Matemáticas Resumen

100. ¿Qué información incluyen los RIFA?. A) Características técnicas de las unidades. B) Reportes de información fuerzas propias. C) Reportes de infracciones por fuerzas aliadas. D) Capacidades de la unidad propia, subordinadas, adyacentes o superior.

124. ¿Cuál es el ancho sugerido para un corredor de movilidad de un Batallón?. A) 500 metros. B) 250 metros. C) 3000 metros. D) 1500 metros.

133. ¿Cuál es el rango sugerido para un corredor de movilidad de una Brigada?. A) 1500 metros de ancho. B) 3000 metros de ancho. C) 6000 metros de ancho. D) 10000 metros de ancho.

139. Si definimos los límites geográficos por los puntos cardinales (N, S, E, O) que acción se enmarca. A) Encuadrar. B) Colocar la carta topográfica en un marco rígido para su protección. C) Definir coordenadas georreferenciadas. D) (Obtener fotografías aéreas con formato cuadrado para el análisis G-2.

140. ¿Qué es un activador de la reserva?. A) El mecanismo físico para movimiento de personal. B) Evento o condición que marca el momento de emplear la reserva. C) Supervisor de ensayos. D) Condiciones de alerta enemiga.

142. ¿En qué parte de la OAT se suelen encontrar las tareas prescritas detalladas?. A) En las directivas para el funcionamiento integral de operaciones. B) En el encabezado del documento, justo después del nombre de la unidad. C) En el anexo referente a la higiene y sanidad del personal en campaña. D) En el párrafo 3, detallando tareas específicas para los repartos subordinados.

144. ¿Cuál es la diferencia entre el esfuerzo principal y el secundario?. A) No existe diferencia doctrinaria, ambos esfuerzos poseen el mismo peso táctico. B) El principal lo ejecutan con medios blindados; el secundario lo ejecuta la infantería. C) El principal se realiza en horario diurno; el secundario en horario nocturno. D) El principal tiene prioridad en medios y es decisivo; el secundario coadyuva.

146. ¿Qué es un riesgo táctico por oportunidad perdida?. A) La pérdida de documentación clave del terreno. B) Continuar con medios insuficientes. C) No atacar al enemigo cuando era vulnerable por temor excesivo al riesgo. D) Olvidar la carga de las baterías del sistema de radio principal.

148. ¿A qué se refiere el "Propósito" de la misión militar?. A) A la descripción técnica y secuencial de la tarea que se realiza. B) A la razón fundamental o el "para qué" se conduce la operación táctica. C) A la ubicación geográfica exacta del objetivo asignado a la unidad. D) Al nombre en código asignado por el comando superior a la operación.

151. ¿Cuál es el objetivo de la "Unidad de Esfuerzo"?. A) Asegurar que todo el personal transporte exactamente el mismo peso de carga. B) Entrenar coordinadamente para misiones especiales. C) Garantizar que todos los integrantes de la unidad dispongan de armamento. D) Coordinación de todas las fuerzas hacia un objetivo común bajo una intención.

152. ¿Qué caracteriza al "Mando tipo misión"?. A) Conducción de operaciones mediante delegación e intención del comandante. B) Un sistema de mando donde el superior dicta cada movimiento individual del pie. C) El ejercicio del mando realizado exclusivamente desde C3I2. D) La sustitución de los comandantes humanos por sistemas de inteligencia artificial.

153. ¿En qué consiste el Fratricidio?. A) El homicidio del comandante por voluntad. B) Empleo de armas amigas contra personal o equipo propio por error. C) La sustracción de equipo militar entre compañeros de la misma unidad. D) La negativa a compartir las raciones de combate con el personal subordinado.

154. ¿Cuál es el paso 1 de la secuencia del PLT?. A) Emitir la OP inicial detallada. B) Realizar el reconocimiento físico. C) (Iniciar el movimiento táctico. D) Recibir la misión del escalón superior.

155. Al recibir la misión, ¿qué evaluación crítica debe realizar el comandante?. A) Evaluación del Tiempo Disponible (TD) para planificación y preparación. B) Evaluación del material disponible. C) Evaluación de los comandantes subordinados. D) Evaluación del historial administrativo.

158. ¿Qué representa el análisis METT-TC realizado durante el paso 1?. A) Un análisis mental inicial de las variables críticas de la misión. B) Un procedimiento técnico para el cálculo de tiro de los morteros. C) Un régimen de entrenamiento físico diseñado para las unidades. D) Un acrónimo que agrupa condiciones NBQR.

159. ¿Cuánto tiempo debe el comandante asegurar para sus subordinados?. A) El 1/3 del tiempo total disponible. B) Exactamente la mitad del tiempo para ser equitativos. C) Los 2/3 del tiempo total disponible. D) El 1/5 del tiempo total disponible.

160. ¿Cuál es el paso 2 del PLT en la secuencia doctrinaria?. A) Emitir la Orden Preparatoria inicial (OP 1). B) Crear un plan tentativo detallado. C) Realizar el movimiento táctico inicial. D) Completar el plan tras el reconocimiento.

161. ¿Debe el comandante esperar a poseer el 100% de la información para emitir la OP 1?. A) Sí, para garantizar que no existan errores de coordinación posteriores. B) No, debe emitirla con los datos disponibles para ganar tiempo. C) Únicamente si el enemigo se localiza a una distancia superior a los 100 km. D) Depende exclusivamente del sistema de comunicaciones en la posición.

162. ¿Qué formato general debe seguir la Orden Preparatoria (OP)?. A) Depende del comandante de la unidad. B) Telegrama remitido por el escalón superior. C) Una lista informal de suministros requeridos por la tropa. D) El formato estándar de la OAT de cinco párrafos.

163. ¿Con qué avance del 1/3 Tiempo Disponible se debe emitir idealmente la OP 2?. A) Con el 20% del tiempo de planificación. B) Con el 80% del tiempo de planificación. C) Con el 60% del tiempo de planificación. D) Al completar el 100% de la fase de planificación.

164. ¿Qué porcentaje del 1/3 Tiempo Disponible se asocia a la emisión de la OP 3?. A) 30% del tiempo. B) 60% del tiempo. C) 80% del tiempo. D) 95% del tiempo.

166. ¿Cuál es el paso 3 del PLT?. A) Emitir la orden de acción táctica final. B) Crear un plan tentativo. C) Realizar el reconocimiento del área de combate. D) iniciar el movimiento hacia la línea de partida.

167. ¿Qué pasos del PMTD de nivel superior se integran en el paso 3 del PLT?. A) Pasos 2 al 6 (Análisis, desarrollo, análisis, comparación y aprobación de CA). B) Exclusivamente el paso de recepción de la misión administrativa. C) Únicamente la fase de supervisión y control de novedades de personal. D) Ninguno, el PLT es un proceso totalmente divergente del PMTD de batallón.

168. En la planificación paralela, ¿qué variable de METT-TC se recomienda analizar primero en el paso 3?. A) Las capacidades y vulnerabilidades del enemigo identificado. B) Las tropas disponibles y el estado de sus medios técnicos. C) Las consideraciones civiles y de infraestructura del sector. D) El Tiempo Disponible (TD) para la operación.

170. ¿Cuál es el objetivo de integrar las consideraciones de información en el análisis?. A) Crear los efectos y resultados deseados influenciando el comportamiento. B) Incrementar la extensión documental del plan tentativo para que parezca profesional. C) Asignación de medios de comunicación. D) Proveer de sostenimiento logístico a la población civil en el AO.

171. ¿Cuál es la primera acción del comandante al analizar la variable Tiempo?. A) Verificar el horario de distribución de tiempo. B) Evaluar cuánto Tiempo Disponible posee y los aspectos de tiempo para el movimiento. C) Sustituir el tiempo disponible. D) Consultar al superior jerárquico cuánto tiempo falta para emitir la OAT.

172. ¿Qué consideración deben tener los líderes sobre los efectos de información (operaciones psicológicas)?. A) Que su impacto es inmediato tras la emisión de los mensajes. B) Que generalmente requieren amplios plazos de tiempo para ser efectivos. C) Que no poseen ninguna utilidad práctica en el nivel de compañía o pelotón. D) Que solo se utilizan durante periodos de paz para relaciones públicas.

173. ¿Cuál de estas categorías NO integra el análisis del tiempo según el manual?. A) Escalones superiores de la cadena de mando. B) Operaciones tácticas proyectadas. C) Planificación de la propia unidad. D) Evaluación psicológica.

174. ¿En qué consiste el procedimiento de "repetición confirmativa"?. A) El subordinado explica al superior el plan para asegurar comprensión mutua. B) Remitir al escalón superior la OP. C) Repetir la OAT. D) Verificación de santo y seña.

175. ¿Qué pregunta fundamental guía el análisis de la misión?. A) ¿Cuál es la distancia total que caminaremos hacia la retaguardia?. B) ¿Qué se le ha dicho a la unidad que haga y para qué?. C) ¿Cuál es el punto más débil de la moral de los soldados enemigos?. D) ¿En qué fecha y hora regresaremos definitivamente al cuartel?.

176. ¿De dónde se extraen técnicamente las tareas prescritas para la unidad?. A) De los telegramas recibidos del ES. B) De las Órdenes Preparatorias (OP) y OAT del escalón superior. C) De la Ley Orgánica de Personal. D) De las órdenes verbales.

177. ¿Cuál es la consecuencia directa de no completar una tarea esencial?. A) No tiene mayor relevancia, se puede intentar nuevamente en otra fase. B) Se produce una reducción de personal. C) Resulta invariablemente en el fracaso de la misión asignada. D) Simplemente obliga a cambiar el nombre táctico de la operación en curso.

178. ¿Cuál es el propósito central de formular la misión reestructurada?. A) Expresar de forma simple y concisa la tarea esencial y el propósito de la unidad. B) Volver el plan extremadamente complejo para confundir al servicio de inteligencia. C) Cumplir con un requerimiento formal de la plana mayor. D) Modificar deliberadamente las órdenes que el comandante superior emitió.

179. "La BI2/55 bloqueará a partir del 270600MAY25 en el corte del Río Blanco..." es: A) Un fragmento de un telegrama. B) Un ejemplo de misión reestructurada de una unidad. C) Un informe detallado de inteligencia sobre el terreno y clima. D) Una solicitud formal de reabastecimiento de suministros de Clase I.

180. ¿Cómo se define el Propósito Ampliado en la intención del comandante de compañía?. A) Como una extensión innecesaria de la misión ya redactada. B) Como el párrafo 4 de la OAT. C) Como el contexto operacional derivado de dos escalones más arriba. D) Como los objetivos de la unidad.

182. ¿Cuál es el paso 4 en el Procedimiento de Liderazgo de Tropas?. A) Iniciar el movimiento táctico. B) Realizar el reconocimiento del área. C) Completar el diseño del plan final. D) Emitir la orden de acción táctica (OAT).

184. ¿Cuál es el paso 5 del PLT según la doctrina militar?. A) Iniciar el movimiento de tropas. B) Completar el plan operativo detallado. C) Realizar el reconocimiento del terreno y enemigo. D) Emitir la Orden de Acción Táctica final.

185. Si el tiempo es crítico y no permite un reconocimiento físico, ¿qué debe hacer el comandante?. A) No realizar ninguna acción de reconocimiento y proceder con el plan. B) Cancelar la misión táctica de inmediato por falta de información visual. C) Inventar las características del terreno basándose en misiones anteriores. D) Realizar obligatoriamente al menos un reconocimiento en el mapa (carta).

186. ¿Cuál es el paso 6 del PLT?. A) Iniciar el movimiento logístico. B) Realizar el reconocimiento de señales. C) Completar el plan. D) Emitir la OAT de forma oral.

187. ¿En qué consiste el paso "Completar el plan"?. A) Integrar la información del reconocimiento y análisis final en la OAT. B) Verificar calcos y documento de planificación. C) Remitir el plan inmediato al escalón superior. D) Destruir físicamente todos los borradores y calcos preliminares utilizados.

188. ¿Cuál es el paso 7 dentro del procedimiento?. A) Iniciar el movimiento inicial. B) Realizar el reconocimiento aéreo. C) Completar el plan de sostenimiento. D) Emitir la Orden de Acción Táctica (OAT).

189. ¿Cómo debe emitirse idealmente la OAT a los subordinados?. A) Únicamente a través del Comandante de Brigada. B) Mediante el sistema Chasqui. C) De forma oral, empleando cajones de arena y calcos sobre el terreno real. D) Utilizando exclusivamente un código de señales de banderas y luces.

190. ¿Qué constituye el paso 8 (paso final) del PLT?. A) Recibir la misión administrativa. B) Iniciar el movimiento de repliegue. C) Supervisar y refinar. D) Emitir la orden fragmentaria final.

191. ¿Qué herramientas emplea el líder en el paso 8 para verificar la comprensión?. A) Aplicación de entrevistas. B) Ejecución de repeticiones de confirmación y diversos tipos de ensayos. C) Realización verificaciones escritas al personal de la unidad. D) Entrevistas con el personal subordinado.

192. ¿Qué caracteriza a un ensayo de armas combinadas?. A) El acto de disparar simultáneamente todas las armas sin un orden táctico. B) La labor de mantenimiento y limpieza de todas las armas en una sola jornada. C) Una competencia deportiva de tiro al blanco entre las diferentes compañías. D) Participación sincronizada de todos los elementos de apoyo y maniobra.

193. ¿En qué consisten los ensayos de procedimientos de combate?. A) En practicar los protocolos de desplazamiento. B) En ensayar los protocolos tácticos. C) Ensayos de acciones comunes (emboscada, brechaje) ya estandarizados. D) En practicar las marchas administrativas.

195. ¿Qué documento técnico se localiza en el Anexo "A" del manual PLT?. A) El mapa político detallado de todo el territorio nacional. B) El formato de OAT. C) El reglamento general de disciplina militar. D) El Cuaderno Táctico de planificación y conducción de operaciones.

196. ¿Qué elementos se evalúan en la variable "Tropas" del análisis METT-TC?. A) El entrenamiento del personal militar. B) Cantidad, condición, moral y apoyo disponible de las propias fuerzas. C) El total del personal orgánico. D) ( Las coordinaciones realizadas entre unidades.

198. En la OP inicial, si falta información para un párrafo, ¿qué debe hacerse?. A) Verificar órdenes de anteriores ejercicios. B) Eliminar completamente el párrafo que carece de información detallada. C) Dejar la página en blanco y saltar al siguiente párrafo de la orden. D) Escribir por proporcionar posteriormente.

199. ¿Cuál constituye el producto 4 del análisis de la misión?. A) El calco detallado de la situación del enemigo (Anexo A). B) Situación, misión, ejecución, sostenimiento y enlace y mando. C) El cronograma detallado de distribución de tiempo. D) La Intención del Comandante (Propósito, Tareas Clave, Estado Final).

200. ¿Qué contiene el formato para la organización de las tareas de su unidad?. A) El estado final deseado. B) Las tablas orgánicas de dotación. C) La organización de las tareas específicas de la unidad que planifica. D) La intención del comandante.

202. ¿Cuál representa una técnica de un juego de guerra?. A) Técnica de faja (analizando por sectores transversales). B) Técnica de apoyo aéreo. C) Técnica de asalto. D) Técnica reabastecimiento.

207. ¿Que permite el análisis de la observación de los campos de tiro?. A) Localizar vulnerabilidades en operaciones ofensivas y defensivas. B) Determinar sectores en el AI. C) Identificar las posibles áreas de enfrentamiento, aniquilamiento y defendibles. D) Ayuda para retirada con orden.

210. ¿Qué es lo más importante del párrafo sostenimiento?. A) El sector donde se encuentra en Puesto de Mando. B) Solo los detalles útiles con respecto a las clases de abastecimientos y algún detalle especial. C) El área designada para la disposición final de la unidad. D) El sitio específico desde donde se retira abastecimiento.

216. ¿Qué fases del Proceso Militar en la Toma de Decisiones (PMTD) se integran funcionalmente en el Paso 3 del PLT?. A) Los pasos del 2 al 6 (Análisis de misión hasta aprobación de CA). B) Únicamente el Paso 1 referente a la recepción administrativa de la misión. C) Los pasos de ejecución y emisión de órdenes fragmentarias de campaña. D) El PLT es un proceso aislado que no guarda relación estructural con el PMTD.

219. ¿Cuál de los siguientes elementos constituye un "obstáculo existente natural"?. A) Un campo minado instalado por la unidad de ingenieros propia. B) Una alambrada de protección perimetral en un puesto de mando. C) Un edificio de hormigón reforzado en una zona de combate urbano. D) Un río caudaloso, una pendiente escarpada o un pantano denso.

220. Dentro del análisis del terreno, ¿cómo se clasifican los poblados, canales y vías férreas?. A) Como obstáculos existentes culturales o artificiales. B) Como obstáculos de refuerzo tácticos de tipo dirigido. C) Como terreno no restringido por ser de origen antrópico. D) Como avenidas de aproximación de alta velocidad logística.

221. ¿Qué tipo de obstáculos son emplazados deliberadamente por fuerzas militares para detener o canalizar al enemigo?. A) Obstáculos naturales remanentes de la geografía. B) Obstáculos de refuerzo tácticos (minas, zanjas, alambradas). C) Accidentes geográficos de oportunidad para la defensa. D) Limitaciones de movilidad impuestas por el mando superior.

222. ¿En qué consisten los "obstáculos dirigidos" dentro de la planificación de la maniobra?. A) En obstáculos naturales que el comandante emplea para su seguridad. B) En campos minados que se activan por sensores. C) En tareas específicas de obstáculos asignadas por el escalón superior. D) En obstáculos situados fuera del área de operaciones asignada.

224. ¿A qué autoridad corresponde la decisión técnica de empleo de los "obstáculos reservados"?. A) Al comandante, quien especifica unidad, cobertura y ejecución. B) Al oficial de comunicaciones para asegurar sus antenas de radio. C) Al comandante de escuadra. D) Al fusilero más antiguo del pelotón.

227. ¿Qué constituye técnicamente una Avenida de Aproximación (AA)?. A) Una vía principal urbana destinada al tránsito de convoyes civiles. B) Una ruta de una fuerza atacante que conduce a un objetivo o terreno clave. C) El corredor de movilidad destinado al repliegue administrativo. D) Una pista de aterrizaje para aeronaves de transporte logístico.

230. ¿La representación nemotécnica para el desarrollo de la maniobra?. A) OCOTA. B) AGADAAP. C) SOSRA. D) PEMSITIM.

234. ¿Qué caracteriza a una Reserva Fraccionada?. A) Estar integrada por personal de diferentes armas y servicios. B) Ser una fuerza que ha perdido su capacidad operativa por bajas. C) El empleo de tres zonas de reunión bajo un mando administrativo único. D) El empleo de dos zonas de reunión y dos comandos diferentes.

240. ¿Qué componentes integran el "Estado Final Deseado" en la intención del comandante?. A) Proyección de las actividades. B) Relación entre los diferentes escalones. C) Relación de mando. D) Relación condiciones-objetivos respecto al enemigo, terreno y civiles.

