Metodología

Puede nacer de la curiosidad, de una problemática o del estudio de un fenómeno o hecho social como lo definiera Émile Durkheim. Planteamiento. Investigación social. Pertinencia.

La investigación social describe, explica, interpreta y trata de comprender los fenómenos o hechos sociales sin buscar establecer si algo es bueno o malo. Planteamiento. Investigación social. Pertinencia.

Debe de ser claro para que todos lo puedan entender; concreto para que pueda ubicarse en un marco conceptual; debe de ser realista para que pueda ser práctico y factible; y, por ultimo pertinente y tratar asuntos que le competen. Planteamiento. Investigación social. Pertinencia.

¿Qué es necesario asumir en una investigación?. Un enfoque realista. Una explicación a una problemática para proveer respuestas. Una posición neutral y crítica sobre los procesos que se van a desarrollar.

Es el estudio descriptivo de las tradiciones y costumbres de los pueblos, y se ha constituido como una disciplina metodológica auxiliar en el estudio de campo de la investigación. Etnografía. Antropología. Filosofía.

Forman parte de los protocolos de investigación. Regularmente se incluyen con dicho título en una de las partes del protocolo y sirven de líneas de seguimiento para la revisión bibliográfica. Preguntas cerradas. Preguntas científicas. Preguntas abiertas.

Son dos de las principales técnicas de investigación empleadas en las ciencias sociales; ambas recolectan información mediante cuestionarios. Cualitativo y cuantitativo. Cuestionarios cerrados y abiertos. Entrevista y encuesta.

Es otro de los modelos principales de la investigación, si bien su origen se encuentra en la interpretación de los textos. Método hermenéutico. Método científico. Método socrático.

Tipos de fuentes: Primarias, Secundarias y terciarias. APA. Internet.

Son los datos de primera mano, información original, como libros, tesis, artículos de revistas, periódicos o monografías. Fuentes secundarias. Fuentes terciarias. Fuentes primarias.

Es información sustentada en las fuentes primarias, información procesada y abreviada, como resúmenes, compilaciones, reseñas o ficheros. Fuente terciaria. Fuente secundaria. Fuente primaria.

Es información que abarca títulos de revistas, boletines, conferencias, simposios, catálogos, etc., es decir, transcripciones de las fuentes secundarias. Fuentes terciarias. Fuentes secundarias. Fuentes primarias.

Dos instrumentos que pueden apoyarte en la revisión de las fuentes de consulta son... Fuentes primarias. Fichas bibliográficas y fichas de trabajo. APA.

Se lleva a cabo en la fase etnográfica exploratoria de la investigación realizando entrevistas a expertos sobre la temática para obtener otras perspectivas del fenómeno que se investiga, así como teorías y autores sobre el mismo, que lleve al replanteamiento o constatación de la pregunta inicial. Método Delphi. Método científico. Método hermeneútico.

Consiste en establecer el área exclusiva de la investigación, decir, el ámbito o lugar y momento determinados en los que el estudio va a realizarse. Método. Área. Delimitación.

Es una estructura que encierra un contenido; refiere a los limites teóricos y conceptuales de un estudio. Delimitación. Marco teórico y conceptual. Investigación.

Son "ideas que concibe o forma el entendimiento; opiniones o juicios que se emplean para determinar algo en la mente después de examinadas las circunstancias" (Encarta, 2005). Conceptos. Ideas. Paradigmas.

Son el recorrido histórico sobre las investigaciones previas que se han desarrollado acerca del fenómeno de estudio. Paradigma. Marco teórico. Antecedentes.

Los formatos o modelos que definirán la línea teórica que sustentará el estudio, depende de la relación que éstos presenten con el problema abordado. Elección de paradigma. Antecedentes. Conceptos.

Es la definición del problema a partir de sus conceptos clave. Protocolo de investigación. Conceptualización del fenómeno de estudio. Elección de paradigma.

Conceptualización y elección del paradigma, teoría o perspectiva teórica son parte del... Protocolo de investigación. Formato APA. Variables del problema.

Se define como el supuesto, que en caso de resultar verídico o corresponder a las causas de la problemática se convierte en una propuesta (tesis) para la comprensión, interpretación o explicación del fenómeno social abordado. Paradigma. Hipótesis. Concepto.

Son "un conjunto integrado de principios que explican y predicen los eventos observados" (Myres, 2007, p.4). Marco. Concepto. Teoría.

Tipos de variables: Independiente y dependiente. Cerrada y abierta. Integrada y desintegrada.

