LINGÜSTÍCA

¿Que son textos en la época digital?. Únicamente textos impresos que se leen en formato físico. Los cambios en la comunicación oral y escritura han sido producto de la era del internet. Mensajes orales que se transmiten sin ningún apoyo tecnológico.

¿Qué es la escritura en la era digital?. Ha trasformado la manera en que producimos, compartimos y consumimos información. Ahora, escribir no solo implica plasmar ideas en papel, sino también adaptarlas a plataformas digitales como redes sociales, blogs y correos electrónicos. El proceso de redactar únicamente en cuadernos y materiales impresos. Un método antiguo que no incorpora imágenes ni enlaces.

¿Qué es multimodal?. La integración de diversos sistemas de representación del conocimiento, como el habla, la escritura, la imagen y el audio, entre otros, facilita la transmisión y construcción del conocimiento. Un mensaje exclusivamente visual sin elementos adicionales. Un texto que solo utiliza lenguaje escrito sin ningún otro recurso.

¿Qué es hipertextual?. Un documento impreso que no permite navegar entre secciones. La lectura tradicional en el papel da paso a una experiencia interactiva en el entorno digital donde El lector elige su ruta a través de los vínculos en una página web. Un texto que solo puede leerse de principio a fin sin saltos.

¿Cómo es la comunicación en las redes sociales?. Totalmente lineal y sin participación del usuario. El debate sobre el impacto del internet y las redes sociales en el uso del lenguaje divide los autores algunos argumentan que han formado la relajación y el mal uso de las reglas gramaticales mientras que otros sostienen que las nuevas generaciones escriben más gracias a la disponibilidad constante de diversos soportes textuales. Inmediata, interactiva y multimodal, con uso de textos, imágenes y otros recursos.

¿Cuáles son los cambios característicos de este tipo de comunicación?. La hibridación constante entre la escritura y el lenguaje oral. El uso de recursos ortotipográficos. Las deformaciones expresivas. El uso de neologismos. El carácter espontáneo e informal que propicia las siguientes simplificaciones gráficas. El uso incorrecto de la puntuación, las interjecciones y las mayúsculas. La comunicación se vuelve más emotiva que informativa.

¿Qué es el neologismo?. Una palabra antigua que ya no se usa. Es una palabra o expresión que se crea en un idioma para nombrar nuevos conceptos.

¿Qué es extranjerismo?. Palabra o frase que es un idioma toma de otro. Un término técnico propio de las ciencias.

Para ser un buen lector y escritor en las redes sociales. Capacidad para diferenciar la información importante de la secundaria. Capacidades sintetizar los conocimientos dispersos en la red. Capacidad de adecuarse a la situación comunicativa y al soporte en la cual se lee o escribe. Capacidad de participar intercambios comunicativos culturales y lingüísticos con el fin de ser inclusivo y respetuoso.

El internet le hace bien o mal a la escritura. Acicateado. Apócope. Floritura. Iconoclasta. Potestad. Nulificar. Puerilmente. Retórica.

El conversatorio. Es un espacio de convergencia entre varias personas que se reúnen para discutir algún tema de interés para el grupo el tema puede abordarse desde distintos ámbitos desde la argumentación o la exposición, pero siempre invitando al diálogo entre los asistentes se elige un moderador y generalmente se inventa algunos especialistas sobre el tema. Una exposición individual sin participación del público.

¿Cómo organizar un conversatorio?. Elegir un tema que sea de interés para los participantes. Establecer un tiempo determinado para que cada participante use la palabra. Elegir un moderador encargado de controlar y conceder los tiempos de uso de la palabra de cada orador. Lo ideal es que los participantes se encuentren sentados en el círculo para escuchar y verse mejor. Es importante que los asistentes tomen apuntes sobre lo más relevante de la exposición de esta forma se potencia la retroalimentación y la construcción de acuerdos y conclusiones.

Pasos para realizar un conversatorio. Definir el tema. Preparar preguntas. Crear un ambiente relajado. Establecer reglas básicas. Iniciar la discusión. Fomentar la participación. Escuchar activamente. Resumir y concluir.

El artículo de divulgación científica. Un artículo de divulgación científica es un texto diseñado para acercar el conocimiento científico al público general de manera clara y accesible a diferencia de los artículos académicos estos textos utilizan un lenguaje sencillo y explicaciones didácticas para facilitar la comprensión de conceptos complejos. Los artículos de divulgación son textos a través de los cuales se difunden saberes avances y descubrimientos científicos en una comunidad se escriben con un lenguaje estándar y claro ya que tienen el propósito de transmitir y explicar ciertos hechos ideas o teorías generalmente sobre temas tecnológicos científicos o sociales a personas que no necesariamente son especialistas en el tema. Los artículos de divulgación generalmente son escritos por personas relacionadas con el mundo científico sin embargo también existen comunicadores sociales que han orientado su práctica hacia la divulgación de temas científicos. Un texto que explica contenidos científicos de forma clara y comprensible para el público general.

