principios d ela medicino familiar: voluntariedad proceso voluntario tanto en la decisión de inicio como en su desarrollo y en su financiación, pudiendo ser desistido por las partes implicadas en cualquier momento.
proceso voluntario tanto en la decisión de inicio como en su desarrollo, pudiendo ser desistido por las partes implicadas en cualquier momento.
proceso voluntario tanto en la decisión de inicio como en su desarrollo y en su financiación.
principio de la mediación familiar: confidencialidad Se garantizará la confidencialidad del contenido de las sesiones de mediación y de la documentación utilizada, no pudiendo ser declarada la información obtenida por el mediador a lo largo del proceso, al que asiste el secreto profesional.
La confidencialidad de las partes se ancla al principio de buena fe.
Se garantizará la confidencialidad del contenido de las sesiones de mediación, no pudiendo ser declarada la información obtenida por el mediador a lo largo del proceso, al que asiste el secreto profesional.
La confidencialidad de las partes se ancla al principio de buena fe.
Se garantizará la confidencialidad del contenido de las sesiones de mediación y de la documentación utilizada, no pudiendo ser declarada la información obtenida por el mediador a lo largo del proceso
La confidencialidad de las partes se ancla al principio de buena fe.
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principos de la mediación familiar: bilateralidad y buena fe El principio de bilateralidad supone que ambas partes disponen de las mismas oportunidades para expresarse, sin más limitación que la establecida por el mediador para el buen desarrollo de las sesiones.
Las partes deben actuar conforme a los principios de lealtad, buena fe y respeto mutuo durante el planteamiento y negociación para enfocarse correctamente a la consecución del acuerdo, prestando la debida colaboración y el apoyo necesario al mediador.
El principio de bilateralidad supone que ambas partes no disponen de las mismas oportunidades para expresarse, sin más limitación que la establecida por el mediador para el buen desarrollo de las sesiones.
Las partes deben actuar conforme a los principios de lealtad y respeto mutuo durante el planteamiento y negociación para enfocarse correctamente a la consecución del acuerdo, prestando la debida colaboración y el apoyo necesario al mediador.
El principio de bilateralidad supone que ambas partes disponen de las mismas oportunidades para expresarse, sin más limitación que la establecida por el mediador para el buen desarrollo de las sesiones.
Las partes deben actuar conforme a los principios de lealtad, buena fe y respeto mutuo durante el planteamiento para enfocarse correctamente a la consecución del acuerdo, prestando la debida colaboración y el apoyo necesario al mediador.
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principio de la medicino familiar: imparcialidad y neutralidad El mediador no tendrá intereses respecto de alguna de las partes, ni respecto del objeto del conflicto.
Su papel es el de catalizador que dirige el proceso, pero no se involucra en el mismo, siendo neutral y procurando el equilibrio de las partes durante el procedimiento.
El mediador no tendrá intereses respecto de alguna de las partes, ni respecto del objeto del conflicto.
Su papel es el de catalizador que dirige el proceso, pero se involucra en el mismo, siendo neutral y procurando el equilibrio de las partes durante el procedimiento.
El mediador tendrá intereses respecto de alguna de las partes y respecto del objeto del conflicto.
Su papel es el de catalizador que dirige el proceso, pero no se involucra en el mismo, siendo neutral y procurando el equilibrio de las partes durante el procedimiento.
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principios de la mediación familiar: flexibilidad El proceso de mediación debe ser flexible para poder adaptarse a las circunstancias concretas del caso y de los sujetos. Las pautas a seguir se convienen en cada caso por el mediador y las partes al inicio del proceso, incluida su duración.
El proceso de mediación debe ser flexible para poder adaptarse a las circunstancias concretas del caso y de los sujetos. Las pautas a seguir se convienen en cada caso por el mediador al inicio del proceso, incluida su duración. El proceso de mediación debe ser flexible para poder adaptarse a las circunstancias concretas del caso y de los sujetos. Las pautas a seguir se convienen en cada caso por el mediador y las partes al inicio del proceso.
principios de la mediación familiar: profesionalidad La mediación es un proceso de diálogo asistido y gestionado por un profesional, con la preparación técnica adecuada para reconducir las posturas procesales cerradas de las partes hacia los intereses de cada uno, que debe saber aflorar y, desde allí, establecer el marco para que la negociación se encarrile hacia el acuerdo satisfactorio.
La mediación es un proceso de diálogo asistido y gestionado por un profesional, con la preparación técnica adecuada para reconducir las posturas de las partes hacia los intereses de cada uno, que debe saber aflorar y, desde allí, establecer el marco para que la negociación se encarrile hacia el acuerdo satisfactorio.
La mediación es un proceso de diálogo asistido y gestionado por un profesional, con la preparación técnica adecuada para reconducir las posturas procesales cerradas de las partes hacia los intereses de cada uno y, desde allí, establecer el marco para que la negociación se encarrile hacia el acuerdo satisfactorio.
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ventajas de la utilización de la mediación familiar mejora la comunicación
reduce los conflictos
acuerdos amistosos
continuidad de las relaciones personales entre padre e hijos
reduce el coste económico y social de la separación o divorcio
reduce el tiempo para la solución del conflicto mejora la comunicación
reduce los conflictos
acuerdos amistosos
continuidad de las relaciones personales
reduce el coste económico y social de la separación o divorcio
reduce el tiempo para la solución del conflicto mejora la comunicación
reduce los conflictos
acuerdos
continuidad de las relaciones personales entre padre e hijos
reduce el coste económico y social de la separación o divorcio
reduce el tiempo para la solución del conflicto .
escuelas de mediación: modelo HARVARD mediación como una negociación colaborativa asistida por un tercero.
