Metodologia

Los objetivos de una investigación son la guía para el estudio a realizar y señalan: a) lo que se pretende y a lo que se aspira en la investigación. b) la importancia de la investigación. c) la justificación de la investigación. d) son correctas la a) y la c).

La investigación-acción…. a) Es un método de investigación que utiliza metodología predominantemente cuantitativa. b) Es un método de investigación cuyo objetivo principal es provocar el cambio en el objeto de estudio. c) Es un instrumento de recogida de datos. d) Es un método de investigación enmarcado en el Paradigma Interpretativo.

En las entrevistas en profundidad, los entrevistadores…. a) Evitan las preguntas alternativas y las indagaciones. b) Se preparan cuestionarios de respuestas cerradas. c) Pueden añadir preguntas que no están planificadas con anterioridad. d) Marcan el tiempo de la entrevista que suele ser inferior a veinte minutos.

Son muestreos no probabilísticos: a) El muestreo por cuotas. b) El muestreo por conglomerado. c) El muestreo sistemático. d) El muestreo intencionado y el sistemático.

La investigación mediante encuesta emplea, entre otras, las siguientes técnicas: a) Observación. b) Entrevistas. c) Observación participante. d) La a) y la c) son correctas.

Los estudios transversales investigan…. a) Sujetos diferentes a través del tiempo. b) Distintos sujetos en el mismo momento. c) Relaciones longitudinales. d) Los mismos sujetos a través del tiempo.

Los estudios comparativos. a) Son estudios que utilizan metodología predominantemente cuantitativa. b) Pertenecen a los estudios expost-facto. c) Son correctas las dos anteriores a, b. d) Son estudios que utilizan metodología predominantemente cualitativa.

¿A qué tipo de fuentes bibliográficas pertenecen los manuales?. a) fuentes primarias. b) fuentes secundarias. c) fuentes terciarias. d) ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las variables en la siguiente hipótesis? “El estilo educativo que se desarrolla en el entorno familiar repercute en la aparición de conflictos en los centros causados por el alumnado”. a) El entorno familiar y el estilo educativo. b) El estilo educativo y la aparición de conflictos. c) La aparición de conflictos. d) El alumnado.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la correcta elaboración del marco teórico de una investigación?. a) Relaciona los estudios revisados en su elaboración con el estudio que está llevando a cabo el investigador. b) Analiza los estudios anteriores. c) Proporciona una definición conceptual del tema objeto de estudio de la investigación. d) Todas las respuestas siguientes son correctas.

¿Cuál de los siguientes estadísticos se encuentra siempre comprendido entre los valores +1 y -1?. a) La media. b) La media y la mediana. c) El coeficiente de correlación de Pearson. d) El coeficiente de correlación de Pearson y los cuantiles.

Para llegar a la formulación final o definitiva de un problema de investigación….(señala la incorrecta). a) He realizado la valoración del mismo. b) Puedo o no haber completado la elaboración del marco teórico, pero puede surgir en este momento. c) Se realiza al inicio de la investigación, cuando selecciono el tema de investigación. d) Normalmente, se llega a formular definitivamente, tras elaborar el diseño de la investigación.

Indica qué tipo de variable no se corresponde con la clasificación en función de la relación que se da entre ellas: a) Variable independiente. b) Variable dependiente. c) Variable subjetiva. d) Variable extraña.

Si empleamos como variable el género de nuestra muestra, ¿qué tipo de variable estamos empleando?. a) bicotómica. b) politómica. c) dicotómica. d) monotómica.

La difusión de los resultados de una investigación se puede realizar…. a) Mediante difusión oral, como artículos y tesis doctorales. b) Mediante difusión escrita, como por ejemplo un Póster. c) La a) y la d) son correctas. d) Mediante una comunicación oral o escrita, presentada en un Congreso de Investigación.

¿Cuál de los siguientes métodos de investigación están dirigidos a la obtención de conocimiento básico?. a) La investigación etnográfica y los métodos cuasiexperimentales. b) La investigación-acción. c) Los métodos cuasiexperimentales y la investigación evaluativa. d) El estudio de casos y la investigación acción.

