Medios y Tecnología

¿Qué función del video educativo se describe como la capacidad de estimular el interés en un tema especifico?. Función informativa. Función evaluadora. Función motivadora.

Uno de los parámetros que definen el formato de la imagen que hace referencia “al numero de imágenes individuales (fotogramas) que se graban en un video por cada segundo” se denomina: Resolución. Cadencia. Transcodificación.

¿Qué tipo de videojuegos se asocian con la mejora en habilidades de resolución de problemas?. Juegos deportivos. Juegos de estrategia y puzles. Juegos de acción.

¿Cómo se denominan los cursos online a tu ritmo?. NOOC. MOOC. SPOOC.

El portfolio permite ver el propio progreso, promoviendo una reflexión interna que permite el autoconocimiento, la consolidación de los aprendizajes y el crecimiento personal. Esta descripción se corresponde con la metáfora del portfolio denominada: Portfolio como Soneto. Portfolio como Mapa. Portfolio como Espejo.

¿Qué tipo de Apps son optimizadas para su ejecución en plataformas móviles y aprovechan todas sus funcionalidades?. Apps web móviles. Apps nativas hibridas. Apps nativas puras.

Cuando los estudiantes “generan outputs nuevos o diferentes a partir de lo que han aprendido, como resumir, mapear, o explicar el contenido a otros” se corresponde con la categoría del marco ICAP: Constructivo. Interactivo. Activo.

¿Qué caracteriza el portfolio electrónico según la propuesta de Barrett?. Equilibrio proceso y producto. Equilibrio procesos y audiencia interna. Equilibrio entre productos y audiencia externa.

¿Qué medida es crucial para determinar la fluidez y el realismo del movimiento en un video?. Resolución. Profundidad de color. Cadencia.

¿Qué recurso móvil permite la interacción directa con objetos digitales en el mundo físico?. Realidad Aumentada. Apps o aplicaciones móviles. Redes sociales móviles.

Qué tipo de Apps son optimizadas para su ejecución en plataformas móviles y aprovechan todas sus funcionalidades. Comprender. Crear. Evaluar.

¿Cuál es una de las habilidades clave de un Educador Social en el entorno escolar?. Diseñar estrategias de marketing. Aplicar intervenciones educativas para mejorar el bienestar general. Administrar recursos financieros.

La metodología que combina la enseñanza presencial con la enseñanza en línea, buscando optimizar los recursos educativos y adaptarse a las necesidades individuales de aprendizaje, hace referencia al: Aprendizaje hibrido. ABP. Aprendizaje ubicuo.

¿Qué implica el “control humano significativo” en los sistemas sociotécnicos?. Que los sistemas sean controlados por maquinas para evitar fallos sistémicos. Que los sistemas operen de manera autónoma sin prejuicios o condicionamientos conductuales. Que los sistemas estén alineados con las capacidades humanas, facilitando una supervisión ética.

El nivel de logro según DigCompEdu descrito como "Experimentan con tecnologías digitales emergentes desarrollando enfoques pedagógicos novedosos", se corresponde con: Líder. Experto. Pionero.

Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales, se corresponde con el área competencial DigComp: Alfabetización informacional y de datos. Comunicación y colaboración. Creación de contenidos digitales.

¿Qué aspectos abarca la desigualdad digital según la descripción?. Disparidad en el acceso, uso y habilidades relacionadas con la tecnología digital. Solo afecta a las personas mayores y las comunidades con menos recursos. Exclusivamente la falta de dispositivos tecnológicos.

Las habilidades que hacen referencia la solución de problemas, pensamiento critico, toma de decisiones, autoevaluación y análisis y comprensión de las consecuencias, se denominan: Habilidades para el control emocional. Habilidades cognitivas. Habilidades interpersonales.

El envío de mensajes de contenido intimo sexual a través de teléfonos móviles y redes sociales, se denomina: Grooming. Ciberbullying. Sexting.

¿Cuál es la relación entre el aprendizaje profundo (Deep Learning) y las redes neuronales según el texto?. Todas las redes neuronales son formas de aprendizaje profundo. El aprendizaje profundo utiliza redes neuronales profundas para tareas complejas. El aprendizaje profundo es un tipo de red neuronal básica.