Es lo que el investigador manipula del fenómeno para poder hacer los experimentos. Variable dependiente. Teoría. Variable independiente.

Esto es lo que se espera que cambie o varíe gradualmente en el fenómeno a causa de la manipulación del investigador. Variable dependiente. Paradigma. Variable independiente.

¿Cuál es la forma de comprobar la hipótesis?. El proceso de operacionalización debe ser entendido como traducir la hipótesis en acciones observables. Esto es lo que se espera que cambie o varíe gradualmente en el fenómeno a causa de la manipulación del investigador. A través de la manipulación de las causas del fenómeno, para así poder detectar si dicha manipulación influye en el mismo, si existe alguna relación de causa efecto, o si son otros factores los provocan u originan el problema.

Proceso mediante el cual se traduce la hipótesis en acciones observables; esto se realiza por medio de la conceptualización del fenómeno y sus causas. Tipos de variables. Operacionalización de la hipótesis. Comprobación de la hipótesis.

El ______ consiste en las condiciones y características de los sujetos de estudio en un evento determinado, mientras que el _____ es el número de veces que se realiza el experimento y sus variaciones. Experimento y ensayo. Concepto y paradigma. Paradigma y ensayo.

Explora o examina el fenómeno o problema con el fin de obtener datos iniciales para la investigación. Se puede comenzar a partir de entrevistas o encuestas para conocer la actitud de las personas sobre alguna situación. Tipo de paradigma. Tipo de investigación científica. Tipo de investigación exploratorio.

Trata de especificar las características del problema o fenómeno por investigar. Requiere todo un proyecto de investigación para sustentar la descripción del problema abordado. Tipo de investigación descriptivo. Tipo de investigación científica. Tipo de investigación exploratorio.

Busca de qué forma influye o provoca una variable a la otra, por ejemplo, evaluar si una variable desciende, la otra también, y viceversa. Tipo de investigación descriptivo. Tipo de investigación correlacional. Tipo de investigación exploratorio.

Son las condiciones o propiedades que establecen cambios generales, cuyos valores se tratan de observar y medir. Experimento. Conceptos. Variables.

En esta sección se va a formular el modelo mediante el cual se guiará la investigación. Estructura del análisis. El modelo. Variables.

Los diseños de investigación se pueden clasificar en diseños experimentales, cuasiexperimentales y no experimentales. Variable. Metodología. Diseño de la investigación.

Se refiere a los métodos, las técnicas, los procedimientos e instrumentos que se deben utilizar, en particular los que se emplean para obtener la información. Paradigma. Metodología. Ensayo.

Consiste en hallar las subpoblaciones o grupos que se desprenden de la población, las cuales están integradas por elementos o unidades con ciertas características comunes. Delimitación. Categorización poblacional. Operacionalización.

Se recurre al uso de muestras, esto es, la selección de sujetos o elementos de forma aleatoria, electiva o procedimental, que sean representativos del problema o fenómeno de estudio. Cuando la población es demasiado extensa. Cuando se debe cambiar de paradigma. Cuando se hace el protocolo de investigación.

Es "un medio para alcanzar un objetivo". "Es el camino que guía al investigador en su estudio; es una brújula en la generación de conocimientos". Acciones. Variable. Método.

Es la "habilidad para ejecutar cualquier cosa o para conseguir algo". Se dirige a la manera en que podemos realizar acciones. Consecuencia. Técnica. Marco.

Son los "modos de realizar determinadas acciones". los modos constituyen los pasos por seguir en dichas acciones. Procedimientos. Fuentes. Hipótesis.

Ejemplos de instrumentos de investigación. Observación directa e indirecta. Cuestionario y encuesta. Preguntas abiertas y cerradas.

¿Qué es el universo de estudio?. Hipótesis. Totalidad de los elementos de la investigación. Categorizar la población.

¿Qué son las unidades de análisis?. Cada uno de los sujetos o elementos que integran la población. Cuestionarios y encuestas. Totalidad de los elementos de la investigación.

Técnica que trata el discurso oral o escrito desde los ámbitos del lenguaje, la interacción social, la comunicación y los aspectos culturales políticos, históricos y cognitivos de su emisor. Fenómeno de estudio. Unidades de análisis. Análisis del discurso.

Análisis que se basa en procedimientos que pueden referirse al orden cuantitativo, al tratar de enumerar o cuantificar características observables, y al orden cualitativo, al tratar de estudiar las categorías que se desprendan de la información. Análisis de contenido. Análisis del discurso. Fenómeno.