metodologia

Cuál es el concepto de estos elementos. Objetivo: Recoger, analizar y categorizar datos empíricos para describir fenómenos. Objetivo: Analizar causas, razones e interpretaciones de fenómenos. Objetivo: Comparar dos o más fenómenos para identificar similitudes y diferencias. Objetivo: Determinar el grado y sentido de relación entre variables.

Cuál es el concepto de estos elementos. Finalidad: Resolver problemas concretos mediante la aplicación del conocimiento teórico. Objetivo: Proponer soluciones a necesidades detectadas dentro de la institución. Definen lo que se busca alcanzar. Define el objeto de estudio y se estructura de la siguiente manera.

Las Investigaciones: Descriptiva, Explicativa, Comparativa, Correlacional, Aplicada y Propositiva, se refieren a: Clases de investigación. Tipos de investigación. Formas de investigación. Ramas de la investigación.

Básica, Documental, De campo, Experimental, No experimental y Exploratoria. Se refiere a: Otros Tipos de Investigación. Objetivo General. Antecedentes. Formulación del Problema.

Se plantea como una pregunta clara y específica que incluya: Variables + Sujetos/Unidades + Espacio + Tiempo. Se refiere a: Formulación del Problema. Objeto de Estudio. Justificación. Objetivos Específicos.

Enunciado único que responde a la pregunta planteada en la formulación del problema. Se refiere. Objetivos Específicos. Fundamentación Teórica. Objeto de Estudio. Objetivo General.

Cubierta o Tapa. Página de respeto. Portada. Índice General. Índice de Cuadros, Gráficos, Fotos, Figuras. Introducción. Se refiere a:

Detectar y reconocer un problema que pueda solucionarse, formulándolo adecuadamente. Se refiere a:

Definen el enfoque del estudio. Pueden ser abiertas, cerradas, exploratorias, descriptivas, comparativas, etc. Se refiere a:

Fenómeno o tema específico que se quiere analizar en la investigación. Se refiere a:

Define los límites en espacio, tiempo y alcance temático del estudio. Se refiere a:

Expone las razones que motivan la investigación y su relevancia, respondiendo al “¿por qué se investiga?”. Se refiere a:

Complementan al general, divididos en tareas más concretas y medibles. Se refiere a:

Fundamento teórico y contextual del estudio. Se refiere a:

Revisión de investigaciones previas similares. Se refiere a:

Normas, leyes o reglamentos que respaldan la investigación. Se refiere a:

Conceptos clave que sustentan el estudio. Se refiere a:

Dividida en General (Teorías amplias sobre el tema) y Específica (Opiniones y desarrollos de autores concretos). Se refiere a:

Resume el alcance y la meta principal del proyecto de grado. Sirve para que los evaluadores comprendan qué se quiere lograr con la investigación. Se refiere a:

Son la reflexión final del trabajo. Se refiere a: