LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 1.
La gramática es:
A. el estudio de reglas que permitan trabajar en una mejor lingüística. B. es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de oraciones. C. proporciona los elementos para aprender otras lenguas y sus estructuras sintácticas. D. permite analizar las estructuras morfológicas de las lenguas para redactarlas mejor.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 2.
La estructura gramatical es:
A. la forma en que los símbolos se unen para formar oraciones. B. la forma en que las letras se une para expresar ideas. C. la forma en que las ideas se unen para formar palabras. D. la forma en que las palabras se une para formar oraciones.
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 3.
La oración gramatical según su estructura se divide en:_
A. enunciativas e interrogativas B. Imperativas y dubitativas C. unimembre y bimembre D. interrogativas y exclamativas.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 4.
Lee el siguiente ejemplo de párrafo. ¿A qué forma discursiva pertenece?
Los antibióticos son medicamentos de uso restringido, que se restringen debido a que los patógenos que dañan el cuerpo se encuentran en permanente evolución y por efecto del mal uso de los medicamentos, han provocado un crecimiento en la resistencia de los patógenos. La contradicción consiste en que muchas personas se auto medican y los médicos se dieron cuenta muy tarde de este fenómeno, teniendo el problema de que la automedicación produjo un descontrol en la evolución y resistencia de las bacterias patógenas.
A. Descripción B. b) Exposición C. c) Argumentación
D. d) Narrativo.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 5.
Rellene cada espacio del siguiente texto con una palabra sola:
Todo el mundo conoce, (1) ……………………no sea más que (2)…………………..oídas, los relojes de (3) ……………………..pero seguramente serán pocas (4)……………………personas que tengan noticias (5) ……………………un reloj de luna. (6) ……………………….reloj existe, sin embargo; (7) ……………………. en una antigua iglesia (8) …………………….condado de Norfolk Inglaterra (9).................fue colocado en 1637.
A. (1) aunque (3) de (2) sol (4) las (6) de (5) Este (7) se encuentra (8) del (9) y B. (1) aunque (2) de (3) sol (4) las (5) de (6) Este (7) se encuentra (8) del (9) y C. (9) aunque (3) de (2) sol (4) las (8) de (5) Este (7) se encuentra (6) del (1) y D. (5) aunque (3) de (2) sol (7) las (8) de (9) Este (4) se encuentra (6) del (1) y.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Pregunta 6.
Seleccione los conectores textuales adecuados para dar cohesión al siguiente texto.
Empleamos el término audiovisual ________ agrupar _______ la misma denominación al cine y a la televisión; ________también podemos hablar de otros medios más o menos bien definidos como el video.
A. para-en-además B. por-con-y C. para-con-pero D. por-desde-pero.
INVESTIGACION I
Pregunta 7.
La investigación es:
A. un proceso que permite encontrar información sobre los valores sociales. B. un proceso que permite conocer las normas de conducta social. C. un proceso que utiliza el método descriptivo en la formulación de hipótesis. D. es un proceso que utiliza el método científico para obtener información relevante y fidedigna para verificar o corregir el conocimiento.
INVESTIGACION I
Pregunta 8.
La importancia de la investigación:
A. está dado por la necesidad de encontrar información social. B. nos permite encontrar información real sobre los hechos con el fin de conocerlos mejor. C. ayuda a deducir hechos culturales ocurridos en la sociedad en el pasado. D. radica en proporcionar elementos de conocimientos sobre aspectos reales o ficticios.
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INVESTIGACION I
Pregunta 9.
Los elementos de la investigación son:
A. Sujeto, objeto, medio y fin B. Sujeto, objeto, planificación y fin C. Sujeto, objetivo, medio y fin. D. Sujeto, objetivo, planificación y fin.
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INVESTIGACION I
Pregunta 10.
La técnica de investigación :
A. Consiste en tomar información de las fuentes mas próximas. B. consiste en observar el fenómeno, tomar información y registrarla. C. consiste en estudiar las causas del problema. D. asociar hechos para encontrar las causas.
PSICOLOGÍA
Pregunta 11.
La Psicología :
A. Es la ciencia que estudia el arte de enseñar. B. Es la ciencia que estudia el conocimiento y la forma de transmitirlo. C. Es la ciencia que estudia las normas morales aplicadas por la sociedad. D. Es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
PSICOLOGÍA
Pregunta 12.
La psicología se desprende de:
a) las ciencias exactas b) la filosofía c) la biología d) Epistemología
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PSICOLOGÍA
Pregunta 13.
El objetivo de la psicología es:
A. la comprensión de los métodos de evaluación de la conducta humana. B. la comprensión del método científico utilizado en el diagnóstico de enfermedades mentales. C. la comprensión de los procesos propios de la mente del ser humano. D. la comprensión de los procesos conductuales conforme los valores sociales.
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TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I
Pregunta 14.
¿Cuáles son los elementos del proceso de comunicación?
A. Emisor, receptor, canal, mensaje, código. B. Emisor, receptor, retroalimentación, decodificación, codificación. C. Emisor, receptor, lenguaje, habla, norma. D. Emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto.
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I
Pregunta 15
¿Cuáles son los principales autores de la perspectiva teórica funcionalista?
A. Erving Goffman, Berger y Luckmann, Talcott Parsons, Herbert Spencer B. Herbert Spencer, Shannon y Weaver, Émile Durkheim yTalcott Parsons. C. Harold Lasswell, Talcott Parsons, Herbert Spencer y Robert Merton D. Émile Durkheim, Talcott Parsons, Herbert Spencer y Robert Merton.
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I
Pregunta 16.
Según la comunicación no verbal, los tipos de comunicación puede ser:
A. Foto, imagen, ícono, índice. B. Kinésica, proxémica, paralinguistica y cronémica. C. Tono, timbre, gestos y lenguaje. D. Idioma, lengua, habla y norma. .
IMAGEN Y FOTOGRAFÍA
Pregunta 17.
La fotografía:
A. Viene del latín photos (Luz) y graphis (dibujar) dibujar luz B. viene del griego photos (luminoso) graphis ( grafico) gráfico luminoso C. viene del latín (luz) graphic ( graficar) graficar luz D. viene del griego (photos (luz) graphis (dibujar ) dibujar con luz.
IMAGEN Y FOTOGRAFÍA
Pregunta 18.
La exposición en fotografía es:
A. es la cantidad de luz por unidad de área que alcanza una película fotográfica o un sensor electrónico de imagen. B. es la luz que alcanza una fotografía en la toma. C. es el movimiento que se produce al momento de hacer la toma de la fotografía. D. la imagen obtenida a través del sensor electrónico.
IMAGEN Y FOTOGRAFÍA II
Pregunta 19.
Los principios básicos de la fotografía son:
A. luz, animación. Reflejo B. Sensibilidad ISO, Reflejo, Apertura C. Apertura, Velocidad de exposición, Luz D. Sensibilidad ISO, Apertura, Velocidad de exposición.
IMAGEN Y FOTOGRAFÍA II
Pregunta 20.
La Sensibilidad ISO es:
A. la capacidad que tiene el sensor para captar la imagen. B. la capacidad que tiene el sensor para captar la luz. C. la capacidad que tiene el sensor para captar la velocidad de exposición. D. la capacidad que tiene el sensor para captar el reflejo.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 21
La disciplina que estudia aspectos como el acento, el tono, el volumen, las pausas.
A. Sintaxis B. Paralingüística C. Proméxica D. Cinésica.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 22.
Coloque correctamente los signos de puntuación usados en el lenguaje español en el siguiente texto
La señora de Nico Tiberio del padre no vaya a creerse que el niño le habia echado ya el ojo a la abogacia carrera magnifica para el chiquitin
A. , “ ” ´ ´ ; ´ ( ). B. , ´ ´, ´ ( ) ´ . C. “ (;) ´ ´ ; ´ ´ ” . D. “ (,) ´ ´ , ´ ´ ” .
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 23.
Complete el siguiente párrafo seleccionando las palabras sugeridas a fin de dar coherencia al texto.
(1) a un mes (2) adaptación (3) ahorrar (4) algún familiar (5) alojamiento (6) aprendizaje (7) carta (8) cuentas (9) envío de remesas (10) gastos monetarios (11) información previa (12) ingresos (13) invertían (14) obtener (15) síquicos
“Antes de iniciar un viaje debía hacer ______ sobre lo que ____ y lo que iban a ____ de esta búsqueda de trabajo. Por una parte, los ________: el precio del viaje y del ________ y sustento durante un periodo no inferior ______; además los __________perdidos tanto durante el tiempo del viaje, como durante el periodo de búsqueda de trabajo y ______ en el nuevo empleo. Pero con ser éstos importantes, no se podía olvidar los gastos ________ de pérdida de familiares y amigos; __________ a otras costumbres, clima, etc… Para compensar estos gastos el emigrante tenía que tener alguna _______ de lo que se iba a encontrar al otro lado del Atlántico, por ello era un estímulo muy importante que en ese destino estuviera ya _____ o vecino que hubiera transmitido a través de_____ o simplemente demostrara a través del _________ que la situación laboral de ese lugar le permitía vivir y ____”
a) 15,6,11,4,7,9,3,8,13,14,10,5,1,12,2 b) 8,13,14,10,5,1,12,2,15,6,11,4,7,9,3 c) 8,13, 15,6,11,4,7,9,3,14,10,5,1,12,2 d) 8,13,7,9,3,14,10,5,1,12,2,15,6,11,4
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 24.
Ordene las siguientes ideas y construya un párrafo coherente.
El Fax
(1)no alcanzaron su popularidad definitiva. Hoy se ha (2) convertido en un medio de comunicación imprescindible para (3) A pesar de contar con más de un siglo (4) utilizados en los años sesenta, y hasta los ochenta (5) por las nuevas tecnologías, como el correo electrónico. (6) de existencia, los sistemas para transmitir reproducciones (7) facsímiles de documentos sólo empezaron a ser ampliamente (8) empresas y profesionales, aunque su futuro está amenazado
A. 3,6,7,4,1,2,8,5 B. 3,6,2,8,5,7,4,1 C. 1,2,8,5,3,6,7,4 D. 3,4,1,2,8,5,6,7.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 25.
El lenguaje…
A. Es un sistema de comunicación que permite el intercambio de mensaje. B. Es un sistema de comunicación que permite el intercambio de ideas. C. Es un sistema de comunicación con el cual se transmite la información con el uso de símbolos y signos. D. Es un sistema de comunicación estructurado que permite el intercambio de mensaje entre dos o mas participantes.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Pregunta 26.
Las funciones del lenguaje son:
A. 3 B. 5 C. 6 D. 2.
INVESTIGACIÓN II
Pregunta 27.
Entre los tipos de investigación se encuentran:
A. según su propósito, profundización, datos empleados B. según su objetivo, inferencia, el tiempo en el que se realiza C. según su las variable, propósito y objetivo D. según su exploración, variables y datos empleados.
INVESTIGACIÓN II
Pregunta 28.
El problema de investigación
A. es la situación sobre la cual se realizan preguntas descriptivas. B. es la dificultad que el investigador encuentra en el contexto de una situación teórica o práctica para solucionarla. C. es la dificultad que el investigador analiza para compararla con otras similares. D. es la dificultad que el investigador observa para describirla de manera científica.
INVESTIGACIÓN III
Pregunta 29.
La introducción en el trabajo de investigación:
A. indica los elementos constitutivos del trabajo de investigación y su relevancia en el aspecto académico. B. indica los elementos del planteamiento del problema. C. indica la bibliografía investigada para realizar el trabajo de investigación. D. indica los elementos preliminares del trabajo de investigación.
INVESTIGACIÓN III
Pregunta 30.
Se recomienda realizar La introducción:
A. antes de realizar el trabajo de investigación. B. después de realizar el trabajo de investigación. C. durante el trabajo de investigación. D. al final del trabajo de investigación.
MATEMÁTICAS BÁSICAS
Pregunta 31.
Los números enteros son: :
A. los números enteros están formados por un conjunto de números positivos y negativos. B. los números enteros están formados por un conjunto de números solo positivos. C. los números enteros están formados por un conjunto de números solo negativos. D. los números enteros están formados por un conjunto de números fraccionados.
MATEMÁTICAS BÁSICAS
Pregunta 32.
Los números racionales son:
A. Los que se pueden representar con un exponente. B. Los que se pueden representar con un cociente igual a cero con denominador igual a 1 C. los que se pueden representar con el cociente de dos números enteros con denominador igual a cero. D. los que se pueden representar a través de la radicación.
MATEMÁTICAS BÁSICAS
Pregunta 33.
Las expresiones aritméticas son:
A. formulas algebraicas con variables numéricas y alfabéticas. B. formulas aritméticas con variables numéricas y alfabéticas. C. formulas algebraicas con variables numéricas. D. formulas aritméticas con variables numéricas cuyas operaciones son numéricas.
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Pregunta 34.
La psicología de la comunicación social:
A. Se encarga de estudiar los fenómenos sociales y culturales de la sociedad B. se encarga de estudiar los fenómenos producidos por la falta de valores sociales. C. se encarga de estudiar y analizar el proceso de comunicación a partir de los mecanismos biopsicosociales, inconscientes y conscientes que lo conforman. D. se encarga de estudiar el proceso de comunicación desde el punto de vista de las conductas humanas.
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Pregunta 35
El objeto de estudio de la psicología en la comunicación social:
A. Es la conducta comunicativa y los procesos psicológicos que llevan a la comunicación. B. el proceso mental de análisis y síntesis. C. el proceso de asimilación de las normas conductuales de la sociedad. D. el proceso de observación de las normas conductuales en la sociedad.
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Pregunta 36.
Los elementos de la psicología de la comunicación:
A. son lo psicológicos y conductuales B. son los psicológicos y normativos C. son los psicológicos y teóricos D. son los psicológicos y técnicos.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Pregunta 37.
Las Actividades mentales base del desarrollo del pensamiento, son:
A. Síntesis y análisis B. percepción y razonamiento C. razonamiento y reflexión D. comprensión y síntesis
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Pregunta 38.
El desarrollo del pensamiento crece con:
A. la evolución integral del niño. B. La evolución de la memoria C. la evolución física del niño D. la evolución de ciertas etapas del niño.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Pregunta 39.
El desarrollo del pensamiento se estimula por
A. El medio ambiente B. la educación y la naturaleza C. las etapas del desarrollo físico D. la naturaleza y el conte.
COMUNICACIÓN II
Pregunta 40.
Señale la respuesta correcta sobre la importancia de la teoría de la relevancia en la comunicación social.
A. Es una de las teorías que más notoriedad ha alcanzado en los últimos años dentro de la orientación pragmática en el estudio del lenguaje, presenta la idea de una comprensión del discurso basada en la identificación de las actividad intencional del emisor. B. Su objetivo es el estudio del significado lingüístico, pero no de palabras u oraciones aisladas, sino del significado que dichas palabras u oraciones tienen en la comunicación humana. C. c). En una interlocución comunicativa entre dos o más personas entran en juego numerosos factores que inciden en la comunicación pero ante todo ha de prevalecer en los interlocutores la voluntad de entenderse, es decir, la voluntad de cooperar en la comunicación para que la intención expresiva del emisor coincida con el sentido interpretado por el receptor. D. d). Se ha mostrado su importancia y potencialidad en la cantidad de investigaciones teóricas y empíricas que ha generado en terrenos tan diversos como los de la psicología cognitiva, psicología social, psicosemántica y en la propia teoría de la comunicación.
COMUNICACIÓN II
Pregunta 41.
Los actos del habla permiten el desarrollo progresivo de la comunicación y contribuyen al intercambio mutuo de ideas. Teniendo en cuenta esta afirmación, identifique la definición correcta.
A. Hay un solo emisor y un solo receptor, los cuales pueden ser, a su vez, actos de habla directos y actos de habla indirectos. B. Son palabras, enunciados o expresiones que no tan solo describen la realidad, sino que la transforman, producen acciones y efectos. C. Es el acto mismo de hablar como secuencia explícita e inteligible de elementos lingüísticos. D. Acto por el que el hablante pretende, mediante una locución o enunciado, alcanzar un determinado fin práctico.
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COMUNICACIÓN II
Pregunta 42.
Las Unidades Comunicativas desempeñan un rol importante en la comunicación integral. Seleccione la respuesta correcta.
A. Tienen intención comunicativa autosuficiente y también significado. B. Tiene autonomía fonética, formal y relativa autonomía semántica. C. Conjunto de oraciones relacionadas semánticamente por un núcleo temático y como constituyente de unidades textuales D. Las Unidades Comunicativas gestionan de forma creativa y profesional, la comunicación global, con transparencia y veracidad, para difundir las actividades y transmitir los valores de la sociedad.
INVESTIGACIÓN APLICADA I
Pregunta 43.
¿Qué teoría se utiliza en el enfoque positivista?
a) Hipotético – inductivo b) Sujeto – objeto c) Hipotético – deductivo
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INVESTIGACIÓN APLICADA I
Pregunta 44.
¿Subraye lo correcto, la elección del diseño cualitativo depende ante todo del…?
A. Tipo de información. B. Diseño etnográfico. C. Planteamiento del problema.
INVESTIGACIÓN APLICADA I
Pregunta 45.
¿Cuáles son las interrogantes en los aspectos fundamentales de la técnica del parafraseo?
A. A través de, para que, como B. Cuando, porque, como C. Donde, cuáles, después de.
GESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Pregunta 46.
¿Qué es un emprendimiento?
A. El emprendimiento es la capacidad y el deseo de desarrollar, organizar y manejar un negocio junto con sus respectivos riesgos, con el fin de obtener una ganancia. B. El emprendimiento es un lugar especialmente estructurado y planificado para custodiar, proteger y controlar los bienes de activo fijo o variable de la empresa, antes de ser requeridos para la administración, la producción o a la venta de artículos o mercancías. C. El emprendimiento es quien ejecuta la recepción, almacenamiento y movimientos de materiales, materias primas y productos semielaborados, hasta el punto de distribución. Es un espacio destinado, bajo ciertas condiciones, al almacenamiento de distintos bienes. D. Es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los factores productivos (trabajo, tierra y capital).
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GESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Pregunta 47.
¿Qué es la creatividad?