241. ¿Los movimientos y reconocimientos por cuantas ocasiones pueden ejecutarse?. A) Una ocasión. B) Dos ocasiones. C) Tres o más. D) Las veces necesarias.

242. ¿Es el lugar donde se conduce una operación bélica?. A) Escenario del campo de batalla. B) Escenario de conflicto armado. C) Escenario aéreo de guerra. D) Área de acción táctica.

243. ¿Es el área en la que conduce el comandante sus operaciones y la evaluación de los efectos en el escenario?. A) Área de influencia. B) Área de combate. C) Área de interés. D) Área de operaciones.

244. Como comandante de pelotón, usted tiene poca información sobre el enemigo, pero ya analizó su tiempo disponible. Según el manual, ¿cuándo debe emitir su Orden Preparatoria Inicial (OP 1)?. A) Debe emitirla lo más rápido posible con la información disponible para permitir la planificación paralela. B) Debe esperar a recibir la Orden de Acción Táctica (OAT) completa del batallón para evitar errores. C) Solo debe emitirla después de haber realizado el reconocimiento personal del terreno. D) Debe esperar a que el 60% de su tiempo de planificación haya transcurrido para dar datos precisos.

252. Al desarrollar su plan, usted identifica un factor crítico que, de alcanzarse, le daría una ventaja marcada para el éxito de la misión. ¿Cómo se denomina este factor?. A) Punto de decisión. B) Punto decisivo. C) Área de reunión avanzada. D) (Línea de partida.

255. Al redactar su Misión Reestructurada, usted debe asegurarse de que responda a 5 preguntas básicas. ¿Cuál es el orden correcto de estos parámetros?. A) Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Para qué. B) Cómo, Por qué, Quién, Con qué y Cuántos. C) Quién, Cuándo, Donde, Mañana y Siempre. D) Qué, Cómo, Cuándo, Quién y Dónde.

257. Usted está diseñando un "Área de Aniquilamiento". ¿Cuál es el primer paso lógico que debe realizar?. A) Identificar las posibles avenidas de aproximación del enemigo. c. B) Emplazar las ametralladoras. C) Cavar las trincheras de comunicación. D) Pedir fuego de artillería preventivo.

258. Usted es comandante de un pelotón y recibe una misión de ataque a las 22:00 horas, con la orden de iniciar el movimiento a las 04:00 horas del día siguiente. Aplicando la regla del tercio y los dos tercios (1/3 – 2/3) para la gestión del tiempo disponible, ¿cuál debe ser su planificación lógica?. A) Emitir la Orden de Acción Táctica (OAT) a las 00:00 horas, asegurando 4 horas para que los subordinados realicen sus propios planes y ensayos. B) Utilizar 4 horas para el plan detallado y entregar la orden a las 02:00 para que la tropa descanse. C) Esperar a recibir la OAT completa del batallón a las 02:00 antes de alertar a sus subordinados. D) Iniciar el reconocimiento personal a las 23:00 y emitir la orden final a las 03:30, justo antes de partir.

260. Usted se encuentra en el Paso 8 (Supervisar) y decide realizar un ensayo donde solo participan los líderes de escuadra y el personal clave para no agotar a toda la tropa antes de la marcha. ¿Qué tipo de ensayo está realizando?. A) Ensayo de Procedimientos de Combate. B) Ensayo de Fuerza Reducida. C) Repetición de Confirmación. D) Ensayo de Apoyo de Fuegos.

264. Durante la emisión de la OAT (Paso 7), usted nota que sus subordinados están confundidos sobre quién asume el mando si usted es evacuado. ¿Qué sección de la orden debe enfatizar para aclarar esto?. A) Párrafo 3: Ejecución (Instrucciones de coordinación). B) Párrafo 4: Administrativas y Logísticas (Evacuación de heridos). C) Párrafo 2: Misión (Tarea y propósito). D) Párrafo 5: Enlace y Mando (Sucesión de mando).