De la expresión matemática: 3(x + y) = 3x + 3y, marque la alternativa que corresponde a la
propiedad de los números reales que se usa. Conmutativa Asociativa Distributiva Elemento neutro.
De la expresión matemática: 3(2x) = (3.2) x, marque la alternativa que corresponde a la propiedad
de los números reales que se usa. Conmutativa Asociativa Distributiva Elemento neutro
.
De la expresión matemática: 3(x - y) = (x - y)(3), marque la alternativa que corresponde a la propiedad de los números reales que se usa. Conmutativa Asociativa Distributiva Elemento neutro.
De la expresión matemática: (3 + a)b = 3b + ab, marque la alternativa que corresponde a la propiedad de los números reales que se usa Conmutativa Asociativa Distributiva Elemento neutro.
De la multiplicación: 3 x (5 + 2).
Marque la alternativa que corresponde a la propiedad distributiva de la multiplicación.
3 x (7) 3x5 +2 3x5 + 5x2 3x5 + 3x2.
Si tenemos propiedad de los números reales: a(b – c + d) = ab – ac + ad; del ejemplo numérico
6(7 – 2 + 5).
¿cuál es el resultado? 6(7-2) + 6. 5 = 60 6. 7 – 6 (2 + 5) = 0 6(10) = 60 6. 7 – 6. 2 + 6.5 = 60.
Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: [(8 x 9) + 19] - (21 x 3) = 29 38 18 28.
Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado : [(8 x 9) + 19] - (21 x 3) = 29 38 18 28.
Elimine los exponentes negativos de X⁻¹ + Y⁻¹ y simplifique.
Marque la respuesta correcta. xy / (y+x ) (y+x) / xy (y+x )/(x+y) 1.
Si x es un número par, ¿cuál de las siguientes expresiones resulta número impar? x - 4 x + 4 2 (x + 1) x + 1.
De las siguientes alternativas. ¿Cuál opción tiene un número que no es primo? 2, 3, 5, 7 11, 13, 17, 19 23, 29, 31, 37 39, 41, 43, 47.
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 780? 2, 2, 13, 15 1, 3, 4, 5, 13 2, 2, 3, 5, 13 1, 2, 6, 5, 13.
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 112? 2, 2, 2, 2, 7 1, 2, 2, 4, 7 2, 2, 4, 7 4, 4, 7.
De las fracciones: 1/4-1/3+3/2. ¿Cuál es su resultado en forma reducida? 4/3 5/3 7/4 17/12.
Del número decimal 0.6, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente 6/5 5/3 3/5 5/6.
Del número decimal 0.04, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. 1/5 1/25 2/55 1/4.
El mcm de 72 y 50 es: 900 3600 450 1800.
El mcm del denominador de la suma de fracciones 1/6 + 4/33 es: 66 33 22 11.
El máximo común divisor (mcd) de los números 24, 36, 48 es: 16 2 8 12.
El máximo común divisor (mcd) de los números 72, 108, 90 es: 8 18 9 12.
El mínimo común múltiplo de 15 y 25 es: 5 3 15 75.
Indique cual no es un múltiplo del metro: kilómetro (km) decímetro (dm) hectómetro (hm) decámetro (dam).
Indique cual no es un submúltiplo del metro: milímetro (mm) decímetro (dm) hectómetro (hm) centímetro (cm).
Dos rectas en el plano que se cruzan en un punto, se las conoce con el nombre de: divergente coincidente paralelas secantes.
Dos rectas en el plano que no tienen ningún punto en común, se las conoce con el nombre de: divergente coincidente paralelas secantes.
Dos rectas en plano que se observa como única recta, se las conoce con el nombre de: divergente coincidentes paralelas secantes.
Llamamos rectas perpendiculares a dos rectas secantes que se cortan formando: cuatro ángulos iguales tres ángulos iguales y uno diferente ángulos diferentes dos ángulos iguales.
El punto describe una posición en el plano cartesiano. Se lo gráfica respecto a: un sistema de coordenadas al eje x al eje y una matriz de puntos .
El ángulo formado por dos líneas rectas opuestas. ¿El nombre es ángulo? llano recto obtuso agudo.
El ángulo en que sus lados se forman a partir de dos rectas perpendiculares cada una de 90°.
¿El nombre es ángulo?
llano recto obtuso agudo.
Ángulo en que su medida es mayor de 90º. ¿El nombre es ángulo? llano recto obtuso agudo.
Ángulo en que su medida es menor al ángulo recto. ¿El nombre es? llano recto obtuso agudo.
El conjunto M = {x / x es un número par menor de 10}, indique su correspondiente expresado por extensión. M={2, 4, 6, 8, 10} M={8} M={2} M={2, 4, 6, 8}
.
Dados los conjuntos A={1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }; B={ 10, 11, 12 }. La unión de ambos es: AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 11, 12, 13 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 11, 12, 13 }.
Dados los conjuntos A={2, 4, 6, 8}, B={1, 2, 3, 4}. La unión de ambos es: AUB={1, 2, 3, 4, 6, 8} AUB={1, 2, 2, 3, 4, 4, 6, 8} AUB={2, 4, 6, 8, 1} AUB={2, 4, 6, 8, 3}.
Complete el conjunto resultante de: A ____ B = {x, tales que x ∈ A o x ∈ B}. U ∩ ⊂ Є.
Es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A, pero no a B. (Elementos de A que no son de B.). Por comprensión es: A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B} A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∈ B} B – A = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B} A − B = {x, tales que x ∉ A y x ∈ B}.
Para los conjuntos: A = {a, b, c, d, e, f, g} y B = {a, e, i, o, u} se tiene: A – B. ¿Cuáles son sus elementos?
= {b, c, d, e, f, g} = {c, d, f, g} = {b, c, d, f} = {b, c, d, f, g}.
¿Qué % de 135 es 10,8? 8 9 6 7.
El 80% de ______ = 20. Encuentre el número 20 25 30 35.
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