A. La creatividad es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos. B. La creatividad junto con la innovación son elementos que han venido interactuando en el entorno empresarial desde hace mucho tiempo, pero que a medida que los mercados se hacen más competitivos, dichos elementos han tomado un papel protagónico, ya que por medio de éstos las organizaciones pueden desarrollar aquellas ventajas competitivas que les permitan mantenerse con éxito. C. Se conoce como creatividad a aquel valor que disponen algunos seres humanos en su actuar y que implica la constancia, la firmeza y el tesón en la consecución de algo, ya sea una meta propuesta. D. Es aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión. Lo real, por lo tanto, es lo que existe efectivamente.
GESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Pregunta 48.
¿Qué es el proceso productivo?
A. El proceso productivo es la secuencia de actividades requeridas para elaborar bienes que realiza el ser humano para satisfacer sus necesidades; esto es, la transformación de materia y energía (con ayuda de la tecnología) en bienes y servicios. B. Es el proceso inicial por medio del cual se proporcionará al nuevo empleado la información básica que le permita integrarse rápidamente al lugar de trabajo. C. El proceso productivo es establecer evidencia documentada que proporciona un alto grado de seguridad de que un proceso específico, consistentemente produce un producto que cumple las especificaciones y características de calidad predeterminados. D. Es un adjetivo que relaciona a algo con alguien, o a la inversa. Es una palabra que sirve para referenciar una persona, un lugar, una actividad o una cosa (relativo al fútbol, por ejemplo). También relativo se opone a absoluto y total, refiriendo a escasa cantidad, o poca intensidad. En otro sentido y en relación con las ideas, relativo se utiliza en el sentido de controvertible, discutible, cuestionable.
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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INFORMATIVAS
Pregunta 49.
¿QUE ES UNA EMPRESA INFORMATIVA?
A. a.- Es aquella que está implantada a través de filiales comerciales o de producción en más de un país. Lleva a cabo un sistema de decisiones que permite aplicar una estrategia común. B. b.- Es un conjunto organizado de trabajo redaccional, creativo y técnico, bienes materiales y económico, y relaciones comerciales, para difundir informaciones, ideas, expresiones artísticas o de entretenimiento, utilizando soportes o medios de comunicación social. C. c.- son aquellas empresas cuyo capital es proveniente tanto de inversionistas privados como del Estado, por lo general la mayor parte de la inversión proviene del fondo público, sin restar importancia al capital privado, las actividades económicas que realizan estas empresas son muy variadas, van desde las comerciales hasta las industriales. D. d.- La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INFORMATIVAS
Pregunta 50.
CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN
A. Administración constituye un orden ascendente o descendente; y dicha terminología acostumbra estar plenamente asociada al poder, que es la capacidad y el talento para estar al mando B. Administración es una ciencia y una técnica que aporta información de utilidad para el proceso de toma de decisiones económicas. Esta disciplina estudia el patrimonio y presenta los resultados a través de estados contables o financien C. Administración es el acto de administrar, gestionar o dirigir empresas, negocios u organizaciones, personas y recursos, con el fin de alcanzar los objetivos definidos. D. Administración significa que dos cosas se igualan por algún motivo. Dos cosas exactamente tienen el mismo valor y sentido, pero dos cosas desiguales pueden dejar de serlo a través de una medida paritaria.
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FILOSOFIA
Pregunta 51.
¿Cuál de los siguientes filósofos te parece que fue ateo?
A. Platón B. Tomas de Aquino C. c). Sartre D. Agustín de Hipona.
FILOSOFIA
Pregunta 52.
¿El creador del Psicoanálisis fue?
A. Hegel B. Lacan C. Jung D. Freud.
FILOSOFIA
Pregunta 53.
La relación entre Filosofía y Comunicación ha sido explorada desde el pensamiento filosófico del siglo
A. I B. X C. XX D. XVI .
FILOSOFIA
Pregunta 54.
La relación entre la filosofía y comunicación inicia con el interés en la filosofía de
A. El lenguaje B. El pensamiento C. La ciencia D. No existe relación.
FILOSOFIA
Pregunta 55.
¿Cuál de los siguientes puntos no es un factor de la comunicación?
A. Bien B. Verdad C. Falsedad D. Bien .
FILOSOFIA
Pregunta 56.
Teoría crítica de la comunicación se dedica a:
A. El estudio del gráfico B. No existe teoría crítica de la comunicación C. La crítica no es parte de la comunicación D. Análisis del lenguaje y el estudio de los medios de comunicación
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FILOSOFIA
Pregunta 57.
El proceso básico de comunicación es:
A. Emisor-mensaje- receptor B. El mensaje C. El emisor D. El receptor.
FILOSOFIA
Pregunta 58.
¿Cuál de las siguientes ramas de la comunicación no es una mirada desde la filosofía?
A. Ontología B. Aritmética C. Fenomenología D. Semiótica.
FILOSOFIA
Pregunta 59.
La comunicación existencial se basa en:
A. El ser yo mismo depende del vínculo con otro B. La no existencia C. No tiene ninguna base D. El ser individual.
FILOSOFIA
Pregunta 60.
La fenomenología es:
A. No estudia los fenómenos B. La fenomenología no pertenece a la filosofía C. Escuela filosófica que por el análisis de los fenómenos observables da una explicación del ser y de la consciencia D. No da una explicación al ser y la consciencia.
FILOSOFIA
Pregunta 61.
¿De qué vocablo proviene la palabra Filosofía?
A. Filieîn - “amor” / Sofía - “sabiduría” B. Filieîn - “ciencia” / Sofía - “sabiduría” C. Filieîn - “amor” / Sofía - “soñar” D. Filieîn - “amor” / Sofía - “ciencia”.
FILOSOFIA
Pregunta 62.
¿Cuál de los siguientes conceptos proporciona una definición más acertada de filosofía?
A. Filosofía es una ciencia que estudia la mitología, religión y misticismo sobre argumentos racionales. B. Filosofía es una ciencia que estudia una serie de problemas fundamentales sobre el comportamiento humano. C. Estudio de una serie de problemas fundamentales sobre la existencia, conocimiento, verdad y belleza sobre argumentos racionales. D. Filosofía es una ciencia que estudia la política y religión sobre argumentos racionales.
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FILOSOFIA
Pregunta 63.
¿Cuáles de las siguientes palabras no pertenece a las ramas filosóficas?
A. Metafísica B. Gnoseología C. Naturaleza D. Ética.
FILOSOFIA
Pregunta 64.
¿Qué periodo comprende la filosofía antigua?
A. Romano – Moderno B. Moderno - Griego C. Griego – Renacentista D. Griego – Romano.
FILOSOFIA
Pregunta 65.
¿Cuál de los siguientes autores no fueron parte de la filosofía antigua?
A. Sócrates B. Agustín de Hipona C. Platón D. Aristóteles
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FILOSOFIA
Pregunta 66.
¿Cuál es el aporte más grande de Platón hacia la filosofía?
A. Teoría de las ideas B. Moral y la ética C. Interés en la Psique D. Dialogo Socrático
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FILOSOFIA
Pregunta 67
¿Qué filósofo es el mayor representante de la filosofía Medieval?
A. Aristóteles B. Anaximandro C. Anaxímedes D. Santo Tomás de Aquino.
FILOSOFIA
Pregunta 68.
¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde al campo de la filosofía Renacentista?
A. Filosofía Humanística B. Filosofía Natural C. Filosofía Teológica D. Filosofía Ética
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FILOSOFIA
Pregunta 69.
¿Cuál de los siguientes enunciados sobre la Cosmovisión Cristiana es correcto ?
A. La filosofía Cristiana sustenta que Cristo (Logos) es la explicación del universo y de todo lo que contiene. B. De acuerdo con la Cosmovisión Cristiana la naturaleza moral de Dios no es siempre absoluta. C. La Cosmovisión Cristiana sostiene el modelo evolutivo, se ajusta más a los hechos de la ciencia que el modelo creacionista descrito en las escrituras. D. De acuerdo a la sociología la Cosmovisión Cristiana se enfoca en el individuo, como un medio para la cooperación humana sin considerar la voluntad de Dios.
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 70.
La antropología cultural es :
A. una rama de la filosofía que estudia el conocimiento del ser humano por medio de su cultura. B. es una rama de la antropología que estudia el conocimiento del ser humano por medio de su cultura. C. la ciencia que estudia la forma de relacionarse los seres humanos a través de las diferentes sociedades. D. es la ciencia que estudia los valores y normas de conducta de las sociedades a través del tiempo.
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 71.
La antropología cultural…
A. es lo mismo que la antropología social. B. se diferencia de la antropología social en que ésta se refiere a la estructura social. C. es una rama de la antropología social. D. es una rama de la psicología social.
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 72.
El origen de la antropología cultural fue….
A. los pensamientos filosóficos de los pensadores griegos. B. los pictogramas de las primeras civilizaciones. C. las noticias de los misioneros, exploradores, colonizadores que generaron la literatura de los comportamientos y rasgos culturales originando el primer material de la antropología cultural. D. los relatos hechos por escritores empíricos que narraban historias y sucesos de importancia social.
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 73.
El término de Antropología cultural nació….
A. Gran Bretaña B. Grecia C. Roma D. Estados Unidos.
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 74.
El objeto de estudio de la antropología cultural es:
A. la cultural primitivas B. las culturas actuales C. las distintas culturas de los grupos humanos primitivos o actuales. D. Los eventos sociales asociados a las culturas.
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 75.
La importancia de la Antropología cultural radica en:
A. el estudio de ciertos segmentos de la experiencia humana. B. el estudio del desarrollo cultural y biológico del ser humano. C. en el estudio de las poblaciones y tribus. D. en el estudio global y comparativo de poblaciones presentes y pasadas.
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 76.
Los antropólogos
A. hacen etnografías B. hacen relatos descriptivos de las sociedades. C. hacen estudios comparativos de las relaciones culturales entre las poblaciones. D. hacen estudios de la forma de comunicarse entre los pueblos ancestrales.
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 77.
Los fines de la antropología son:
A. la investigación, observación totalidad B. totalidad, objetividad, y significación C. significación, investigación y planificación D. objetividad, observación y significación
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 78.
La antropología social y cultural…..
A. estudia las sociedades y la cultura humana especialmente su diversidad. B. estudia la relación de la sociedad y cultura con la filosofía. C. estudia cómo evolucionó la vida humana en su biología y conducta. D. estudia la forma en que las sociedades se relacionan.
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ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 79.
La Antropología física estudia …
A. los estados físicos del hombre. B. las relaciones físicas y químicas del hombre. C. estudia el fenómeno humano en su orígenes, evolución, desarrollo, variabilidad y adaptación. D. estudia los fenómenos humanos en sus interrelaciones con la sociedad y la cultura.
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Pregunta 80.
El objeto formal de la antropología sociocultural ….
A. es la cultura representada en la sociedad. B. es el ser humano como miembro de un grupo social y como integrante de una cultura. C. es la cultura como parte de la sociedad. D. es la sociedad y la cultura en su desarrollo evolutivo.
Metodología y Epistemología
Pregunta 81.
La relación entre la antropología cultural y la medicina se produce….
A. debido a que la antropología estudia la biología del ser humano. B. debido a que la medicina es humanista y social y la antropología estudia al hombre en los aspectos biológicos y socioculturales. C. debido a que la antropología y la medicina estudian al hombre. D. debido ambas son parte de la filosofía.
Metodología y Epistemología
Pregunta 82.
La sociología y la antropología cultural se relacionan porque:
A. debido a que ambas se refieren a la sociedad. B. las dos son disciplinas científicas y formas de conciencia. C. c)las dos son disciplinas que estudian la sociedad. D. ambas estudian el mundo de lo cultural y social.
Metodología y Epistemología
Pregunta 83.
La antropología cultural y la psicología se relacionan..
A. porque son ciencias sociales que estudian a los seres humanos a través de diferentes puntos de vista. B. porque son ciencias que usan el método científico para analizar la sociedad y sus integrantes. C. porque estudian al hombre en la cultura de diferentes sociedades. D. porque necesitan se enfocan en la sociedad y sus valores en la cultura.
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Metodología y Epistemología
Pregunta 84.
La antropología y su relación con la historia…
A. las dos estudian al ser humano a través del tiempo en su relación con otros miembros de la sociedad. B. las dos estudian las normas conductuales de los seres humanos a través del tiempo. C. la antropología se apoya en la historia porque el espacio histórico es antropológico por su identidad y la relación con el tiempo y el espacio. D. la historia se apoya en la antropología para estudiar al hombre en sociedad.
Metodología y Epistemología
Pregunta 85.
La antropología es una ciencia holística y comparativa ….
A. porque permite estudio de las normas conductuales en la sociedad. B. porque permite el estudio de todas las actividades del hombre C. porque ayuda a conocer la importancia de la sociedad. D. porque estudia la totalidad de la condición humana, presente , pasado y futuro
.
Metodología y Epistemología
Pregunta 86.
El trabajo de campo esta basado :
A. en la experimentación B. en la observación C. en la descripción de hechos D. en listas de cotejo.
Metodología y Epistemología
Pregunta 87
El trabajo de campo utiliza :
A. el método científico B. el método descriptivo C. el método deductivo D. el método etnográfico
.
Metodología y Epistemología
Pregunta 88.
El trabajo de campo se compone de elementos
A. 2 B. 1 C. 3 D. 4.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 89.
La diferencia entre la expresión oral y la comunicación oral radica en :
A. Que la expresión oral requiere de un receptor. B. Que la comunicación oral necesita de una interacción. C. Que la expresión oral expresa un mensaje. D. Que la comunicación oral.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 90.
La expresión oral es importante porque permite:
A. Expresar nuestras ideas B. Cambiar opiniones C. Dejar una huella en la sociedad y enriquecer nuestra cultura. D. Enriquecer nuestro conocimiento.
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EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 91
la expresión oral surgió de:
A. La necesidad de expresar una idea B. La necesidad de hablar C. La necesidad de interrelacionarse D. La necesidad de supervivencia. .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 92.
Las primeras formas de expresión fueron:
A. Los gritos B. Los ruidos imitando animales C. Las interjecciones. D. Los sonidos emitidos por miedo.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 93.
A la primera forma de expresión oral se lo llamó
A. Lenguaje natural B. Lenguaje expresivo C. Lenguaje primitivo D. Lenguaje biológico .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 94.
La segunda fase de la comunicación fue
A. La mímica B. La pictórica C. La del habla D. La emocional
.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 95.
Los primeros homínidos tenían un lenguaje
A. Manual preciso B. Pictórico incomprensible C. De sonidos únicos D. Mímico preciso.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 96.
La expresión oral evolucionó gracia a:
A. Los cambios alimenticios B. La convivencia en grupos C. La necesidad de hablar D. Los cambios fisiológicos
.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 97.
Los hombres prehistóricos atribuían un significado:
A. Religioso B. Mágico C. Social D. Individual
.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 98.
La retroalimentación es:
A. Un elemento de la comunicación B. Una característica de la comunicación C. Una cualidad de la comunicación D. Tipo de comunicación.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 99.
para un mensaje eficaz se necesita:
A. El conocimiento de las cualidades del receptor B. El conocimiento de las necesidades del receptor C. El conocimiento de la percepción del receptor D. El conocimiento del contexto social del receptor .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 100.
Los elementos del mensaje son:
A. La estructura del mensaje B. El vulgarismo y el solecismo C. La continuidad y el vulgarismo D. La credibilidad y continuidad .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 101.
Los códigos el mensaje son:
A. Estereotipos y representaciones B. Representaciones y Utilidad C. Adecuación al medio y disposición del auditorio D. Credibilidad y utilidad
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EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 102. .
“El agua hierve a 100° centígrados” es la función __________ del mensaje
A. Expresiva B. Referencial C. Apelativa D. Metalingüística .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 103.
“¿Cuál es tu nombre?” es la función _________ del mensaje.
A. Referencial B. Expresiva C. Apelativa D. Relacional.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 104.
“Dar por terminada una conversación” es una micro habilidad de ________ de la expresión oral.
A. Conducir el discurso B. Conducir la interacción C. Planificar el discurso D. Producir el texto.
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 105.
Los elementos de la dicción son:
A. La enunciación clara y continua B. Las muletillas C. Expresarse de manera rápida y contundente D. La ortografía y puntuación .
EXPRESIÓN ORAL I
Pregunta 106.
La diferencia entre debate y mesa redonda es
A. El debate es informal y la mesa redonda es más formal B. El debate es en grupos y la mesa redonda es individual. C. El debate presenta argumentos y refuta opiniones y la mesa redonda explica sus conocimientos adquiridos del tema. D. La mesa redonda tiene un moderador y el debate solo muestra conclusiones.
EXPRESION ORAL II
Pregunta 107.
La comunicación pretende.
A. una manifestación del mensaje B. una intención del mensaje C. transmitir un contenido D. interrelacionar ideas.
EXPRESION ORAL II
Pregunta 108.
lenguaje es
A. la manera en que un grupo usa el lenguaje según la religión, forma de vivir y comportamiento. B. es la información utilizada para comunicarse C. el medio para desarrollar una interacción. D. Una cualidad racional específica del ser humano.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 109.
La frase “¿Por qué él? Representa la función__________ del lenguaje.
A. Representativa B. Expresiva C. Apelativa D. De llamada
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 110.
la frase “ ¡La cuenta por favor!” representa la función ______ del lenguaje.
A. Representativa B. Expresiva C. Apelativa D. De llamada
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 111.
Elija el elemento de la comunicación que corresponde al siguiente ejemplo:
“el juego del rumor donde se dice una información de un emisor a otro”
A. Retroalimentación B. Receptor C. Mensaje D. Canal
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 112.
Elija el elemento de la comunicación que corresponde al siguiente ejemplo:
“Marlene contó una historia de misterio y los niños le hicieron muchas preguntas sobre”.
A. Retroalimentación B. Receptor C. Mensaje D. Canal
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 113.
los elementos de la efectividad de la comunicación son:
A. Representativa, apelativa, expresiva B. Formal, informal y directa C. Artefactual y paralingüística D. Visuales, vocales y verbales .
EXPRESION ORAL II
Pregunta 114.
Las habilidades de comunicación oral son habilidades de pensamiento para:
A. Idear, seleccionar y organizar un lenguaje. B. Organizar, comparar, comunicar y expresar. C. Analizar, sintetizar, clasificar y comunicar. D. Relacionar, reflexionar, criticar y organizar.
EXPRESION ORAL II
Pregunta 115.
El discurso es:
A. Es una información que se escucha frente a la persona que la proporciona. B. Una información proporcionada por un expositor quien dialoga con sus receptores. C. Es una exposición persuasiva de alguna extensión, dirigida a un público por una sola persona. D. Es una conversación que realizan dos o más personas sobre un tema.
