Llenguatge i comunicació 1º parcial - parte 2

La manera en que percibimos, interpretamos y predecimos el comportamiento de otras personas hace referencia a. la cognición social. la teoría de la mente. la pragmática. la interacción social.

La habilidad de usar el lenguaje de manera apropiada para contextos sociales y situacionales, producir y comprender expresiones bien formadas, y responder a diferentes cualidades del contexto, hace referencia a. pragmática. teoría de la mente. Luny Tunes & Noriega. proxémica. psicolingüística.

¿Qué no está relacionado con la pragmática?. Bromas. Ironías. Contexto del discurso oral o escrito. Lenguaje literal.

Las habilidades sociales son independientes del lenguaje, RÁPIDO ¿SÍ O NO?. No. Sí.

El uso de las primeras palabras aparece a los. 0-18 meses. 13 meses a 3 años. 3-4 años. 4-5 años.

Las habilidades comunicativas básicas. 0-18 meses. 13 meses a 3 años. 1-4 años. 2-5 años.

Qué aspecto percibe primero un bebé sobre el lenguaje?. Ritmo. Palabras. Fonemas. Frases complejas.

¿Cuál es la primera forma de comunicación de un bby?. El llanto. El discurso formal. La gestualidad. Las expresiones faciales.

Cuántas palabras ha aprendido un niño a los 3 años aprox?. 50 palabras. 100 palabras. 500 palabras. 3000 palabras.

¿A partir de qué edad el niño es capaz de hacer representaciones mentales e imaginar conceptos en ausencia de objetos?. 1-3 años. 3-4 años. 4-5 años. 6-11 años.

Las estructuras lingüísticas básicas del lenguaje se comienzan a dominar a... 1-3 años. 3-4 años. 4-5 años. 6-11 años.

El niño se ha convertido en un hablante nativo de su lengua materna y conversa a los. 1-3 años. 3-4 años. 4-5 años. 6-11 años.

A la propiedad, compartida también con otras especies, donde el bebé preverbal adquiere unos insights con representaciones de las propiedades físicas y mecánicas de los objetos, cantidad y propiedades del espacio se le llama. core knowledge. lenguaje egocéntrico. habla dirigida. fonoprosémica.

La comunicación no verbal precede y facilita la adquisición de la fonología, sintaxis y semántica. Verdadero. Falso.

En el experimento donde se les habló a bebés en la barriga antes de nacer, ¿qué reconocían?. La prosodia. La proxemia. La semántica. La pragmática.

¿Cuál de estas es falsa sobre el lenguaje dirigido al infante (Baby talk)?. dirige la atención hacia aspectos concretos o nuevas palabras. facilita la segmentación del habla. enseña al bebé a escuchar en un rol pasivo. extrae del niño un sentido de intencionalidad.

Los bebés en su primer año de vida, antes de utilizar el lenguaje se comunican mediante gestos. Verdadero. Falso.

¿A qué edad los estudios han demostrado que hay INTENTO de comunicación del niño? aprox. 3 meses. 8 meses. 12 meses. 36 meses.

¿qué dos aspectos de los gestos prelingüísticos hay al inicio de la comunicación intencional?. Aserciones. Peticiones. Prevaricaciones. Prelocuciones.

A los niños, en la competencia comunicativa les ayuda a la comprensión del lenguaje... las respuestas de acción. las reflexiones teóricas. las locuciones. las ilocuciones.

¿Cuándo parecen estar preparados a nivel cognitivo para comunicarse intencionalmente los bbys?. 3 meses. 8 meses. 12 meses. 18 meses.

La asociación de un bebé de una palabra a una generalidad, con muy poca exposición, se le llama. fast mapping. extracción de probabilidades. explosión léxica. insight denominativo.

¿Cuándo se da la explosión léxica?. 18-24 meses. 24-48 meses. 6-18 meses. 4-8 años.

