Linguaggi espressivi

Cosa si intende per arteterapia?. Terapia attraverso l'arte grafico-pittorica. L'insieme delle tecniche espressive. Il percorso terapeutico basato dall'utilizzo di qualunque medium espressivo. La tecnica espressiva per eccellenza.

Il compito dell'operatore espressivo è quello di fornire al fruitore: Risposte esatte. Ciò che il fruitore vuole. Possibilità di cambiamento. Ciò che il fruitore chiede.

La relazione tra operatore espressivo e fruitore è: Simmetrica anche all'interno del setting. Paritetica. Asimmetrica all'interno del setting , simmetrica fuori dal setting. Sempre asimmetrica sia fuori che dentro il setting.

Il bambino riconosce precocemente la rappresentazione grafica?. No, non riesce ad esprimersi con le possibilità offerte dall'elemento artistico. Sì ma non ne rimane colpito emotivamente. Sì e ne rimane colpito emotivamente. No, non sa cogliere elementi sensoriali e percettivi.

Cosa si intende per ergoterapia?. Terapia di gruppo. Supporto diagnostico. Terapia occupazionale. Sostegno psicologico.

Quali erano nel XIX secolo le finalità dell'ultilizzo dei precursori delle tecniche espressive all'interno delle strutture psichiatriche?. Terapia occupazionale, supporto, divertimento. Intrattenimento, ergoterapia, supporto diagnostico. Supporto, intrattenimento, sostegno psicologico. Intrattenimento, sostegno, gioco.

Cosa si intende per competenza metacognitiva?. La conoscenza che l’individuo ha dei propri funzionamenti emotivi. I meccanismi di controllo che un soggetto mette in atto durante l’esecuzione di un compito cognitivo. Conoscenza che il soggetto ha del processo cognitivo della memoria propria e altrui. La conoscenza che un soggetto ha del proprio funzionamento, la consapevolezza che egli ha di poter intervenire su di esso e la conoscenza delle strategie attraverso cui tale processo si realizza.

Quali sono i due approcci alla comprensione delle emozioni?. Approccio psicoanalitico, approccio dinamico. Approccio evolutivo-cognitivo, approccio psicodinamico-etologico. Approccio cognitivo, approccio emotivo. Approccio costruzionista, approccio creativo.

Cosa si intende per metaemozione?. Conoscenza che il soggetto ha del processo cognitivo della memoria propria e altrui. La capacità di controllare le emozioni. La capacità di dare un nome le emozioni. Da un lato la comprensione che il soggetto ha della natura, delle cause e delle possibilità di controllare le emozioni; dall’altro la capacità del soggetto di controllare e regolare l’espressione delle emozioni.

Quante sono le componenti della comprensione delle emozioni?. nove. sette. tre. sei.

Quali sono le componenti della comprensione delle emozioni?. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, Comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni, Comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, Comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, Comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, Comprensione delle emozioni miste. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, Comprensione dell'impatto di cause situazionali sulle emozioni, Comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, Comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni, Comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, Comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, Comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, Comprensione delle emozioni miste, comprensione delle emozioni morali. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, Comprensione dell'impatto di cause situazionali sulle emozioni, Comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni Comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, Comprensione dell'impatto delle conoscenze e delle credenze sulle emozioni, Comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, Comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, Comprensione delle emozioni miste, Comprensione delle emozioni morali.

Qual è la peculiarità delle artiterapie?. Il pregio delle artiterapie risiede nella possibilità di passare, al di fuori della cornice spazio-temporale offerta dal setting e secondo i bisogni del paziente, da pratiche dal carattere e con funzione puramente espressivi a esercizi di comunicazione simbolica delle emozioni. Il pregio delle artiterapie risiede nella possibilità di passare all’interno della cornice spazio-temporale offerta dal setting e secondo necessità e i bisogni del paziente, da pratiche dal carattere e con funzione puramente espressivi a esercizi di comunicazione simbolica delle emozioni. Il pregio delle artiterapie consiste nel non riservare l'attività creativa ai soli individui dotati di talento eccezionale. Il pregio delle artiterapie consiste nel passaggio da percorso terapeutico basato sulla talking cure ad uno basato sull'utilizzo di qualunque medium espressivo.