Estructura externa e interna de los artículos de divulgación. Se plantea el tema o el problema en la introducción luego se desarrolla la hipótesis y su fundamentación; es decir la respuesta al problema que es más es positiva y finalmente se plantean las conclusiones y las referencias utilizadas en el texto. Su estructura inicial consta del título, fecha de recepción y publicación datos académicos del autor un resumen. Se plantea el tema o el problema en la introducción luego se desarrolla la hipótesis y su fundamentación; es decir la respuesta al problema que es más es positiva y finalmente se plantean las conclusiones y las referencias utilizadas en el texto.

Habilidades lectoras: ¿cómo leer?. El contexto sociocultural en el cual se produce la investigación reseñada. La valoración que hace el autor sobre el tema que representa. Como explícita su punto de vista a través de los argumentos (en el caso de los artículos y más argumentativos). Es necesario el desarrollo de habilidades lectoras que nos permitan asegurarnos de lo que leemos está comprobado a través de un método. Un artículo de divulgación científica generalmente es una fuente secundaria formación que remite a la investigación científica propiamente. Consultar investigaciones en las fuentes primarias nos permite cmplementar y ampliar el conocimiento adquirido.

Tipos de información. Primaria. Secundaria. Terciaria.

Tips para mejorar la competencia lectora. Elige lecturas que te interesen. Establece un horario de lectura. Hazte preguntas sobre el texto. Resumen lo que lees. Varía tus lecturas. Utiliza un diccionario. Participa en clubs de lectura.

El artículo de divulgación científica estructura y características. El artículo de divulgación científica es un texto que permite dar a conocer los avances descubrimientos y teorías en el campo de las ciencias con el fin de que más personas puedan acceder de formar amena al trabajo que se realiza en esa área. Un texto que explica contenidos científicos de forma clara y comprensible para el público general.

El artículo de divulgación científica estructura y características. El artículo el artículo debe ser comprensible y flexible. Es importante determinar que se quiere comunicar. Se debe utilizar un vocabulario claro y estándar. Es preferible utilizar párrafos cortos. Es fundamental contextualizar la información a través de ejemplos cercanos al lector. Usar analogías metáforas y comparaciones. Es importante la reformulación de conceptos.

Estructura del artículo de divulgación. Título. Datos del autor. Palabras claves. Resumen/Astract. Contenido. Bibliografia. otros.

Herramientas para la divulgación de un artículo científico. utilizar oraciones sencillas que obedezcan al orden lineal. Generalmente se utiliza la voz pasiva. Emplear conectores. Utiliza un vocabulario preciso. Al utilizar adjetivos para describir. Al escribir siglas se escriben en mayusculas. Los Acrónimos. Las Taxonomías.

Uso de la argumentación en artículos de divulgación científica. Argumento de ejemplificación. Argumento de hechos. Argumento por generalización. Argumento de causas-efecto. Argumento de autoridad.

Contexto histórico y social del romanticismo en Europa. Una época dominada por la Revolución Francesa y la Revolución Industrial, que generó transformaciones sociales y políticas, frente a las cuales los románticos exaltaron la emoción, la libertad individual y la naturaleza. El romanticismo literario fue un movimiento artístico y cultural que surgió a finales del siglo XVIII y se extendió hasta mediados del siglo XIX. Se caracterizó por la exaltación de los sentimientos la subjetividad y la libertad creativa en contraste con el racionalismo y la estructura rígida del neoclasicismo tuvo su origen en Inglaterra y Alemania, aunque su auge se dio en Francia y nació en oposición al pensamiento racionalista ilustrado y al capitalismo industrial que se extendía violentamente por Europa.

Porque romanticismo latinoamericano. Estos cambios generaron transformaciones políticas, sociales y económicas. Frente al racionalismo de la Ilustración y a la modernización industrial, los románticos defendieron la emoción, la libertad individual, la subjetividad, la naturaleza y el sentido nacional. En los primeros años del siglo x1 x Latinoamérica vivía un período de emancipación de la corona española y de casi 300 años de penumbra intelectual y colonialismo este despertar del pensamiento hizo que los intelectuales latinoamericanos buscar en otros países Europa cierta guía del pensamiento.

Principales características romanticismo en Latinoamérica. Reivindicación del yo. Elogio de la naturaleza. Reivindicación de lo indígena. Ideal de la mujer. Exaltación de la Libertad.