EXPRESION ORAL II
Pregunta 116.
En la improvisación de una exposición oral se debe:
A. Ser completamente espontáneo B. Ser espontáneo y reflexivo C. Ser divertido y espontáneo D. Ser espontáneo y preparar puntos claves a ser mencionados.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 117.
La diferencia entre simulación y dramatización se basa en:
A. La simulación es espontánea y la dramatización es formal. B. Una forma de demostración o experimentación de un fenómeno real mientras que la dramatización es una simulación de una situación real o imaginaria. C. La simulación tiene un tiempo limitado y la dramatización es sin límite de tiempo D. La simulación es hecha por un grupo pequeño y la dramatización por un grupo más grande.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 118.
En la entrevista:
A. Las preguntas son cortas B. Los temas son entregados al entrevistado para que prepare las repuestas. C. Los temas no son ocasionales. D. Las preguntas son enfocadas a las necesidades de la comunidad.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 119.
El discurso es:
RAL II
A. El arte de saber hablar B. El mensaje transmitido de acuerdo al lugar, tiempo y condiciones específicas. C. Aquel que aborda un tema determinado ´para dar a conocer una serie de datos o hechos D. Es la presentación de diferentes puntos de vista, no necesariamente contradictorios, acerca de un tema determinado.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 120.
Las características del debate son:
A. Exponer un tema de forma detallada y completa B. se evita las dispersiones y valoraciones personales C. todos los participantes intervienen con sus opiniones D. colabora con sus compañeros para elaborar conclusiones.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 121.
En el simposio:
A. se trata un tema con expertos B. se trata un tema con el público C. existe un expositor. D. se originó en las universidades.
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 122.
El panel de discusión
A. se utiliza en temas informales B. se utiliza en simposios y congresos C. se utiliza en temas políticos D. se utiliza en temas de carácter deportivo.
EXPRESION ORAL II
Pregunta 123.
Un foro es:
A. Una exposición sobre un tema determinado. B. Un debate sobre un tema académico. C. Una charla informal D. Una conversación sobre un tema de interés dirigido por un moderador
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EXPRESION ORAL II
Pregunta 124.
En el foro..
A. Cada expositor debe enfocar un aspecto particular del tema tratado. B. cada integrante colabora en la conclusión del tema. C. participa una gran cantidad de personas con opiniones diversas. D. el tema no es necesario conocerlo de antemano.
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FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 125.
¿Qué es la convergencia digital?
A. Es la unión de la comunicación y la computación B. Es la integración de la informática con las telecomunicaciones C. es la integración de la informática con el periodismo D. es la unión entre las telecomunicaciones y la comunicación.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 126.
La convergencia digital permite
A. un código binario que permite el manejo simultáneo de voz, datos e imágenes. B. un código binario que permite el manejo de datos e imágenes separadamente C. un código binario que permite el manejo de información igualitario. D. un código binario que permite el manejo imágenes.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 127.
A la Filosofía de la comunicación le interesa:
A. solo los aspectos concretos del trabajo. B. ir desde lo abstracto e idealizado hasta lo concreto, manual e intelectual. C. solo los aspectos abstractos del trabajo. D. ir desde lo intelectual a lo informativo.
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FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 128.
La filosofía y la comunicación basan su producción de conocimiento en:
A. En el pensamiento informativo B. en el pensamiento abstracto C. en el pensamiento comunicacional D. en el pensamiento concreto
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FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 129.
La filosofía estudia:
A. Los problemas de la sociedad. B. Los problemas de la religión y la sociedad. C. Los problemas relacionados con el pensamiento y la razón. D. Los problemas fundamentales y generales relacionados con la mente, los valores y la razón.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 130.
La función de la filosofía es :
A. darle al hombre una visión integrada de la vida. B. darle al hombre una visión del conocimiento. C. darle al hombre una visión del pensamiento y la razón. D. darle al hombre una visión de lo físico y espiritual.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 131.
Conocer Filosofía sirve para:
A. desarrollar el espíritu religioso. B. desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo. C. desarrollar el amor propio. D. desarrollar el conocimiento de las ciencias.
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FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 132.
La comunicación es:
A. el proceso que permite relacionar conocimientos. B. el proceso que permite conocer un pensamiento crítico. C. el proceso que permite transmitir una información. D. el proceso que permite detectar información necesaria para la comunidad.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 133.
La relación entre Filosofía y comunicación se da cuando:
A. la información se transforma en conocimiento a través del aprendizaje, creación y recreación. B. el conocimiento se transmite verbalmente. C. la información se realiza en base a la ciencia. D. cuando la información se transmite a través de los medios masivos.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 134.
La diferencia entre información y comunicación se encuentra en:
A. que la información transmite un mensaje a un receptor y la comunicación es un conjunto de datos procesados que constituyen un mensaje. B. que la comunicación emite un conocimiento y la información lo fortalece. C. que la información es parte de la comunicación. D. que la información es un conjunto de datos organizados que constituyen un mensaje que enriquece el conocimiento y la comunicación es transmitir el mensaje a otra persona.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 135.
La necesidad de una respuesta del interlocutor es propia de ;
A. la filosofía B. la información C. la comunicación D. la interacción.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 136.
Para conocerlas normas de conductas adecuadas se necesita conocer:
A. a la comunidad B. la naturaleza humana C. la filosofía D. la religión.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 137.
Dicotomía es…
A. unión de conceptos por sus semejanzas B. relación entre pensamientos C. división de un concepto en dos aspectos cuando son opuestos. D. división de ideas para formar otra.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 138.
La importancia de la religión en la sociedad debido a:
A. su influencia en la sociedad y la vida de las personas. B. la necesidad de tener una religión. C. la necesidad de creer en Dios. D. su influencia en la forma de ver la sociedad.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 139.
La ética en la sociedad permite:
A. formular normas de conducta B. distinguir entre lo Bueno y lo malo, regir la vida con valores y tomar decisiones favorables para la sociedad. C. tomar decisiones en base a normas impuestas por la sociedad. D. tomar decisiones en base a normas religiosas impuestas,.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 140.
Los valores sociales son:
A. Los reconocidos por la iglesia. B. los reconocidos por la filosofía. C. los reconocidos como parte del comportamiento social que se espera de las personas en la comunidad. D. los reconocidos por un ser superior.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 141.
Los valores sociales ……
A. están disociados B. están relacionados unos con otros. C. son parte de la filosofía D. son parte de los valores religiosos.
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN
Pregunta 142.
Según el filósofo griego el amor es:
A. un sentimiento vanal. B. un sentimiento asociado a la necesidad, C. el sentimiento mas grande del ser humano que nada se compara con el placer de sentirlo D. un sentimiento relacionado con los valores sociales.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 143.
SEGÚN PÉREZ AL INDÍGENA SE LO DEFINE COMO:
LITERAL PREGUNTA
A. Un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura. B. Al poblador originario del territorio que habita. C. Un espacio geográfico calificado por una pertenencia jurídica. D. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 144.
SEGÚN RAFFESTIN EL TERRITORIO ES:
LITERAL PREGUNTA
A. Un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura. B. Un área (incluyendo tierras, aguas y espacio aéreo) donde siempre cuenta con la posesión de una persona, organización, institución, Estado o un país. C. Un espacio geográfico calificado por una pertenencia jurídica. D. Como el estado de un individuo respecto a los medios necesarios o útiles para su existencia y desarrollo.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 145.
SEGÚN TAYLOR A QUÉ SE REFIERE CON IDENTIDAD NACIONAL:
LITERAL PREGUNTA
A. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo. B. La sólida identidad nacional se basa en una condición social, cultural y espacial. C. El sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas, rasgos de cosmovisión definidos con mayor o menor localismo o universalismo (desde la cultura a la civilización), costumbres de interacción, organización social y política (particularmente, el Estado -tanto si se identifica con él como si se identifica contra él. D. Aquello que es condición necesaria para la existencia del ser humano.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 146.
SEGÚN TAYLOR PROCESO CULTURAL ES:
LITERAL PREGUNTA
A. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo. B. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc. C. Una organización metasistémica de los resultados del proceso civilizatorio. D. El estudio de los movimientos económicos que realiza un país con el resto del mundo, y que pueden ser comerciales, financieros, tecnológicos, turísticos, etc.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 147.
SEGÚN TAYLOR CULTURA ES:
LITERAL PREGUNTA
A. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo. B. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc. C. Aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad.” D. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 148.
SEGÚN KRUGMAN ECONOMÍA INTERNACIONAL ES:
LITERAL PREGUNTA
A. Se ocupa de las relaciones entre los distintos sistemas económicos, los cuales en el mundo real normalmente se corresponden con diferentes naciones. B. Es el intercambio de bienes o servicios existente entre dos o más naciones con el propósito de que cada uno pueda satisfacer sus necesidades de mercado tanto internas como externas. C. El estudio de los movimientos económicos que realiza un país con el resto del mundo, y que pueden ser comerciales, financieros, tecnológicos, turísticos, etc. D. Se ocupa de las relaciones entre los distintos sistemas económicos, los cuales en el mundo real normalmente se corresponden con diferentes naciones.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 149.
La definición según keynes de política monetaria es.
Literal pregunta
A. Maneja la totalidad de dinero en circulación en la economía. B. Son las acciones de política económica que los bancos centrales dirigen para alcanzar unos objetivos macroeconómicos concretos. C. La política monetaria comprende las decisiones de las autoridades monetarias referidas al mercado de dinero, que modifican la cantidad de dinero o el tipo de interés.
D. Maneja la totalidad de dinero en circulación en la economía.
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 150.
La definición según walras de modelos económicos es:
A. Consiste en representar, de manera gráfica, la materia en su dimensión. B. Es una representación simplificada de la realidad, en la que se ponen de manifiesto las interrelaciones entre las variables relevantes. C. Ninguna de las anteriores. D. Consiste en representar, de manera gráfica, la materia en su dimensión.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 151.
Según alfred marshall, economía es:
A. la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar B. la ciencia que examina la parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar C. la rama de las ciencias sociales que estudia los procesos de producción y distribución y el carácter de los ingresos reales D. El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 152. Bello define a bien económico como:
A. Se utilizan para la producción de otros, y no satisfacen las necesidades del consumidor final, ejemplo: edificios, maquinaria), y bienes de consumo (satisfacen las necesidades del consumidor final que están en condición de usarse o consumirse sin ninguna elaboración adicional); pueden ser bienes duraderos (largo tiempo) o no duraderos (corto tiempo). B. A cualquier cosa, tangible o intangible, que sea útil para el hombre y le satisfaga, directa o indirectamente, algún deseo o necesidad individual o colectiva, o que contribuya al bienestar de los individuos. C. Aquellos que se adquieren en el mercado pero pagando un precio por ellos. Es decir, son bienes materiales e inmateriales que poseen un valor económico y que, por ende, son susceptibles de ser valuados en términos monetarios.
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 153.
La definición según maslow de la necesidad es:
Literal pregunta
A. Los impulsos que surgen instigados por un estado de tensión del sujeto frente a una carencia específica. B. Aquello que es condición necesaria para la existencia del ser humano. C. Como el estado de un individuo respecto a los medios necesarios o útiles para su existencia y desarrollo. D. El estado de una sociedad respecto de los medios necesarios y útiles para su existencia y desarrollo y de cada uno de los sujetos que la integran. .
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 154.
Stanton, etzel y walker, definen los servicios "como:
A. Se utilizan para la producción de otros, y no satisfacen las necesidades del consumidor final, ejemplo: edificios, maquinaria), y bienes de consumo (satisfacen las necesidades del consumidor final que están en condición de usarse o consumirse sin ninguna elaboración adicional); pueden ser bienes duraderos (largo tiempo) o no duraderos (corto tiempo). B. Actividades identificables e intangibles que son el objeto principal de una transacción ideada para brindar a los clientes satisfacción de deseos o necesidades" C. Aquello que son prestados hacia la comunidad en general, aunque no necesariamente por parte del estado. D. es la realización de una actividad por parte de un prestador (de servicios). A diferencia de un bien, los servicios son intangibles.
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 155.
La definición según bello de bien económico está dada:
A. Se utilizan para la producción de otros, y no satisfacen las necesidades del consumidor final, ejemplo: edificios, maquinaria), y bienes de consumo (satisfacen las necesidades del consumidor final que están en condición de usarse o consumirse sin ninguna elaboración adicional); pueden ser bienes duraderos (largo tiempo) o no duraderos (corto tiempo) B. A cualquier cosa, tangible o intangible, que sea útil para el hombre y le satisfaga, directa o indirectamente, algún deseo o necesidad individual o colectiva, o que contribuya al bienestar de los individuos C. Son aquellos que se adquieren en el mercado pero pagando un precio por ellos. Es decir, son bienes materiales e inmateriales que poseen un valor económico y que, por ende, son susceptibles de ser valuados en términos monetarios. D. Son aquellos con los cuales se puede comerciar o hacer intercambios en el entorno nacional e internacional. Ejemplos de bienes transables serían libros, zapatos, maquinaria, etc.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 156.
Según alfred marshall, economía es:
A. La ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar B. La ciencia que examina la parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar. C. La rama de las ciencias sociales que estudia los procesos de producción y distribución y el carácter de los ingresos reales D. El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 157.
¿Cuál es la función del senplades?
A. un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura B. Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo C. Administrar y coordinar el Sistema Nacional Descentralizado de Planificación Participativa como un medio de desarrollo integral del país a nivel sectorial y territorial, estableciendo objetivos y políticas estratégicas, sustentadas en procesos de información, investigación, capacitación, seguimiento y evaluación; orientando la inversión pública; y, promoviendo la democratización del Estado, a través de una activa participación ciudadana, que contribuya a una gestión pública transparente y eficiente.
D. Es la forma cómo se organiza una comunidad o sociedad para producir
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 158.
De acuerdo al senplades cómo se define la matríz productiva.
A. un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura B. Es la forma cómo se organiza una comunidad o sociedad para producir determinados bienes, productos o servicios en un tiempo y precio determinado. C. Es la forma cómo se organiza una comunidad o sociedad para producir determinados bienes, productos o servicios en un tiempo y precio determinado, esta no se limita únicamente a los procesos estrictamente técnicos o económicos, sino que también tiene la obligación de velar por esos procesos D. un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura
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REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 159.
De acuerdo al senplades en qué consiste el cambio de la matriz productiva actual del ecuador:
A. Un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura B. La transformación de la matriz productiva implica el paso de un patrón de especialización primario exportador y extractivista a uno que privilegie la producción diversificada, ecoeficiente y con mayor valor agregado, así como los servicios basados en la economía del conocimiento y la biodiversidad. C. Este cambio permitirá generar nuestra riqueza basados no solamente en la explotación de nuestros recursos naturales, sino en la utilización de las capacidades y los conocimientos de la población D. La economía es cíclica, es decir, combina etapas de expansión con fases de contracción.
REALIDAD SOCIOECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL
Pregunta 160.
PÉREZ, A QUÉ HACE REFERENCIA A UNA CRISIS ECONÓMICA:
A. Un reordenamiento del espacio, cuyo orden se busca en los sistemas informáticos de los cuales dispone el hombre por formar parte de una cultura B. La economía es cíclica, es decir, combina etapas de expansión con fases de contracción C. Es una situación en la que se producen cambios negativos importantes en las principales variables económicas, y especialmente en el PIB y en el empleo D. Un periodo de escasez en la producción, comercialización y consumo de productos y servicios. .
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 161.
La ética :
A. Es la estructura filosófica que ayudad al ser humano a delimitar sus actitudes como ente productivo dela sociedad. B. Es la ciencia que estudia los medios comunicativos que hacen posible la transmisión de las normas de conducta en la sociedad. C. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano. D. Es la disciplina filosófica que permite conocer las diferentes figuras intelectuales que hicieron posible la transmisión del conocimiento en nuestra sociedad.
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ETICA PROFESIONAL
Pregunta 162.
La palabra ética viene:
A. del latín Ethos que significa moral B. del griego Ethos que significa moral C. del griego Ethos que significa morada D. del latin Ethos que significa carrera.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 163.
La ética suele confundirse con:
A. La moral B. la Filosofía C. La religión D. la psicología profesional.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 164.
Esta establecida como una ciencia
A. Empírica social B. formal C. empírica D. normativa.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 165.
El padre de la ética es:
A. Platón B. Descartes C. Sócrates D. Eurípides.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 166.
Las virtudes morales…
A. Son las normas de conducta que rigen la sociedad B. son el producto de los actos moralmente buenos C. son las estructuras filosóficas en las que se basó Aristóteles para emitir sus juicios de valor. D. son las estructuras analíticas de conducta que influencian la vida humana y sus acciones.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 167.
El bien en ética :
A. Es la forma correcta de analizar los eventos sociales producidos en la comunidad. B. es la perspectiva desde la cual se analiza el entorno social. C. es el fin de las acciones éticas. D. es la forma de estructurar los actos normativos en la sociedad.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 168.
La ética profesional es:
A. la norma conductual ´planteada por la filosofía para actuar en los diferentes actos profesionales. B. la encargada de determinar las pautas éticas del desarrollo laboral mediante valores universales que poseen los seres humanos. C. la ciencia que facilita conocer los hechos que rigen las acciones profesionales. D. la ciencia que estudia la conducta humana en las diferentes área profesionales.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 169.
La importancia de la ética profesional ---
A. Radica en que enseña cómo debe actuar un profesional en determinadas circunstancias en busca del bien común. B. se encuentra en los hechos normados por la conducta humana y su interrelación con los demás integrantes de la estructura profesional. C. esta dada por las normas de conducta social que se deben aplicar en las acciones profesionales. D. esta determinada por el conocimiento de los códigos conductuales establecidos por la institución.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 170.
La ética profesional debe ser plasmada…
A. en un código filosófico de normas conductuales que le permitan actuar. B. en un código profesional que indique las pautas a seguir en determinadas circunstancias y así evitar errores que conlleven a una injusticia laboral. C. en un código profesional regido por los intereses y necesidades de quienes lo creen. D. por un código profesional creado en base a las circunstancias y necesidades del momento.
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ETICA PROFESIONAL
Pregunta 171.
La historia de la ética es
A. Tan antigua como el hombre. B. tan importante como la religión C. relativamente reciente D. comienza en la época del renacimiento.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 172.
El hombre primitivo
A. Ya conocía la diferencia entre el bien y el mal. B. elaboró un código de conducta con sus semejantes. C. inició las primeras pautas para las normas de conducta actuales. D. no realizó acción alguna vinculada con la ética o el bien y el mal.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 173.
