Dominio III
¿Qué hace el supervisor (a) para favorecer la transformación de las prácticas pedagógicas en las escuelas de su zona escolar? Realiza acciones que garantizan la prestación regular del servicio educativo en las escuelas a su cargo, Da seguimiento sistemático al trabajo educativo de directores y docentes, asegurando que se centre en el logro de los propósitos educativos establecidos en el currículo vigente, Fomenta la utilización de recursos disponibles a partir de los criterios centrales del interés superior de NNA y el logro de los propósitos educativos, además impulsa que el personal directivo rinda cuentas del funcionamiento y resultados educativos en las escuelas Vincularse con autoridades y otras instancias para favorecer la prestación del servicio educativo conforme a la normativa vigente, favorece procesos de mejora en las escuelas, asegura los servicios educativos conforme a la normativa vigente, la colaboración del supervisor (a) con AEL y F.
Relacione de manera correcta cada cuestionamiento con la respuesta correcta o las respuestas correctas ¿Qué implica para el supervisor o la supervisora la gestión enfocada en la formación integral de los alumnos? ¿De qué manera la o el supervisor impulsan procesos de transformación en las escuelas adscritas a la zona escolar? ¿Cómo el supervisor (a) detonan la mejora de las escuelas desde un enfoque de innovación y la formación integral?.
De acuerdo a la lectura del dominio 3 del supervisor (a), conecte de manera correcta cada pregunta con sus respuestas correcta ¿Cómo favorece el centrar en la formación integral de los alumnos? ¿Cómo estimula el desarrollo del personal adscrito a la zona escolar? .
¿Con quién y para qué se vincula el supervisor o supervisora para la mejora de las escuelas? Para favorecer procesos de mejora a partir de la normativa vigente Con autoridades y otras instancias para favorecer la prestación del servicio educativo de excelencia.
¿Para qué se da la vinculación del supervisor (a) con lo externo? Para favorecer procesos de mejora a partir de la normativa vigente Con autoridades y otras instancias para favorecer la prestación del servicio educativo de excelencia.
La colaboración del supervisor (a) con autoridades educativas y otras instancias ¿A través de qué atiende las necesidades detectadas? De la gestión de apoyos, proporcionando educación equidad y de excelencia para todos los alumnos Relacionando los procesos de mejora en la enseñanza aprendizaje para que el enfoque sea de mejora en el aprendizaje y enseñanza. Solicitando la intervención y el acompañamiento de otras autoridades o instancias con base en al normativa vigente así como con los protocolos de actuación.
¿Para qué debe de haber rendición de cuentas ante las Autoridades Educativas en el ámbito de la competencia del supervisor (a) escolar ? Para la gestión de apoyos, proporcionando educación equidad y de excelencia para todos los alumnos Para relacionar los procesos de mejora en la enseñanza aprendizaje para que el enfoque sea de mejora en el aprendizaje y enseñanza. Para Solicitar la intervención y el acompañamiento de otras autoridades o instancias con base en al normativa vigente así como con los protocolos de actuación.
¿Qué hace la o el supervisor para la atención de problemas, situaciones imprevistos o de emergencia en las escuelas ? Para la gestión de apoyos, proporcionando educación equidad y de excelencia para todos los alumnos Para relacionar los procesos de mejora en la enseñanza aprendizaje para que el enfoque sea de mejora en el aprendizaje y enseñanza. Para Solicitar la intervención y el acompañamiento de otras autoridades o instancias con base en al normativa vigente así como con los protocolos de actuación.
En lo que respecta a las comunidades y familias... ¿Cómo logra la supervisora o supervisor que contribuyan a las transformaciones y mejoras de las escuelas? ¿Como favorece la supervisión escolar el trabajo educativo y se logren los aprendizajes en todos los alumnos? ¿En dónde sustenta la supervisora o el supervisor que las familias se integren en la labor educativa?.
Relacione las columnas de manera correcta ¿En qué se basa la supervisora o el supervisor para establecer una comunicación asertiva y motivante? ¿Por qué es importante que el supervisor (a) lleve a cabo un diagnóstico integral?.
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