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M21-C

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Título del test:
M21-C

Descripción:
M21 Ciencia y Tecología

Autor:
RCH
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Fecha de Creación:
21/05/2022

Categoría:
Otros

Número preguntas: 32
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Temario:
¿Cuál de las siguientes opciones contiene un ejemplo clarísimo de ciencia aplicada con implicaciones éticas? Desarrollo y producción de productos transgénicos. Desarrollo de la teoría unificada de la física cuántica. Identificación de las leyes de conducción eléctrica. Construcción de las leyes de la termodinámica.
Completa la siguiente declaración: No cabe duda que la carrera científica involucra mucho esfuerzo, dedicación y preparación, por ello ocurre que hay científicos que trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones científicas, buscando el beneficio de la gente, con un respaldo ético. Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicación de la ciencia demuestra que: ________________. exige evidencias para probar o refutar las hipótesis es una actividad compleja con impacto social la ciencia explica y predice nuevos eventos los principios y teorías están sujetos a cambio.
La ciencia, la tecnología, la ingeniería y la técnica, entre otras, son actividades del conocimiento humano que se relacionan íntimamente en diversos ámbitos que apoyan el progreso de la humanidad y que, a su vez, inciden en nuevos desarrollos o generan nuevos problemas éticos. ¿Cuál de las actividades citadas interviene como apoyo fundamental en el estímulo ético del desarrollo científico?  Justifica la respuesta. La tecnología  Porque proporciona herramientas de comprobación experimental que pueden tener consecuencias en el ser humano. La técnica  Porque continuamente produce métodos e instrumentos de exploración y de cálculo que pueden afectar al ser humano. La ciencia misma  Porque toda aplicación requiere de principios y leyes que fundamenten el avance con respeto del medio ambiente y del ser humano. La ingeniería  Porque tiene como objetivo la búsqueda de la verdad en beneficio del hombre y obteniendo el mayor provecho de los recursos naturales.
Analiza el siguiente texto: La revolución tecnocientífica **Javier Echeverría. Conferencia magistral de diciembre 2005. El término “tecnociencia” lo usó Bruno Latour en 1983 tan sólo para abreviar la interminable frase de “ciencia y tecnología”. Hoy en día la convergencia entre ciencia y tecnología es tan profunda que todo es tecnociencia. Mi propuesta es que la tecnociencia es una modalidad de actividad científica y tecnológica, con un planteamiento evolutivo y radica en el hecho la ciencia, la tecnología y la ingeniería siguen en desarrollo de forma independiente y también combinada o por hibridación entre ciencia y tecnología, surgiendo una nueva rama evolutiva: la tecnociencia. En español se puede hacer la diferencia entre técnica y tecnología. Decimos que las técnicas son artesanales; por ejemplo, las técnicas del tejido, de preparación de un platillo, de arado de un campo, aquellas propias de culturas agrícolas o ganaderas; mientras que por tecnología se entiende técnicas vinculadas a la sociedad industrial y, por tecnociencias, técnicas o tecnologías relacionadas a la sociedad de la información. Creo que es muy difícil definir “tecnociencia”, aunque sí es posible caracterizarla como una metodología de rasgos distintivos, con diferencias respecto a ciencia y tecnología. Kuhn identificó las comunidades científicas, y éstas no hacen tecnociencia. Para ello se tiene un nuevo tipo de entidad que son las empresas tecnocientíficas. Hoy en día, un tecnocientífico sigue siendo parte de una sociedad científica ya sea de matemáticas, de lógica y filosofía de la ciencia, pero, además, se integrará a un nuevo tipo de organización que es una empresa tecnocientífica, que puede ser pública o privada. De acuerdo con Echeverría, ¿qué elementos se interrelacionan en la tecnociencia? búsqueda científica  obtención de un conocimiento en particular. transformación de la materia prima  bienes de consumo. conocimientos científicos  aplicaciones prácticas del conocimiento. manifestación natural  verdades contenidas en la ciencia.