La sabiduria del amenope y las normas morales del antiguo Egipto son recogidas en..
A. Las pinturas rupestres B. los papiros C. los ritos sagrados D. los sarcófagos.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 174.
En Mesopotamia se recoge las normas morales en el
A. el código profesional B. en el libro de los muertos C. el Hammurabi D. en los papiros.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 175.
En la griega antigua se escribe sobre la ética del mundo antiguo en
A. Los libros escritos por Sócrates B. la Iliada de Homero C. en los escritos de Platón D. en la reseña histórica .
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 176.
El concepto de “ciudadanos” nace en:
A. Roma B. Mesopotamia C. Sumeria D. Grecia .
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 177.
Las premisas de las normas de conducta según miembros de la antigua Grecia …
A. se basaban en la virtud y la racionalidad. B. los sentimientos y emociones C. el coraje D. la necesidad de agruparse.
ETICA PROFESIONAL
Pregunta 178.
Los principios éticos…..
A. la justicia, la no maleficencia, el amor a los demás, la beneficencia B. el respeto, la beneficencia, la honradez, la no maleficencia C. el respeto, la beneficencia, la no maleficencia, la justicia D. la razón, la justicia, la honradez, la beneficencia
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 179.
De los siguientes enunciados determine. cuál corresponde a la definición de método analítico –sintético :
A. Es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. B. Es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. C. Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual y luego de forma holística e integral. D. Método de investigación en el que el investigador controla deliberadamente las variables para delimitar relaciones entre ellas y está basado en la metodología científica.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 180.
De los siguientes enunciados determine. ¿qué es una ficha de observación?
A. Método de investigación B. Técnica de investigación C. Instrumento de investigación D. Herramienta de investigación
.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 181.
La propuesta teórica de aplicación es uno de los capítulos que corresponde a la modalidad de titulación:
A. Examen complexivo B. Proyecto de investigación C. Análisis de casos D. Proyecto integrador. .
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 182.
DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS DETERMINE. ¿QUÉ ES UNA ENCUESTA?
A. Método de investigación B. Técnica de investigación C. Instrumento de investigación D. Herramienta de investigación
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 183.
LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES:
A. Es un curso de conocimiento consolidarío B. Es el resultado de un consenso y trabajo de campo C. Es la herramienta para desarrollar contenido D. El conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio
.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 184.
DE LA SIGUIENTE LISTA SELECCIONE LAS FASES DE LA MODALIDAD DE TITULACION PROYECTO DE INVESTIGACION:
a) Informe final de investigación.
b) Teórico
c) Proyecto de investigación
d) Práctica.
e) Implementación.-
f) Perfil de investigación.
Opciones de respuesta:
A. 1, 2, 5 B. 2, 4, 5 C. 6, 3, 1 D. 1, 3, 4
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 185.
Una variable es independiente cuando:
Seleccione la opción correcta
A. Se presume que los cambios de valores de esta variable determinan cambios en los valores de otra (u otras) variables que, por eso mismo, se denominan dependientes. B. Sus valores dependen de los que tomen otra variable. C. Afecta o puede afectar el efecto que causa la variable independiente sobre la variable dependiente D. Descripción del problema, objetivos y justificación, preguntas de investigación.
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 186.
De los siguientes enunciados determine. determine ¿cuál corresponde a la definición de hipótesis?
A. Filosofía que investiga a los científicos B. Es una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación empírica. C. Rama de la filosofía, que estudia el conocimiento. D. Es una ciencia que estudia la psicología.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 187.
De los siguientes enunciados. determine ¿cuál corresponde a la definición de objeto de la investigación?
A. El que desarrolla la actividad, el investigador B. Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema de investigación C. Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados D. Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 188.
En la investigación científica el planteamiento del problema es:
A. Es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación B. Describe el problema o la controversia por lo cual realizar una investigación metodológica C. En lista las evidencias del porque realizar una investigación metodológica D. Constituye la justificación científica de la metodología.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 189.
De la siguiente lista seleccione las funciones de la investigación
1. Descripción
2. Consolidación
3. Explicación
4. Predicción
5. Sistematización
Opciones de respuesta:
A. 1, 2, 5 B. 2, 4, 5 C. 2, 3, 4 D. 1, 3, 4.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 190.
Ordena cronológicamente la estructura del perfil de investigación:
1. Objetivo (General).
2. Justificación.
3. Problema (General).
4. Marco teórico preliminar (Esquema de contenidos).
5. Hipótesis (General).
6. Planteamiento del problema (Descripción breve del hecho problemático)
7. Tipo de investigación.
8. Metodología.
9. Referencias Bibliográficas.
10. Idea o tema de Investigación
Opciones de respuesta:
A. 3, 2, 6, 1, 7, 4, 5,9, 10, 8 B. 10, 6, 3, 1,2, 4,5, 7, 8, 9 C. 4, 3, 7, 6, 1, 2, 5,10, 9, 8 D. 1, 4, 5, 2, 6, 7, 3, 8, 10, 9.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 191.
Relacione los enfoques de la investigación y sus características.
ENFOQUES CARACTERÍSTICAS
1. Teórico a) Es el resultado de la experiencia, revelando las relaciones esenciales y las características del objeto de estudio mediante procesos prácticos con el objeto
2. Empírico b) Se basa en dos diferentes alternativas que existen históricamente para generar conocimiento científico: el cuantitativo y cualitativo
3. Analítico c) Considera que un problema complejo puede ser abordado fácilmente si se tratan sus partes por separado para posteriormente obtener una posible solución
Opciones de respuesta:
A. 1b, 2a, 3c B. 1a, 2c, 3b C. 1c, 2b, 3a D. 1a, 2b, 3c.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 192.
DE LA SIGUIENTE LISTA SELECCIONE Los componentes del Capítulo 1. Generalidades del objeto de estudio. Del Análisis De Caso
1. Diseño o tradición de investigación seleccionada.
2. Definición y contextualización del objeto de estudio.
3. Proceso de recolección de datos en la investigación.
4. Sistema de categorización en el análisis de los datos.
5. Hechos de interés.
6. Objetivos de la investigación.
Opciones de respuesta:
A. 1, 2, 6 B. 2, 4, 5 C. 2,5, 6 D. 1, 3, 4.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 193.
De las siguientes definiciones ¿Cuál corresponde a la modalidad de titulación Análisis de caso?
A. Es un proceso de investigación dirigido a explorar en profundidad la estructura y dinámica del objeto de estudio a fin de develar el conjunto de factores que condicionan su estado actual. B. Es una prueba teórico-práctico cuya finalidad es que el estudiante demuestre el dominio de las competencias inherentes a los ejes curricu1ares de su proceso de formación. C. Es una propuesta que pretende encontrar resultados que den respuesta a un problema que surja de las prácticas pre-profesionales, vinculación con la sociedad o de su experiencia laboral. Esta opción puede hacer uso de cualquiera de los métodos y tipos de investigación existentes que apliquen al tema motivo de la propuesta. D. Es un producto de investigación que resulta de la imp1ementación de un conjunto de acciones dirigidas a identificar un problema vinculado a su ejercicio profesional a fin de detectar requerimientos y con base a ello plantear soluciones pertinentes y factibles.
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 194.
En relación a la evaluación del examen complexivo se considerará aprobada la prueba teórica con la obtención de una calificación mínima de
a. 2,50 puntos en una escala de 0,00 al 5,00. b. 3,00 puntos en una escala de 0,00 al 5,00. c. 2,00 puntos en una escala de 0,00 al 5,00. d. 5,00 puntos en una escala de 0,00 al 10,00.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 195.
Escoja la opción correcta
La estructura del examen de grado de carácter complexivo está condicionada por su bidimensionalidad:
A. Teórico –práctica. B. Práctica – exploratoria C. Teórico- descriptiva D. Exploratoria - descriptiva .
METODOLOGÍA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Pregunta 196.
De las siguientes opciones seleccione las modalidades de titulación que se ofertan en la FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN.
A. Examen complexivo de grado o de fin de carrera. Proyectos de investigación. Proyecto integrador. B. Examen complexivo de grado o de fin de carrera. Proyectos de investigación. Análisis de casos. C. Ensayo o artículo académico. Examen complexivo de grado o de fin de carrera. Análisis de casos. D. Proyectos de investigación. Ensayo o artículo académico.
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DE TITULACIÓN
Pregunta 197.
El enunciado “La unidad de titulación está orientada a la fundamentación teórica-metodológica y a la generación de una base empírica, que garantice un trabajo de titulación que contribuya al desarrollo de las profesiones, los saberes, la tecnología o las artes y las ciencias. Su resultado final fundamental es aplicar las opciones de titulación para los egresados que cumplan con todo su proceso académico establecido en cada carrera.” Corresponde a:
A. ámbito de la unidad de titulación. B. objetivo de la unidad de titulación. C. fines de la unidad de titulación. D. opciones de titulación .
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DE TITULACIÓN
Pregunta 198.
Escoja la opción correcta
¿Cómo referenciar con normas APA si falta o desconoces la fecha de publicación?
A. Colocar entre corchetes la frase “Sin Fecha” para indicar que se desconoce la fecha de publicación. B. Colocar luego del nombre del autor las siglas “s.f.” que significa “Sin fecha” en las referencias. C. Colocar las siglas “s.f.” que significa “Sin fecha” en primer lugar y luego el nombre del autor. D. Colocar la edición, nombre del autor y entre paréntesis colocar la frase (sin fecha).
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DE TITULACIÓN
Pregunta 199.
De las siguientes opciones seleccione la correcta. ¿Se considera cita textual larga cuando la cita excede las:
A. 20 palabras B. 30 palabras C. 40 palabras D. 50 palabras .
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD DE TITULACIÓN
Pregunta 200.
Un listado de referencias es:
A. La alusión dentro del texto del trabajo académico o documento. B. La que se encuentra dentro de un contexto parafraseado. C. La lista ordenada de documentos citados en el trabajo de investigación. D. Una lista de documentos en un solo texto.
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EJE DE UNIDAD PROFESIONAL
Pregunta 201.
La diferencia entre la información y la comunicación:
A. se basa en la respuesta del receptor al recibir la información. B. se basa en la respuesta del emisor al dar la información C. se basa en la función que cumple la comunicación. D. se basa en la importancia de la información.
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EJE DE UNIDAD PROFESIONAL
Pregunta 202.
La función de la Información:
A. es otorgar datos específicos sobre hechos sociales. B. es ayudar a desarrollar la sociedad con los mensajes que provee. C. es construir un mensaje basado en un fenómeno para resolver problemas y tomar decisiones. D. es proporcionar elementos de juicio que permitan descubrir los problemas sociales y sus soluciones.
EJE DE UNIDAD PROFESIONAL
Pregunta 203.
Las funciones de la comunicación son:
A. Explicativa, valorativa, afectiva B. valorativa, informativa, afectiva C. afectiva, normativa, reguladora D. informativa, afectiva, reguladora.
EJE DE UNIDAD PROFESIONAL
Pregunta 204.
La comunicación es…
A. la información que se expresa de manera verbal. B. la transmisión de información en un mensaje entre dos instancias (receptor y emisor) por medio de un canal en un contexto que afecta a la transmisión. C. la transmisión de hechos acontecidos en una comunidad por medio de medios tecnológicos. D. la transmisión de información escrita de un emisor a un receptor por medios impresos.
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EJE DE UNIDAD PROFESIONAL
Pregunta 205.
Los orígenes de la comunicación de masas comienzan en
A. siglo xv B. siglo IX C. siglo X D. siglo XII.
TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN I.
Pregunta 206.
La tecnología de la comunicación es:
A. El estudio de la comunicación social B. El estudio de las herramientas tecnológicas. C. El estudio de los dispositivos y conocimientos que permiten el procesamiento, transmisión y almacenamiento de datos. D. El estudio de la interacción social con los medios masivos de comunicación.
TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN I
Pregunta 207.
¿Cuál es la función de la tecnología?
A. El transmitir información B. El mejorar la sociedad y la relación de sus integrantes en cada uno de los aspectos sociales en que se involucren con ayuda de elementos tecnológicos.
C. el uso útil que se le da para transformar el entorno humano y adaptarlo a las necesidades de la sociedad. D. El asistir a la comunicación en su desarrollo y evolución social tomando en consideración las diferencias de los grupos sociales.
TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN I.
Pregunta 208.
La cultura influenciada por la tecnología de la comunicación:
A. Es más tradicional y permite la exploración de la cultura ancestral. B. Altera los modos tradicionales de socialización sustituyéndolos por otros C. Proporciona una perspectiva motivacional sobre el uso de los medios t4ecnológicos de información. D. Origina un cambio en la estructura de los medios masivos de comunicación.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 209.
Los elementos conceptuales del Diseño …
A. no son visibles, sino que parecen estar presentes. B. están visibles y se demuestran mediante líneas y trazos C. son trazos luminosos presentes en el diagrama. D. son trazos circulares .
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 210.
Los elementos visuales:
A. son un lenguaje secundario dentro del diseño. B. son visibles y se representan mediante líneas, colores, texturas, según el material utilizado. C. son visibles y se representan mediante efectos luminosos. D. son un lenguaje único en el diseño y diagramación.
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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 211.
Elementos de relación …
A. Dependen de los elementos conceptuales. B. dependen de los elementos visuales. C. Dependen de modo en el que relacionas las formas utilizadas dando una interpretación y significado al diseño. D. Dependen de las relaciones entre los elementos visuales y conceptuales para mantener o cambiar el significado del diseño.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 212.
Para desempeñar su función el diseñador necesita una serie de requisitos:
A. Información sobre lo que se va a comunicar, Target al que va dirigido, Lineamientos de la Identidad corporativa, Elección de los elementos adecuados. B. Seleccionar colores atractivos, Elección del programa adecuado, Componer elementos en el canvas. C. Elección de los colores, Identificar el interés, Componer elementos en el canvas. D. Elección de los elementos adecuados, Elección de los intereses a comunicar, Elección de las herramientas a utilizar.
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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 213.
Las formas de agrupación son:
A. Proximidad, Distancia, Color, Forma. B. Proximidad, Semejanza, Continuidad, Simetría. C. Proximidad, Simetría, Color, Forma. D. Proximidad, Semejanza, Forma, Simetría.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 214.
Selecciones la definición de Punto:
A. Es un elemento gráfico de las dimensiones y por tanto el más importante y puede intensificar su valor por medio del color, el tamaño y la posición en el plano. B. Es la unidad mínima de comunicación visual, el elemento gráfico fundamental y no es necesario que este representado. C. Es la unidad mínima de comunicación visual, y por tanto el más importante y puede intensificar su valor por medio del color, el tamaño y la posición en el plano. D. Es solo la unidad mínima de una figura geométrica y puede intensificar su valor por medio del color, el tamaño y la posición en el plano.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 215.
Al diseño podemos aplicarle dos definiciones de composición artística identifique una:
a) Los elementos dispersos para expresar decorativamente una sensación. b) Una disposición de los elementos para crear un todo satisfactorio que presente un equilibrio, un peso y una colocación perfecta. c) La disposición de elementos dispersos para expresar una sensación. d) Una disposición de los elementos para crear un equilibrio sin peso.
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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 216.
Existen dos tipos de equilibrio:
A. El equilibrio simétrico, El equilibrio de tonalidad. B. El equilibrio simétrico, El equilibrio de color. C. El equilibrio simétrico, El equilibrio proporcional. D. El equilibrio simétrico, El equilibrio asimétrico.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 217.
Selecciones la definición de Fuente:
A. El diseño de caracteres unificados por propiedades visuales uniformes que dibuja el diseñador. B. Todos los elementos visuales tienen capacidad para modificarse y definirse unos a otros. C. Es el juego completo de caracteres en cualquier diseño, cuerpo o estilo. Estos caracteres incluyen letras en caja baja y alta, numerales, versalitas, fracciones, ligaduras. D. El cuerpo o tamaño de tipografía dependiendo de la finalidad y la importancia que queramos darle al texto.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 218.
Selecciones la definición de línea:
a) La unión o aproximación de varios puntos. b) La unión o aproximación de varios planos. c) Dinamismo y dirección de la composición. d) La historia de un punto.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 219.
La luz blanca está formada por tres colores básicos aditivos:
A. Amarillo, azul y rojo B. Verde, rojo y amarillo C. Rojo intenso, verde y azul violeta D. Cian, Magenta y verde
.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 220.
Selecciones la respuesta correcta, ¿Cuántos colores puede distinguir el ojo humano?
A. Puede distinguir entre 12.000 colores. B. Puede distinguir entre 17.000 colores. C. Puede distinguir entre 5.000 colores D. Puede distinguir entre 10.000 colores.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 221
. ¿Cuáles son las tres dimensiones físicas del color?
A. Color, saturación, tono. B. Brillantez, tono, pigmento. C. Brillantez, contraste, pigmento. D. Saturación, brillantez y tono.
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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 222.
Se conoce como sintetizado a la superposición del rojo, verde y azul para obtener otros colores. Estos tres colores se denominan primarios, y la obtención del resto de los colores mediante la superposición de los tres primeros se denomina síntesis aditiva. Con este proceso se obtienen los siguientes colores secundarios:
A. Magenta, cyan, amarillo. B. Cyan, amarillo, verde C. Magenta, verde, amarillo. D. Amarillo, magenta, rojo.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 223.
Selecciones la definición de Armonizar:
A. Combinaciones en las que solo se utilizan modulaciones de un mismo tono. B. Significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición, en una composición todos los colores poseen una parte común al resto de los colores componentes. C. Mezcla en las que se utilizan modulaciones de un mismo tono, o también de diferentes tonos, pero que en su combinación no mantienen los unos parte de los mismos pigmentos. D. Combinaciones en las que solo se utilizan modulaciones de tonos diferentes.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 224.
En todas las armonías cromáticas, se pueden observar tres colores:
A. Uno tónico, ligero y otro de mediación B. Tónico, dominante y contrastado C. Mediación, contrastado y ligero D. Uno dominante, otro tónico y otro de mediación.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 225.
¿A qué se conoce como regla aurea?
A. Se basa en el principio general de contemplar un espacio rectangular dividido, a grandes rasgos, en terceras partes, tanto vertical como horizontalmente. B. Una regla de graduaciones tanto vertical como horizontalmente. C. Sistema de proporciones de belleza vertical como horizontal. D. Situar los elementos primordiales de diseño en una línea imaginaria, creando equilibrio.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Pregunta 226.
