Matemàtica

Según el siguiente enunciado, ¿Cuál es el subnivel de educación que corresponde? "CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición y multiplicación), las operaciones con distintos tipos de números (Z, Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar inecuaciones y ecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos". Básica superior. Básica media. Básica elemental. Bachillerato.

Según Paredes, 2019. ¿Qué sostiene la Teoría de Guy Brousseau?. Solo el proceso pedagógico. Indagar procesos posibles para la resolución de un problema en sí. Es una herramienta autónoma, no interrelacional. Recopilar datos para los resultados.

Dada la siguiente imagen, determine el valor de la última fila: 25. 27. 22. 26.

¿Cómo se adquieren de mejor forma la enseñanza en las asignaturas experimentales?. Por medio de actividades invertidas. Por medio de actividades lúdicas y no experimentales. Por medio de actividades colaborativas. Por medio de actividades autónomas.

La etapa pre operacional cognoscitiva de los niños, comprende la edad: Entre 2 a 7 años de edad. Entre 5 a 6 años de edad. Entre 7 a 11 años de edad. menores de 2 años.

La estructura de la tarea y la interdependencia positiva, es una fase de: metodología activa. aprendizaje social. enseñanza activa. aprendizaje cooperativo.

¿En qué constituye la educación?. En una metodología compleja. En un proceso sistemático. Solo es proceso pedagógico y sus diferencias. En múltiples formas de la práctica social, a niveles muy diferentes.

Una de las etapas fundamentales del pensamiento lógico matemático, según Lev Vigotsky, es: Operacional. Sensoriomotora. Razonamiento lógico. Zona de desarrollo próxima.

Característica del pensamiento lógico matemático, parte de uno o varios juicios verdaderos llega a una conclusión en base a reglas de inferencia, es: Percepción. Razonamiento lógico. Memoria. Observación.

¿Qué significa el PEI?. Proyecto educativo institucional. Proyecto curricular institucional. Plan estratégico Intercultural. Plan educativo interdisciplinar.

Facilita la adquisición de competencias que integran la resolución de problemas con el trabajo en equipo, es un aprendizaje: basado en problemas. experimental. proyectos. cooperativo.

El proceso cognitivo, permite codificar, almacenar y recuperar información, es: Aprendizaje. Atención. Pensamiento. Memoria.

El método ERCA, significan sus procedimientos: empatía - reconocer - construir - aplicación. experiencia - reflexión - conceptualización - aplicación. evolución pedagógica - recopilar - consolidar - adaptación. empatía - repetición - construir - adaptación.

Resuelva el siguiente pensamiento lógico matemático: 15. 17. 36. 12.

Es una fase del proceso los estudiantes tienen que debatir entre ellos y ponerse de acuerdo sobre cuál es la mejor estrategia a utilizar para enfrentarse a la situación problema, es una: situación de validación. situación de formulación. retroalimentación. situación de acción.

Una de las dificultades del aprendizaje de las matemáticas según Guy Brosseau: investigación compleja. interacción didáctica. métodos de enseñanza. método de planificar.

¿Cuáles son los procesos cognitivos superiores?. Percepción - atención - memoria. Pensamiento - funciones - aprendizaje. Pensamiento - funciones lógicas - enseñanza. Razonamiento - funciones - enseñanza.

Elementos del educador para crear ambientes de aprendizajes: Aulas y parques. Ferias de ciencias y proyectos académicos. Aulas y plataformas virtuales. Juegos lúdicos y recreativos.

Características del docente del siglo XXI: Transforma oportunidades - emotivo - comparte. Egoísta - motivador - subjetivo. Conformista - Realista - Apasionado. Conductual - comportamiento - eje central.

¿Qué determina el proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje?. Se adquirieron los conocimientos del área. Memorización de los contenidos. Esquematizar los procesos del docente. Medición de las variables.

