Metodo

¿Qué es una población en investigación?. Es el grupo de personas que poseen un mismo nivel educativo dentro de una determinada institución. El conjunto total de individuos, elementos u objetos que comparten características comunes. El conjunto total de individuos que viven en una ciudad y que comparten características diferentes. Es el número de sujetos o muestras seleccionadas para participar dentro de un proceso de investigación.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la población?. Homogeneidad. Aleatoriedad. Unidad de análisis definida. Delimitación clara.

¿Qué significa la delimitación espacial de una población?. Indica el lugar o entorno geográfico donde se encuentra la población de estudio. Define el tiempo en que se desarrolla la investigación o los datos. Establece la variable principal que se va a analizar en el estudio. Señala la cantidad de personas que integran el universo poblacional.

¿Por qué es importante conocer el tamaño de la población?. Porque permite calcular el tamaño de la muestra y los márgenes de error. Porque ayuda a elegir el instrumento estadístico más adecuado para el estudio. Porque define la hipótesis principal dentro del proceso de investigación. Porque evita tener que aplicar técnicas de muestreo en la recolección de datos.

¿Qué se entiende por accesibilidad de una población?. Es la cantidad de información que se encuentra disponible en registros o bibliotecas del estudio. Es la posibilidad real de localizar y medir adecuadamente a los elementos que conforman la población. Es el nivel de inversión económica que requiere realizar el análisis estadístico de los resultados. Es el grado de facilidad con el que el investigador puede elaborar conclusiones teóricas finales.

Indica una característica de una población finita. Se puede conocer con exactitud el número total de unidades que la conforman. Incluye elementos ilimitados que no pueden ser contados ni medidos. Está formada únicamente por individuos con características diferentes. Se refiere a poblaciones teóricas que no existen en la realidad.

¿Qué distingue a una población infinita en investigación?. Está formada por individuos que cambian constantemente de características. Está compuesta por un número reducido de participantes definidos. Es tan extensa o variable que resulta imposible contar todos sus elementos. Es aquella que se encuentra concentrada en un solo lugar geográfico.

¿Qué papel cumple la delimitación temática en una población de estudio?. Permite definir las características o variables específicas que serán analizadas. Determina el número exacto de individuos que formarán parte del estudio. Establece los instrumentos estadísticos para el análisis de los datos. Limita el acceso a los sujetos seleccionados en la muestra representativa.

¿Qué implica que una población sea homogénea?. Que sus integrantes comparten una característica relevante en común que permite compararlos de forma válida dentro del estudio. Que todos los individuos mantienen exactamente las mismas condiciones sociales, económicas y biológicas en su entorno. Que los sujetos seleccionados se eligen de manera conveniente para facilitar la obtención de resultados favorables. Que cada participante pertenece a categorías distintas que no guardan ninguna relación entre sí dentro de la investigación.

¿Por qué es fundamental establecer la relevancia científica de la población seleccionada?. Porque permite seleccionar cualquier grupo de personas aunque no tengan relación directa con el tema del estudio. Porque garantiza que los datos obtenidos aporten información útil, coherente y aplicable al campo específico de la investigación. Porque facilita que los resultados se obtengan con mayor rapidez, aunque disminuya la precisión metodológica. Porque elimina la necesidad de aplicar procedimientos estadísticos o comparativos durante el análisis final.

¿De qué manera puede definirse una muestra dentro de una población?. Como el conjunto de variables medidas en toda la población. Como la totalidad de los individuos que integran la población en estudio. Como los sujetos descartados de la población por no cumplir los criterios de inclusión. Como un subconjunto representativo de la población del cual se extraen datos para generalizar resultados.

¿En qué consiste la representatividad de una muestra dentro del proceso de investigación científica?. Reflejar adecuadamente las características principales de la población evitando sesgos de selección. Incluir a la mayor cantidad posible de individuos sin importar sus características. Seleccionar únicamente a los individuos más fáciles de localizar o contactar. Escoger sujetos que cumplan con criterios personales del investigador.

¿A qué se refiere el término “muestreo” dentro del contexto de la metodología de la investigación científica?. Conjunto de instrumentos que se utilizarán para recolectar información de la población. Proceso mediante el cual se analizarán los datos obtenidos de la muestra. Forma en que se definen las variables de investigación. Procedimiento sistemático que selecciona los elementos que formarán parte de la muestra.

