MAGISTERIO

Para que exista una comunidad desde el punto de vista enfermero, el elemento imprescindible es: La estructura social. El lugar de residencia. Los valores compartidos. El grupo de personas.

El elemento que permite satisfacer necesidades colectivas mediante servicios, producción y administración es: Valores y normas. Lugar de residencia. Estructura social. Sentido de pertenencia.

Una comunidad se considera dinámica porque: Cambian solo sus normas. Evolucionan sus relaciones, necesidades y organización. Depende de factores externos. Aumenta su población.

La característica de dependencia comunitaria implica que: Todos los miembros son autosuficientes. Las personas necesitan unas de otras para cubrir necesidades. La autoridad es centralizada. Existe liderazgo único.

El sentido de pertenencia se relaciona directamente con: Voluntariedad. Interrelación. Identidad comunitaria. Dependencia.

En una comunidad jerarquizada: Existe consenso colectivo. Las decisiones se concentran en pocos miembros. Se promueve la igualdad. La participación es activa.

Un indicador claro de comunidad democrática es: Control vertical. Autoridad central. Participación activa en decisiones. Escasa implicación social.

La intervención comunitaria correcta se define como: Actuar sobre la comunidad. Intervenir desde fuera. Trabajar en y con la comunidad. Aplicar programas estandarizados.

Una intervención “en la comunidad” significa: Diseñarla desde Atención Primaria. Realizarla en su propio entorno. Ejecutarla desde instituciones. Evaluarla externamente.

La participación comunitaria es imprescindible porque: Reduce costes. Sustituye al profesional. Garantiza cambios reales y sostenibles. Elimina conflictos.

Cuando la comunidad decide, actúa y construye recursos, se está generando: Capital sanitario. Patrimonio comunitario. Estructura social. Diagnóstico poblacional.

En la intervención comunitaria, el eje central es: El profesional sanitario. Las instituciones. La propia comunidad. Los responsables sociales.

El papel principal de los responsables sociales es: Educar en salud. Detectar riesgos. Coordinar recursos y apoyar decisiones. Ejecutar cuidados.

La valoración de la comunidad incluye: Solo datos epidemiológicos. Diagnóstico de salud y expectativas comunitarias. Únicamente recursos sanitarios. Opinión profesional.

Identificar necesidades comunitarias permite: Crear campañas genéricas. Priorizar programas y acciones. Aplicar protocolos estándar. Evaluar resultados.

La Educación para la Salud (EPS) grupal se incluye dentro de: Valoración. Diagnóstico. Promoción y prevención. Evaluación.

Crear grupos de apoyo forma parte del instrumento de: Diagnóstico comunitario. Aplicación de programas. Participación comunitaria. Identificación de problemas.

El diagnóstico “Salud deficiente de la comunidad (00215)” se utiliza cuando: Existen programas eficaces. Hay problemas y no existen programas adecuados. Hay alta participación. La comunidad está motivada.

Este diagnóstico (salud deficiente de la comunidad) pertenece al dominio: Afrontamiento. Rol social. Promoción de la salud. Seguridad.

Un indicador clave de salud deficiente comunitaria es: Alta cohesión social. Recursos suficientes. Ausencia de programas preventivos. Participación activa.

El diagnóstico “Afrontamiento ineficaz de la comunidad (00077)” indica: Buena organización. Motivación al cambio. Dificultad para adaptarse y resolver problemas. Empoderamiento social.

Un factor asociado a afrontamiento ineficaz comunitario es: Liderazgo compartido. Redes fuertes. Participación comunitaria deficiente. Empoderamiento.

La “disposición para mejorar el afrontamiento comunitario” se diagnostica cuando: No existen recursos. Hay conflictos. Existe motivación para mejorar. Falta organización.

La prescripción social se centra principalmente en: Tratamiento médico. Derivación hospitalaria. Conectar personas con recursos comunitarios. Diagnóstico clínico.

La prescripción social parte de un enfoque: Biomédico. Clínico. Integral y social. Hospitalario.

Una actividad comunitaria de calidad debe incluir: Solo objetivos. Solo responsables. Evaluación de resultados. Difusión pública.

La memoria anual garantiza: Financiación. Continuidad política. Calidad y seguimiento de la intervención. Participación obligatoria.

Las intervenciones puntuales se caracterizan por: Ser prolongadas. Empoderar a largo plazo. Informar y sensibilizar de forma aislada. Reorganizar servicios.

Reorganizar servicios. Desarrollo comunitario. Reorientación de servicios. Intervención puntual. EPS estructural.

Las intervenciones dirigidas a reorientar servicios buscan: Informar a la población. Mejorar la gestión y organización. Sensibilizar. Crear hábitos.

Los procesos de desarrollo comunitario se caracterizan por: Acciones aisladas. Baja participación. Empoderamiento prolongado. Control institucional.

Un proyecto para transformar un barrio vulnerable es un ejemplo de: Intervención puntual. Reorientación de servicios. Desarrollo comunitario. Educación sanitaria básica.

Los programas de EPS tienen como objetivo último: Informar. Prevenir enfermedades. Fomentar hábitos saludables y autocuidado. Controlar riesgos.

Un grupo de apoyo se diferencia de uno de ayuda mutua porque: Es independiente. No intervienen profesionales. Los profesionales facilitan su creación. Nace solo de la comunidad.

Los grupos de ayuda mutua se caracterizan por: Dirección profesional. Supervisión sanitaria. Iniciativa y control comunitario. Dependencia institucional.

El rol del profesional en los grupos de ayuda mutua es: Liderar. Dirigir. Apoyar sin dirigir. Evaluar resultados.

El modelo social de salud defiende que el bienestar depende también de: Tratamientos. Diagnósticos. Entorno y participación comunitaria. Hospitalización.

Favorecer grupos de apoyo contribuye principalmente a: Reducir costes. Diagnosticar precozmente. Mejorar afrontamiento y bienestar emocional. Evitar conflictos.

La aportación clave de enfermería comunitaria es: Ejecutar programas. Liderar decisiones. Favorecer participación y empoderamiento. Controlar recursos.

El objetivo final de la atención comunitaria es: Aplicar programas. Reducir demanda. Mejorar la calidad de vida colectiva. Aumentar intervenciones.