L'efficacia dell'intervento basato sull'utilizzo delle artiterapie è dato: Dall'evoluzione e il progressivo arricchimento della relazione terapeuta-paziente e dalle emozioni che vengono espresse e comunicate attraverso il canale non verbale. Dalla mediazione tra bisogni del paziente e gli scopi del terapeuta. Dalla coincidenza tra processo terapeutico e processo creativo. Dalla potenza del canale espressivo utilizzato.

Quali sono le componenti della risposta emotiva?. Cognitiva, comportamentale, dinamica, trasformativa. Cognitiva, fisiologica, comportamentale, soggettiva. Cognitiva, oggettiva, esperenziale. Fisiologica, cognitiva, espressivo-comportamentale, motivazionale, soggettiva.

Cosa si intende per intelligenza emotiva?. La capacità di regolare le emozioni, esserne consapevoli, esprimerle e comunicarle. La capacità di controllare le emozioni. La capacità di nominare, esprimere e controllare le emozioni. La capacità di dare un nome alle emozioni.

Quante tipologie di coping sono possibili?. Tre: difensive, inconsapevoli; non difensive e consapevoli e strategiche, consapevoli. Due: difensive, non consapevoli e non difensive, consapevoli. Una: difensiva. Due: difensive, consapevoli; non difensive, non consapevoli.

Il contesto espressivo raduna in sé i concetti di: Gioco, creatività, prevenzione. Gioco, prevenzione, libertà. Gioco, arte, creatività. Arte, libertà, prevenzione.

Il livello semantico riferito alla comunicazione affronta: L'influenza dello stato d'animo del ricevente. I problemi relativi alla trasmissione dell'informazione, la codificazione ecc. L'influenza della comunicazione sul comportamento. I problemi di significato.

Quando e come una relazione di ruolo si trasforma in relazione di fiducia?. Attenzione e partecipazione. Ascolto ed empatia. Incontro fusionale. Tempo e ascolto.

Cosa si intende per ascolto?. Capacità di entrare in relazione empatica. Funzione complessa costituita da uno specifico atteggiamento di apertura verso quanto è esplicitamente comunicato ma anche verso ogni forma di comunicazione non verbale e relazionale utilizzata da colui che comunica con l'operatore. Capacità di rielaborare il vissuto altrui. Capacità di rivolgere la propria attenzione all'altro.

Secondo Jung cosa esprimerebbe l'arte?. L'espressione di potenzialità. Il rimosso. Conflitti inconsci. Il trascendentale, il sacro, il mistero.

Quando si parla di arteterapia in psicologia si intende: La simbologia che l'opera d'arte racchiude in sé. La psicologia dell'artista. L'Arte con la A maiuscola. L'utilizzo di mezzi di espressione e comunicazione diversi dal linguaggio verbale usato nella quotidianità.

Il paradigma della musicoterapia è: Movimento-suono-ritmo. Veloce-forte-piano. Note-voce-melodia. Note-ritmo-intensità.

Secondo Levi-Strauss la creatività nell'uomo è paragonata: Al personaggio che gioca alle tre carte. Alla maniera del cavallo negli scacchi. Alle sei facce del dado. Ad un personaggio che sale la scala.

Quali sono le caratteristiche dell'attività creativa secondo gli psicologi fattorialisti?. Capacità di produrre idee, capacità di elaborazione e verifica. Fluidità, flessibilità, originalità, capacità di elaborazione e verifica. Originalità, fluidità, capacità di verifica. Fluidità, flessibilità, originalità.

In arte non esistono…. Atti senza suono. Atti senza scopo. Atti senza emozioni. Atti senza pensiero.

L'aspetto applicativo primario delle artiterapie si configura come: Sviluppo degli aspetti sonori e motori. Sviluppo degli aspetti motori. Intervento per lo sviluppo armonico della personalità. Sviluppo degli aspetti emotivi.