La ciencia puede clasificarse en pura (o básica) y aplicada. La Teoría de la Relatividad es uno de los hitos del conocimiento del ser humano para la comprensión de ciertos fenómenos de la naturaleza. ¿Se trata de ciencia pura o aplicada? Justifica tu respuesta. Ciencia pura. No obstante, ha dado lugar a aplicaciones en el desarrollo de plantas nucleares para producir energía, motores nucleares usados en barcos y submarinos y el desarrollo de la bomba atómica. Ciencia aplicada. Parte de la necesidad de crear la bomba atómica, pero dio lugar a la teoría básica que explica el principio de funcionamiento de la fusión y de la fisión nuclear. Ciencia pura. No tiene aplicaciones directas, se ha tenido que desarrollar ciencia aplicada para construir motores nucleares, enriquecer uranio para producción de la bomba atómica y otras aplicaciones. Ciencia aplicada. Se desarrolló como base para crear la bomba atómica en la Segunda Guerra Mundial y posteriormente evolucionó a aplicaciones pacíficas en producción de energía y medicina.
Carlos Marx escribió: “toda ciencia estaría de más, si la forma de manifestarse de las cosas y la esencia de éstas coincidieran directamente”, ¿qué implica esta afirmación? La ciencia busca la esencia de las cosas La esencia y la apariencia son lo mismo La verdad se basa en la percepción La ciencia se basa en la observación.
Completa el siguiente enunciado: La sociedad _________ se caracteriza porque precisamente se centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que además no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor del cambio social. industrial del conocimiento de la información del riesgo.
El uso de la biotecnología para la aplicación en alimentos es un foco de atención de investigadores, analistas y políticos. ¿En qué se centra esta aplicación? Desarrollo de tecnología necesaria para la producción masiva de estos alimentos a bajo costo. Argumentación de los diferentes participantes respecto a las ventajas y desventajas de estos alimentos. Conjunto de conocimientos que deben desarrollarse para dominar la tecnología.
¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la ciencia básica? Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. Se basa en el conocimiento racional. Considera que el conocimiento es verificable y falible. Se organiza de forma sistemática. Parte de premisas teóricas que son infalibles.
¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la tecnología? Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. Se basa en el conocimiento racional. Se organiza de forma sistemática. Parte de premisas teóricas que son infalibles. Se interesa en aplicar el conocimiento de diversas especialidades.
Tomando en cuenta las diferentes etapas históricas del desarrollo científico, ¿cuál período o conocimiento es el predecesor inmediato del advenimiento de los descubrimientos científicos? El Renacimiento La revolución industria La filosofía Aristotélica.
¿En qué contexto se origina el término "Sociedad de Riesgo"? Justifica la respuesta. Ético. Tiene el objetivo de atender los problemas de seguridad, legalidad, religión y otros aspectos sociales relativos a normatividad. Económico. Se enfoca al cálculo de probabilidad de daño potencial ante los factores económicos que inciden en el comercio internacional. Globalizado. Considera causas múltiples de riesgo por la interacción simultánea de economía, política, ecología, terrorismo y comercio internacional.
¿Cómo se denomina a una fuente de energía que se obtiene de recursos naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen o porque son capaces de regenerarse por medios naturales? Alternativa No renovable Renovable Biomasa.
Elige la opción que contiene ejemplos de recursos naturales que podrían utilizarse prácticamente en todo el mundo para las más variadas aplicaciones. La geotermia, el átomo El viento, la insolación El excremento vacuno, la agricultura, el viento, la insolación El átomo, la intensidad del viento.
¿Qué tipo de energía se aprovecha cuando la corriente de agua mueve un molino o la caída de agua de una presa mueve una turbina? Nuclear Hidráulica Mecánica Química.
La energía que puede obtenerse del viento utiliza aerogeneradores (o molinos) de más de 60 metros de altura que giran por efecto de las corrientes de aire y cuyo movimiento se transmite a un generador eléctrico para su distribución. ¿A qué energía se refiere esta aplicación y cuáles son las transformaciones básicas de energía involucradas en ella? Radiante  cinética  mecánica  eléctrica Eólica  cinética  mecánica  eléctrica Radiante  potencial  cinética  eléctrica Eólica  potencial  cinética  eléctrica.
