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La Vinculación con la Sociedad, conforme a la Ley Orgánica de Educación Superior, constituye una función sustantiva obligatoria que debe ejecutarse de manera planificada, evaluable y articulada con la docencia y la investigación. Verdadero. Falso.

El concepto de vinculación con la sociedad incluye solo actividades académicas sin consideración de las necesidades del entorno social. Verdadero. Falso.

La vinculación con la sociedad se restringe a acciones académicas dirigidas exclusivamente a estudiantes matriculados en instituciones de educación superior. Verdadero. Falso.

La pertinencia de la vinculación se expresa cuando existe coherencia entre los proyectos ejecutados y las necesidades reales del territorio. Respuesta. Verdadero. Falso.

La vinculación con la sociedad debe responder únicamente a intereses internos de la institución de educación superior. Verdadero. Falso.

Desde el enfoque constitucional vigente, la Vinculación con la Sociedad se limita a actividades solidarias esporádicas que no requieren relación con los objetivos académicos institucionales. Verdadero. Falso.

La Vinculación es una función secundaria frente a la docencia en procesos de aseguramiento de la calidad. Verdadero. Falso.

La vinculación con la sociedad se desarrolla mediante la articulación entre los saberes académicos y los saberes sociales y comunitarios. Verdadero. Falso.

Relaciona correctamente los elementos de la Columna A con la definición o característica que corresponda en la Columna B. Vinculación con la sociedad. Educación superior. Universidad. Sociedad. Formación integral.

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Relaciona correctamente los elementos de la Columna A con la definición o característica que corresponda en la Columna B. Pertinencia. Proyectos de Vinculación. Responsabilidad Social Universitaria. Equidad. Calidad.

Relaciona correctamente los elementos de la Columna A con la definición o característica que corresponda en la Columna B. Comunidad. Reciprocidad. Interacción social. Proyecto de vinculación. Inclusión.

Relaciona correctamente los elementos de la Columna A con la definición o característica que corresponda en la Columna B. Universidad. Transformación territorial. Medio ambiente. Impacto social. Buen vivir.

¿Cuál de los siguientes marcos normativos regula la vinculación con la sociedad en Ecuador?. a) Constitución de la República del Ecuador. b) Ley Orgánica de Educación Superior (LOES). c) Código Penal Ecuatoriano. d) Ley de Participación Ciudadana.

¿Qué tipo de proyectos se consideran dentro de la vinculación con la sociedad?. a) Solo investigaciones científicas. b) Actividades recreativas. c) Proyectos de desarrollo comunitario, ambiental y cultural. d) Proyectos exclusivamente administrativos.

El artículo de la LOES que regula específicamente los programas y cursos de vinculación es. a) Art. 12. b) Art. 74. c) Art. 107. d) Art. 125.

¿Cuál de los siguientes principios del Sistema de Educación Superior se relaciona directamente con la vinculación?. a) Autonomía responsable. b) Pertinencia. c) Cogobierno. d) Todas.

El enfoque de Responsabilidad Social Universitaria fue desarrollado principalmente por: a) Paulo Freire. b) Amartya Sen. c) François Vallaeys. d) Boaventura de Sousa Santos.

Según el Art. 125 de la LOES, los programas de vinculación son guiados por: a) Autoridades administrativas. b) Estudiantes. c) Personal académico. d) Técnicos externos.

El Modelo de Evaluación Externa CACES 2024 evalúa la vinculación principalmente a partir de: a) Cantidad de actividades realizadas. b) Impacto social y pertinencia. c) Número de participantes. d) Presupuesto ejecutado.

Desde la perspectiva de Paulo Freire, la relación universidad-sociedad debe ser: a) Vertical y asistencial. b) Técnica y neutral. c) Dialógica y transformadora. d) Exclusivamente académica.

¿Qué tipo de vinculación implica la cooperación entre diferentes universidades y organizaciones sociales?. A) Vinculación en red. B) Vinculación comunitaria. C) Vinculación interinstitucional. D) Vinculación estatal.

¿Qué herramienta es fundamental para realizar la rendición de cuentas en proyectos de vinculación con la sociedad?. a) Informe financiero. b) Plan de comunicación. c) Resultados de la evaluación de impacto social. d) Actividades recreativas.

¿Cuál de los siguientes documentos incorpora a la vinculación como criterio evaluado de calidad?. a) Modelo de Evaluación CACES 2024. b) Reglamento de Régimen Académico. c) LOES únicamente. d) LOSEP.

El sistema de educación superior ecuatoriano, conforme a la normativa vigente, se estructura institucionalmente a través de: a) Universidades y escuelas politécnicas, bajo autonomía administrativa. b) Universidades, institutos técnicos y tecnológicos, y conservatorios superiores. c) Instituciones públicas de educación y formación profesional. d) Universidades y centros de investigación acreditados.