Selecciones los tipos de contrastes correctos:
A. Cantidad, simultaneo, proximidad B. Saturación, simultaneo, proximidad C. Claro – Oscuro, tono, saturación D. Tono, simetría, claro – oscuro.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 227.
La comunicación en el deporte nació …
A. a partir de Homero en la Ilíada B. en año 1500 con relatos de los juegos Olímpicos por parte de filósofos. C. con escritores aficionados en nuestros tiempos. D. a través de la pinturas rupestres sobre actividades deportivas.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 228.
La relación entre comunicación y deporte:
A. no es relevante B. es importante y compleja C. da origen a la cultura de la comunicación. D. permite el desarrollo de grandes fenómenos de la comunicación moderna.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 229.
La ___________________ ha hecho posible que el deporte se convierte en uno de los sectores con más potencial económico a nivel global.
A. la comunicación deportiva B. filosofía deportiva C. la economía deportiva D. la tecnología deportiva.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 230.
¿Qué es periodismo deportivo?
a) Solo se encarga de hablar de fútbol. b) Solo habla de políticas deportivas. c) Tiene la responsabilidad de recolectar e investigar temas y noticias deportivas de actualidad para luego darlas a conocer al público. d) Muestra temas polémicos.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 231.
En Ecuador el deporte más visto es:
A. Baloncesto B. Tenis C. Fútbol D. Natación.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 232.
Seleccione la opción correcta.
En el fútbol los jugadores podrán recibir tarjeta roja por:
A. Sacarse la camiseta B. Abrazar al compañero C. Por jugada brusca D. Por festejar un gol.
PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 233.
¿Es juego peligroso?
A. Acción que, al intentar jugar el balón, supone un peligro de lesión para el jugador adversario. B. Acción fuerte de jugada el balón impidiendo que un adversario lo juegue C. En todo momento la chilena” y las “tijeras” D. Patear el balón con fuerza
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PERIODISMO DEPORTIVO
Pregunta 234.
¿Cuál debe ser el perfil de un Periodista Deportivo?
A. Poco o nada sabe de eventos deportivos. B. No es apasionado al deporte. C. No tiene un perfil. D. Todo periodista deportivo debe caracterizarse por la pasión al deporte.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 235.
Las notas de inglés de una clase de 40 alumnos han sido las siguientes. Calcular la media aritmética:
A. 4,2 B. 4,4 C. 4,6 D. 4,8.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 236.
Calcula la varianza y la desviación típica de los siguientes datos:
4 7 5 3 6
A. Varianza = 1,50 Desviación típica = 3,00 B. Varianza = 2,00 Desviación típica = 1,41. C. Varianza = 2,50 Desviación típica = 1,67. D. Varianza = 3,50 Desviación típica = 2,32.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 237.
Indica que variables son cualitativas
a) Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
b) Número de alumnos de tu Instituto.
c) El color de los ojos de tus compañeros de clase.
d) Comida Favorita.
A. 1,2, B. 2,3 C. 1,4 D. 3,4.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 238.
¿Cuál es el nombre del área de la estadística que analiza los datos de una muestra para conocer, a partir de estos datos, las características de la población de la cual se tomaron?
A. Estadística descriptiva o deductiva. B. Probabilidad. C. Estadígrafo. D. Estadística inferencial o inductiva.
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 239.
¿Cuál es el nombre del conjunto de elementos extraídos de un total para realizar un estudio?
A. Estadígrafo. B. Población. C. Dato. D. Muestra.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 240.
¿Cuál es el nombre del total de todos los elementos que tienen una característica en común?
A. Estadística. B. Muestra. C. Estadígrafo. D. Población.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 241.
¿Cuál es el nombre de la variable asociada a un elemento de una población o una muestra?
A. Estadígrafo. B. Dato. C. Población. D. Parámetro.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 242.
¿Cuál es el nombre que se le da a los métodos que se aplican en la recolección, organización, presentación, análisis e inferencia de datos numéricos?
A. Cálculo numérico. B. Álgebra. C. Estadística. D. Matemáticas aplicadas.
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Pregunta 243.
Ordena las siguientes etapas de la investigación estadística, utilizando del 1 al 5, si se desea realizar un estudio con respecto a los trabajadores de la empresa TV Azteca que estudian y trabajan al mismo tiempo, y de sus edades correspondientes.
1. Realizar inferencias de la información obtenida (conclusiones).
2. Analizar la información presentada (describir).
3. Presentar la información en forma ordenada (tablas y gráficas).
4. Organizar la información obtenida.
5. Recolectar o reunir la información necesaria.
OPCIONES
A. 1,3,4,5,2 B. 1,2,3,4,5 C. 2,4,5,3,1 D. 5,4,3,2,1.
Pregunta 244.
El área de la estadística que estudia las características de un grupo de datos para conocer los valores que los describen, se llama:
A. estadística descriptiva o deductiva. B. probabilidad. C. estadígrafo. D. cálculo numérico.
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Pregunta 245.
¿Cuál es el nombre del área de la estadística que analiza los datos de una muestra para conocer, a partir de estos datos, las características de la población de la cual se tomaron?
A. Estadística descriptiva o deductiva. B. Probabilidad. C. Estadígrafo. D. Estadística inferencial o inductiva.
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Pregunta.246.
¿Cuál es el nombre del conjunto de elementos extraídos de un total para realizar un estudio?
A. Estadígrafo. B. Población. C. Dato. D. Muestra.
Pregunta 247.
¿Cuál es el nombre del total de todos los elementos que tienen una característica en común?
A. Estadística. B. Muestra. C. Estadígrafo. D. Población.
Pregunta 248.
¿Cuál es el nombre de la variable asociada a un elemento de una población o una muestra?
A. Estadígrafo. B. Dato. C. Población. D. Parámetro.
Pregunta 249.
¿Cuál es el nombre que se le da a la escala que tiene un cero absoluto?
A. Nominal. B. Intervalos. C. Razones. D. Dato.
Pregunta 250.
¿Cuándo se emplea un intervalo de clases?
A. Cuando las variables toman un número pequeño de valores B. Cuando los valores se agrupan en intervalo de la misma clase C. Cuando las variables toman un numero grande de valores D. Cuando las variables toman un número pequeño de valores
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TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN II.
Pregunta 251.
¿Cómo se clasifica los medios de comunicación?
1.informar - 2. divertir - 3. educar - 4. disfrutar - 5. enseñar
A. 2,3,4 B. 1,3,5 C. 1,2,3.
Pregunta 252.
Uno de los instrumentos de información y de estudio habituales para todos en la actualidad es…
A. Internet B. Foros y chats C. Páginas web D. Blogs.
Pregunta 253.
Unidad 2: Herramientas de la Web
Son conocidos _____ y se distinguen por ser aplicaciones web enfocadas a las discusiones en línea, se distinguen por ser reconocidos de dos maneras ____ y ____
A. Foros -- foros de opinión-- foros de discusión B. Salas—salas de discusión--salas de chat C. Foro -- foros de opinión--foros de investigación.
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SEMIÓTICA
Pregunta 254.
¿A qué se define como semiótica?
A. La teoría que tiene como objeto de interés a los signos. B. Describe a un elemento, fenómeno o acción material. C. Establece una relación de identidad con una realidad. D. Indicio que permite deducir algo
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SEMIÓTICA
Pregunta 255.
¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a los signos artificiales?
A. Icono B. Símbolo C. Signo Lingüístico D. Síntoma.
SEMIÓTICA
Pregunta 256.
¿Cuál de las siguientes figuras retóricas “Consiste en realizar una pregunta para hacer énfasis y darle más fuerza a una idea”?
A. Caligrama B. Antítesis C. Erotema D. Metonimia.
SEMIÓTICA
Pregunta 257.
Seleccione la respuesta correcta, el siguiente enunciado corresponde a:
Es un nivel más abstracto cuyos constituyentes no se manifiestan directamente en el texto, sino que son reconstruidos a través del análisis se conoce como:
A. Estructura discursiva B. Estructura de la comunicación C. Estructura semio-narrativa D. Estructura lineal.
SEMIÓTICA
Pregunta 258.
¿Cómo se llama el libro de Semiótica de Umberto Eco?
A. Pensamiento de Semiótica. B. Tratado de Semiótica. C. Análisis de la semiótica contemporánea y como aplicarla en nuestro nuevo mundo. D. El paradigma de los signos y la semiótica universa .
SEMIÓTICA
Pregunta 259.
Completa la frase. El análisis semiótico puede aplicarse a: …………………………………
A. Un texto, imagen y video. B. Tiempo y al espacio. C. Toda manifestación humana. D. Productos y servicios.
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SEMIÓTICA
Pregunta 260.
Identifica los tres grandes grupos de estudio de la semiótica visual.
A. Presente, pasado, futuro. B. Cultural, histórico, matemático. C. Estática, dinámica y espacial. D. Natural, artificial, hibrida.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 261.
¿Cuál es la clasificación de los géneros periodísticos más aceptada a nivel mundial?
A. Información, entretenimiento, opinión y globalización. B. Información, opinión, objetivo y subjetivo. C. Información, opinión e interpretación. D. Información, interpretación y sensacionalismo.
.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 262.
¿Cuáles son las características de la noticia?
A. Actualidad, Proximidad, Relevancia, Veracidad. B. Actualidad, Necesidad, imparcialidad, objetividad. C. Actualidad, coherencia, intermitencia, sostenibilidad. D. Actualidad, viralidad, importancia, responsabilidad.
.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 263.
¿Quién o qué determina que suceso es noticia y que no?
A. El medio. B. El suceso. C. El país. D. El reportero.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 264.
Según Gonzalo Martin Vivaldi, la clasificación de los géneros periodísticos es:
A. Géneros de Información, Opinión e interpretación. B. Artículo, Reportaje, Crónica. C. Mixto, Opinión y Noticia. D. Literario y no Literarios
.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 265.
Indicar los precursores del movimiento “El nuevo periodismo” en la década de los 60
A. Leslie Gallardo, Dolores Bell, Augusto Pierson. B. New York Times, Rolling Stones, Times. C. Tom Wolfe, Truman Capote, Rodolfo Walsh. D. Alma Guillermo, Carrazco Segundo, Phillip Kottler
.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 266.
¿Qué significa escribir la Noticia en “pirámide invertida”?
A. Escribir en párrafos anchos y reducir tamaños. B. Redactar desde lo menos importante a lo más importante. C. Redactar desde lo más importante, a lo menos importante. D. Redactar en párrafos triangulares
.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 267.
Completar la frase: …………………………… es un género de información.
A. La columna B. La Reportaje. C. El perfil. D. El Articulo.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
Pregunta 268.
Se considera noticia a los hechos que son:
A. Relevantes, veraces, correctos y propios. B. Relevantes, veraces, interés humano y correcto. C. Relevantes, históricos o actuales, divulgativo, interés público. D. Relevantes, actuales, divulgativo, interés público.
.
Pregunta 269.
El perfil periodístico se lo puede realizar:
A. A todas las personas. B. A las personas importantes. C. A los escritores e investigadores de un evento importante. D. A las personas que hayan destacado en algún aspecto de su vida.
INGLES I
Pregunta 270.
Unit 1: TELL ME ABOUT YOURSELF.
Talking about daily schedules and permanent situations.
They usually_____to the gym on Sundays.
A. go B. going C. can go.
INGLES I
Pregunta 271.
Unit 2: HAVE A GOOD TIME.
Expressing like and dislike
Expressing ability using Can or Can’t / Be able to.
_______your daughter watching her favorite TV program?
A: Yes. B. Does C. Is D. Can.
INGLES I
Pregunta 272.
A journalist__________foreign people.
A. interview B. interviewing C. can interview
.
INGLES I
Pregunta 273.
¿How’s it going?
A. Not bad. B. 25. C. Teacher. D. For Top Notch company.
INGLES I
Pregunta 274.
¿Where do you come from?
A. I come Galapagos Island. B. I come in Galapagos Island. C. I come from Galapagos Island, but I live in Guayaquil. D. I come of Galapagos Island and I live in Guayaquil.
INGLES I
Pregunta 275.
¿What does your father do?
A. He’s George. B. Fine, thanks. C. He’s a journalist. D. He loves sports
.
INGLES I
Pregunta 276.
¿What’s the first thing you usually do when you arrive home?
A. I have sometimes lunch. B. I sometimes have lunch. C. I sometimes lunch have. D. I Sometimes lunch.
.
INGLES I
Pregunta 277.
¿What does your mother like watching on TV?
A. She like watching soap operas on TV. B. My mother like watching soap operas on TV. C. She likes watch soap operas on TV. D. She likes watching soap operas on TV.
.
INGLES I
Pregunta 278.
¿What are your parents’ names?
A. They names are Sarah and Andrew. B. Their names are Sarah and Andrew. C. My parents’s name Sarah and Andrew. D. My name is Sarah and Andrew.
Pregunta 279.
¿What do you usually do in your free time?
A. I always study in school. B. I always brush my teeth. C. I always listen music. D. I always take the dog for a walk.
INGLES I
Pregunta 280.
¿What can you do?
A. I can speaking English. B. I can’t speaks English. C. I can speak English. D. I do speak English.
INGLES I
Pregunta 281.
¿ What are you doing tonight?
A. I am eating out with Annie. B. I eat out with Annie. C. I eats out with Annie. D. I ate out with Annie
.
INGLES I
Pregunta 282.
¿Where is the bank?
A. Turn up on Main Street. It’s across from the library. B. Turn down on Main Street. It’s across from the library. C. Turn left onto Main Street. It’s across from the library. D. Not turn left onto Main Street. It’s across from the library.
INGLES I
Pregunta 283.
¿what do you do?
A. I like running B. I study Journalism C. I play the piano D. I am Nathaly.
INGLES I
Pregunta 284.
¿ _______ her name Paula?
A. Does B. Do C. Are D. Is.
INGLES I
Pregunta 285
¿______ your father work here?
A. Do B. Are C. Is D. Does.
INGLES I
Pregunta 286.
The babies ____________ cry at night
A. Aren’t crying B. Doesn’t cry C. Isn’t crying D. Don’t cry
.
INGLES I
Pregunta 287.
The Dentist __________________ tonight.
A. Comes B. Come C. Are coming D. Is coming
.
INGLES I
Pregunta 288.
The teachers _______ many new things last week.
A. Teach B. Are teaching C. Is teaching D. Taught.
INGLES I
Pregunta 289.
The boys ______________ when the inspector________ into the room yesterday.
A. Fought / was going B. Fought / went C. Were fighting / was going D. Were fighting / went.
INGLES I
Pregunta 290.
The publishers _____________ many articles to the magazine since last month.
A. Takes B. Are taking C. Will take D. Have taken
.
INGLES I
Pregunta 291.
Her children ____________ to Cuenca with their uncles next Saturday, I think.
A. Are traveling B. Will Travel C. Have traveled D. Traveled.
INGLES I
Pregunta 292.
I _____________ Tourism at the University next year.
A. Am going to study B. Will study C. Have studied D. Am studying.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 293.
¿Cuántos segundos debe normalmente durar una cortinilla de radio?
A. 40 B. 30 C. 20 D. 10.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 294.
¿Qué es lo recomendable para el entrevistador en radio?
A. Mostrarse irrespetuoso a ciertos temas. B. Realizar preguntas largas. C. Hacer muletillas D. Crear un buen clima de conversación: muestra interés.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 295.
Toda dramatización radiofónica debe tener:
A. Un personaje que sirva de distracción B. Personajes de la acción C. Escenas en espacios poco acústicos D. Consecuencias de las escenas en reacción.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 296.
¿Qué es el montaje radiofónico?
Seleccione una respuesta.
A. Un programa de edición de audio B. Es un fragmento de la realidad sonora C. Un programa de edición y montaje. D. La disposición y combinación de do o más sonidos radiofónicos .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 297.
En las Ciencias Sociales el uso de los medios de comunicación es muy importante:
a) debido a la importancia de la información a transmitirse. b) debido a la necesidad de transmitir información veraz de manera rápida. c) debido a los procesos comunicativos que se producen dentro del ámbito social y cultural que impulsan el desarrollo de la sociedad. d) debido al papel que tienen en la sociedad como generadores de opinión e integradores de cultura.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 298.
En lo que respecta al montaje radiofónico, ¿qué es hacer uso del recurso de la cuadratura?
Seleccione una respuesta.
A. Consiste en combinar armónicamente la presencia y la ausencia de la voz del locutor sobre la música. B. Es cuando el locutor adecua el ritmo de su discurso verbal al ritmo que presenta la melodía que acompaña su voz. C. Cuando el locutor manipula el tono de su voz. D. Muy utilizado en los montajes músico-verbales.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 299.
Esta imagen a qué recurso pertenece:
A. Fade In B. Fade Out C. Fundido D. Resuelve .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 300.
Antes de ir al lugar de los hechos o suceso se debe:
A. Aplicar todos los recursos para esclarecer hechos o profundizarlos B. Ubicar a las personas más autorizadas para conseguirla versión adecuada del suceso C. Estar siempre alertas para la cobertura de los ángulos no previstos e inesperados D. Poseer conocimiento cabal de lo que se va a cubrir .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 301.
De las frases siguientes, ¿cuál leería usted con un timbre relativo apagado y un matiz emocional irónico?
A. ¡Fuera el dolor de cabeza. Aquí está Aspirina! B. ¡Se lo aseguro, señora! No hay nada igual a Protex. C. “No juguemos tan peligrosamente con las palabras”. D. “Cómprelo hoy, pero hoy mismo, porque se acaba”.
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PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 302.
¿El flash es?
A. Es el adelanto breve de una noticia. B. La emisión del siguiente noticiario. C. Es un género básico de la información. D. Es la noticia del día.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 303.
Es la información clara y escueta sobre hechos o acontecimientos recientes (actuales u oportunos) que revisten interés social o colectivo
A. Crónica B. Reportaje C. Columna D. Noticia .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 304.
El reportaje radiofónico consta de los siguientes elementos:
A. Información lineal, ambiente, acción, testimonios, ilustraciones sonoras y realización /o montaje. B. Reportaje, entrevista, nota al pie, ambiente sonoro. C. Montaje y /o producción, entrevistas y testimonios D. Ambiente, testimonios, información lineal, acción y producción .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 305.
El audio se puede grabar:
A. Solo en formato analógico, siendo transferido a digital con un dispositivo especializado. B. En formato analógico o digital. C. Solo con cintas magnéticas. D. Solamente en un estudio correctamente insonorizado.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 306.
