LINEAMIENTOS DE MOTOS

¿Cuál de las siguientes capacidades se mejora con la psicomotricidad?. Solo habilidades motoras. Solo habilidades cognitivas. Memoria, atención y creatividad. Solo habilidades sociales.

La psicomotricidad se puede utilizar como: Método académico riguroso. Estrategia de aislamiento. Técnica psicoterapéutica. Método exclusivo para adultos.

El desarrollo psicomotor incluye el desarrollo de: Solo habilidades motrices. Potencialidades psíquicas, sociales y biológicas. Solo habilidades sociales.

¿Cuál es un aspecto clave de la dimensión motriz?. Desarrollo emocional. Control del cuerpo. Habilidades académicas. Interacción social.

¿Qué es la psicomotricidad?. Un método de enseñanza. Una disciplina que une lo motor, afectivo y cognitivo. Un tipo de terapia exclusiva para adultos.

¿Qué papel tiene el profesor en el desarrollo psicomotor en la educación inicial?. Facilitar un ambiente de aprendizaje enriquecedor. Solo evalúe el rendimiento. Mantener un control estricto de las actividades.

¿Qué es la coordinación en el contexto psicomotor?. La capacidad de correr. La integración de movimientos y acciones. El control de la respiración.

¿Qué autor es conocido por sus métodos pedagógicos que influyeron en la psicomotricidad?. Skinner. Decroly. Freud.

¿Quién introdujo la idea de que el cuerpo es un centro de percepción?. Bergson. Husserl. Merleau-Ponty.

¿Qué función cumple el sistema nervioso parasimpático en el cuerpo?. Acelera el ritmo cardíaco. Estimula la actividad física. Funciones de inhibición.

¿Cuál es el principal objetivo de la educación psicomotriz?. Enseñar matemáticas. Fomentar la competencia académica. Desarrollar la inteligencia a través de la acción motriz.

¿Cuál de los siguientes no es un componente de la psicomotricidad?. Motor. Financiero. Afectivo.

¿Qué es la manipulación en habilidades motoras?. Movimientos de equilibrio. Relajación. Manejo de objetos. Correr y saltar.

¿Qué se busca desarrollar en la estructuración temporal?. Actividades rítmicas. Orientación espacial. Técnicas de relajación. Habilidades motoras.

¿Qué se utiliza para mejorar el control respiratorio?. Juegos de coordinación. Actividades rítmicas. Técnicas de relajación. Ejercicios de respiración.

¿Qué tipo de tics son transitorios?. Siempre involucran tics vocales. Duran más de un año. Duran menos de un año. Son permanentes.

¿Qué tipo de actividad puede ayudar a la identificación de lateralidades?. Actividades de escritura. Juegos de motricidad. Ver televisión. Actividades de relajación.

¿Cuál es un objetivo del desarrollo de la lateralidad?. Aumentar la independencia. Maximizar la activación del cuerpo. Fomentar la inmovilidad. Reducir la coordinación.

¿Qué se debe hacer ante un retraso psicomotor?. Buscar ayuda profesional. Cambiar de escuela. Ignorar el problema. Esperar a que crezca.

¿Qué es la relajación muscular progresiva?. Método de respiración. Técnica para mejorar la memoria. Técnica para reducir la tensión muscular. Estrategia de aprendizaje.

¿Cuál es un objetivo de la psicomotricidad en la educación inicial?. Fomentar la competencia. Promover el desarrollo integral. Reducir la interacción social. Aumentar la presión académica.

¿Qué se considera un indicador de alerta en las destrezas básicas?. Frustración. Estrés. Aislamiento. Interés en actividades.

¿Qué autor sugiere que la psicomotricidad está relacionada con la inteligencia?. Freud. Aucouturier. Piaget. Vygotsky.

¿Qué autor menciona que la psicomotricidad determina la inteligencia?. Freud. Vygotsky. Skinner. Piaget.

¿Qué se observa en un niño de 6 meses según el desarrollo psicomotor?. Se da la vuelta. Camina sola. Dice palabras.

¿Cuál es un efecto positivo del masaje infantil?. Dificultad para comunicarse. Aumenta el estrés. Fortalece el vínculo afectivo.