Secondo il drammaturgo russo Nicolas Evreinov la teatralità può essere definita: Il bisogno trascendentale di andare oltre se stesso. Il bisogno universale dell'uomo di giocare ad essere altro rispetto a se stesso. Il bisogno universale di rappresentare l'altro e se stessi nel mondo onirico. Il bisogno universale di conoscere se stessi.

Cosa si intende per "ascoltare"?. Capacità di prestare attenzione e partecipazione a qualcosa in quanto oggetto o motivo di informazione o riflessione. Capacità di entrare in relazione empatica. Capacità di partecipare emotivamente a quanto si ascolta. Capacità dell'orecchio di porre attenzione a suoni e rumori.

L'atto del mettersi in comunicazione con implica... Un movimento dinamico. Una relazione. Un atto cognitivo. Una risposta emotiva.

L'acronimo PNL indica. Programma neuronale linguistico. Programmazione neurolinguistica. Paradigma nuovo linguaggio. Programmazione non linguistica.

L'immaginazione nel contesto di animazione creativa rappresenta…. Espressione del reale in forme diverse. Fuga dalla realtà. Espressione del falso sé. Espressione del sé collettivo.

Quale è la formula più idonea per lo sviluppo del progetto animativo?. Il copione. Il gioco creativo. La performance. Il laboratorio.

Secondo Mills e Crowley (1988) quanti sono gli ingredienti della metafora terapeutica?. sette. sei. otto. cinque.

La riabilitazione punta l'accento. Sul super Io dell'individuo. Sui blocchi inconsci dell'individuo. Sulle parti sane dell'individuo. Sui limiti dell'individuo.

Cosa si intende con effetto musica?. Affetto che la musica può suscitare come tramite tra linguaggi, gli stili di comunicazione, le possibilità espressive. Filo conduttore che permette di ricercare, sperimentare il patrimonio sonoro che attraverso l'incontro con l'altro è stato scambiato, trasformato. Stimolo sonoro e acuto di breve durata. Struggente nostalgia evocata dalla musica.

Cos'è lo "startle"?. Un pattern affettivo. Un pattern relazionale. Uno script. Un pattern motorio.

Cosa si intende per ninne nanne di "sintonizzazione affettiva"?. ninne nanne in cui la mamma prova sentimenti di gioia. ninne nanne che contemplano anche il gioco. ninne nanne tradizionali. ninne nanne in cui la mamma canta al suo piccolo esprimendo il suo affetto profondo.

Su quanti livelli opera la prevenzione?. sei. cinque. tre. due.

Cosa si intende per guarigione sociale in riabilitazione?. Guarigione clinica. Reinserimento sociale. crescita della consapevolezza sociale. Remissione della patologia.

Quanti modelli teorici sono presenti rivolti alla riabilitazione?. quattro. tre. due. cinque.

Quanti sono gli aspetti specifici della relazione tra operatore e fruitore?. sette. sei. otto. tre.

Che cosa si intende per ruolo agito dall'operatore?. Si riferisce al come l'operatore mette in atto il proprio ruolo. Si riferisce al piano delle aspettative in atto. Si riferisce con il riconoscimento del proprio ruolo professionale. Si riferisce alle azioni intraprese.

Quali sono le potenzialità maggiori del metodo fuxiano?. Plasticità e duttilità. Libertà e rilassamento. Soggettività e curiosità. Duttilità e sostenibilità.

La danzaterapia in chiave simbolica si basa sul presupposti teorici derivati: Dalla psicologia analitica di Jung. Dalle teorie sullo sviluppo psicosessuale e sulle relazioni oggettuali di M.Klein. Il modello psicanalitico di Anzieu. Dalle ricerche psicocorporee contemporanee che fannoriferimento ad Acoutourier.

Quante fasi prevede un incontro di danzaterapia fuxiano?. sei. cinque. quattro. tre.

Qual è il luogo che concentra le esperienze secondo gli esperti di psicomotricità?. Gli arti superiori. Il corpo. La mente. Gli arti inferiori.

Holding ed handling (Winnicott)permettono al bambino di: Sentire il corpo della madre. Sentire l'unità che forma con la madre. Sentire le cure della madre. Sentire i confini del corpo.

