Matematicas

"Reconocer los elementos del conjunto de números enteros Z, ejemplificando situaciones reales en las que se utilizan los números enteros negativos". Indicador de evaluación. Objetivo general. Destreza con criterio de desempeño. Objetivo de área.

Según Paredes, 2019. ¿Qué sostiene la Teoría de Guy Brousseau?. Recopilar datos para los resultados. Indagar procesos posibles para la resolución de un problema en sí. Es una herramienta autónoma, no interrelacional. Solo el proceso pedagógico.

Qué determina el proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje?. Memorización de los contenidos. Esquematizar los procesos del docente. Se adquirieron los conocimientos del área. Medición de las variables.

Los alumnos deben recopilar toda la información que tienen disponible para enfrentarse a un problema, y planificar de manera detallada, es una situación didáctica de: realimentación. institucionalización. formulación. acción.

¿En qué constituye la educación?. En múltiples formas de la práctica social, a niveles muy diferentes. En una metodología compleja. Solo es proceso pedagógico y sus diferencias. En un proceso sistemático.

Según Ceballos, 2004. ¿Qué conlleva el ambiente de aprendizaje?. Los resultados del área. La conclusión de aprendizaje. El perfil de salida. La esquematización de la adquisición del aprendizaje.

¿En cuántos sub periodos evoluciona el pensamiento lógico matemático?. 4. 5. 6. 8.

Características del docente del siglo XXI: Conformista - Realista - Apasionado. Conductual - comportamiento - eje central. Egoísta - motivador - subjetivo. Transforma oportunidades - emotivo - comparte.

El método ERCA, significan sus procedimientos: experiencia - reflexión - conceptualización - aplicación. empatía - repetición - construir - adaptación. empatía - reconocer - construir - aplicación.

La etapa de operaciones concretas cognoscitiva de los niños, comprende la edad: Entre 7 a 11 años de edad. Entre 5 a 6 años de edad. menores de 2 años. Entre 2 a 7 años de edad.

Una de las dificultades del aprendizaje de las matemáticas según Guy Brosseau: investigación compleja. interacción didáctica. métodos de enseñanza. método de planificar.

La etapa de operaciones formales cognoscitivas de los niños, comprende la edad: mayores a los 11 años. Entre 2 a 7 años de edad. Entre 5 a 6 años de edad. Entre 7 a 11 años de edad.