¿Qué tipo de neurotransmisor está involucrado en la acción parasimpática?. Acetilcolina. Dopamina. Adrenalina.

¿En qué etapa de desarrollo se observa la mayor maduración psicomotora?. Adolescencia. Adulto. Infancia.

¿Qué autor propuso que el desarrollo psicomotor está relacionado con el aprendizaje?. Gessel. Skinner. Pavlov.

¿Qué autor se asocia con el desarrollo del inconsciente en la psicología?. Jung. Montessori. Vygotsky.

¿Qué describe la ley del desarrollo proximal-distal?. Desarrollo aleatorio en el cuerpo. Desarrollo de la cabeza a los pies. Desarrollo de la parte central del cuerpo hacia las extremidades.

¿Qué tipo de actividades promueven la educación psicomotriz?. Actividades dinámicas y lúdicas. Actividades mecánicas. Actividades estáticas.

¿Cuál es un componente importante de la intervención en problemas de lateralidad?. Cambiar la educación. Aumentar la carga de trabajo. Evaluación temprana. Ignorar los síntomas.

¿Qué es la terapia de inversión de hábitos?. Técnica de respiración. Método de relajación. Actividad lúdica. Estrategia para controlar tics.

¿Cuál es un efecto de la música en el desarrollo infantil?. No tiene efectos. Reduce la creatividad. Mejora la coordinación y el ritmo. Aumenta la ansiedad.

¿Cuál es un síntoma del Trastorno de Tourette?. Movimientos involuntarios. Estabilidad emocional. Alta motivación. Buena comunicación.

¿Qué debe maximizarse en los primeros cuatro años de vida?. La independencia. La activación del cuerpo. La comunicación. La lateralidad.

¿Qué tipo de lateralidad tiene dominancia establecida pero contraria?. Lateralidad no definida. Diestro homogéneo. Zurdo homogéneo. Lateralidad contrariada.

¿Qué se debe hacer al detectar problemas de lateralidad?. Ignorarlos. Esperar a que crezca. Cambiar la educación. Buscar ayuda profesional.

¿Qué indica la lateralidad no definida?. Problemas de atención. Uso indistinto de ambos lados. Uso preferente de un lado. Dificultades de aprendizaje.

¿Cuál es un beneficio de la psicomotricidad en el aula?. Mejora la memoria a corto plazo. Facilita la adquisición de aprendizajes. Aumenta el estrés. Reduce la creatividad.

¿A qué edad se considera crucial el desarrollo psicomotor?. De 0 a 2 años. De 5 a 6 años. De 3 a 4 años. De 7 a 8 años.

La etapa de globalización en el desarrollo infantil se refiere a: Desarrollo físico solo. Desarrollo social. Unidad de cuerpo y mente. Desarrollo académico.

La psicomotricidad ayuda a los niños a: Evitar el juego. Comunicar sus emociones. Aislarse socialmente. Ser más competitivos.

¿Cuál es una característica del desarrollo motor en los primeros meses de vida?. La falta de interacción social. El control total de los movimientos. La aparición de habilidades motoras básicas.

¿Qué representa la terapia psicomotriz?. Control motor voluntario. Desarrollo del lenguaje. Terapia para adultos únicamente.

¿Qué aspecto del desarrollo psicomotor se observa en un niño de 12 meses?. No responde a su nombre. No sostiene objetos. Camina sola.

¿Qué tipo de movimientos se desarrollan primero según la ley de flexores-extensores?. Extensores. Flexores. Ambos simultáneamente.

¿Qué función tiene el sistema nervioso simpático?. Inhibir funciones corporales. Regular la temperatura. Estimular funciones corporales.

¿Qué aspecto se considera en la etapa de desarrollo materno?. La física. La disciplina estricta. La importancia del juego para el desarrollo integral.

¿Qué se describe como un ambiente adecuado para el desarrollo psicomotor?. Un entorno frío y silencioso. Un entorno lleno de distracciones. Un entorno cálido y estimulante.

¿Cómo se denomina el sistema que controla funciones automáticas del cuerpo?. Sistema Nervioso Central. Sistema Nervioso Vegetativo. Sistema Nervioso Periférico.

