alternadamente una sesión a cada escuela. • B) Queda exento de participar en las sesiones para evitar conflictos de horario. • C) Participará en el CTE de la escuela donde tenga la mayor carga horaria. • D) Debe asistir únicamente al CTE de la escuela que esté más cerca de su domicilio. |