Cuando se unen o separan partículas del núcleo de los átomos se genera energía. Indica de qué tipo de energía se trata y proporciona un ejemplo. Nuclear. Ocurre la fisión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. Química. Se presenta la fusión cuando dos núcleos de un átomo ligero se unen para formar un átomo más pesado. Nuclear. Se denomina fusión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. Química. Se realiza la fisión cuando se unen dos núcleos de un átomo ligero para formar un átomo más pesado.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene un ejemplo de central generadora de energía eléctrica que produce contaminación y daño ecológico de manera sistemática? ¿Por qué? Aerogeneración eléctrica. Los aerogeneradores afectan las rutas de vuelo de las aves migratorias, inducen un flujo de materia orgánica y fecal al succionar los desechos que se dejan en la superficie terrestre. Nucleoeléctrica. La falla de un reactor induce una catástrofe atómica, como reciente caso de la central de Fukushima dañada por el tsunami de marzo de 2011 en Japón. Hidroeléctrica. Obliga a inundar grandes extensiones de terreno y el impacto ecológico se refleja en la topografía de la zona, pérdida de especies vegetales y animales, destrucción de zonas urbanas. Termoeléctrica. Emite gases como resultado de la quema de hidrocarburos, el proceso ocurre en forma continua y por lo tanto la emisión de contaminantes es permanente.
¿Cómo se llaman las fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y una vez consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o extracción viable? Renovable No renovable Biomasa Alternativa.
¿Qué es la ciencia? Término que designa los proyectos de investigación científica, que cuentan con la aportación masiva de recursos. Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. Concepto usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios científicos, tecnológicos y sociales para designar el contexto de la ciencia. Acervo de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente.
¿Qué es la tecnología? Concepto establecido por la comunidad científica y académica para designar un contexto social y de aplicaciones de la ciencia. Recopilación de conocimientos estructurados y articulados de manera interactiva para resolver un problema de ciencia aplicada. Concepto con el que se designan los proyectos de investigación científica aplicada, partiendo de un aporte económico importante. Conjunto de conocimientos científicos y técnicos con los cuales se diseñan bienes y servicios aplicados que facilitan la adaptación al medio ambiente.
¿Qué es la Gran Ciencia? Acervo de los últimos conocimientos y avances técnicos, sistematizados científicamente, con el propósito de diseñar y producir bienes y servicios para el beneficio humano respetando al medio ambiente. Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniería y a otras especialidades técnicas, ordenados sistemáticamente para poder vincularse entre sí en el diseño de aplicaciones de amplio impacto en la naturaleza. Nombre establecido por la comunidad científica para los proyectos de desarrollo que inciden de inmediato en la sociedad, bajo patrocinio de organizaciones internacionales. Término acuñado para designar todo tipo de proyectos de investigación científica en cualquier campo del conocimiento, con el distintivo de contar con fondos y recursos masivos.
Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología. La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida. La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal mientras que la tecnología los corrige por lo cual resultan conceptos complementarios. La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los materiales mientras que la tecnología identifica las necesidades a cubrir. La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.
¿Qué ofrecen las compañías desarrolladoras de tecnología para la producción y consumo de alimentos? 1. Incremento en la producción agropecuaria. 2. Diferentes enfoques y modelos instruccionales y de capacitación. 3. Utilización de semillas mejoradas y riego intensivo. 4. Mejora de productos cárnicos por nuevos modelos de combinación de los fenotipos. 1 → 4 1 → 3 2 → 3 2 → 4.
De los siguientes avances tecnológicos identifica cual de ellos se aplica actualmente en la medicina. Nanocélulas solares  diagnóstico permanente para padecimientos renales crónicos. Ecosonografía  diagnóstico por imagenología. Criptografía quantum  detección de deficiencias del habla. Mecatrónica  cirugía robótica e instalación de válvulas cardiacas.
Se realiza un concurso en el bachillerato para que los estudiantes propongan proyectos innovadores. Selecciona cuál de los proyectos señala una aplicación de la ciencia y la tecnología que produce un impacto negativo en el ecosistema o en la vida humana. "Pueblos pensantes". Objetivo: Clasificar las ideologías religiosas de diversos pueblos indígenas y determinar la influencia que tienen en el retraso económico y social. "Aldea global". Objetivo: Puesta en marcha de un sistema de comunicación integral con base en Internet para el intercambio de noticias y anuncios en tiempo real. "Larga vida para todos". Objetivo: Incrementar la longevidad potencial de las personas, pero sin menoscabar sus funciones vitales ni su calidad de vida. "Combustibles minerales". Objetivo: Producir energía substituyendo al petróleo por otros combustibles minerales, regresando principalmente al carbón de hulla.