¿Cuál es un indicador de coordinación motora deficiente?. Buena comunicación. Dificultad para mantener el equilibrio. Alta energía. Alta motivación.

¿Qué son los tics crónicos?. Tics que solo son vocales. Tics que persisten más de un año. Tics que duran menos de un año. Tics que no requieren tratamiento.

¿Qué forma de lateralidad involucra el uso de ambos lados indistintamente?. Zurdo homogéneo. Lateralidad no definida. Diestro homogéneo. Lateralidad contrariada.

¿Cuál es un tic vocal?. Parpadeo. Tos. Saltar. Correr.

¿Qué es la lateralidad?. Preferencia del uso de una mitad lateral del cuerpo. Dificultad en el lenguaje. Preferencia del uso de una mano. Coordinación de movimientos.

¿Cuál es una técnica de relajación recomendada para niños?. Técnicas de respiración. Contar hasta diez. Ver televisión. Hacer ejercicio físico.

¿Cuál es un indicador de retraso psicomotor?. Buena coordinación. Alta interacción social. Dificultad para seguir instrucciones. Aprendizaje rápido.

¿Qué síntomas pueden indicar problemas de lateralidad?. Alta autoestima. Dificultades en la atención. Claridad en la comunicación. Aumento de la energía.

La observación en psicomotricidad ayuda a: Ignorar la interacción social. Medir el desarrollo integral del niño. Aumentar el estrés. Evaluar solo el rendimiento académico.

¿Qué tipo de conocimiento se construye a través de la psicomotricidad?Teórico. Práctico y experiencial. Teórico. Solo académico. Solo emocional.

El desarrollo psicomotor está íntimamente relacionado con: El desarrollo emocional y cognitivo. Solo el comportamiento social. Evita la expresión emocional. Reduce la creatividad.

Según Castro (2014), ¿qué implica la psicomotricidad?. Solo desarrollo emocional. Desarrollo integral y armónico del niño. Solo desarrollo cognitivo. Solo desarrollo motriz.

¿Qué se necesita para facilitar un desarrollo psicomotor adecuado en los bebés?. Un ambiente cálido y rico en estímulos. Estímulos negativos. Aislamiento.

¿Qué relación existe entre la psicomotricidad y el desarrollo del lenguaje?. Se desarrollan conjuntamente. Son procesos independientes. No hay relación.

¿Cuál es una señal de alerta en el desarrollo psicomotor de un niño?. Interés por el juego. Sonrisa frecuente. Dificultades en la coordinación.

¿Qué se busca con la educación psicomotriz en la infancia?. Aumentar la memoria. Mejorar el rendimiento académico. Integrar el desarrollo motor, afectivo y cognitivo.

¿Cómo se clasifica un nervio que transmite tanto información sensible como motora?. Nervio sensitivo. Nervio mixto. Nervio motor.

¿Qué tipo de juegos son esenciales para el desarrollo psicomotor?. Juegos competitivos. Juegos de mesa. Juegos lúdicos.

¿Qué autor se destacó por sus contribuciones a la neuropsiquiatría?. Montessori. Wernicke. Piaget.

¿Quién es considerado fundamental en el desarrollo del concepto de la psicomotricidad?. Vygotsky. Sherrington. Julián de Ajuriaguerra.

¿Cuál es un problema común de lateralidad?. Hiperactividad. Buena coordinación. Dificultades en el lenguaje. Alta motivación.

¿Cuál es la etapa anterolateral?. 5 a 10 años. 4 a 6 años. 0 a 4 años. 10 a 12 años.

¿Qué caracteriza al Trastorno de Tourette?. Alta actividad física. Presencia de tics motores y vocales. Dificultades en el lenguaje. Problemas de atención.

¿Qué actividad puede ayudar a desarrollar habilidades motoras finas?. Correr. Pintar. Hacer yoga. Jugar con bloques.

¿Qué puede causar problemas de lateralidad?. Ninguno. Factores neurológicos. Alta motivación. Estimulación adecuada.

¿Qué es la estructuración espacial?. Control de la respiración. Relación con el entorno. Control del cuerpo. Organización en el tiempo.

¿Qué son las habilidades motoras finas?. Coordinación de movimientos pequeños. Ejercicios de respiración. Técnicas de relajación. Movimientos de grandes músculos.

¿Qué se busca con la relajación en el contexto educativo?. Aumentar la carga de trabajo. Disminuir la tensión mental y física. Ignorar las emociones. Incrementar la tensión.

La relación entre cuerpo y mente en psicomotricidad es: Fundamental. Solo práctica. Irrelevante. Solo teórica.

La psicomotricidad se basa en la relación entre: Solo cuerpo y mente. Solo habilidades motoras. Solo habilidades académicas. Cuerpo y emociones.

La interacción entre el niño y su entorno es fundamental porque: Reduce la creatividad. Facilita el aprendizaje y la socialización. Evita la expresión emocional. Aumenta la competencia.

La dimensión afectiva en la psicomotricidad se centra en: En la expresión de emociones y deseos. En el desarrollo cognitivo. Solo en la motricidad. Solo en el aprendizaje académico.

¿Qué se entiende por educación psicomotriz en la infancia?. Enseñanza de deportes. Solo actividades físicas. Vincular el trabajo corporal con el aprendizaje escolar.

¿Cuál es la ley del desarrollo céfalo-caudal?. Desarrollo igual en todo el cuerpo. Desarrollo de la cabeza a los pies. Desarrollo de pies a cabeza.

¿Qué autor es conocido por sus aportes a la psicología evolutiva?. Piaget. Freud. Montessori.

¿Qué describe la ley del desarrollo de flexores-extensores?. Los extensores se desarrollan primero. Ambos se desarrollan simultáneamente. Los flexores se desarrollan antes que los extensores.

¿Qué importancia tiene el juego en la psicomotricidad?. Es esencial para el desarrollo integral del niño. No tiene relevancia. Es solo una forma de entretenimiento.

¿Cuál es el efecto de la acetilcolina en el sistema nervioso?. No tiene efecto. Estimula la actividad. Inhibe la actividad.

¿Qué es la reeducación psicomotriz?. Un método de enseñanza tradicional. Un enfoque para restablecer el control motor. Una intervención para alterar funciones psicomotoras.

¿Qué tipo de nervios emergen del sistema nervioso central?. Nervios sensitivos. Nervios motores. Nervios craneales y espinales.

¿Qué tipo de lateralidad puede causar problemas en la escritura?. Lateralidad no definida. Lateralidad contrariada. Diestro homogéneo. Zurdo homogéneo.

¿Qué trastorno a menudo se presenta junto con el Trastorno de Tourette?. Dificultades de memoria. Ninguno. Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Alta motivación.

¿Qué debe incluir la evaluación del retraso psicomotor?. Solo observación. Historia clínica y evaluación estandarizada. Solo entrevistas. Ninguna evaluación.

¿Qué implica el esquema corporal?. Conocimiento del cuerpo y su relación con el espacio. Conocimiento del entorno. La coordinación de la respiración. Solo la postura.

¿Qué tipo de lateralidad tiene preferencia por el lado derecho en todo?. Lateralidad contrariada. Diestro homogéneo. Zurdo homogéneo. Lateralidad no definida.

¿Qué es esencial para el desarrollo de la estructuración temporal?. Actividades de relajación. Actividades de escritura. Juegos de equipo. Actividades rítmicas.

¿Cuál de las siguientes es una habilidad motriz gruesa?. Correr. Escribir. Pintar. Recortar.

¿Qué se entiende por "esquemas corporales" en psicomotricidad?. Solo habilidades físicas. Estrategias de aprendizaje. Representaciones mentales del cuerpo. Conceptos abstractos.

¿Qué se busca promover con la psicomotricidad en la educación inicial?. Estrés académico. Confianza y seguridad. Competitividad. Aislamiento social.

¿Cuál de las siguientes es una destreza psicomotora?. Lectura. Escritura. Control de movimientos. Cálculo matemático.

Cuál es una de las dimensiones de la psicomotricidad. Dimensión cognitiva. Dimensión social. Dimesión cortidial. Dimensión parental.

¿Cuál de las siguientes habilidades NO se desarrolla a través de la psicomotricidad?. Control del cuerpo. Habilidades para calculo matemático. Memoria. Creatividad.

