Literatura infantil

¿Qué metodología se asocia al montaje de una obra teatral?. metodología de trabajo por proyectos. aprendizaje cooperativo. aprendizaje por descubrimiento. aprendizaje basado en problemas.

Los cuentos populares. son mutables, anónimos y se han transmitido de forma oral. son textos breves e invariables recopilados y transmitidos por diferentes autores. son el resultado del proceso creativo de un determinado autor. tienen siempre autoría conocida.

Según la Morfología del cuento de Propp. no se cumple ninguna de las 31 funciones. en los cuentos no aparecen siempre todas las funciones, pero sí lo hacen en el mismo orden. en todos los cuentos maravillosos se dan 31 funciones. las funciones son personajes que pueden llegar a ser de siete tipos.

Los poemas infantiles, mayoritariamente, se caracterizan por. arte menor y rima asonante y consonante. arte mayor, estrofas reguladas y rima asonante. una rima asonante y arte mayor. escasez de recursos estilísticos, especialmente en el plano semántico.

¿Cuál es la principal diferencia entre juego simbólico y juego dramático?. el juego simbólico es guiado por un adulto. no hay diferencia porque son conceptos sinónimos. en el juego dramático se usan juguetes o se proyecta la acción en un muñeco. el juego dramático es guiado por un adulto.

¿Cómo se suele denominar al teatro para las edades 0-6 años?. teatro de títeres. no tiene denominación específica. teatro para la primera infancia. teatro de títeres y sombras.

La poesía infantil hunde sus raíces en. las canciones infantiles. las poesías del siglo XV de trasmisión escrita. la poesía adulta. la poesía de tradición oral.

El llamado cancionero popular infantil es una poesía. cuyo autor es conocido. creada para ser escuchada, cantada, recitada..., no para ser leída silenciosamente. para niños que todo el mundo conoce. que solo admite ilustraciones de la época.

¿Cuál de las siguientes propuestas es un error a la hora de elaborar un guion para una representación teatral?. hacer que los personajes expliquen lo que pasa con palabras, en lugar de hacer que suceda eso mismo en escena. utilizar una escenografía acorde con la trama. introducir en escena bailes, música u otros elementos distractorios. poner un conflicto en el centro de la trama, pues a estas edades es mejor evitarlo.

¿Cuál de estas dinámicas no es una propuesta para el juego dramático?. movimiento por el espacio. elaboración de títeres. juegos con la voz. ninguna lo es.

Se considera el primer libro ilustrado para niños. Blancanieves de los hermanos Grimm. Little Pretty Pocket-Book de John Newbery. Orbis sensualium pictus, de Amos Comenio. Cenicienta de Saturnino Calleja.

Entre las funciones fundamentales de la lectura de imágenes, Durán señala. el niño siente, reconoce e imagina. el niño aprende, se identifica e imagina. el niño reconoce, imagina y se identifica. que la imaginación no se estimulada.

El cómic en España. se originó cuando llegó la imprenta y rápidamente empezó a influenciar a las nuevas generaciones. está asociado a la infancia desde sus orígenes y se desarrolló en la prensa. tiene sus orígenes en las ilustraciones de los periódicos. empezó a desarrollarse en los sesenta, con revistas como Pinocho.

¿Qué temas puede tratar la poesía infantil?. todo tipo de temas, como cualquier texto literario. temas adecuados para la formación de los jóvenes lectores. el medioambiente. aquellos elegidos por el profesorado.

¿Cuál es la principal diferencia entre juego dramático y obra teatral?. la obra teatral se apoya en la improvisación a estas edades, mientras que el juego dramático tiene un guion fijo. la obra teatral es colectiva, mientras que el juego dramático es una actividad individual y solitaria. la obra teatral tiene un guion fijo y se prepara para representarse ante un público, mientras que el juego dramático no. la obra teatral se utiliza en la educación formal mientras que el juego dramático en la no formar e informal.

La alfabetización visual. es necesaria para que el niño aprenda a ver, dibujar, interpretar y formular un juicio estético. solo se consigue a través de los libros sin palabras. impide el juicio estético. surge de forma natural, pues el niño aprende a leer signos e imágenes sin intermediación.

La poesía infantil. es aquella escrita por niños. es la escrita expresamente para niñas y niños y aquella otra que estos puedan leer, fuese o no pensada para ellos. tiene a los niños como protagonistas. es un género literario no recomendable en edades tempranas.

Las canciones de corro son. canciones escenificadas. trabalenguas. ninguna es correcta. canciones de cuna.