Son muestreos probabilísticos: a) El muestreo por conglomerado. b) El muestreo por bola de nieve. c) El muestreo por cuotas. d) El muestreo intencionado.

El análisis de datos en investigación cualitativa.. a) Se realiza tras haber recopilado todos los datos de la investigación. b) Se realiza según se obtienen los datos y guía al investigador para la obtención de nuevos datos. c) Utiliza la estadística. d) Ninguna es correcta.

Los estudios en investigación evaluativa, en el campo de la educación, se podrían agrupar en las siguientes áreas: a) Evaluación del aprendizaje y evaluación de la docencia. b) Evaluación de instituciones educativas. c) Evaluación de programas educativos. d) Todas son correctas.

La investigación mediante encuesta emplea, entre otras, las siguientes técnicas: a) La observación participante. b) La entrevista estructurada. c) El cuestionario de observación. d) El cuestionario de observación participante.

Que diseños son los mas corrientes dentro de la modalidad no-experimental en investigacion educativa(selecciona una o mas): Estudios cuasiexperimentales. Estudios correlacionales y los comparativos causales---. Estudios de desarrollo ---. Los estudios ex post-facto---.

La operativizacion de las variables se debe realizar en todo proceso de investigacion. Verdadero. Falso.

Son muestreos probabilisticos. por conglomerado. aleatorio y la muestra causal. de bola de nieve. por cuotas.

Entre los metodos de investigacion educativa orientados a la obtencion de conocimiento basico se encuentran: una o mas. estudio de casos---. Investigación evaluativa. investigacion etnografica y investigacion accion. Métodos de desarrollo y métodos correlacionales ----.

Considerando la etica profesional y personal en investigacion educativa... (señala la incorrecta). No es ético simplificar, exagerar u ocultar resultados. Se debe garantizar la protección de la identidad de los participantes. El plagio es el problema etico mas conocido. Se deben presentar todos los datos obtenidos aun sin saber su veracidad.

Que paradigma de la educacion se asocia a la experimentacion empirica. paradigma sociocritico. los tres. paradigma positivista. paradigma interpretativo.

El marco teorico es un cuadro donde elaboramos las teorias que vamos a intentar explicar en la investigacion. Verdadero. Falso.

En una investigación de enfoque cuantitativo... (señala la incorrecta). El tipo de informacion recogida es numerica. Se suele emplear la entrevista cerrada para recoger datos. Tiene de fondo la Filosofia positivista. Al inicio no tenemos hipotesis o partimos de hipotesis implicitas.

La variable: tipos de alojamiento en una ciudad. cuantitativa continua. cuantitativa dicotomica. cualitativa politomica. cuantitativa discreta.

En una investigacion educativa de corte predominante cualitativo se pueden recoger y analizar algunos datos de forma cuantitativa. Verdadero. Falso.

Los estudios comparativos causales. son de metodologia cualitativa. utilizan como recogida de datos la observacion participante. son estudios expost-facto. son estudios dentro del paradigma interpretativo.

La investigación-acción. es un instrumento de recogida de datos. esta enmarcado en el paradigma interpretativo. utiliza metodologia predominantemente cuantitativa. su objetivo es provocar el cambio en el objeto de estudio.

Si al diseñar la invetigación se producen teorias explicativas y la hipotesis se da al comienzo de la misma ¿Que tipo de enfoque se esta dando?. etnografico. interpretativo. cuantitativo. cualitativo.

Que forma parte del marco teorico dentro de una investigación?. los objetivos que perseguimos con nuestra investigacion. el conjunto de teorias, investigaciones y antencedentes considerados validos que van a encuadrar y fundamentar el estudio nuestra investigacion. el analisis de datos de nuestra investigacion. la recogida y analisis de datos de nuestra investigacion.

La metodologia cualitativa una o mas. los resultados de la investigacion son descubiertos-----. es deductiva. tiene como objetivo la descripcion de las cualidades de un fenomeno ----. es inductiva -----.