mat espec 10

1. El Ayudante Técnico Educativo ayudará a los niños con discapacidad motórica: a) En aquellas tareas que no puedan realizar solos. b) Cuando no estén presentes los padres. c) Siempre. d) Nunca, pues así favorecen su autonomía personal.

2. Una de las funciones principales del Ayudante Técnico Educativo respecto a los alumnos con discapacidad motórica es: a) La higiene personal. b) Los desplazamientos. c) La alimentación. d) Todos los anteriores.

3. La dieta del alumno con discapacidad motórica ha de ser: a) Hipoproteica. b) Hiperproteica y pobre en fibra vegetal. c) Hiperproteica y rica en fibra vegetal. d) Rica en sales minerales.

4. La higiene personal en la persona con discapacidad motórica va a prevenir la formación de: a) Escaras. b) Infecciones respiratorias. c) Acné. d) a y b son ciertas.

5. Las dificultades para la alimentación del alumno con discapacidad motórica pueden venir de: a) Trastornos en músculos de la masticación. b) Trastornos en músculos de la respiración. c) Trastornos en músculos de extremidades superiores. d) Todas las anteriores.

6. Para dar de comer a un alumno tetrapléjico, la persona que lo hace debe situarse: a) Por el lado derecho. b) Por el lado izquierdo. c) De frente. d) Colocándose por detrás.

7. En el control de esfínteres del alumno con discapacidad motórica influye: a) La existencia de causa orgánica para la incontinencia. b) La existencia de discapacidad intelectual. c) a y b son correctas. d) Su escolarización en colegios ordinarios.

8. ¿Qué medida es necesaria para tratar el estreñimiento en los alumnos con discapacidad motórica?. a) Laxantes. b) Masajes abdominales. c) Dieta rica en fibra. d) Todas las anteriores.

9. Los cambios posturales en el alumno con discapacidad motórica los ha de hacer: a) El profesor tutor. b) El rehabilitador. c) El Ayudante Técnico Educativo. d) El educador.

10. Ante una persona con parálisis cerebral situado en una silla de ruedas, el Ayudante Técnico Educativo le cambiará de postura: a) Colocándose por delante. b) Cada cierto tiempo. c) No hace falta cambiarle de postura. d) a y b son correctas.

11. Ante una persona con parálisis cerebral sin autonomía en su desplazamiento, el Ayudante Técnico Educativo le cambiará de postura: a) Poniéndole en decúbito prono. b) Poniéndose por detrás. c) Cogiéndole por las axilas. d) Todas son correctas.

12. El Ayudante Técnico Educativo debe tener mucha fuerza para cambiar de postura a las personas con parálisis cerebral: a) Es cierto. b) Es más cuestión de técnica. c) Por eso siempre se necesita más de un Ayudante Técnico Educativo. d) Por eso es importante que colabore la persona con parálisis cerebral.

13. El Ayudante Técnico Educativo: a) Debe ayudar siempre a la persona con parálisis cerebral a cambiar de postura. b) Debe ayudarle cuando él no pueda por sí solo. c) Avisará a los padres para cambiarle de postura. d) Su misión no es cambiar de postura a la persona con parálisis cerebral.

14. La espina bífida es: a) Una enfermedad causada por una infección en la madre. b) Una consecuencia de traumatismos en el momento del parto. c) Una causa frecuente de discapacidad intelectual. d) Una malformación congénita del tubo neural.

15. La localización más frecuente de la espina bífida es: a) A nivel cervical. b) A nivel dorsal. c) A nivel lumbo-sacro. d) A nivel del coxis.

16. Las causas por las que se producen defectos en el tubo neuronal son desconocidas, pero sí se conocen una cantidad variada de factores de riesgo. ¿Cuál de las siguientes opciones no se puede considerar un factor de riesgo de los defectos en el tubo neuronal?. a) Exceso de vitamina A. b) Diabetes materna. c) Consumo de tabaco. d) Consumo de alcohol.

17. ¿En qué momento de la gestación del embrión se cierra el tubo neural?. a) En el segundo trimestre. b) Aproximadamente a los 28 días. c) En el tercer trimestre. d) Pasado el mes de gestación.

18. ¿Qué incidencia tiene, entre los bebés nacidos vivos, los defectos en el tubo neural?. a) 10 o 20 de cada 1.000 nacidos vivos. b) 1/3 de los nacidos vivos. c) 1 o 2 de cada 1.000 nacidos vivos. d) Existe diferente incidencia dependiendo del sexo.

19. ¿Cuál de los siguientes no es un síntoma propio de la espina bífida?. a) Paraplejia. b) Afectación de esfínteres anal y vesical. c) Hidrocefalia. d) Alopecia.

20. ¿En qué consiste la prevención primaria de la espina bífida?. a) Realización de ecografía de alta resolución a la 22 semana de gestación. b) Tratamiento preconcepcional con ácido fólico. c) Evitando el consumo de alcohol. d) b y c son ciertas.

21. ¿Cómo se corregirán las malformaciones en un niño afectado de espina bífida?. a) Un niño con espina bífida no tiene malformaciones. b) Haciendo que el bebé consuma cantidades extra de ácido fólico en su primer trimestre de vida. c) Mediante técnicas quirúrgicas. d) b y c son ciertas.

22. ¿Por qué se recomienda sondaje uretral intermitente en los niños afectados con espina bífida?. a) Para evitar el estancamiento de orina. b) Dada la falta de control del esfínter vesical que padece el niño. c) No se recomienda la colocación de sondas uretrales a los niños afectados con espina bífida. d) a y b son ciertas.

23. ¿Por qué existe una incidencia tan alta de úlceras por decúbito en los afectados de espina bífida?. a) No existe una incidencia mayor que en el resto de la población. b) Dada la pérdida de sensibilidad en la zona distal del organismo. c) Por la dificultad del intestino delgado de absorber proteínas de la dieta. d) Por la fragilidad de dermis y epidermis.

24. ¿En qué consiste la prevención secundaria de la espina bífida?. a) Realización de ecografía de alta resolución en la 22 semana de gestación. b) Tratamiento preconcepcional con ácido fólico. c) Evitando el consumo de alcohol. d) b y c son ciertas.

25. ¿Por qué se dice que una de las dificultades para la integración escolar de los afectados de espina bífida es la falta de continuidad?. a) Por las dificultades de aprendizaje que tienen estos niños. b) Porque su patología requiere una atención sanitaria que suele alejarlo del centro escolar. c) Porque no suelen acudir a diario al centro escolar dada su fragilidad orgánica. d) a y c son ciertas.