METODOLOGIA

1.¿Qué es la programación en el contexto físico-deportivo?. a) Un guion inflexible. b) Un documento organizado y sistemático. c) Un conjunto de actividades. d) Un resultado a alcanzar.

2. ¿Qué se espera que cumpla la programación en relación con la improvisación?. a) Fomentar la innovación. b) Evitar la rutina. c) Facilitar el logro de objetivos. d) Proporcionar pautas claras.

3. ¿Qué beneficio se menciona al evitar la rutina mediante la programación?. a) Diseñar una programación enriquece la labor del profesional. b) Facilitar el logro de objetivos. c) Evitar acciones arbitrarias. d) Ahorrar tiempo y esfuerzo.

4. ¿Cuál es uno de los niveles jerárquicos de los objetivos en una programación?. a) Nivel 4: Objetivos generales. b) Nivel 2: Bloques de contenidos. c) Nivel 5: Objetivos operativos. d) Nivel 3: Objetivos anuales.

5. ¿Cuál es la finalidad del análisis de la realidad en la programación?. a) Evaluar la intervención. b) Determinar los objetivos. c) Comprender las necesidades de las personas. d) Diseñar estrategias metodológicas.

6. ¿Qué implica la jerarquización de los contenidos en la programación?. a) Determinar los objetivos. b) Seleccionar contenidos prioritarios y accesorios. c) Realizar un análisis de la realidad. d) Distribuir temporalmente las actividades.

7. ¿En qué consiste la temporización en la programación?. a) Distribuir espacialmente las actividades. b) Distribuir temporalmente las actividades. c) Seleccionar contenidos. d) Realizar un análisis de los recursos.

8. ¿Cuál es uno de los tipos principales de recursos en la planificación?. a) Recursos académicos. b) Recursos emocionales. c) Recursos naturales. d) Recursos económicos.

9. ¿Qué se incluye en las secciones iniciales formales de una programación?. a) Fichas de actividades. b) Listado de objetivos específico. c) Autorizaciones y permisos. d) Índice y portada con datos básicos.

10. ¿Cuál es la importancia de las fichas de actividades en la programación?. a) Desarrollar los bloques de contenidos. b) Representar unidades básicas de programación. c) Crear un nivel intermedio de organización. d) Identificar el tipo de actividad y su orden.

11. ¿Qué componente de la programación se enfoca en la previsión y organización de medios?. a) Bloques de contenidos. b) Fichas de actividades. c) Planificación de recursos. d) Temporización.

12. ¿Cuál es el propósito de la planificación económica en la programación?. a) Diseñar estrategias metodológicas. b) Distribuir temporalmente las actividades. c) Garantizar la viabilidad económica. d) Evaluar la intervención.