MANUAL DE DERECHOS HUMANOS PARA EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS

características anatómicas, genéticas, cromosómicas, fisiológicas, que determinan que una persona sea hombre o sea mujer. Estas características son universales. genero. sexo. brechas de equidad.

papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural, el cual es afectado por factores como la edad, la condición socioeconómica y el origen étnico. Son el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales con las que se construye el significado, funciones y comportamiento de lo “femenino” y lo “masculino”, así como sus oportunidades. Son atribuciones que pueden modificarse en virtud de que son construcciones socioculturales aprendidas. genero. sexo. brechas de equidad.

indican a través de la sestadísticas de género, la distancia que separa a mujeres y hombres,en relación con las oportunidades de acceso y control de losrecursos sociales, económicos, políticos y culturales. Compara amujeres y hombres que cuentan con características similares, tantocuantitativa como cualitativamente, para identificar las áreas dondese manifiesta una mayor desigualdad e inequidad: tipo de empleo ingreso, escolaridad, trabajo doméstico, trabajo no remunerado, entre otras. brechas de equidad de genero. sexo. genero.

toda distinción, exclusión orestricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultadomenoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por lamujer, independientemente de su estado civil, sobre la base de laigualdad del hombre y la mujer, de los derechos humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social,cultural y civil o en cualquier otra esfera. discriminacion contra la mujer. brechas de equidad. violencia de genero.

equivalencia en términos de derechos,beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. No significa que mujeres y hombres sean iguales, pero sí que losean sus opciones y posibilidades de vida. Es un principio de justiciaque define la “igualdad en las diferencias. equidad de genero. estereotipo de genero. igualdad de genero.

creencias sobre las características delos roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener ydesarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad. estereotipo de genero. igualdad de genero. equdad de genero.

acceso de mujeres y hombres a lasmismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma dedecisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar. perspectiva de genero. igualdad de genero. estereotipo de genero.

metodología y mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género. perspectiva de genero. igualdad de genero. estereotipo de genero.

Segunda Sección Antecedentes Históricos La mujer desde el principio de la humanidad ha recorrido un camino lleno de obstáculos para lograr trascender y tener la posibilidad de participar en la. sociedad. historia. comunidad.

no ha logrado un cambio global, esto debido a los estereotipos y roles de género los cuales han imperado a lo largo de la historia, y que generan discriminación, exclusión y desigualdad. el proceso igualatario. el proceso. la perspectiva de genero.

.Durante =========se llevaron a cabo los movimientos de mujeres, los cuales tenían como objetivo el derecho a la igualdad; hoy en día aún hay diferencias que agudizan y perjudican todos los ámbitos de la vida de las mujeres. la revolucion francesa. la edad media. revolucion inglesa.

.La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, emitida en el marco de la Revolución=============(1789) en su artículo ==================== afirma: “los hombres nacen y permanecen libres e iguales. inglesa=segundo. francesa=primero. industrail=tercero.

en derechos. Las distinciones sociales no pueden fundarse más que en la utilidad común”. Sin embargo, excluyó a la mitad de la humanidad, es decir, a. las mujeres. las mujeres y hombres. las personas vulnerables.

publicó y defendió la Declaración de los Derechos de la Mujer (=========), la cual tuvo como modelo el documento básico de la Revolución Francesa. Olympe de Gouges=1791. marlyn monroe 1789. socrates=1791.

.En =======, publicó en 1792, la Vindicación de los Derechos de la Mujer, inspirada en los planteamientos de Olympe de Gouges. inglaterra ,Mary Wollstonecraft. alemania Mary Wollstonecraft. italia Mary Wollstonecraft.

de los Derechos de la Mujer se afirmó que las mujeres están dotadas de razón y por lo tanto, la falta de reconocimiento de sus derechos en igualdad con el hombre es arbitrario; la autora insistió en que las mujeres deben tener los mismos derechos a la educación y al trabajo que tienen los hombres, ya que solamente de esa manera pueden ser independientes. protesta. declaracion. En la Vindicación.

.En todo el mundo, en el siglo ======== y principios del hubo asombro por las luchas que las mujeres emprendieron por sus derechos a la enseñanza, al trabajo, a la participación política, a heredar, entre otros. xx=xl. XIX=XX,. xix=xvll.

En ==========, en Estados Unidos de América, en el estado de ==========se aprobó la Convención de Seneca Falls, texto fundamental para el reconocimiento del sufragio femenino, el cual se dio por primera vez en ========== en el año ====, y después en Australia en 1902. México reconoció el voto de las mujeres en 1953. 1847_texas========nueva zelanda===========1988===. 1848_nueva york========nueva zelanda===========1983===. 1856_miami========nueva zelanda===========1987===.