Uno de los elementos de la Destreza con criterio de desempeño, es: Enfoque. Evaluación. Nivel de complejidad. Objetivo.

¿Cuáles son los tipos de situaciones didácticas?. Entorno - Socialización - Reflexión. Interrogación - Ambientación - Contextualización. Acción - formulación - validación - institucionalización. Acción - observación - sentir - ejecución.

Según Ceballos, 2004. ¿Qué conlleva el ambiente de aprendizaje?. La esquematización de la adquisición del aprendizaje. Los resultados del área. El perfil de salida. La conclusión de aprendizaje.

¿Cuáles son los Procesos cognitivos básicos​?. observación - atención - mantenimiento. Percepción - atención - memoria. Indagación - atención - proceso. Introducción - atención - proceso.

Determine el valor de la incógnita, para satisfacer la lógica de la siguiente figura: 22. 60. 30. 32.

Determine el valor de la incógnita interrogante, el valor es: 18. 30. 15. 24.

¿A qué tipo de escuela comprende el siguiente criterio? "Se organizan de lo simple a lo complejo". Escuela conductual. Escuela tecnológica. Escuela tradicional. Escuela nueva.

La etapa de operaciones formales cognoscitivas de los niños, comprende la edad: Entre 7 a 11 años de edad. Entre 2 a 7 años de edad. Entre 5 a 6 años de edad. mayores a los 11 años.

¿Cuáles son las herramientas que sostiene la Teoría de Guy Brousseau?. Debate - discusión. Conocimiento complejo - estructura avanzada. Lluvias de ideas - conclusión. Aprendizaje invertido y social.

Procesos de enseñanza y aprendizaje del área de matemáticas, son: Planificación - medición - evaluación - seguimiento. Determinación - ejecución - análisis - evaluación - acción. Planeación - ejecución - análisis - evaluación - acción. Planificación - estrategias - análisis - evaluación - acción.

Los alumnos deben recopilar toda la información que tienen disponible para enfrentarse a un problema, y planificar de manera detallada, es una situación didáctica de: acción. institucionalización. formulación. realimentación.

¿En cuántos sub periodos evoluciona el pensamiento lógico matemático?. 5. 8. 4. 6.

El siguiente enunciado, representa: "Reconocer los elementos del conjunto de números enteros Z, ejemplificando situaciones reales en las que se utilizan los números enteros negativos". Objetivo de área. Indicador de evaluación. Destreza con criterio de desempeño. Objetivo general.

¿Cómo se adquieren de mejor forma la enseñanza en las asignaturas experimentales?. Por medio de actividades colaborativas. Por medio de actividades invertidas. Por medio de actividades lúdicas y no experimentales. Por medio de actividades autónomas.

La etapa de operaciones concretas cognoscitiva de los niños, comprende la edad: Entre 2 a 7 años de edad. menores de 2 años. Entre 7 a 11 años de edad. Entre 5 a 6 años de edad.

Según Zubíria Samper, 2006. ¿Qué implica instaurar juegos en el proceso de enseñanza en las matemáticas?. Determine sus errores. Determine su metodología. Construye mejor su conocimiento. Mejore la técnica de expresión.

El niño es capaz de representar los itinerarios desconocidos de un objeto, es un: Proceso cognitivo. Intuición. Sexto subperíodo. Capacidad.

Según Oré, 2012. ¿Qué efecto tiene emplear objetos del entorno como herramientas de enseñanza?. El proyecto sea un instrumento. La didáctica deba ser más innovadora. Se dinamice debido a que focaliza la atención del educando. La didáctica sea muy tradicional.

Características del docente del siglo XXI: Conformista - Realista - Apasionado. Transforma oportunidades - emotivo - comparte. Egoísta - motivador - subjetivo. Conductual - comportamiento - eje central.

Calcule el valor de la última fila del siguiente razonamiento, desarrolle el pensamiento lógico matemático: 5. 14. 24. 10.