Metodologia

¿Cuál es el enfoque principal del análisis crítico del discurso (ADC)?. a. Analizar los fenómenos de comunicación en el mundo digital. b. Desarrollar nuevas estrategias para narrativas ficticias. c. Identificar patrones lingüísticos en la poesía. d. Estudiar las relaciones de poder, ideología y hegemonía en el discurso.

Según Van Dijk (1997), ¿qué se guarda en la memoria a corto plazo durante el procesamiento del discurso?. a. Reglas de comportamiento social. b. Datos culturales y contextuales. c. Sentimientos e intuiciones. d. Sonido, gráficos y figuras sintácticas al igual que las palabras.

¿Qué teoría plantean McCombs y Shaw en relación al estudio crítico de medios de comunicación?. a. La teoría de la evolución social. b. La teoría del Agenda Setting. c. La teoría de la globalización. d. La teoría del caos mediático.

¿Qué aspecto destaca Birdwhistell en la comunicación no verbal?. a. La relación entre signos y morfemas. b. Los aspectos no verbales de la comunicación pueden transmitir significados que complementan o contradicen el lenguaje verbal, lo que influye en la percepción y comprensión de un mensaje. c. La capacidad de generar una cantidad limitada de mensajes. d. La universalidad de los gestos.

¿Qué destaca la metafunción interpersonal según Halliday?. a. La utilización del lenguaje para establecer y mantener relaciones sociales. b. La estructura del discurso en torno a la narrativa histórica. c. La capacidad del lenguaje para describir la naturaleza. d. La utilización del lenguaje para construir representaciones del mundo.

¿Cuáles son las metafunciones del lenguaje que postula Michael Halliday?. a. El lenguaje como una forma de recreación artística. b. Ideacional, interpersonal, textual. El lenguaje como un fenómeno meramente evolutivo. d. El lenguaje como un sistema cerrado de signos.

¿Qué combinación de modos analiza el análisis del discurso multimodal?. a. Texto, imagen, sonido y gestos. b. Emociones, sentimientos y pensamientos. c. Escritura creativa y narrativa. d. Solo lenguaje verbal.

¿Cuál es el enfoque propuesto por Norman Fairclough para el análisis crítico del discurso?. a. Examinar el uso del espacio físico en la comunicación. b. Se centra en desentrañar las relaciones de poder y las ideologías presentes en el discurso. c. Analizar el significado literal de las palabras. d. Describir las estructuras gramaticales.

¿Qué afirma Judith Butler sobre las identidades de género en el análisis del discurso?. a. Son fijas e inmutables. b. Son estables y universales. c. Son irrelevantes para el discurso. d. Son performativas y construidas a través de repetidas prácticas discursivas.

¿Qué enfatiza la Teoría del Framing según Entman?. a. La selección, enfoque y presentación de aspectos de la realidad para influir en su interpretación. b. La capacidad de los medios para representar la realidad de manera objetiva. c. La neutralidad de los medios. d. La ausencia de influencia de los medios en la opinión pública.

Según Foucault, ¿cómo se manifiesta el poder a través del discurso?. A través de un control directo sobre los medios de comunicación. b. Por la imposición de sanciones físicas. c. A través de la censura pública de ideas contraria. d. Mediante prácticas discursivas que establecen normas, categorías y sistemas de conocimiento.

¿Qué propone Van Dijk en su teoría del discurso crítico?. a. El análisis de cómo el discurso refleja y perpetúa las desigualdades de poder. . El estudio del discurso en aislamiento de los contextos sociales. c. La neutralidad del lenguaje en la sociedad. d. La exclusión de las ideologías en el análisis discursivo.

¿Cuál de los siguientes conceptos es una característica describe al lenguaje verbal?. a. Dualidad en el nivel de sonidos y palabras con significado. b. Comunicación limitada a interacciones informales. c. Ambigüedad en su significado. d. Comunicación exclusiva de lo presente.

¿Qué es la proxemia en el análisis del discurso no verbal?. a. El estudio de los sonidos del habla. b. El uso del espacio físico en la comunicación. c. El análisis de la estructura morfológica. d. La combinación de elementos visuales y auditivos.

Una de las características del lenguaje verbal es la productividad, la cual implica: a. Comunicar solo sobre lo presente. b. Capacidad para generar una cantidad infinita de mensajes y expresiones a partir de un conjunto limitado de elementos y reglas. c. Generar un número limitado de mensajes. d. Tener una relación natural entre signos y significados.

Según Van Dijk, ¿cuál es el enfoque del análisis del discurso sociopolítico?: a. El análisis de las falacias. b. La combinación de fonemas. c. La distribución gramatical del texto. d. Se centra en las dimensiones sociopolíticas del discurso. Examina cómo el discurso refleja y reproduce relaciones de poder, dominación y exclusión en la sociedad.

¿Cuál de los siguientes es un componente del lenguaje no verbal?. a. Fonología. b. Morfología. c. Oculesia (comunicación visual). d. Sintaxis.

¿Qué es el análisis sintáctico del discurso?. a. Explorar las emociones implícitas en un texto. b. Es un proceso lingüístico que se centra en estudiar la estructura de las oraciones y su organización dentro del discurso. c. Estudiar las implicaturas y actos de habla. d. Evaluar la semántica de las palabras.

El análisis multimodal considera: a. La combinación de modos texto escrito, imágenes, audio, video, gestos, expresiones faciales. b. Las prácticas discursivas en contextos políticos. c. Solo el discurso verbal. d. Las estructuras internas de las palabras.

¿Qué es la Kinesia?. a. El estudio de los sonidos del habla. b. Es el lenguaje corporal a través los gestos, posturas o expresiones faciales. c. El análisis de la estructura morfológica. d. El uso del espacio físico en la comunicación.

¿Qué propone Ferdinand de Sassure respecto al lenguaje y, por extensión, al discurso?. a. Codificación de entrevistas audiovisuales. b. El lenguaje como una forma de recreación artística. c. Puede ser analizado como un sistema de signos en el que cada elemento obtiene su significado a partir de su relación con los demás elementos. d. El análisis de patrones temáticos.

¿Qué analiza el nivel connotativo en un discurso?. a. La estructura gramatical de un texto. b. El significado objetivo y explícito. c. Las asociaciones, emociones y valores implícitos que se desprenden de las palabras y expresiones utilizadas en un discurso. d. Las implicaciones lógicas de los argumentos.

¿Qué implica el concepto de poder-saber propuesto por Michel Foucault?. a. El análisis retórico. b. El conocimiento y el poder están intrínsecamente conectados y que el discurso es un medio para ejercer poder. c. Las prácticas sociales. d. La gramática.

Según Fowler (1978), ¿de qué depende todo tipo de comunicación?. a. Del contexto cultural. b. De la transferencia física de fuerza con fines de simbolización. c. De la capacidad cognitiva del receptor. d. De la estructura gramatical.

Teun van Dijk sostiene que el discurso es una forma de práctica social que está inextricablemente ligado a: a. Las estructuras gramaticales. b. La fonología del lenguaje. c. Las relaciones de poder. d. La morfología de las palabras.