¿Qué autor menciona que la psicomotricidad favorece la actividad mental. Córdova. Silva. Aucouturier. Ramírez.

La psicomotricidad promueve la integración de las siguientes áreas, EXCEPTO: subcorticales. Motriz. Afectiva. Cognitiva.

La psicomotricidad es fundamental en el desarrollo porque: No tiene relación con el aprendizaje. Se centra en la competencia. Contribuye al desarrollo integral del niño. Solo se enfoca en el movimiento.

¿Qué aspecto NO está relacionado con la psicomotricidad?. Desarrollo encefálico. Desarrollo emocional. Desarrollo motor. Desarrollo intelectual.

¿Cuál es el rol de la motivación en la dimensión cognitiva?. No tiene impacto. Es fundamental para el aprendizaje. Solo afecta a los adultos. Es irrelevante.

¿Qué área está relacionada con la dimensión motriz?. Desarrollo emocional. Lenguaje verbal. Control respiratorio. Habilidades sociales.

¿Qué tipo de actividades promueve la psicomotricidad en los niños?. Actividades académicas estructuradas. Actividades sedentarias. Actividades de riesgo. Actividades lúdicas y creativas.

¿Qué aspecto se evalúa a través de la observación del comportamiento motor?. Nivel de madurez. Estado emocional. Capacidad de liderazgo. Habilidades artísticas.

¿Cuál es la función de la observación en el desarrollo psicomotor?. Evaluar la inteligencia emocional. Solo evaluar la conducta social. Evaluar el rendimiento académico. Medir el desarrollo o deterioro de habilidades.

¿Qué se busca con la práctica de la psicomotricidad?. Integrar aspectos cognitivos, emocionales y motores. Solo mejorar habilidades motrices. Aislar a los estudiantes. Evitar la interacción social.

La psicomotricidad permite al niño: Evitar la comunicación. Ser más competitivo. Aislarse socialmente. Expresar sus emociones y pensamientos.

¿Qué autor menciona la importancia de la vivencia en psicomotricidad?. Freud. Vygotsky. Aucouturier. Piaget.

¿Qué es la psicomotricidad?. Una actividad que integra el movimiento y la función psicológica. Un método de enseñanza exclusivo para adultos. Un enfoque terapéutico solo para adolescentes. la capacidad de crear movimientos con la mente.

¿Qué se espera de un niño que participa en actividades psicomotoras?. Desarrollo de habilidades motoras y cognitivas. Aislamiento. Competencia académica. Estrés emocional.

¿Cuál es la función de los ejercicios de inscripción?. Mejorar la postura. Fomentar la creatividad. Aumentar la velocidad de lectura. Desarrollar habilidades matemáticas.

¿Cuál es un tipo de línea que se considera vertical?. Línea que conecta dos puntos. Línea que forma un ángulo de 45 grados. Línea que va de izquierda a derecha. Línea que cae debido a la gravedad.

¿Qué tipo de ejercicios se sugiere para desarrollar habilidades motrices?. Ejercicios de memoria. Ejercicios de lectura. Ejercicios de matemáticas. Ejercicios de cortar y perforar.

Un objetivo de las técnicas pictográficas es: Aumentar la velocidad de escritura. Fomentar el uso de lápices de colores. Desarrollar el agrado por la actividad gráfica. Mejorar la ortografía.

La posición correcta del cuerpo al escribir es importante porque: Hace que la escritura sea más artística. Facilita la lectura. Previene problemas posturales. Aumentar la velocidad de escritura.

La escritura en la etapa pre-silábica se basa en: Imitación de letras. Comprensión de palabras. Uso de números. Lectura de frases.

¿Qué tipo de línea es perpendicular a la línea horizontal?. Línea vertical. Línea quebrada. Línea diagonal. Línea curva.

La psicomotricidad ayuda a los niños a: Memorizar mejor. Mejorar su ortografía. Leer más rápido. Fortalecer habilidades motoras.

Las líneas convergentes son aquellas que: Nunca se cruzan. Son paralelas. Forman un ángulo recto. Se unen en un punto.

¿Qué materiales son recomendados para el desarrollo de la escritura?. Solo papel. Solo lápices. Marcadores individuales. Lápices de colores y pinceles.