Su enfoque: la resolución de problemas.
El conflicto se entiende como un obstáculo para la satisfacción de intereses o necesidades
problema aparece cuando las partes deben satisfacer simultáneamente intereses y necesidades que son incompatibles.
El modelo propone un enfoque colaborativo,
Se opone a la orientación ”distributiva” (donde una gana y otro pierde, todo).
Se opone a la orientación ”distributiva” (donde una gana y otro pierde, todo).
No se le da tanta importancia a la comunicación. Lo importante es alcanzar un acuerdo.
Se orienta a la comunicación y las relaciones interpersonales de las partes.
El objetivo de la mediación no es el acuerdo sino el desarrollo del potencial de cambio de las personas al descubrir sus propias habilidades.
Se focaliza en las relaciones humanas con la intención de fomentar un crecimiento personal, destacando la capacidad de este procedimiento para promover la revaloración y el reconocimiento de cada persona.
Focaliza su trabajo en las narraciones de la gente en la mediación.
Tiene como objetivo llegar a un acuerdo pero poniendo énfasis en la comunicación y en la interacción de las partes.
El presupuesto es que para poder llegar a un acuerdo, las partes necesitan transformar las historias conflictivas con las que llegan a la mediación, en otras donde queden mejor posicionadas, de modo tal de poder salir de su posición.
Es importante analizar la historia de cada persona en función del contexto (cultural, social, valores, creencias, …) Es importante ayudar a las partes a cambiar la “narrativa” con la que llegan para generar una historial alternativa, diferente, que posibilite el cambio.
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ESCUELAS DE MEDIACION: MODELO TRANSFORMATIVO Se orienta a la comunicación y las relaciones interpersonales de las partes.
El objetivo de la mediación no es el acuerdo sino el desarrollo del potencial de cambio de las personas al descubrir sus propias habilidades.
Se focaliza en las relaciones humanas con la intención de fomentar un crecimiento personal, destacando la capacidad de este procedimiento para promover la revaloración y el reconocimiento de cada persona.
Focaliza su trabajo en las narraciones de la gente en la mediación.
Tiene como objetivo llegar a un acuerdo pero poniendo énfasis en la comunicación y en la interacción de las partes.
El presupuesto es que para poder llegar a un acuerdo, las partes necesitan transformar las historias conflictivas con las que llegan a la mediación, en otras donde queden mejor posicionadas, de modo tal de poder salir de su posición.
Es importante analizar la historia de cada persona en función del contexto (cultural, social, valores, creencias, …) Es importante ayudar a las partes a cambiar la “narrativa” con la que llegan para generar una historial alternativa, diferente, que posibilite el cambio.
Define básicamente la mediación como una negociación colaborativa asistida por un tercero.
Su enfoque: la resolución de problemas.
El conflicto se entiende como un obstáculo para la satisfacción de intereses o necesidades. Allí reside el problema. El problema aparece cuando las partes deben satisfacer simultáneamente intereses y necesidades que son incompatibles.
El modelo propone un enfoque colaborativo, donde las partes trabajan conjuntamente para resolver el problema.
El tratamiento del conflicto significa encontrar los modos de satisfacer a cada una de las partes.
Se opone a la orientación ”distributiva” (donde una gana y otro pierde, todo).
No se le da tanta importancia a la comunicación. Lo importante es alcanzar un acuerdo.
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ESCUELAS DE MEDIACION: MODELO NARRATIVO Focaliza su trabajo en las narraciones de la gente en la mediación.
Tiene como objetivo llegar a un acuerdo pero poniendo énfasis en la comunicación y en la interacción de las partes.
El presupuesto es que para poder llegar a un acuerdo, las partes necesitan transformar las historias conflictivas con las que llegan a la mediación, en otras donde queden mejor posicionadas, de modo tal de poder salir de su posición.
Es importante analizar la historia de cada persona en función del contexto (cultural, social, valores, creencias, …) Es importante ayudar a las partes a cambiar la “narrativa” con la que llegan para generar una historial alternativa, diferente, que posibilite el cambio.
Se orienta a la comunicación y las relaciones interpersonales de las partes.
Frente al modelo de Harvard que se basa en la historia de la satisfacción, los creadores de este modelo (Bush y Folger) lo denominan historia de la transformación.
El objetivo de la mediación no es el acuerdo sino el desarrollo del potencial de cambio de las personas al descubrir sus propias habilidades.
Se focaliza en las relaciones humanas con la intención de fomentar un crecimiento personal, destacando la capacidad de este procedimiento para promover la revaloración y el reconocimiento de cada persona.
Define básicamente la mediación como una negociación colaborativa asistida por un tercero.
Su enfoque: la resolución de problemas.
El conflicto se entiende como un obstáculo para la satisfacción de intereses o necesidades. Allí reside el problema. El problema aparece cuando las partes deben satisfacer simultáneamente intereses y necesidades que son incompatibles.
El modelo propone un enfoque colaborativo, donde las partes trabajan conjuntamente para resolver el problema.
El tratamiento del conflicto significa encontrar los modos de satisfacer a cada una de las partes.
Se opone a la orientación ”distributiva” (donde una gana y otro pierde, todo).
No se le da tanta importancia a la comunicación. Lo importante es alcanzar un acuerdo.
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