¿En qué se diferencia el muestreo probabilístico del no probabilístico dentro de una investigación?. En el muestreo no probabilístico se seleccionan a los participantes de forma totalmente subjetiva y en el probabilístico de manera objetiva. El probabilístico utiliza el azar en la selección y el no probabilístico depende del criterio o conveniencia del investigador. El muestreo no probabilístico requiere más recursos y tiempo que el probabilístico. El muestreo probabilístico no permite realizar inferencias estadísticas y el no probabilístico sí permite.

¿En qué consiste el muestreo aleatorio simple y cuál es su característica principal?. Selecciona grupos completos o conglomerados de individuos a la conveniencia del investigador. Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados mediante un proceso aleatorio. Escoger a los participantes de acuerdo con su disponibilidad inmediata. Elegir cada décimo individuo de una lista ordenada.

¿De qué manera se aplica un muestreo estratificado en una investigación donde la población presenta distintos grupos o categorías internas?. Dividiendo la población en subgrupos homogéneos y seleccionando una muestra proporcional o igualitaria de cada uno. Escogiendo únicamente a los individuos más accesibles de cada grupo. Entrevistando a todos los individuos de los grupos disponibles sin control estadístico. Seleccionando los elementos de manera completamente aleatoria sin considerar subgrupos.

¿Por qué motivo un investigador podría optar por un muestreo por conglomerados al diseñar su estudio?. Se quiere asegurar que cada individuo tenga la misma probabilidad de ser elegido. Se desea seleccionar individuos que representen diferentes estratos de la población. La población se encuentra dispersa geográficamente y es más práctico seleccionar grupos completos. Se busca incluir solo a los sujetos más convenientes o accesibles.

¿Cuál de las siguientes situaciones describe de manera correcta un muestreo no probabilístico por conveniencia?. Dividir la población por género y escoger una cantidad proporcional de cada grupo. Escoger hospitales al azar y estudiar a todos sus pacientes. Entrevistar únicamente a los pacientes que acuden a la clínica durante una semana específica. Seleccionar cada quinto paciente de una lista alfabética.

¿En qué tipo de muestreo los primeros participantes reclutados ayudan al investigador a localizar a otros sujetos con características similares?. Muestreo de bola de nieve. Muestreo sistemático. Muestreo estratificado. Muestreo aleatorio simple.

¿Cuál es una de las principales limitaciones del muestreo no probabilístico en el ámbito de la investigación científica?. Exige un marco muestral completo para seleccionar la muestra. Garantiza la representatividad de todos los subgrupos poblacionales. No permite realizar inferencias estadísticas válidas a toda la población. Requiere el uso de complejas herramientas de análisis estadístico.

¿Qué representa el objeto de estudio dentro de la investigación científica?. La metodología aplicada al estudio. El fenómeno o proceso que se desea analizar. La justificación del tema elegido. El conjunto de hipótesis formuladas.

¿Cuál es la pregunta clave que responde el objeto de estudio?. ¿Qué se va a estudiar?. ¿Dónde se realizará el estudio?. ¿Cómo se interpretarán los datos?. ¿Quién financiará la investigación?.

¿Qué característica garantiza que el objeto pueda ser descrito, observado o medido?. Pertinencia. Observabilidad. Viabilidad. Relevancia científica.

¿Cuál es la función principal del objeto de estudio en una investigación?. Organizar la bibliografía. Definir exclusivamente la muestra. Sustituir a los objetivos específicos. Orientar y estructurar todos los componentes metodológicos.

¿En qué enfoque el objeto de estudio se plantea principalmente como variables cuantificables?. Enfoque mixto. Enfoque cuantitativo. Enfoque cualitativo. Enfoque teórico.

¿Qué tipo de delimitación señala el periodo durante el cual se observará el fenómeno?. Espacial. Temporal. Temática. Conceptual.

¿Para que se delimitan los límites del objeto de estudio?. Para reducir el número de fuentes. Para enfocar el análisis y evitar dispersiones. Para simplificar el marco teórico. Para facilitar la recolección de datos.

¿Qué ocurre si el objeto de estudio carece de base teórica?. El análisis se vuelve más flexible. Se fortalece la coherencia del trabajo. Se pierde relación entre problema y objetivos. Se obtienen resultados más amplios.

¿Qué consecuencia produce una delimitación espacial imprecisa del objeto de estudio?. Mejora la representatividad de la muestra. Facilita la revisión bibliográfica. Causa confusión sobre el contexto del estudio. Reduce la necesidad de método.

¿Qué característica permite que el objeto de estudio mantenga validez científica dentro de una investigación?. Que se limite a un solo aspecto sin justificación teórica. Que se relacione de forma lógica con los objetivos y la hipótesis. Que dependa únicamente del interés personal del investigador. Que se modifique según los resultados esperados.