¿Qué aspecto es crucial al enseñar a los niños a agarrar el lápiz?. La elección del lápiz. La forma correcta de los dedos. La fuerza del agarre. La postura de la espalda.

¿Cuál es el objetivo principal de los métodos psicomotrices en la educación infantil?. a. Mejorar la escritura. b. Incrementar el desarrollo motriz. c. Aumentar la memoria. d. Fomentar la creatividad.

¿Qué actividad se sugiere para mejorar la coordinación óculo-manual?. a. Cantar canciones. b. Jugar a las escondidas. c. Contar historias. d. Dibujar en la arena.

¿Qué se necesita para lograr una buena escritura según el programa de preescritura?. a. Un entorno ruidoso. b. Un buen recuerdo. c. Materiales adecuados. d. Un profesor estricto.

La preescritura es importante porque: a. Mejora la caligrafía. b. Prepara al niño para escribir correctamente. c. Aumentar la velocidad de lectura. d. Reducir el tiempo de escritura.

La posición correcta del cuerpo al escribir es importante porque: a. Facilita la lectura. b. Hace que la escritura sea más artística. c. Aumentar la velocidad de escritura. d. Previene problemas posturales.

La escritura en la etapa pre-silábica se basa en: a. Uso de números. b. Imitación de letras. c. Comprensión de palabras. d. Lectura de frases.

Las líneas horizontales se desplazan: a. En cualquier dirección. b. De derecha a izquierda. c. De arriba hacia abajo. d. Solo en círculos.

La psicomotricidad ayuda a los niños a: a. Memorizar mejor. b. Fortalecer habilidades motoras. c. Leer más rápido. d. Mejorar su ortografía.

¿Qué se entiende por diadococinesia?. a. La capacidad de escribir. b. La habilidad de realizar movimientos rápidos alternadamente. c. La coordinación mano-ojo. d. La postura al sentarse.

Un objetivo de las técnicas pictográficas es: a. Mejorar la ortografía. b. Desarrollar el agrado por la actividad gráfica. c. Aumentar la velocidad de escritura. d. Fomentar el uso de lápices de colores.

La posición correcta del cuerpo al escribir es importante porque: a. Previene problemas posturales. b. Hace que la escritura sea más artística. c. Facilita la lectura. d. Aumentar la velocidad de escritura.

La motricidad fina se refiere a: a. Actividades deportivas. b. Movimientos pequeños y precisos. c. Saltos y carreras. d. Movimientos grandes y amplios.

¿Qué es la disdiadococinesia?. a. Un tipo de línea. b. Un trastorno de movimientos alternativos. c. Una técnica de escritura. d. Una postura incorrecta.

¿Qué tipo de línea es perpendicular a la línea horizontal?. a. Línea diagonal. b. Línea curva. c. Línea quebrada. d. Línea vertical.

1. 2. 3. 4.

La motricidad fina se refiere a: a. Saltos y carreras. b. Actividades deportivas. c. Movimientos grandes y amplios. d. Movimientos pequeños y precisos.

La posición correcta del cuerpo al escribir es importante porque: a. Previene problemas posturales. b. Aumentar la velocidad de escritura. c. Hace que la escritura sea más artística. d. Facilita la lectura.

¿Cuál es la función de los ejercicios de inscripción?. a. Aumentar la velocidad de lectura. b. Fomentar la creatividad. c. Mejorar la postura. d. Desarrollar habilidades matemáticas.

Las líneas horizontales se desplazan: a. De derecha a izquierda. b. De arriba hacia abajo. c. Solo en círculos. d. En cualquier dirección.

¿Qué materiales son recomendados para el desarrollo de la escritura?. a. Solo papel. b. Lápices de colores y pinceles. c. Marcadores individuales. d. Solo lápices.

¿Qué aspecto es crucial al enseñar a los niños a agarrar el lápiz?. a. La forma correcta de los dedos. b. La fuerza del agarre. c. La elección del lápiz. d. La postura de la espalda.

¿Qué se entiende por diadococinesia?. a. La coordinación mano-ojo. b. La postura al sentarse. c. La capacidad de escribir. d. La habilidad de realizar movimientos rápidos alternadamente.

