METODOLOGIA

Cuál es la primera etapa del método general de la investigación social?. Planificación. Investigación. Aplicación. Evaluación.

¿Qué le preocupa a la investigación aplicada o de acción?. La aplicación inmediata sobre la realidad del momento. La aplicación para poder elaborar teorías. El saber prever las consecuencias en el futuro. La aplicación en un futuro cercano.

¿Cuáles son las fases de la investigación aplicada o de acción?. Planteamiento de un problema, hipótesis, predicción, experimentación y conclusión. Planteamiento de un problema, predicción, hipótesis, experimentación y conclusión. Planteamiento de un problema, predicción, experimentación, hipótesis y conclusión. Hipótesis, planteamiento de un problema, experimentación, predicción y conclusión.

¿Qué NO debe incluir el análisis de la perspectiva de género?. El análisis de la construcción sexual. El análisis de la distribución de roles y espacios. El análisis de la distribución desigual de oportunidades. El análisis de la construcción social y cultural.

¿Qué entendemos por estereotipos?. Lo que la sociedad establece como propio a cada género y son compartidos por mucha gente. Cuando tenemos sistemáticamente en cuenta las diferencias entre las condiciones, situaciones y necesidades respectivas de hombres y mujeres. Lo propio a cada sexo según nuestra genética. Ninguna de las opciones son correctas.

¿Cuál de los siguientes sería un estereotipo de género femenino?. No decide, obedece. Reprime sus sentimientos. Fuerte. Toma las decisiones.

¿Qué transmitimos durante el proceso de socialización?. El desarrollo. El sexo. Estereotipos. Ninguna es correcta.

Para qué sirven los estereotipos de género?. Definir metas. Definir expectativas. Justificar una discriminación. Todas son correctas.

A qué concepto nos referimos cuando decimos que es lo que hacemos?. Estereotipo. Prejuicio. Discriminación. Ninguna de las opciones es correcta.

¿A través de qué medios se transmiten los estereotipos?. La publicidad. Los medios de comunicación. La sociedad. Todas las opciones son correctas.

¿Cuál de los siguientes sería un estereotipo de género masculino?. Expresa sus sentimientos. Toma las decisiones. Cuida a los hijos. Sensible, emocional.

Qué conceptohace referenciaa lascaracterísticas fisiológicasy sexuales de la persona?. Sexo. Género. Estereotipo. Prejuicio.

¿En qué técnica de recogida de datos se pretende analizar las necesidadesdelapoblaciónteniendoencuentaloselementosde futuro de esa población?. Técnicas grupales de obtención de información. Técnicas prospectivas. Recopilación documental. Técnicas individuales.

En qué método de obtención de información obtenemos información objetiva sobre aspectos estables en la realidad?. Cuantitativo. Cualitativo. Encuesta. Ninguna de las opciones es correcta.

Cómo son las etapas del método general de investigación social?. Cíclicas. Rígidas. Estables. Subjetivas.

Qué definición de intervención social es la correcta según Ander-Egg?. Una actividad inconsciente, organizada y dirigida individual y colectivamente que, de modo expreso, tiene por finalidad actuar sobre el medio social para mantener una situación, mejorarla o transformarla. Una actividad inconsciente, organizada y dirigida colectivamente que, de modo expreso, tiene por finalidad actuar sobre el medio social para mantener una situación, mejorarla o transformarla. Una actividad consciente, organizada y dirigida individual y colectivamente que, de modo expreso, tiene por finalidad actuar sobre el medio social para mantener una situación, mejorarla o transformarla. Una actividad inconsciente, sin planificar y dirigida colectivamente que, de modo expreso, tiene por finalidad actuar sobre el medio social para mantener una situación, mejorarla o transformarla.

¿Cuál de las siguientes NO es una finalidad de la intervención social según Ander-Egg?. Mantener una situación. Cambiar una situación. Reducir una situación. Mejorar una situación.

¿Cuál de las siguientes NO es una función básica de la intervención social?. Función terapéutica. Función asistencial. Función impulsora. Función preventiva.

¿Aqué funciónbásica de la intervención social nos referimos cuando posibilitamos el desarrollo psicosocial?. Terapéutica. Impulsora. Preventiva. Todas las opciones son correctas.

¿Cuál esel segundonivel de laplanificaciónen la intervención social?. Proyecto. Programa. Plan. Prototipo.

¿Cuál de losnivelesde laplanificaciónen la intervenciónsocial fijará objetivos operativos y metas a corto plazo?. Proyecto. Prototipo. Programa. Plan.

¿Quéplanificacióneslaqueplanificaaniveldeayuntamientoode organización base?. Nacional. Global. Regional. Local.

¿Quétipodeplanificaciónenglobatodotipodeplanificacionesdel país, tanto a nivel espacial como temporal?. Global. Sectorial. Nacional. Regional.

¿En qué herramienta para la toma de decisiones podemos detectar las causas de los problemas en la mejora de la calidad de manera gráfica?. Diagrama de espina de pez. Diagrama de decisiones de acción. Matriz DAFO. Diagrama de árbol.