¿De qué dos maneras fundamentales se puede grabar un sonido?
A. Por sí mismo o para acompañar imágenes. B. En directo y en diferido C. Con micrófono o directamente a través de un dispositivo grabador. ¿De qué dos maneras fundamentales se puede grabar un sonido?
D. Solo existe una manera.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 307.
Introducir en la emisión o grabación una nueva fuente de sonido es:
A. Entrar B. Regleta C. Argumentar D. Pinchar .
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA I
Pregunta 308.
Pasar de fondo a primer plano:
A. P.P y F B. Encadenado C. F y P.P D. Fundir .
DE PERIODISMO DE CONFLICTO Y PAZ
Pregunta 309.
¿Qué es el conflicto?
A. De la paz por medios violentos a la paz por medios pacíficos una convicción que la paz puede ser aprendida y enseñada B. Un hecho natural, estructural y permanente en el ser humano donde existe una situación de objetivos incompatibles. C. Su manifestación puede ser por lo general física, verbal o psicológica D. Son «aquellos aspectos de la cultura, en el ámbito simbólico de nuestra experiencia (materializado en la religión e ideología, lengua y arte, ciencias empíricas y ciencias formales – lógica, matemáticas – símbolos: cruces, medallas, E. medias lunas, banderas, himnos, desfiles militares, etc.), que puede utilizarse para justificar o legitimar la violencia .
PERIODISMO DE CONFLICTO Y PAZ
Pregunta 310.
¿Qué es hacer periodismo de paz?
A. Usa el lenguaje cargado emocionalmente se utiliza para describir a las partes involucradas, demonizando a algunos como malhechores B. Es usado en exceso un fuerte lenguaje emocional para describir las acciones y situaciones C. Es cuidadoso para referirse a las partes en conflicto en la forma en que estas se autodenominan, en lugar de etiquetarlas con los términos impuestos y a menudo injustificados D. El periodismo de guerra a menudo hace hincapié en superar la impotencia de algunas personas víctimas de las partes en conflicto presentándolos como impotentes y débiles.
.
PERIODISMO DE CONFLICTO Y PAZ
Pregunta 311.
¿Contribuyen realmente los medios a resolver conflictos?
A. El periodismo de guerra pinta una imagen en blanco y negro, presentando el conflicto como un juego de suma cero, donde una de las partes debe derrotar a otra para que el conflicto llegue a su final e ignorando otras soluciones que pueden beneficiar a ambas partes (Galtung, 1998) B. Los medios, al contribuir a desarrollar la capacidad crítica de los ciudadanos, alimentan el debate necesario para desvelar la verdad C. Son espejos de la realidad para pasar a interpretar, valorar e incluso persuadir a sus audiencias. Lo que escriben es punto de referencia para miles de personas. D. Mia Doornaert afirma que “la luz brota del choque de ideas”. No se pretende, por lo tanto, que los medios eliminen los conflictos, sino que los encaucen hacia vías de diálogo y participación
.
Pregunta 312.
¿Qué es el periodismo de guerra?
A. a) El periodismo de guerra trata de cubrir historias desde conflictos bélicos cuya cobertura está a cargo de "corresponsales de guerra". B. El periodismo de guerra muchas veces toma partido, particularmente apoyando la política oficial C. El periodismo de guerra a menudo hace hincapié en superar la impotencia de algunas personas víctimas de las partes en conflicto presentándolos como poderosos y fuertes. D. Usa el lenguaje cargado de violencia se utiliza para describir a las partes involucradas, demonizando a algunos como malhechore
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CONFLICTO Y PAZ
Pregunta 313.
¿Cómo nos situamos respecto a los conflictos y cómo intervenimos desde nuestro papel como periodistas?
A. No dudar siempre de la violencia visible. Contarla sin profundizar es lo más fácil y “llamativo”, pero también lo más engañoso para la audiencia B. Para los periodistas, a diferencia de otras profesiones, el conflicto se convierte en materia prima de trabajo y de cómo interactuemos con él va a depender mucho qué información llega a la ciudadanía y qué actitudes adopten algunos de los actores involucrados en él. C. Los periodistas no somos mediadores en los conflictos, pero sí jugamos un papel clave en la evolución de los mismos.
D. Procurar no dotar de interés general las historias locales o agazapadas en esas zonas de ‘sobra’, no deberás buscar la conexión con fenómenos sociales mayores.
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CONFLICTO Y PAZ
Pregunta 314.
¿De qué forma los medios pueden ayudar elaborando un discurso pacificador en un conflicto social?
A. Cuando asistimos a un conflicto latente (en gestación) o visible, siempre estamos contemplando el problema de fondo que lo suscita. Por eso, desde el periodismo una de las claves es no dejarse confundir con las POSICIONES B. Optar por una actitud periodística pasiva y “reproducir” las posiciones de las partes enfrentadas. C. Plantear la información de manera completa, utilizar un lenguaje pacificador que se expongan vías de solución al conflicto desde las perspectivas de varios expertos... D. No encuadrar, entendido como técnica que ayuda a las partes a tomar perspectiva, es decir, a percibir una situación desde diferentes puntos vista, de manera que las partes son capaces de ‘ponerse en lugar de l información.
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REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO.
Pregunta 315.
¿Cuál de los siguientes literales no pertenece a los géneros periodísticos?
A. Informativo B. b)Opinión C. Interpretativo D. Tiro de cámara
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REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO
Pregunta 316.
¿Qué enunciado define con mayor claridad al género informativo?
A. Tienen como objetivo dar cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo. La información no permite opiniones personales, ni mucho menos juicios de valor. B. Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quién los escribe, que interpreta y comenta la realidad. C. Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el que se produce, además de informar de un suceso o acontecimiento, el periodista expresa su opinión D. Es un acopio de datos que el periodista obtiene por medio de consultas, interrogatorios o entrevistas con el fin de ofrecer al público lector una la opinión personal en torno de un asunto de interés general.
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REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO
Pregunta 317.
¿Cuál de los siguientes estilos periodísticos no pertenece al género informativo?
A. Noticia B. Crónica C. Reportaje D. La crítica.
REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO
Pregunta 318.
La evolución del periodismo está comprendida por 4 etapas. Indicar cuáles son.
A. Explicativo, descriptivo, investigativo y popular. B. Antiguo o Artesano, Moderno Liberal, Contemporáneo Industrial y la Era Digital. C. Informativo, opinión, interpretativo y entretenimiento. D. Romano, griego, persa, Nuevo Mundo. .
REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO
Pregunta 319.
¿Qué invento impulsó el Periodismo, en su primera etapa? Señalar la respuesta correcta.
A. La máquina de Vapor. B. La computadora. C. La imprenta de Gutenberg. D. El Internet.
REDACCIÓN Y GÉNEROS PERIODISTICO
Pregunta 320.
¿Cómo se llamó el primer periódico? Señalar la respuesta correcta.
A. Strassburger Relation B. El mercurial C. La Gazzete de France. D. Sorancce Relation.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 321.
¿Cuál es la diferencia entre la columna y la crítica periodística?
A. La cantidad de palabras. B. La temática. C. El contexto del suceso. D. La universalidad.
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GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 322.
Indicar los nombres de los principales protagonistas del “Boom Latinoamericano”.
A. García, Pérez, Cortázar, Lama y Flores. B. García, Vargas, Cortázar, Fuentes y Borges. C.Allende, García, Benedetti, Borges y Cruz. D. García, Flores, Ribera, Lama y Cruz. .
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 323.
Indicar ¿cuál es la diferencia entre el género de opinión y el género interpretativo?
A. La diferencia es la contextualización. B. La diferencia es el desarrollo técnico. C. La diferencia es la persuasión. D. La diferencia es la trayectoria del periodista.
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GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 324.
¿Cuál es la diferencia entre una nota y una noticia?
A. La persona que la realiza. B. El objetivo. C. El tratamiento de la información D. La investigación.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 325.
Los géneros de opinión son:
A. La noticia, la columna, el editorial. B. El artículo, la caricatura, la crítica. C. La crítica, el perfil, el documental. D. La semblanza, el editorial, la crónica.
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GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 326.
La crítica periodística abarca ciertos temas ¿Cuáles son?
A. Cualquier tema. Un periodista puede criticar cualquier cosa. B. Temas de importancia para un país. C. Temas de arte y cultura. D. Temas de actualidad política, económica, y social
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GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 327.
La caricatura periodística, posee ciertas restricciones ¿Cuáles son?
A. No posee restricciones. B. Solo debe ser en blanco y negro. C. Debe ser de temas políticos y sociales. D. Debe llevar personajes y texto.
Pregunta 328.
Señale los tipos de reportaje.
A. Reportajes de estudio y de campo. B. Reportajes de opinión e información y descripción. C. Reportaje de investigación, interpretativo, explicativo, de interés humano, descriptivo, formal, narrativo, autobiográfico, científico, informativo. D. Reportaje de investigación, interpretativo, causal, multimedia, formal, narrativo, social, científico, informativo.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 329.
Complete la frase. La crónica periodística se encuentra …………………………………………
A. Equidistante entre la radio y la prensa. B. Equidistante entre la comunicación interpersonal y la intrapersonal. C. Equidistante entre la información y la interpretación. D. Equidistante entre la psicología y la sociología
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GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 330.
¿Qué significan las Tres C del estilo periodístico?
A. Corrección, concisión, y calidad. B. Corrección, claridad y calidad. C. Conexión, claridad y concisión. D. Corrección, claridad y concisión.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 331.
Las informaciones periodísticas surgidas de datos…
A. Son inmediatas B. Es necesaria una visualización para comprenderlas. C. No están supeditadas a la inmediatez y caducidad. D. No son contrastables.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 332.
La esfera pública es…
A. El conjunto de medios de comunicación. B. La opinión de la ciudadanía. C. Donde fluye la opinión pública y la crítica. D. La opinión en redes sociales .
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 333.
¿Qué son las fuentes secundarias?
A. Conjunto de datos publicados o fuentes públicas. B. Fuentes de menor importancia. C. Datos estadísticos. D. Fuentes cualitativas.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 334.
El periodista se convierte en analista de datos cuando…
A. Se enfrenta a los datos de la fuente y los reelabora. B. Se hace eco de los datos que presentan las distintas fuentes. C. Critica los datos contradictorios que ofrecen distintas fuentes. D. Utiliza en el trabajo publicado estadísticos de relación e inferencia.
GÉNEROS Y ESTILOS PERIODÍSTICOS II.
Pregunta 335.
Cuando un periodista se enfrenta a la nota de prensa publicada por una fuente de datos, presentando resultados de algunas de sus operaciones:
A. Debe plantearse antes de nada para qué sirve esa institución. B. Debe analizar y preguntarse si la interpretación de los datos que se ofrece es correcta. C. Debe publicar literalmente lo que ofrece la nota de prensa. D. Debe omitir los datos y dar su opinión .
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
Pregunta 336.
Cuál de los siguientes autores, comenzó a poner en marcha experiencias pedagógicas con los medios de comunicación como eje central:
A. Paulo Freire B. Célestin Freinet C. Mario Kaplún D. Jesús Martin Barbero .
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
Pregunta 337.
Silvia Cobo, la hora de verificar fuentes, habla de:
A. Como detectar la fuente B. Cómo verificar en redes sociales personales C. Como verificar una identidad del usuario D. Cómo verificar una identidad digital en Internet.
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
Pregunta 338
Entre los principales desafíos del periodismo de investigación en los próximos años está:
A. El desarrollo de un periodismo abierto que permita colaborar a los periodistas con los lectores. B. Una aplicación para dificultar la verificación. C. Verificar fuentes. D. Las demandas por el derecho al honor como límite de la libertad de información.
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
Pregunta 339.
Una de las claves del periodismo iterativo es:
A. Siempre contrasta la información antes de publicarla. B. Es exclusiva de los rumores no confirmados. C. Publica y luego amplía y desmiente si es necesario. D. Utilizar vídeos.
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 340.
¿Qué hace un productor de televisión?
A. El productor es una persona muy resolutiva. Está inmerso en todas las fases de un proyecto audiovisual, suele llevar un celular colgando del cuello y está en constante coordinación con el equipo de su departamento de producción. B. El productor no es una persona resolutiva. C. No está inmerso en todas las fases de un proyecto audiovisual. D. Sus actividades no competen a una constante coordinación con el equipo de producción.
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 341.
¿Qué es un productor ejecutivo?
A. Lleva el control de toda la cadena de producción de un programa. B. Es el productor ejecutivo, que se encarga además de otras funciones, como conseguir ventas para la productora en la promoción de una serie o proyecto audiovisual. C. El productor ejecutivo no es el responsable de conseguir recursos económicos para una producción. D. El productor ejecutivo es el que dirige un proyecto audiovisual.
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 342.
¿Qué es un formato televisivo?
A. Es una idea que no funciona en la televisión. B. Son soluciones relacionadas a la fase de la producción ejecutiva. C. Conjunto de características (de producción y realización) que enmarcan y configuran una idea "Es la caparazón, empaque o estructura en la cual está envuelto el contenido. D. Sin ese trabajo, simplemente no sería posible hacer un programa de televisión.
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 343.
La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de:
A. Ondas que viajan hasta llegar a la antena del receptor. B. Imágenes en movimiento y sonido a distancia. C. Señales acústicas por medio de señal eléctrica a distancia. D. Documentos formales o comerciales.
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 344.
¿Qué es la ficción de televisión?
A. Son historias reales proyectadas en la televisión. B. Es un documental. C. Cuenta hechos sin basarse en un guión. D. Cuentan historias con una trama y una estructura con intenciones dramáticas. -Telenovelas -Series -Dramatizados –Sitcom.
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 345.
Los tres macro géneros que dominan la parrilla televisiva son:
A. No realidad, cine, y dramas. B. Coberturas deportivas, transmisión en directo, diferida. C. Serie, Sitcom, Concurso. D. Ficción, información, y entretenimiento.
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 346.
Las series constan de episodios que no se relacionan entre sí:
A. Por la continuidad narrativa, sino por un personaje o un grupo de personajes. B. Que solo se proyectan en las salas de cine. C. Y forman parte de las telenovelas y del género melodrama. D. Y no tienen continuidad narrativa. .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 347.
¿Cuáles son las cuatro franjas horarias que dividen a la parrilla televisiva?
A. Musical, animación, drama B. Mañana, tarde, prime time y noche. C. Noche, media noche, madrugada y nocturno. D. No existen franjas horarias en la parrilla televisiva. .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 348.
¿Cuáles son las tres audiencias que dividen a la parrilla televisiva?
A. No hay audiencia que divida una parrilla televisiva. B. Solo existe una audiencia y es la infantil. C. Infantil, familiar y adultos. D. Solo existe la audiencia familiar.
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 349.
No hay audiencia que divida una parrilla televisiva.
A. No hay audiencia que divida una parrilla televisiva. B. Solo existe una audiencia y es la infantil. C. Infantil, familiar y adultos. D. Solo existe la audiencia familiar. .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 350.
El horario estelar de toda franja horaria es:
A. El horario de la mañana. B. El horario de la tarde. C. El horario de la noche. D. El horario prime time. .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 351.
Se entiende por espacio de televisión:
A. La no utilización del espacio para trasmitir material audiovisual. B. La publicidad gratuita emitida en un espacio de televisión. C. Todo material de audio emitido en la radio. D. La unidad de tiempo determinada que se utiliza para transmitir material audiovisual a través de los canales de televisión.
REACTIVOS DE PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 352
¿Cuál es el medio tradicional de comunicación preferido por los anunciantes publicitarios?
A. La televisión se mantiene como el medio preferido por los anunciantes en el país. B. La radio es el medio preferido para anuncios publicitarios. C. La prensa escrita acapara la mayor cantidad de publicidad. D. Los suplementos acaparan la mayor cantidad de anunciantes.
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 353
Las directrices de aspecto legal en conformidad con lo establecido por la ley para el uso de fotografías en la prensa están estipuladas en:
A. Ley orgánica de contraloría general del estado B. Ley orgánica de educación superior C. Ley orgánica de comunicación D. Ley orgánica de educación intercultural
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PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 354
Para que una fotografía en la prensa tenga una misma denotación para quien la observa esta debe especificar:
A. Tercios dorados B. Planos C. Pie de foto D. Iluminación .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 355
Según la dirección de la luz se llama contraluz cuando:
A. La luz se coloca detrás del objeto principal a fotografiar B. El objeto se encuentra por encima de la luz principal C. La luz se ubica a un lado del objeto principal D. El objeto está por encima de la luz principal .
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 356
La asimetría en fotografía se da cuando:
A. Existen dos partes iguales en la fotografía B. Hay dos partes desiguales sin embargo hay un equilibrio visual. C. La fotografía se divide en tres partes iguales D. La combinación de todos los elementos en la composición.
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN 1
Pregunta 357
Esta es una fotografía atractiva para el consumidor, comúnmente es influyente en la toma de decisiones para la adquisición de un producto o servicio y su objetivo es persuadir para generar un fin lucrativo y se refiere a la fotografía de tipo:
A. Social B. Científica C. Publicitaria D. Artística
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PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 358
¿Cuál es el modelo de negocios donde se permite que consumidores habituales paguen por adelantado un trato preferencial para el futuro consumo de un servicio?
A) Modelo de suscripción B) Modelo de intermediario de información C) Modelo de afiliado D) Modelo de empresa utilitaria.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 359
En el proceso de la evolución creativa desde niño hasta adulto, el niño se caracteriza por tener una __________ imaginación, un _______ conocimiento y le da __________ importancia a la evaluación que reciba de los demás.
A. Alta, bajo, mucha B. Alta, bajo, poca C. Baja, alto, poca D. Baja, alto, mucha.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 360
Seleccione la opción que indica las etapas por las cuales pasa la comercialización de una idea:
1. Demostrar
2. Promover
3. Incubar
4. Sostener
5. Imaginar
A. 1, 3, 5, 4, 2 B. 3, 5, 1, 2, 4 C. 5, 3, 1, 2, 4 D. 4, 5, 3, 1, 2.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 361
De los resultados de la creatividad, relacione usted las características propias que diferencian a una idea, un invento y una innovación.