Las metáforas, chistes, refranes, frases hechas y mejora de la pragmática llega a los. 6 años. 4 años. 8 años. 12 años.

¿A qué edad se supone que los niños tienen Teoría de la mente?. 4 años. 6 años. 8 años. 12 años.

Cuando los niños entienden que todas las cosas tienen un nombre. fast mapping. comprensión nominal. explosión léxica. insight denominativo.

¿Cuál es la primera revolución de la comunicación?. La imprenta. El habla. La escritura. las TIC (internet, móviles...).

Todo comportamiento es comunicación. Verdadero. Falso.

La transmisión de una información por medio de un sistema de signos o códigos es. la comunicación. el lenguaje. la semántica. la pragmática.

Relaciona teorías. Teoría de la información. Teorías conductistas. Teorías cognitivas o de la Comunicación interpersonal. Teorías interaccionistas o de la Comunicación humana.

En el Modelo de Comunicación de Shannon-Weaver, la comunicación se entiende como. Un procesamiento de la información. un intercambio con teoría de la mente. una producción creativa de significados. un comportamiento observable con estímulos.

El desarrollo de __________ en el siglo XX cuestiona el modelo clásico de comunicación. la pragmática. la resonancia magnética. los mass media. la computación.

El modelo clásico de comunicación tiene algunos puntos negativos, ¿cuál no es uno de ellos?. mecanicista. no tiene en cuenta el significado. no contempla la retroalimentación. su replicabilidad.

¿Qué aporta el modelo de Factores de comunicación y funciones del lenguaje de Jakobson (1960) frente al modelo clásico?. Habla de retroalimentación. Habla de un proceso mecanicista. Entiende la comunicación como procesamiento de información. Incluye el concepto de fuente de ruido en el canal.

Funciones del lenguaje. Referencial. Expresiva. Conativa. Fática. Metalingüística. Estética.

Relaciona función del lenguaje con el elemento lingüístico. Función emotiva. Función poética. Función apelativa. Función fática. Función metalingüística. Función referencial.

El concepto de información implica el concepto de. sistema. lenguaje. noticia. contexto.

El lenguaje tiene tres funciones. cognitiva, comunicativa y social. cognitiva, social y cultural. cognitiva, comunicativa y expresiva. cognitiva, expresiva e informativa.

La teoría de la Clase social y Códigos lingüísticos de Basil Bernstein dice que las clases altas utilizan código restringido. Verdadero. Falso.

¿Qué es especialmente importante en la teoría de Bernstein para definir el tipo de código usado?. El nivel de educación de la madre. El acceso a la educación. El acceso al desarrollo. Las capacidades innatas.

¿Qué quiere decir la relatividad lingüística?. Que la lengua del grupo social impone cierto sesgo conceptual a sus miembros. Que la realidad está plasmada en las lenguas de forma implacable y son estas las que la representan. Que la comunicación no siempre es verbal. Que sólo el 93% de la comunicación llega a través de las palabras.

¿Qué porcentaje deriva de entendimiento de las palabras?. 7%. 93%. 30%. 55%.

Cuál es falsa. La comunicación no verbal... comunica emociones y sentimientos. si entra en conflicto con lo verbal, lo verbal es más preciso con los sentimientos. indica cómo se debe interpretar el mensaje verbal. no se controla fácilmente.

El tono, volumen, énfasis, ritmo, vacilaciones... responden a. elementos paralingüísticos. kinestésica. elementos extralingüísticos. proxémica.

Las expresiones faciales son parte de. la kinésica. los elementos paralingüísticos. la prosodia. la pragmática.

La proxémica. hace referencia al espacio físico que guardan entre sí los actores. hace referencia a la postura corporal con una función comunicativa no-verbal. hace referencia al contacto visual como interacción social y comunicación social. hace referencia a aspectos no verbales de la locución.