¿Por qué es necesaria la programación?. Para potenciar la improvisación. Para poder anticipar los diferentes imprevistos. Para evitar la planificación. Ninguna de las opciones es correcta.

¿Qué se plasma al programar?. Objetivos. Metodología. Actividades. Todas las opciones son correctas.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la evaluación?. Posibilitar la adecuada toma de decisiones. Posibilitar la solución del problema. Decidir la mejor solución al problema. Posibilitar la identificación de la población.

¿Qué valoramos si analizamos las fases del proyecto de intervención social?. Coherencia interna. Coherencia externa. Coherencia mixta. Validez.

¿Cuál de las siguientes es una característica de la evaluación de un proyecto de intervención social? a. Capacidad de respuesta según la persona b. Capacidad de respuesta según el momento c. Capacidad de respuesta según la situación d. Capacidad de pregunta según la persona. Capacidad de respuesta según la persona. Capacidad de respuesta según el momento. Capacidad de respuesta según la situación. Capacidad de pregunta según la persona.

¿A qué se refiere el concepto de ceguera de género?. Pensar que la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres se consigue tratándolas igual, sin tener en cuenta la situación de cada sexo o sus posibilidades reales. Estrategia destinada a eliminar barreras que pueden tener las personas en función de su sexo. Pensar que la igualdad de oportunidades entre sexos se dará teniendo en cuenta la situación de cada uno. Estrategia destinada a mantener las barreras que pueden tener las personas en función de su sexo.

Si nuestro objetivo es educar, concienciar e informar, estamos ante un tipo de publicidad …: Comercial. Política. Social. Pública.

Cuál de los siguientes NO es enfoque publicitario?. Modelos basados en la cultura. Modelos basados en el aprendizaje. Modelos basados en las actitudes. Modelos basados en las motivaciones.

En que enfoque publicitario nos encontraríamos si intentamos reforzar las predisposiciones positivas hacia un producto o servicio para aumentar las probabilidades de adquisición?. Modelos basados en los intereses. Modelos basados en las predisposiciones. Modelos basados en las actitudes. Modelos basados en la cultura.

Cuál de los siguientes NO es un tipo de campaña de difusión social?. Cambios de comportamiento. De denuncia. Cambios de creencias. De captación de recursos.

Si se realiza una campaña publicitaria para recaudar fondos para una ONG debido al gran número de refugiados a causa de la guerra, estamos ante un tipo de campaña de difusión social …: De cambios de comportamiento. De captación de recursos. De cambios de creencias. De cambios de valores.

Cuál de los siguientes NO es un componente de los anuncios en una campaña de difusión social?. Informativo. Persuasivo. Motivacional. Ninguna de las opciones es correcta.

Cuando en un anuncio quieren despertar nuestras emociones, estamos ante un tipo de estrategia de comunicación …: Basada en la emotividad. Argumentativa. Descriptiva. Ninguna de las opciones es correcta.

Cuál de los siguientes es un aspecto importante en la publicidad social?. Las personas se deben sentir reflejadas en la publicidad. Las personas deben compartir las mismas creencias que las de la publicidad. Las personas deben saber y creer que el producto o servicio es el mejor del mercado. Ninguna de las opciones es correcta.

Qué concepto entendemos como el principio que reconoce los mismos derechos y deberes, las mismas oportunidades y las mismas posibilidades de acceso a los recursos y a la vida social?. Diferencia. Desigualdad. Igualdad. Promoción.

Qué medio de difusión es sencillo y económico?. Carteles. Anuncios de prensa. Folletos. Pancartas.

Cuál es la finalidad de un anuncio para una campaña de difusión social?. Modificar las creencias de las personas en cuanto a sus tomas de decisiones. Modificar el comportamiento de las personas en cuanto a sus tomas de decisiones. Modificar los valores de las personas en cuanto a sus tomas de decisiones. Ninguna de las opciones es correcta.

¿Cuál es el orden adecuado de las fases de una campaña de difusión social?. Determinar el producto a ofrecer, especificar la población de destino, elaborar el mensaje y seleccionar el canal de difusión. Determinar el producto a ofrecer, elaborar el mensaje, especificar la población de destino y seleccionar el canal de difusión. Determinar el producto a ofrecer, especificar la población de destino, seleccionar el canal de difusión y elaborar el mensaje publicitario. Especificar la población de destino, determinar el producto a ofrecer, seleccionar el canal de difusión y elaborar el mensaje publicitario.

Dónde se deben promocionar valores y modelos de conducta positivos que defiendan la dignidad de la persona y divulguen el valor de la igualdad y el trato no discriminatorio?. Encuestas. Periódicos. Enfoque social. Campañas de difusión social.

Qué enfoque publicitario explica el comportamiento de las personas con respecto a la adquisición del producto o servicio y dice que pasamos por una serie de etapas hasta la adquisición del producto o servicio?. Modelos basados en las actitudes. Modelos basados en el aprendizaje. Modelos basados en el desarrollo. Modelos basados en los pensamientos.

Cuándo un proyecto social está abocado al fracaso?. Cuando la población no se identifica con el proyecto. Cuando los destinatarios no se identifican con el proyecto. Cuando los destinatarios se identifican con el proyecto. Cuando la población se identifica con el proyecto.