Resultado Característica
1. idea a) Es algo totalmente nuevo, se puede probar y podría ser útil
2. invento b) Es algo nuevo que no se llega a ejecutar
3. innovación c) Es algo nuevo, se puede probar y es útil y necesario
A. 1a, 2b, 3c B. 1c, 2a, 3b C. 1b, 2a, 3c D. 1b, 2c, 3a.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 362
Seleccione las opciones que corresponden a los tipos de empresas que se identifican por su edad:
1. Start-up
2. En crecimiento
3. Micro
4. Joven
5. Madura
A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 5 C) 3, 4, 5 D) 1, 4, 5.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 363
¿Cuáles son las 4Ps del marketing?
A. Producto, Precio, Punto de venta y Promoción B. Distribución y promoción C. Precio y ventas D. Productos y promoción.
Pregunta 364
¿De qué factores depende el precio del producto?
A. Público objetivo B. Target, margen de venta, tendencia y objetivos C. Estrategia de distribución D. Estrategia de marketing.
Pregunta 365
¿Cuál es el objetivo del marketing?
A. Analizar cada proyecto nuevo para que sea viable B. Captar las websites o landing pages de los clientes. C. Esta disciplina se responsabiliza de estudiar el comportamiento de los mercados y de las necesidades de los consumidores. D. Garantizar el impacto del producto, estudiando cada experimento.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 366
¿De qué se trata el Plan de Marketing?
A. Realiza envíos de emails a su audiencia y define su segmentación B. Es un documento en formato texto o esquemático donde se recogen todos los estudios de mercado realizados por la empresa, los objetivos de marketing a conseguir, las estrategias a implementar y la planificación a seguir C. Marca pasos y supera las expectativas D. Analiza resultados de forma continua.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 367
¿Cuáles son los cuatro apartados básicos de un plan de marketing?
A. Análisis del mercado, Objetivos, Estrategias a seguir, Revisión del trabajo realizado B. Marketing Online, Email Marketing, Marketing Viral y Performance Marketing C. Precio, objetivos, tendencias e incremento de público. D. Consumidores, objetivos, trabajo realizado y meta.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 368
¿Cómo deben ser los objetivos en una estrategia de marketing?
A. Generales, proyecciones, estadísticos. B. Económicos, financieros, ventas y devoluciones. C. De mercado, publicitarios, de alcance y estadísticos. D. Específicos, medibles, alcanzables, relevantes y a tiempo.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 369
¿Cuál es el punto más importante del análisis del mercado?
A. Dar una visión objetiva de la situación de tu negocio en el mercado en comparación con tus competidores. B. Organizar las acciones de marketing. C. Definir acciones muy generales y, poco a poco, ir añadiendo otras más específicas. D. Hacer un balance de la situación y comprobar los objetivos.
.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 370
¿Qué es la publicidad?
A. Es la visión objetiva de la situación de tu negocio en el mercado en comparación con tus competidores B. Es el balance de la situación del mercado y de esa manera comprobar si se ha definido los objetivos C. Facilita que los clientes potenciales accedan de forma fácil al producto o servicio D. Se define por un conjunto de estrategias orientadas a dar a conocer productos y servicios a la sociedad.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 371
¿A qué nos referimos con publicidad offline?
A. Vídeo, anuncios en buscadores, display, redes sociales, email marketing B. Textos, copy, imágenes, vídeos, segmentación, canales de publicidad, etc C. Son campañas, objetivos y formatos, la variedad de segmentaciones de la audiencia y muchos otros parámetros D. Publicidad en prensa, publicidad en radio, publicidad en TV, publicidad exterior o publicidad directa, etc.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 372
¿Cómo de define al consumidor en el marketing?
A. Persona encargada de las campañas de marketing. B. Persona que consume un bien o utiliza un producto o servicio para satisfacer una necesidad. C. Persona responsable del análisis del mercado. D. Persona que conoce el comportamiento del usuario
.
PUBLICIDAD Y MARKETING
Pregunta 373
Para efectuar el estudio del comportamiento del consumidor hay que realizar tres orientaciones, ¿Cuáles son?
A. Orientación económica, psicológica y motivacional. B. Orientación de marketing, de mercado y precio. C. Orientación de metas, campañas y servicio D. Orientación de análisis, publicidad y redes.
Pregunta 374
¿Cuál de estos indicadores no se encuentra en la etapa de decisión de compra de un producto?
A. Reconocimiento del problema o de la necesidad que debe satisfacer B. Búsqueda de la información en el sentido de averiguar qué productos o servicios existen en el mercado que satisfacen su necesidad C. Analizar los resultados de forma continua, a tiempo real, gracias a la tecnología y la inteligencia artificial. D. Evaluación de las alternativas que más le convienen de entre los existentes.
DE ECOPERIODISMO
Pregunta 375
¿Qué es el Ecoperiodismo?
A. Ecoperiodismo es una disciplina que promueve la mejora ambiental, el desarrollo rural sostenible y la protección de la naturaleza. B. Ecoperiodismo es una disciplina en la que confluyen los conocimientos periodísticos para desarrollar estrategias de comunicación y campañas de divulgación, para desarrollar productos audiovisuales y promover la mejora ambiental, el desarrollo rural sostenible y la protección de la naturaleza. C. Ecoperiodismo es una disciplina en la que confluyen los conocimientos periodísticos para desarrollar estrategias de comunicación y campañas de divulgación. D. Contar historias que ayuden a las personas a entender mejor cómo es que los seres humanos nos relacionamos
.
ECOPERIODISMO
Pregunta 376
¿Por qué hacer periodismo ambiental?
A. Contar historias que ayuden a las personas a entender mejor cómo es que los seres humanos nos relacionamos B. Como periodistas ambientales, existe la oportunidad de plantear temas que otras personas no tienen en cuenta, o preguntar sobre prácticas que son muy buenas (y pueden servir de ejemplo) o muy malas (y deben ser cambiadas) acerca del medio ambiente. C. Revisar y estudiar temas medio ambientales en los periódicos D. Difundir los avances de la ciencia en relación al medio ambiente.
ECOPERIODISMO
Pregunta 377
¿Cómo hacer periodismo ambiental?
A. Buscar un abanico de puntos de vistas y proporcionar a tu público una imagen más equilibrada y una idea más realista entrevistar a expertos y leer artículos científicos B. Prepararse académicamente en áreas de especialidad de medio ambiente. C. Documentar la información relacionada con el tema medio ambiental y redactar la noticia. D. Temas de actualidad relacionado con los sectores económicos y sociales que necesitan llamar la atención
.
ECOPERIODISMO
Pregunta 378
¿Además de proporcionar información vital sobre los beneficios de los ecosistemas, qué más hace la Ecología?
A. Nos enseña a desperdiciar recursos naturales del medio ambiente B. Ayuda a conocer el medio ambiente desde otra perspectiva. C. Enseña a utilizar los recursos de la Tierra de manera que las generaciones futuras puedan gozar de un Medio Ambiente saludable. D. Ayuda a conocer el mal manejo que la sociedad aplica en los recursos naturales.
Pregunta 379
Cuál es el periodismo que se ocupa de la captación y tratamiento informativo los temas ambientales de carácter noticioso?
A. El periodismo gráfico. B. El periodismo audiovisual. C. El periodismo ambiental. D. El periodismo radial.
Pregunta 380
¿Uno de los objetivos del periodismo ambiental es?
A. Despertar conciencia ambiental. B. Desarrollar vínculos entre comunicadores. C. Contribuir en la política. D. Influir en las decisiones de las demás personas.
.
Pregunta 381
¿Cuáles son los riesgos a los que se enfrentan los periodistas que practican Ecoperiodismo?
A. En esta práctica no existe riesgo alguno. B. Riesgo de no recibir un buen sueldo. C. Se pone en peligro la libertad y la integridad fisica. D. Que sus equipos se les dañen.
ECOPERIODISMO
Pregunta 382
¿Qué provocan las acciones de las personas sobre el medio ambiente?
A. Un constante orgullo de ser persona. B. Efectos colaterales en el mismo. C. Interés sobre el medio ambiente. D. Ganas de cuidar y proteger el ecosistema.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 383
¿Cuántos segundos debe normalmente durar una cortinilla de radio?
A. 30 segundos exactos. B. Menor a 30 segundos C. Mayor a 30 segundos. D. 1 minuto.
Pregunta 384
¿Qué es lo recomendable para el entrevistador en radio?
A. Mostrarse irrespetuoso a ciertos temas. B. Realizar preguntas largas. C. Hacer muletillas D. Crear un buen clima de conversación y mostrar interés.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 385
Toda dramatización radiofónica debe tener:
A. Un personaje que sirva de distracción. B. Personajes de acción. C. Escenas en espacios poco acústicos. D. Consecuencias de las escenas en reacción.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 386
¿Cuáles son los formatos del género dramático?
A. Radioteatros, Radionovelas, mitos. B. Informativo, opinión, interpretativo. C. Teatral, narrativo y combinados. D. Mitos.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 387
¿En la redacción de un comercial de radio, qué es de suma importancia?
A. El uso de equipos de alta tecnología para tener un buen sonido. B. Tener un productor profesional que lo dirija de manera óptima. C. El uso de palabras cortas, sencillas y de fácil pronunciación. D. Usar palabras rimbombantes con significado confuso
.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 388
¿Cómo hacían la publicidad en los inicios de la radio?
A. La publicidad era grabada desde sus inicios. B. La publicidad era hecha a en vivo por los locutores. C. La publicidad no se usó hasta que había grabadores. D. En los inicios no se publicitaba nada.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 389
¿Cuáles son los códigos lingüísticos y sonoros localizados en el lenguaje radiofónico?
A. Saber escuchar y comprender. B. Palabras, voz, música, efectos de ruido y silencio. C. Música y efectos. D. Ruido y silencio.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 390
¿Los recursos sonoros que componen el lenguaje radiofónico son?
A. El emisor y el receptor. B. La bulla y la calma. C. La palabra hablada, la música, los ruidos y el silencio. D. La propaganda y el comercial.
PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA II
Pregunta 391
¿Por qué la presencia del Internet representa un cambio significativo en el modo de transmisión de la radio?
a) Porque gracias al internet no es necesario tener radio. b) Porque ha propiciado el nacimiento de estaciones que emiten exclusivamente a través de la red. c) Porque sin el internet ya no se podría transmitir la señal de la radio. d) Porque la señal es más clara si se la difunde a través del internet y se llega más a los jóvenes.
INGLES III
CHOOSE THE CORRECT OPTION
Pregunta 392
¿what do you do?
A. I like running B. I study Journalism C. I play the piano D. I am Nathaly
.
INGLES III
Pregunta 393
¿ _______ her name Paula?
A. Does B. Do C. Are D. Is
.
INGLES III
Pregunta 394
¿ ______ your father work here?
A. Do B. Are C. Is D. Does.
INGLES III
Pregunta 395
¿ _________ you in the house at night?
A. Is B. Are C. Am D. Do.
INGLES III
Pregunta 396
My sister _______ in the store this month
A. Works B. Work C. Is working D. Worked
.
INGLES III
Pregunta 397
¿ Where_________ _______ study French now?
A. You do B. Do you C. You are D. Are you
.
INGLES III
Pregunta 398
Select the correct literal in the use of countable and uncountable nouns
A. uncountables: (si pueden llevar a/an y tienen plural B. uncountables and countable: (no pueden llevar a/an y no tiene plural C. uncountables: (no pueden llevar a/an y no tienen plural) D. uncountables and countable: (si pueden llevar a/an y no tiene plural.
INGLES III
Pregunta 399
Select the correct literal in the use of some, any, and no
A. Would you like some chocolate cake for dessert? B. Would you like any chocolate cake for dessert? C. Would you like no chocolate cake for dessert? D. Would you like chocolate cake for some dessert?.
INGLES III
Pregunta 400
Complete: How many, many, few, a lot of are used for
A. Countable nouns B. Uncountable nouns C. Countable and uncountable nouns D. Uncountable nouns can be singular and plural.
INGLES III
Pregunta 401
Choose the right form
A. Have a look, meanings let somebody down B. Have a look, meanings put something out C. Have a look, meanings look around D. d) Have a look, meanings look at the arrow.
INGLES III
Pregunta 402
Choose a, b , c or d
A. Skirt, dress, blouse. Are clothing for a woman B. Skirt, dress, blouse. Are clothing for a man C. Skirt, dress, blouse. Are clothing for both D. Skirt, dress, blouse. Are clothing the artist
.
INGLES III
Pregunta 403
The demonstrative adjectives are:
A. This, my, our B. I, he – she C. This, that, these, those D. There is, there are,.
INGLES III
Pregunta 404
Complete the dialogues with the phrases
X. ¡Excuse me waiters!
Y. __________________
X. Yes, I’d like the lasagna, please
Y. Great.
A. How can I say no? B. Are you ready to order? C. Is that all? D. Do you have any nice desserts?.
INGLES III
Pregunta 405
.Choose a, b, c or d
I usually have______ cups of coffee in the morning
A. A lot B. a few C. a little D. little
.
INGLES III
Pregunta 406
Choose a, b, c or d
There isn’t________ milk in the refrigerator
A. Some B. Much C. a little D. los of .
INGLES III
Pregunta 407
Fill in the spaces with the correct form of the verb in simple present tense.
Joey (smoke) ______ every day. When he (come) _______ over to my
A. Smokes—went B. Smoke---- comes C. Smoked-----come D. Smokes---comes
.
INGLES III
Pregunta 408
Choose the correct
A. One replace a noun B. One replace some nouns C. One replace both nouns D. One replace an article.
INGLES III
Pregunta 409
Choose the right form:
The past tense of: go, work, and speak.
A. Speaking, going, working B. Spoken, gone, worked C. Went, worked, spoke D. Speaks, goes, works.
INGLES III
Pregunta 410
can, could, will, would, may are used for:
A. Predictions B. Requests C. Future D. Requirements.
INGLES III
Pregunta 411
The present progressive with future meaning is:
A. He is having lunch with his colleagues next Saturday B. He is sfenking English now C. He is going to study. French D. He went to England yesterday.
INGLES III
Pregunta 412
Choose the correct answer
My father___________ excuses when I feel like going to the cinema
A. Make always B. Always make C. Always makes D. Makes always.
INGLES III
Pregunta 413
Which of the following words and Phrases refer to the future?
A. Yesterday, two years ago, last week B. Next month, in five minutes, tonight, tomorrow C. This weekend yesterday D. Last week, tonight.
INGLES IV:
Pregunta 414
The fruits are:
A. Chicken, steak, fish B. Strawberry, apple, orange C. Water, ice-cream, tea D. Rice, tomato, lemon.
INGLES IV
Pregunta 415
Some any, no are used for
A. Countable nouns B. Uncountable nouns C. Countable and uncountable nouns D. No countable nouns.
INGLES IV
Pregunta 416
The indefinite articles a –an are used :
A. Before a singular noun B. Before a plural noun C. Before a singular and plural nouns D. Before countable nouns.
INGLES IV
Pregunta 417
The demonstrative adjectives are:
A. This, my, our B. I, he – she C. This, that, these, those D. There is, there are,.
INGLES IV
Pregunta 418
The past tense of: go, work, and speak.
A. Speaking, going, working B. Spoken, gone, worked C. Went, worked, spoke D. Speaks, goes, works.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 419
¿Cuál es la definición de Derecho?
A. Proviene del latín “directum”, dirigir y es el conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta de los hombres en sociedad. B. Son normas cotidianas C. Es una ciencia que estudia las leyes D. Es el conjunto de reglas que sirve para controlar la conducta de los hombres.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 420
La norma es:
.
A. Es una obligación de los ciudadanos B. Es la obligación que toda persona tiene que cumplir para realizar un mandato. C. Es toda regla del comportamiento humano, sea obligatoria o no D. Es un requisito que se debe cumplir.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 421
¿Qué se requiere para que exista una relación jurídica?
A. No se requiere nada B. Se requiere que existan dos o más personas C. Que haya sujetos activos y sujetos pasivos D. Se requiere que exista instituciones
.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 422
La jerarquía de las Leyes, son:
A. La Constitución; los tratados y convenios internacionales; las leyes orgánicas; las leyes ordinarias; las normas regionales y las ordenanzas distritales; los decretos y reglamentos; las ordenanzas; los acuerdos y las resoluciones; y los demás actos y decisiones de los poderes públicos. B. La Constitución; los tratados y convenios internacionales; las ordenanzas; las leyes orgánicas; los acuerdos y las resoluciones. C. Las leyes, los decretos, las normas regionales, las leyes ordinarias. D. La Constitución; los tratados y convenios internacionales; las leyes ordinarias; las leyes orgánicas; los decretos; los acuerdos; los reglamentos y decisiones de los poderes públicos.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 423
Todas las personas en forma individual o colectiva tienen derecho a:
A. No tienen derecho a ninguna participación en los medios de comunicación social, ni a participar en igualdad de condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico. B. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en igualdad de condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas. C. A participar públicamente en la licitación de medios de comunicación social. D. A gestionara las estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 424
Acceder libremente a la información generada en entidades públicas, o en las privadas que manejen fondos del Estado o realicen funciones públicas. No existirá reserva de información excepto en los casos expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos humanos, ninguna entidad pública negará la información.