¿Qué dice la Teoría de los actos del habla de Austin (1955)?. Que cuando hablamos no sólo emitimos palabras sino que realizamos acciones con ellas. Que hay tres dimensiones o tipos de actos: locutivo, ilocutivo y perlocutivo. Que los niños antes de hablar participan en actos de habla. Todas son correctas.

Relaciona dentro de la teoría de los actos del habla de Austin. Acto locutivo. Acto ilocutivo. Acto perlocutivo.

Relaciona los tipos de actos ilocutivos de Searle. Asertivos (o representativos). Directivos. Comisitivos (o de compromiso). Expresivos. Declarativos (o performativos).

La frase "¿Puedes bajar la voz un poco?" es un ejemplo de. Acto de habla indirecto. Acto ilocutivo declarativo. Acto ilocutivo comisivo. Acto perlocutivo.

Las felicity conditions, de Searle, son condiciones de éxito para que ____________ puedan considerarse adecuados. los actos ilocutivos. los actos perlocutivos. los actos locutivos. los actos del habla.

La conversación es un marco canónico universal. Verdadero. Falso.

Los pares adyacentes son una muestra de los turnos del habla en una conversación: una pregunta requiere respuesta, después de un ofrecimiento se requiere un argradecimiento... Verdadero. Falso.

¿Qué dos aspectos ha de tener un buen intercambio comunicativo intencional?. Intersubjetividad y cooperación. Cooperación y Teoría de la mente. Teoría de la mente y lenguaje. Emisor y receptor.

Paul Grice formula que para contribuir a la conversación es importante que se ajuste a lo que se requiere. A esto lo llama. Principio de cooperación. Acto ilocutivo. Condiciones de felicidad. Actos de compromiso.

¿Cuál dicen que es la máxima de Grice más importante, en la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson?. La máxima de cantidad. La máxima de calidad. La máxima de relación. La máxima de forma.

En la Teoría de la Relevancia ¿a quién le interesa ser lo más ostensivo posible?. Al emisor. Al receptor. Al emisor y receptor por igual. La ostensividad no tiene relación con la Teoría de la relevancia.

El enfoque de Piaget sobre el lenguaje egocéntrico es de tipo. cognitivo. conductual. sociocultural. interaccionista.

El hecho de que si un idioma no tiene una palabra, se diga que no se podrá concebir ese concepto, es una idea de. la relatividad lingüística. el determinismo lingüístico. el lenguaje social de Vygotsky. la hipótesis del déficit procedimental.

Los bebés parecen estar dotados de capacidad para percibir el habla antes de nacer. Verdadero. Falso.

La interacción social tiene diferentes niveles, cuál no es uno de ellos. intrapersonal. interpersonal. grupal. intergrupal. supragrupal.

Cuál no es un factor extralingüístico. el contexto. el conocimiento del mundo. la memoria. la terminología.

En los modelos inferenciales o pragmáticos, la comunicación (cuál es incorrecto). es un proceso pasivo. es un proceso donde hay una intención. es un proceso cooperativo. es un proceso contextualizado.

El acto de mirar a una persona se interpreta como una forma de acercamiento hacia esa persona. Verdadero. Falso.

Cuál de estas no tiene relación con la kinésica?. Expresiones faciales. Contacto visual. Proxémica. Énfasis del habla.

Un acto ilocutivo comisitivo sería decir "Abre la puerta, por favor". Verdadero. Falso.

Relaciona las condiciones de felicidad de Searle. Condición proposicional. Condición preparatoria. Condición de sinceridad. Condición esencial.

Searle habla de promesa, petición, disculpa, para hablar de las condiciones de felicidad en. actos ilocutivos. actos locutivos. actos prelocutivos. actos cooperativos.

Relaciona las máximas de Grice. Máxima de cantidad. Máxima de calidad. Máxima de relación. Máxima de forma.

La optimización cognitiva tiene relación con. la teoría de la relevancia. la teoría de la mente. la teoría lala. La teoría sintáctica.