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Mediación comunitaria

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Título del Test:
Mediación comunitaria

Descripción:
Mediación comunitaria

Fecha de Creación: 2025/12/06

Categoría: Otros

Número Preguntas: 50

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Uno de los principios fundamentales de la mediación es: Autoridad. Voluntariedad. Jerarquía. Publicidad.

¿De quién depende el Registro Nacional de Mediadores?. Ministerio del Interior. Ministerio de Justicia. Consejo General del Poder Judicial. Comunidades autónomas.

La formación mínima para inscribirse en el Registro de Mediación Familiar de Andalucía es: 50 horas. 80 horas. 100 horas. 150 horas.

¿Qué porcentaje mínimo de prácticas exige la formación de 100 horas en mediación familiar en Andalucía?. 10%. 20%. 35%. 50%.

La ley española básica de mediación en asuntos civiles y mercantiles es: Ley 1/2025. Ley 5/2012. Ley 37/2012. Directiva 2008/52/CE.

El Real Decreto 980/2013 regula: Prevención de conflictos. Procedimientos judiciales. Reglamentación de la mediación. Mediación penal.

Un requisito formal del mediador es: Tener máster obligatorio. Ser persona física. Ser abogado. Tener 300 horas de especialización.

Una habilidad esencial del mediador es: Parcialidad. Confidencialidad. Persuasión. Autoritarismo.

La formación continua para mediadores debe ser de: 10 h cada 2 años. 15 h cada 3 años. 20 h cada 5 años. 50 h cada 10 años.

Un conflicto que no se manifiesta abiertamente se denomina: Explícito. Intergrupal. Latente. Estructural.

Según Christopher Moore, un tipo de conflicto es: De ambición. De valores. Territorial. Contextual.

En el ciclo del conflicto, la necesidad genera miedo y este genera: Pasividad. Negociación. Acción agresiva. Confrontación pacífica.

La estrategia “ganar–ganar” está relacionada con: Morton Deutsch. Paco Cascón. Stephen Covey. Burton.

El estilo de afrontamiento competitivo suele: Beneficiar a todos. Cuidar las relaciones. Generar resentimiento. Ignorar el conflicto.

La acomodación se elige cuando: El resultado es muy importante. El conflicto no importa. La relación es más importante que el resultado. Se necesita imponer una decisión.

La prevención de conflictos en nivel terciario actúa: Antes del conflicto. Durante el conflicto. Después del conflicto. En la fase latente.

La mediación comunitaria busca principalmente: Generar jerarquías. Romper vínculos sociales. Incrementar espacios de diálogo. Evitar la convivencia.

Los valores morales se caracterizan por: No cambiar nunca. Ser iguales en todas las culturas. Ser orientaciones de perfección humana. No influir en la convivencia.

Una causa frecuente de conflictos es: El ocio. El bienestar. Los principios y valores. La estabilidad social.

El racismo consiste en: Convivir con otras culturas. Aceptar diferencias culturales. Rechazar a alguien por pertenecer a un grupo. Promover el diálogo intercultural.

En el ciclo del conflicto, la secuencia “necesidad → miedo → …” conduce a: Negociación. Confrontación pacífica. Acción agresiva. Reflexión.

El estilo de afrontamiento competitivo se caracteriza por: Priorizar la relación interpersonal. Crear resentimiento o venganza. Buscar soluciones creativas mutuas. Favorecer la cooperación.

El estilo de acomodación se elige cuando: El resultado es muy importante. La relación es más importante que el resultado. Hay que imponer una decisión. No hay posibilidad de acuerdo.

¿Qué fase de la prevención de conflictos actúa después de que el conflicto ya ha estallado?. Nivel primario. Nivel secundario. Nivel terciario. Nivel estructural.

La mediación comunitaria tiene como objetivo: Romper relaciones sociales. Fomentar la cooperación y el diálogo. Imponer la ley. Crear jerarquías.

Los valores morales, sociales o culturales son importantes en mediación porque: Nunca cambian. Orientan la convivencia humana. Son iguales en todas las culturas. No influyen en los conflictos.

Una causa frecuente de conflictos es la existencia de: Ocio. Recursos limitados. Abundancia de recursos. Disposición al diálogo.

Una de las consecuencias del conflicto mal gestionado puede ser: Mejora de la convivencia. Aumento del bienestar común. Perpetuación de injusticias y sufrimiento. Generar soluciones creativas.

Un conflicto de tipo “información”, según la tipología citada, implica: Discrepancias sobre datos o comunicación. Lucha por territorio. Disputa moral. Conflicto estructural.

En la mediación, una dificultad frecuente es que: Todos aceptan fácilmente acuerdos. Nunca hay conflictos colectivos. No siempre se puede mediar en casos graves como agresiones. La mediación resuelve todo.

La especialización del mediador puede ser en: Medicina. Derecho laboral. Mediación familiar, penal, sanitaria, intelectual. Ingeniería.

Para poder ejercer como mediador (según tu texto), además de formación, es importante que la persona posea: Autoridad judicial. Empatía y capacidad de escucha activa. Poder coercitivo. Capacidad de arbitraje formal.

Según Christopher Moore, ¿cuál de los siguientes conflictos suele estar más influido por percepciones subjetivas y sistemas de creencias profundas difíciles de negociar?. Conflicto de estructura. Conflicto de valores. Conflicto de interés. Conflicto de información.

En la espiral del conflicto de Folger y Taylor (1994), la fase en la que se intenta ajustar el balance de poder entre las partes antes de la ruptura es: Inicio del conflicto. Conflicto latente. Búsqueda de equilibrio del poder. Ruptura del equilibrio.

La Directiva 2008/52/CE del Parlamento Europeo y del Consejo tiene como finalidad principal: Regular la mediación en delitos graves. Establecer estándares uniformes de formación para mediadores. Facilitar el acceso a la mediación en asuntos transfronterizos. Regular la mediación administrativa y laboral.

¿Cuál de los siguientes elementos del ciclo del conflicto explica mejor por qué una necesidad no atendida puede desencadenar comportamientos agresivos?. La fase de respuesta, al no existir alternativas cooperativas. La relación necesidad-miedo-acción. La escalada por amenazas externas. La búsqueda de equilibrio de poder.

En el estilo de afrontamiento de “compromiso”, la principal característica que lo diferencia de la colaboración es: Ambas partes alcanzan un beneficio máximo. Las partes ceden parcialmente para llegar a un término medio. Las partes evitan discutir los temas sensibles. Una parte prioriza la relación frente al resultado.

La Ley 5/2012 de mediación en asuntos civiles y mercantiles fue aprobada el: 21 de enero de 2012. 6 de julio de 2012. 25 de octubre de 2011. 29 de febrero de 2009.

El Real Decreto que desarrolla la Ley 5/2012 y regula la mediación es el: Real Decreto 980/2013. Real Decreto 37/2012. Real Decreto 65/2017. Real Decreto 1/2025.

La normativa autonómica andaluza que regula la mediación familiar está recogida en: Ley 1/2009. Ley 2/2015. Ley 5/2012. Ley 1/2025.

El Decreto que desarrolla la Ley Andaluza 1/2009 en materia de mediación familiar es el: Decreto 65/2017. Decreto 37/2012. Real Decreto 980/2013. Decreto 21/2015.

El Decreto 65/2017 en Andalucía hace referencia a: Mediación escolar. Legislación específica de mediación en Andalucía. Registro estatal de mediadores. Formación universitaria en mediación.

La Directiva europea que promueve la mediación en asuntos civiles y mercantiles entre Estados miembros es: Directiva 2008/52/CE. Directiva 1998/21/CE. Directiva 2011/25/UE. Directiva 2013/18/UE.

La Recomendación R(98)1 del Comité de Ministros del Consejo de Europa fue adoptada el: 25 de octubre de 2011. 21 de mayo de 2008. 21 de enero de 1998. 6 de julio de 2012.

La Ley Orgánica que regula el Servicio Público de Justicia en España mencionada en el temario es: Ley Orgánica 2/2012. Ley Orgánica 5/2010. Ley Orgánica 1/2025. Ley Orgánica 1/2009.

Para acceder al Registro de Mediación Familiar en Andalucía (con posibilidad de turno de oficio), la formación requerida es: 100 horas (35% prácticas). 150 horas (40% prácticas). 300 horas (60 horas de prácticas). 200 horas (50% prácticas).

La imparcialidad del mediador implica que este debe: Tener una opinión personal pero no expresarla. No favorecer a ninguna de las partes en el proceso. Defender a la parte más vulnerable. Alternar su apoyo entre las partes.

La Ley Andaluza 1/2009 se centra principalmente en: Mediación sanitaria. Mediación familiar. Mediación penal. Mediación comunitaria.

El Decreto andaluz 65/2017 se vincula a: Regulación de contenidos formativos de mediación. Ordenación de los registros de mediación familiar. Legislación específica para la mediación en Andalucía. Regulación del turno de oficio.

La mediación intercultural se fundamenta en: Eliminar diferencias culturales. Reforzar estereotipos identitarios. Facilitar la comunicación y reducir prejuicios. Aislar a grupos minoritarios.

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