¿Cuál de los ejemplos siguientes NO es un problema ético con relación a la tecnología y el desarrollo de nuevos productos y procesos? El crecimiento notable de la contaminación del ambiente incidiendo en el calentamiento global. Se transforman las costumbres, modos de vida y visiones del mundo. La estratificación social aumenta. La inactividad, al ser reemplazado el hombre por las máquinas y esto deriva en la recesión económica. La dificultad de adaptación del ser humano a los acelerados y diversos avances de la tecnología.
Analiza el siguiente caso: Juan es un estudiante de 19 años de San Andrés, Veracruz, quien se comunica por medio de Internet con Silvia de 21 años, empleada de una farmacia en Agua Prieta, Sonora. Han visto que, a pesar de vivir en lugares tan apartados, de realizar actividades diferentes y usando equipos sin marca definida y con navegadores distintos, se pueden comunicar fácilmente y comparten preocupaciones similares en relación con la familia y con la comunidad donde viven. También han observado que reaccionan con formas de conducta similares ante los problemas que les aquejan y generalmente toman decisiones de la misma manera. En este ejemplo Juan y Silvia están compartiendo el mismo ______. Justifica la respuesta. código ético  Muestran comportamientos y hábitos similares en varios ámbitos de sus vidas. código moral  Muestran comportamientos y hábitos similares en varios ámbitos de sus vidas. conocimiento empírico  Se basa en sus experiencias y necesidades sin mediación de un aprendizaje escolar formal. conocimiento formal  Se basa en sus experiencias y necesidades por haber recibido un aprendizaje escolar formal.
Determina cuáles de los siguientes factores influyen en la brecha digital entre países desarrollados y subdesarrollados, limitando el fomento de la sociedad del conocimiento. 1. El comercio internacional invade con productos obsoletos a los países subdesarrollados. 2. La política protectora evita el intercambio con el exterior. 3. Los recursos económicos de las personas en los países subdesarrollados. 4. El inglés como idioma predominante. 5. La integridad física o discapacidades que limitan el uso de la computadora. 6. El derecho de las personas a la información y a la participación en redes sociales. 1, 4 y 6 2, 3 y 5 3, 4 y 5 1, 2 y 6.
Algunas definiciones de sustentabilidad manejan el concepto como equivalente de “mantenerse por sí mismo en el tiempo”. ¿Cuál es el significado que debe darse a dicha frase? Cualidades de un proyecto para sostenerse en el tiempo, una vez definidos los objetivos que se pretenden para el desarrollo de un país. Cualidades de los proyectos para brindar soporte existencial a la conducta humana ante problemas ecológicos y del medio ambiente, a lo largo de los años. Capacidad de vincular a los proyectos entre cultura y naturaleza, para el logro de un objetivo específico que tenga una vigencia a futuro. Capacidad de un país para llevar adelante su desarrollo sin ayuda exterior y sin debilitar los recursos naturales existentes.
Ordena los pasos para tomar decisiones éticas acerca de las novedades científicas y tecnológicas. 1. Investigar los orígenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en cuestión. 2. Actuar en consecuencia a la posición personal. 3. Conocer el hallazgo o innovación científica o tecnológica. 4. Utilizar un criterio ético para valorar el hallazgo. 5. Generar una posición personal acerca del hallazgo. 1 → 3 → 5 → 4 → 2 4 → 2 → 3 → 1 → 5 2 → 4 → 3 → 5 → 1 3 → 1 → 4 → 5 → 2.
De las siguientes definiciones de la bioética identifica la que tiene que ver con aspectos relacionados con la tecnología más que con las actitudes humanas. Estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizada a la luz de los valores y principios morales. Estudio y solución de cuestiones éticas planteadas por las disponibilidad y accesibilidad de los adelantos científicos y tecnológicos y sus aplicaciones a los seres humanos y su relación con la biosfera. Estudio de los problemas éticos que plantea el desarrollo de las diferentes ciencias y tecnologías cuya aplicación influye o modifica la vida humana. Parte de la filosofía moral que estudia la licitud o no de las intervenciones sobre la vida del hombre, concretamente se interesa en las que están ligadas a la práctica y al desarrollo de las ciencias médicas y biológicas.
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