LOMLOE

1. LOMLOE.... a) Ley Orgánica 3/2019, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). b) Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. c) Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). d) Ley Orgánica 3/2020, de 29 de noviembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. La LOMLOE consta de …. a) 156 artículos. b) 138 artículos. c) 1 artículo. d) 167 artículos.

3. Con respecto a la educación infantil... a) Es una etapa educativa con identidad propia que atiende niños y niñas desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. b) Esta etapa se ordena o divide en tres ciclos. c) Es una etapa educativa con identidad propia que atiende niños y niñas desde l o s 3 hasta los 6 años de edad. d) Es obligatoria y gratuita.

4. Su finalidad es (respecto de la educación infantil): a) "Contribuir al desarrollo físico, psíquico, afectivo, social e intelectual de los niños". b) "Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social, cultural e intelectual de los niños". c) "Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños". d) "Contribuir al desarrollo psíquico, afectivo, social e intelectual de los niños".

5. En cuanto a las competencias básicas en educación infantil... a) Establece 7 competencias básicas aunque en C-LM introducimos una más, la competencia sensorial. b) Establece 8 competencias básicas aunque en C-LM introducimos una más, la competencia sensorial. c) Establece 7 competencias básicas aunque en C-LM introducimos una más, la competencia emocional. d) Establece 8 competencias básicas aunque en C-LM introducimos una más, la competencia emocional.

6. El currículo. a) Es el conjunto de: Objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos de trabajo y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas que se ofertan. b) Es el desarrollo de los elementos del currículo. c) Es el conjunto de: Objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos de trabajo, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje de cada una de las enseñanzas que se ofertan. d) Es el conjunto de: Objetivos, competencias clave, contenidos, métodos de trabajo y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas que se ofertan.

7. La educación primaria. a) Se divide en dos ciclos de tres años académicos cada uno organizados en materias. b) Se divide en tres ciclos de dos años académicos cada uno organizados en áreas. c) Se divide en tres ciclos de dos años académicos cada uno organizados en materias. d) Se divide en dos ciclos de tres años académicos cada uno organizados en áreas.

8. Las evaluaciones de diagnóstico pasarán a realizarse... a) En 3º de Primaria y solamente tendrán un carácter informativo. b) En 4º de Primaria y solamente tendrán un carácter orientador. c) En 3º de Primaria y solamente tendrán un carácter orientador. d) En 4º de Primaria y solamente tendrán un carácter informativo.

9.Las evaluaciones de diagnóstico de secundaria pasarán a realizarse. a) Se realizarán en 2º y 4º curso. b) Se siguen manteniendo en 2º curso. c) Se realizarán en 4º curso. d) Se eliminan en educación secundaria.

10. Las modalidades de Bachillerato son.... a) Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnología; Artes y modalidad General. b) Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Artes. c) Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnología; Artes y modalidad Básica. d) Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnología y Artes.

11. En relación con la educación especial. a) En el plazo de diez años , los centros ordinarios contarán con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad. b) En el plazo de diez años , los centros específicos contarán con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad. c) En el plazo de diez años , los centros ordinarios estarán obligados a matricular a todos los alumnos sea cual sea su discapacidad. d) En el plazo de diez años , los centros específicos se destinarán a funciones asistenciales.

12. No es una asignatura en educación primaria... a) Matemáticas. b) Lengua extranjera. c) Conocimiento del Medio natural, social y cultural. d) Ciencias naturales.

13.Se añadirá en alguno de los cursos del tercer ciclo: a) Educación en Valores sociales, cívicos y éticos. b) Educación para la ciudadanía. c) Educación en Valores cívicos y éticos. d) Educación para la ciudadanía y Valores.

14.Programas de diversificación curricular …. a) Estarán orientados a la consecución del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, por parte de quienes presenten dificultades relevantes de aprendizaje tras haber recibido, en su caso, medidas de apoyo en el primer curso. b) Estarán orientados a la consecución del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, por parte de quienes presenten dificultades relevantes de aprendizaje tras haber recibido, en su caso, medidas de apoyo en el primero o segundo curso. c) Se establecerán desde el segundo curso de educación secundaria obligatoria. d) No existen estos programas.

15. La evaluación del proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas de educación secundaria obligatoria será... a) continua, formativa e integradora. b) continua, formativa e inclusiva. c) continua, informativa e integradora. d) continua, motivadora e integradora.

16.El acceso a los ciclos formativos de grado básico requerirá el cumplimiento de las siguientes condiciones: a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso. b) Haber cursado el tercer curso de educación secundaria obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. c) Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo formativo de grado básico de conformidad con lo indicado en el artículo 30. d) todas de forma simultánea.

17.La superación de la totalidad de los ámbitos incluidos en un ciclo de grado básico conducirá a la obtención del título de... a) Graduado en grado básico de formación profesional. b) Graduado en F.P. Básica. c) Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. d) No gradúa, necesita el grado medio.

18.No es uno de los elementos que forman parte del Proyecto Educativo de Centro... a) Plan de mejora. b) La estrategia digital. c) Plan de atención a la Diversidad. d) La concreción de los currículos.

19.No son considerados ACNEAE los alumnos y alumnas que requieran una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar ... a) Retraso madurativo. b) Sus altas capacidades intelectuales. c) Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación. d) Situación de vulnerabilidad económica.

20.Los centros se clasifican en... a) Públicos, privados y concertados. b) Públicos y privados. c) Ordinarios y especiales. d) Ordinario, específicos y combinados.

21.¿Quién aprueba la programación general anual?. a) El director. b) el Consejo Escolar. c) El jefe de estudos. d) El equipo directivo.

22.La evaluación de la función directiva de centros, servicios y programas será realizada por.... a) El cuerpo de inspectores de educación. b) Inspección educativa. c) La consejería competente. d) El Ministerio de educación y Ciencia.

23.Es competencia y responsabilidad de los poderes públicos.... a) la inspección, supervisión y evaluación de los centros. b) la supervisión y evaluación del sistema educativo. c) la inspección y evaluación del sistema educativo. d) la inspección, supervisión y evaluación del sistema educativo.

24.Corresponde la Alta Inspección educativa... a) Al Estado. b) A la Consejería competente. c) Al cuerpo de Inspectores de educación. d) Es parte de la autonomía de los centros.

25.A la entrada en vigor de la ley se aplicarán las modificaciones relativas a.... a) La autonomía de los centros docentes. b) La participación y competencias de Consejo Escolar, Claustro y director o directora. c) La admisión de alumnos. d) Todas son correctas.