Secondo quale autore il bambino è un "essere globale"?. Winnicott. Aucouturier. Nicolodi. Peserico.

Tra i materiali plastici qual è il più usato in atelier?. La creta. Colori a dita. Colori ad olio. Carboncino.

La complessità della musicoterapia in quanto disciplina consiste nella convivenza di: Ascolto ed empatia. Arte e creatività. Scienza e arte. Scienza e poesia.

La comunicazione non verbale svolge la funzione di: Insinuare il dubbio sulla veridicità del contenuto. Limitare l'attenzione. Trasmettere un contenuto. Metacomunicare ciò che le parole esprimono.

Qual è il titolo della filastrocca di Loris Malaguzzi?. Cento linguaggi. Il cento c'è. Cento storie per cento bambini. Invece il cento c'è.

Quanti sono i pricipi ideati da Loris Malaguzzi?. sei. quattro. tre. otto.

Quali tra le seguenti strategie è relativa al primo principio malaguzziano?. L'immagine del bambino. L'osservazione attraverso sonde di ricerca. Il piccolo gruppo. Il ruolo dell'adulto.

Per Malaguzzi intelligenza e conoscenza stavano in relazione di: Opposizione. Indipendenza. Reciprocità. Intimità.

Malaguzzi preferiva la termine "intelligenza", il termine. attività cognitiva. stato della mente. computazione. ricezione.

Quale immagine di bambino rifiutava Malaguzzi?. Bambino recettivo. Bambino come tabula rasa. Bambino attivo. Bambino plastico.

Chi propone di sostiuire il paradigma "cogito ergo sum" con "computo ergo sum"?. Rinaldi. Goleman. Varela. Morin.

Il costruttivismo malaguzziano è un superamento chiaro ... Del positivismo. Dell'empirismo e del razionalismo. Del neorealismo. Del neoromanticismo.

Per Malaguzzi esiste una concordanza tra. Pedagogia intersoggettiva e intrasoggettiva. Pedagogia relazionale e pedagogia cognitivista. Pedagogia della relazione e pedagogia dell'apprendimento. Pedagogia sociale e pedagogia culturale.

Cosa si intende per zona di sviluppo prossimale?. Spazio tra ciò che il bambino potrebbe fare e ciò che riesce a fare. Spazio tra ciò che il bambino è in grado di realizzare da solo e ciò che è in grado di realizzare con l'adulto. Spazio tra ciò che il bambino desidera fare e ciò che il bambino deve fare. Spazio tra ciò che il bambino comunica di voler fare e ciò che riesce a fare.

Quale autore coniò il termine zona di sviluppo reale, potenziale e prossimale?. Fichtner. Vygotskij. Malaguzzi. Rivière.

Secondo Malaguzzi l'apprendimento dei bambini deriva. Dai processi di insegnamento meccanico e diretto. Da metodologie dialogiche e dialettiche. Dall'educazione alla libertà. Da un insegnamento strutturato.

I progetti di Reggio Emilia sono. Tendenti ad imporre una didattica strutturata. Tendenti alla libera associazione. Tendenti alla veridicità con la quale vengono realizzati. Tendenti a situazioni artificiose.

Ascoltare è l'arte di.. Comprendere la cultura dell'infanzia. Comprendere la musica dell'anima. Comprendere la magia del mondo. Comprendere la musica della vita.

Quali sono gli strumenti del lavoro dell'adulto in relazione al bambino?. Meraviglia, timore, positività. Stupore, gioia, curiosità, attenzione. Stupore, meraviglia, riflessione e allegria del stare con i bambini. Stupore, osservazione attenta, partecipazione.

Cosa si intende per scuola viva?. Scuola che predilige l'osservazione delle dinamiche socio-culturali. Scuola che predilige la relazione con il bambino. Scuola che si relaziona con il mondo adulto. Scuola che sa costantemente costruire attraverso il dialogo ma anche attraverso il conflitto.

L'uso della strategia offre. Minore efficacia rispetto la programmazione. Maggiori elementi di sicurezza. Maggiore libertà alle nostre azioni, comportamenti ,pensieri. Maggiore efficacia alla comunicazione verbale.