A. No es un derecho de las personas B. Es un derecho de todas las personas, en forma individual o colectiva C. Es una oportunidad para todas las personas, en forma individual o colectiva. D. Es una obligación para todas las personas, en forma individual o colectiva.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 425
El objeto y ámbito de la Ley Orgánica de Comunicación, es:
A. Esta ley no tiene por objeto desarrollar, proteger y regular, en el ámbito administrativo, el ejercicio de los derechos a la comunicación establecidos constitucionalmente. B. Esta ley tiene por objeto desarrollar, el ejercicio de los derechos a la comunicación. C. Esta ley tiene por objeto proteger y regular, en el ámbito administrativo los derechos a la comunicación. D. Esta ley tiene por objeto desarrollar, proteger y regular, en el ámbito administrativo, el ejercicio de los derechos a la comunicación establecidos constitucionalmente.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 426
Las normas deontológicas de las personas naturales o jurídicas que participen en el proceso comunicacional, son:
A. Los relacionados con los grupos de atención prioritaria. Concernientes al ejercicio profesional. Relacionados con las prácticas de los medios de comunicación social. B. Sólo los referidos a la dignidad humana y los relacionados con las prácticas de los medios de comunicación social. C. Aquellos concernientes al ejercicio profesional. D. Referidos a la dignidad humana. Relacionados con los grupos de atención prioritaria. Concernientes al ejercicio profesional. Relacionados con las prácticas de los medios de comunicación social.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 427
Todas las personas tienen derecho a expresarse y opinar libremente de cualquier forma y por cualquier medio, y serán responsables por sus expresiones de acuerdo a la ley. Corresponde a:
A. Derecho a una vida sana y libre de violencia. B. Derecho a la libertad de circulación. C. Derecho a una vida digna D. Derecho a la libertad de expresión y opinión.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 428
Informar de manera clara al usuario sobre su responsabilidad personal respecto de los comentarios emitidos; corresponde a:
A. Responsabilidad de los periodistas. B. Responsabilidad ulterior de los medios de comunicación. C. Responsabilidad de las autoridades D. No existe responsabilidad de los medios de comunicación.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 429
Las actividades periodísticas de carácter permanente realizadas en los medios de comunicación, en cualquier nivel o cargo, deberán ser desempeñadas por profesionales en periodismo o comunicación, con excepción de las personas que tienen espacios de opinión, y profesionales o expertos de otras ramas que mantienen programas o columnas especializadas. Corresponde a:
A. Cualquier persona con aficiones periodística B. La labor de un periodista C. Libre ejercicio de la comunicación. D. Libertad de conciencia.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 430
Toda persona o colectivo humano que haya sido directamente aludido a través de un medio de comunicación, de forma que afecte sus derechos a la dignidad, honra o reputación; tiene derecho a que ese medio difunda su réplica de forma gratuita, en el mismo espacio, página y sección en medios escritos, o en el mismo programa en medios audiovisuales y en un plazo:
A. Menor de 24 horas a partir de la solicitud planteada por el aludido. B. Dentro de las 24 horas a partir de la solicitud planteada por el aludido. C. No mayor a las 12 horas a partir de la solicitud planteada por el aludido. D. No mayor a 72 horas a partir de la solicitud planteada por el aludido.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 431
COIP. La persona que difunda información de circulación restringida será sancionada con:
A. pena privativa de libertad de uno a tres años. B. Pena privativa de libertad de seis meses a un año. C. Pena privativa de libertad de tres a cinco años D. No será sancionada.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 432
COIP. Restricción a la libertad de expresión, corresponde a:
A. La persona que, permite se realice la cobertura periodística. B. La persona que, por medios violentos, coarte el derecho a la libertad de expresión C. La persona que, no tiene interés en mantenerse informada. D. Es una reacción social de rechazo a los periodistas.
.
LEGISLACIÓN PERIODÍSTICA
Pregunta 433
COGEP. La o el juzgador está facultado para requerir a las personas naturales o jurídicas, la información necesaria. Las requeridas están obligadas a proveerla de manera inmediata y clara haciendo uso de los medios tecnológicos más eficientes; corresponde a:
A. Ninguna colaboración con las autoridades judiciales. B. Colaboración con la Función Judicial. C. Colaboración con la fiscalía. D. Colaboración con los medios de comunicación.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 434
¿Qué significan las siglas TDT?
A. Television Digital Today B. b)Televisión Digital Terrestre C. c)Televisión Digital Territorial D. d)Televisión Del Triunfo.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 435
Los televisores en Ecuador están codificados para señal análoga tipo:
A. AVI B. PAL C. SECAM D. NTSC.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 436
Cuál es el motor principal de un canal de televisión:
A. Los presentadores B. La audiencia C. Los auspiciantes D. El contenido.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 437
Los televisores en Ecuador están codificados para señal análoga tipo:
A. AVI B. PAL C. SECAM D. NTSC.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 438
Qué plano es el que encuadra al sujeto desde la cabeza hasta la mitad del torso; nos permite aislar una sola figura dentro de un recuadro, y descontextualizarla de su entorno para concentrar en ella la máxima atención.
A. Primer plano B. Plano medio corto C. Plano medio D. Plano americano.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 439
¿Qué plano es el que encuadra desde la cabeza hasta la rodilla?
A. Plano Entero B. Plano general C. Plano americano D. Plano medio.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 440
Qué plano nos muestra un gran escenario y/o multitud dentro del encuadre?
A. Gran plano general B. Plano general C. Primer plano D. Primerísimo primer plano.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 441
¿Dentro de la síntesis del color, cual es el más usado en televisión, pantallas de cine, proyectores y monitores?
A. Síntesis aditiva B. Síntesis sustractiva C. Coloración tradicional D. Síntesis tecnológica .
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 442
De los siguientes enunciados, ¿cuál no es una propiedad del color?
A. Matiz B. Saturación C. Luminacia D. Brillo.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 443
¿Cuál de los siguientes literales representa el color azul?
A. Confianza, seguridad, inteligencia B. Alegría, pasión, seriedad C. Naturaleza, ecología, estabilidad D. Realidad y la espontaneidad
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 444
¿De los siguientes literales, Cual no pertenece al proceso de producción de un programa de televisión?
A. Pre producción B. Producción C. Organización D. Post producción.
Pregunta 445
¿De los siguientes literales, Cual no pertenece a un formato de compresión audiovisual?
A. .mp4 B. RGB C. .mov D. .avi.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 446
En qué software puede realizar Motion Graphics
A. Adobe photoshop B. Adobe premiere C. Adobe illustrator D. After Effects.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 447
¿Cuál es la mayor diferencia del cine documental y el cine de ficción
A. La fotografía B. La realidad C. Los planos D. La plataforma de exhibición
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 448
¿Cómo se llama el primer documental en la historia del cine?
A. Noche y niebla de Alain Resnais B. El hombre con la cámara de Dziga Vertov C. Nanook el esquimal de Robert Flaherty D. Las Hurdes. Tierra sin pan de Luis Buñuel.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 449
El cine nace el 28 de diciembre de 1895 con
A. Los hermanos Lumière B. Thomas Edison C. David W. Griffith D. Charles Chaplin
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 450
¿Cuál es la característica general del cine ojo?
A. El guion debe ser fantasioso B. . Seguir al pie de la letra la planificación del guion C. Los actores no pueden improvisar D. La búsqueda de la realidad y la espontaneidad
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 451
En qué año se estrena el documental Manhattan de Paul Strand y Charles Sheeler.
A. 1920 B. 1921 C. 1922 D. 1923
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 452
En el lenguaje cinematográfico las sinfonías urbanas permiten apreciar a las ciudades del mundo a través de un recorrido guiado por el ritmo
A. Rápido B. Lento C. Musical D. Suave.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 453
Qué significa NO-DO
A. No Documentales B. Novedades Documentales C. Noticiarios y Documentales D. Novelas y Documentales.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 454
Luis Buñuel se caracterizaba por realizar
A. Documental de naturaleza psicológica B. Ciencia ficción C. Comedia D. Falso documental
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 455
El documental más cercano a la ficción es considerado como:
A. Documental Biográfico B. Documental exploratorio C. Documental poético D. Falso documental
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 456
En construcción, un documental de José Luis Guerín parte de la rehabilitación del barrio de Raval en Barcelona, España como escenario. Se trata de un proyecto en colaboración con estudiantes y alumnos que durante años estuvieron implicados, este documental se destaca por ser:
A. Reflexivo B. Poético C. Falso documental D. Biográfico
.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 457
En el cine documental se refleja la postura y mensaje del
A. Productor B. Director C. Editor D. Camarógrafo.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 458
Los documentales de naturaleza histórica o de la actualidad en los que el protagonismo reside en la naturaleza de las fuentes e informantes son considerados:
A. De entretenimiento B. De narración personalizada C. De investigación D. Docudramas.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 459
Bill Nichols se refiere a las obras de no-ficción con el término “documentales de ……"
A. Sociedad B. Representación social C. Casualidad D. Original.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 460
El cinéma verité y el direct cinema, que tuvieron su apogeo entre los años
A. 20s y 30s B. 30s y 40s C. 40s y 50s D. 50s y 60s.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 461
Del siguiente listado, cual no es considerado entre las bellas artes
A. Pintura B. Música C. Poesía D. Cine.
PRODUCCIÓN DE TV 2
Pregunta 462
¿Cuál es el documental ganador al Oscar en el 2019?
A. Free Solo B. Hale County This Morning, This Evening C. Minding the Gap D. Of fathers and sons: Los hijos de la Yihad
.
COMUNICACIÓN MULTIMEDIA
Pregunta 463
Seleccione la opción que mejor defina al termino Interactividad:
A. Conexión o unión de varios elementos que confluyen en el mismo lugar. B. El principal medio de difusión de producciones Multimedia es Internet. C. Se utiliza para referirnos a la relación de participación entre los usuarios y los sistemas informáticos. D. Es un punto de intersección, conexión o unión de varios elementos que confluyen en el mismo lugar.
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Pregunta 464
Las características de la web 2.0 son:
A. Permite a los usuarios/as colaborar entre sí, compartiendo información y contenidos posibilitando la interactuación entre los internautas. B. No permite la manipulación de contenido por los usuarios, pero la información e inmediata o en tiempo real. C. Comparte información y contenidos en tiempo real, sin posibilidad de interacción entre los internautas. D. Permite navegar por diferentes menús para obtener información, pero no interactuar con los contenidos
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Pregunta 465
A qué se conoce como Cibermedios?
A. A la aplicación de los nuevos sistemas digitales B. La aparición de la redes sociales C. A la migración de los medios de comunicación tradicional a su formato digital D. A la implementación de las redes sociales en los medios tradicionales.
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Pregunta 466
¿Cuál de los siguientes nombres pertenece a un medio digital de contenidos audiovisuales?
A. Diario la Hora B. Youtube. C. La Revista. D. d)- Fobres.
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Pregunta 467
¿Qué entendemos por STREAMING?
A. Son fragmentos de videos que no se pueden ver en internet B. El término no corresponde a la transmisión de video y audio C. Streaming es un término que hace referencia al hecho de escuchar música o ver vídeos en internet sin necesidad de descargarlos. D. Streaming es un término que no hace referencia al hecho de escuchar música o ver vídeos en internet sin necesidad de descargarlos.
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Pregunta 468
¿A qué se dedica IBOPE MEDIA en Ecuador?
A. Es una agencia de publicidad. B. Es un canal de televisión. C. Es un medio digital. D. Líder global en inteligencia, que proporciona a los clientes informaciones importantes para la toma de decisiones sobre todos los aspectos relativos a la medición, el monitoreo y la planificación de medios.
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Pregunta 469
¿Cuál de las siguientes opciones son principios multimedia?
A. Señalización, segmentación y pertinencia B. Pertinencia, señalización, jerarquizado C. Jerarquizado, interpretación, de voz D. Segmentación, de voz, multimedialidad.
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Pregunta 470
Indique cual es la estructura sintáctica del siguiente título
“Galicia, sorprendida por el temporal”
A. Complemento-(sujeto)-verbo-complemento B. Adverbio- verbo-complemento C. Sujeto - (verbo)- complemento D. Sujeto- (verbo auxiliar)- participio-complemento .
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Pregunta 471
Seleccione la opción que dé respuesta al siguiente enunciado
Es un resumen “redactado” sobre el contenido de la información que suele ocupar no menos de dos líneas. En su elaboración se da por sentado que el lector primero leerá el título, por lo tanto, es una continuidad de éste. Debe evitar las repeticiones de conceptos, con el título y con la volanta.
A. Epígrafe B. Bajada C. Bullets D. Copete.
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Pregunta 472
Seleccione la opción que dé respuesta al siguiente título según su intencionalidad puede ser:
“El Papa, en Turquía”
A. Informativo B. Indicativo o enunciativo C. Apelativo D. Editorializante.
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Pregunta 473
El lenguaje periodístico tiene dos características principales y son:
A. La ortografía es la única característica. B. La diagramación y diseño. C. -No tiene una característica principal. D. - Legibilidad y comprensibilidad.
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Pregunta 474
La legibilidad como una de las dos características principales del lenguaje periodístico hace referencia a:
A. Los aspectos formales y tipográficos de la presentación de los textos. B. El tipo de imagen. C. El tipo de impresión. D. El tipo de color de impresión.
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Pregunta 475
La comprensibilidad como unas de las dos características principales del lenguaje periodístico hace referencia a:
A. La comprensibilidad no es una característica importante. B. Las características que debe tener un escrito periodístico para lograr que el lector entienda el mayor número de ideas. C. El número de ventas diarias. D. La comprensibilidad nada tiene que ver con lograr que el lector entienda el mayor número de ideas.
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Pregunta 476
¿Qué es noticia?
A. Por la continuidad narrativa, sino por un personaje o un grupo de personajes. B. La noticia. C. Noticia es todo aquel hecho novedoso que resulte de interés para los lectores. D. Noticia es solo aquello relacionado a la crónica roja. .
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Pregunta 477
Las 6 W de una noticia son:
A. Para, por, cómo, cuál. B. Lugar, fecha, hora. C. No existen las 6W D. Qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué.
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Pregunta 478
¿Qué es una fuente de atribución directa?
A. Cuando la fuente de información suministra sus datos, y se cita su nombre. B. Cuando la fuente no suministra sus datos, y no se cita su nombre. C. La fuente prohíbe el uso de sus datos. D. No se conoce la fuente. .
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Pregunta 479
La fuente de atribución reservada es:
A. Se conoce la fuente de información. B. La fuente de la información suministra datos a condición de que no se lo identifique. C. La fuente de la información suministra datos sin condición de reserva. D. Son fuentes identificables.
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Pregunta 480
¿Qué es un artículo periodístico?
A. En el artículo no hay libertad de escribir con el estilo personal del autor. B. En el artículo no prima la personalidad del autor. C. El artículo no es un cometario periodístico. D. El artículo es un comentario que trata sobre un tema de actualidad y dispone de diversas variedades.
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Pregunta 481
¿Qué es un editorial?
A. El editorial es suministrar información usando datos objetivos para dar soporte a la interpretación. B. El editorial no suministra datos objetivos. C. El editorial no da libertad a la interpretación del lector. D. Los medios impresos no dan espacio a un editorial.
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Pregunta 482
¿Cuál es la diferencia entre una Nota y una noticia?
A. La persona que la realiza. B. El objetivo. C. El tratamiento de la información D. La investigación.
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Pregunta 483
La revolución de la imprenta comenzó con Johann Gutenberg en el siglo…
A. VX B. XI C. XVII D. XV.
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Pregunta 484
¿Cuáles son los tipos de medios impresos?
a) Rollos de papiro, códice de pergamino b) periódicos, boletines, folletos, revistas, panfletos y libros c) Codex y revistas d) Libros e dibujos rupestres.
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Pregunta 485
La digitalización de la información supone, desde los años
A. 90 B. 75 C. 80 D. 85.
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Pregunta 486
El periódico, como medio de comunicación masivo y escrito cuantas ediciones genera al día.
A. Vespertina B. Matutina C. Vespertina y matutina D. Matutina 10AM
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Pregunta 487
La accesibilidad y cobertura del periódico puede ser:
A. De alcance regional B. De alcance provincial C. De alcance nacional D. De alcance regional, De alcance provincial y De alcance nacional.
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Pregunta 488
De una manera general, ¿Cómo se da la planificación de los periódicos?
A. Distribución y marketing B. Redacción, impresión y distribución C. Impresión y edición D. Redacción y corrección de notas.
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Pregunta 489
Le estructura interna de los periódicos, consta de:
A. Secciones y suplementos B. Publicidad y marketing C. Logotipo y lema D. Sumario y fotos
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Pregunta 490
¿Qué encontramos dentro de una revista?
A. Publicidad B. Artículos de moda y belleza C. Artículos, fotos, ilustraciones, espacio para cartas de lectores, anuncios y publicidad D. Fotos de viajes.
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Pregunta 491
La periodicidad de la revista puede ser:
A. Quincenal B. Quincenal y mensual C. Mensual D. Podría editarse cada dos meses.
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Pregunta 492
¿Cuál es el contenido en los libros que encontramos en el mercado?
A. Misterio y fantasía B. Drama y ficción C. Basados en historias reales, ficción, fantasía, acción, información, misterio, fantasía, poesía, motivacionales, científicos, drama, científicos etc. D. Acción y entretenimiento.
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Pregunta 493
¿Cuál es el libro más vendido de la historia?
A. La Biblia B. Don Quijote de la Manche C. El Señor de los Anillos D. El Principito
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Pregunta 494
Los planos fotográficos se clasifican en:
A. Simétricos y asimétrico B. Altos, medios y bajos C. Cerrados, medios y abiertos D. Positivos y negativos.
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Pregunta 495
Los tercios dorados son:
A. Los ángulos en cada esquina del campo visual B. Los puntos fuertes que se forman en el cruce de dos líneas diagonales en el campo visual C. Los puntos de atención que se forman en el cruce de dos líneas perpendiculares en el campo visual D. Los puntos fuertes que se forman en el cruce de dos líneas horizontales y dos verticales en el campo visual
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Pregunta 496
Determine a cuál de las opciones pertenece el siguiente concepto:
Cuando este tipo de fotografía es implementada en la prensa, su mensaje busca promover fundamentalmente campañas de corte ideológico, político, doctrinario, religioso, educativo, de concientización, etc., que generen un impacto en el público y el lector y modifiquen su conducta u opinión en relación con determinado tema. Su finalidad real es atraer adeptos y seguidores para una causa, doctrina, creencia u opinión.
A. Ventas B. Propaganda C. Publicidad D. Distribución .
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Pregunta 497
En fotografía, la sombra se proyecta siempre en:
A. Sentido contrario de donde proviene la fuente de luz B. El mismo sentido de donde proviene la fuente de luz C. Desde la parte interna de donde proviene la fuente de luz D. Forma circular de donde proviene la fuente de luz.
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Pregunta 498
Un plano detalle es:
A. El que abarca el cuerpo entero y permite tener conocimiento del entorno donde se encuentra el elemento principal fotografiado B. El que abarca de una forma más cercana una parte específica del cuerpo u objeto fotografiado C. El que abarca del tope de la cabeza al mentón permitiendo observar con más cercanía los detalles D. El que abarcar desde la cabeza hasta la cintura
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Pregunta 499
El plano americano es conocido también como:
A. Plano consecutivo B. Plano llano C. Plano irregular D. Plano tres cuartos
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Pregunta 500
Un ángulo cenital se genera cuando:
A. La cámara se encuentra por encima del elemento principal B. La cámara se encuentra en movimiento C. La cámara se ubica diagonal al objeto a fotografiar D. La cámara realiza un paneo frontal .
¿Qué es un vúmetro? Un software de edición de audio. Un teórico del sonido que inventó las cintas magnéticas. Un dispositivo que representa visualmente la cantidad de sonido. Son cintas magnéticas .
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