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Más sabe el diablo por viejo que por diablo (Tema 5)

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Título del Test:
Más sabe el diablo por viejo que por diablo (Tema 5)

Descripción:
Test Tema 5

Fecha de Creación: 2025/12/24

Categoría: Otros

Número Preguntas: 10

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Temario:

¿Qué objetivo persigue la planificación de RR.HH.?. Reducir costes laborales únicamente. Anticipar las necesidades de personal para cumplir objetivos organizativos. Evitar la rotación de personal.

Según Yeung y Brittain (2003), ¿qué deben hacer las organizaciones para lograr éxito competitivo?. Contratar personal temporal. Contratar a los mejores empleados. Reducir el número de contrataciones.

¿Cuándo comienza el proceso de reclutamiento y selección?. Cuando se publica la oferta de empleo. Cuando hay una necesidad en la organización. Después de la evaluación del rendimiento.

¿Cuál es el objetivo principal de la formación en la empresa?. Reducir el absentismo laboral. Mejorar el rendimiento de los empleados. Aumentar la retribución económica.

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la formación?. Aumento de la productividad. Reducción del tiempo de realización del trabajo. Incremento del coste laboral sin beneficios.

¿Qué se entiende por retribución indirecta?. Pago directo por horas trabajadas. Beneficios sociales y programas de protección. Incentivos por productividad.

¿Cuál es una ventaja de las prestaciones sociales como parte de la retribución?. Son difíciles de comunicar. Motivación y fidelización del trabajador. Reflejan perfectamente la productividad individual.

¿Cuál es un inconveniente de las retribuciones indirectas?. Fácil configuración. No reflejan bien los distintos niveles de productividad. Son altamente motivadoras.

¿Cuál es el principal objetivo de la evaluación del rendimiento?. Determinar el salario base. Medir el desempeño para mejorar la eficacia organizativa. Reducir el número de empleados.

¿Qué característica define la formación según Solé y Mirabet (1997)?. Es improvisada y no planificada. Es sistemática y destinada a mejorar competencias técnicas y profesionales. Se centra únicamente en actitudes.

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