¿Cuál es un tipo de línea que se considera vertical?. a. Línea que cae debido a la gravedad. b. Línea que va de izquierda a derecha. c. Línea que conecta dos puntos. d. Línea que forma un ángulo de 45 grados.

¿Qué se necesita para lograr una buena escritura según el programa de preescritura?. a. Un profesor estricto. b. Un entorno ruidoso. c. Materiales adecuados. d. Un buen recuerdo.

La preescritura es importante porque: a. Reducir el tiempo de escritura. b. Prepara al niño para escribir correctamente. c. Mejora la caligrafía. d. Aumentar la velocidad de lectura.

¿Qué es la disdiadococinesia?. a. Un tipo de línea. b. Una técnica de escritura. c. Un trastorno de movimientos alternativos. d. Una postura incorrecta.

¿Cuál es el objetivo principal de los métodos psicomotrices en la educación infantil?. a. Aumentar la memoria. b. Fomentar la creatividad. c. Incrementar el desarrollo motriz. d. Mejorar la escritura.

Las líneas horizontales se desplazan: a. En cualquier dirección. b. Solo en círculos. c. De derecha a izquierda. d. De arriba hacia abajo.

¿Qué tipo de línea es perpendicular a la línea horizontal?. a. Línea quebrada. b. Línea curva. c. Línea diagonal. d. Línea vertical.

¿Qué se entiende por diadococinesia?. a. La coordinación mano-ojo. b. La habilidad de realizar movimientos rápidos alternadamente. c. La capacidad de escribir. d. La postura al sentarse.

¿Cuál es un tipo de línea que se considera vertical?. a. Línea que forma un ángulo de 45 grados. b. Línea que cae debido a la gravedad. c. Línea que va de izquierda a derecha. d. Línea que conecta dos puntos.

La escritura en la etapa pre-silábica se basa en: a. Comprensión de palabras. b. Imitación de letras. c. Lectura de frases. d. Uso de números.

¿Cuál es la función de los ejercicios de inscripción?. a. Mejorar la postura. b. Aumentar la velocidad de lectura. c. Fomentar la creatividad. d. Desarrollar habilidades matemáticas.

La escritura en la etapa pre-silábica se basa en: a. Comprensión de palabras. b. Uso de números. c. Imitación de letras. d. Lectura de frases.

¿Qué se necesita para lograr una buena escritura según el programa de preescritura?. a. Un buen recuerdo. b. Un profesor estricto. c. Materiales adecuados. d. Un entorno ruidoso.

¿Qué tipo de ejercicios se sugiere para desarrollar habilidades motrices?. a. Ejercicios de matemáticas. b. Ejercicios de cortar y perforar. c. Ejercicios de memoria. d. Ejercicios de lectura.

Un objetivo de las técnicas pictográficas es: a. Desarrollar el agrado por la actividad gráfica. b. Aumentar la velocidad de escritura. c. Fomentar el uso de lápices de colores. d. Mejorar la ortografía.

¿Cuál es un tipo de línea que se considera vertical?. a. Línea que va de izquierda a derecha. b. Línea que conecta dos puntos. c. Línea que cae debido a la gravedad. d. Línea que forma un ángulo de 45 grados.

La posición correcta del cuerpo al escribir es importante porque: a. Previene problemas posturales. b. Aumentar la velocidad de escritura. c. Facilita la lectura. d. Hace que la escritura sea más artística.

La preescritura es importante porque: a. Reducir el tiempo de escritura. b. Aumentar la velocidad de lectura. c. Prepara al niño para escribir correctamente. d. Mejora la caligrafía.

¿Qué aspecto es crucial al enseñar a los niños a agarrar el lápiz?. a. La postura de la espalda. b. La elección del lápiz. c. La forma correcta de los dedos. d. La fuerza del agarre.

¿Qué materiales son recomendados para el desarrollo de la escritura?. a. Marcadores individuales. b. Solo lápices. c. Solo papel. d. Lápices de colores y pinceles.

¿Qué es la disdiadococinesia?. a. Un trastorno de movimientos alternativos. b. Una postura incorrecta. c. Un tipo de línea. d. Una técnica de escritura.