METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (prepa abierta)

1. Lea el siguiente párrafo: El ser humano recibe una gran variedad de estímulos en todo momento; sin embargo, puede _____ uno de ellos durante algunos segundos. ¿Cuál de las siguientes palabras completa correctamente el párrafo anterior?. A) atender. B) asimilar. C) distinguir. D) Determinar.

2. Según su libro de texto, la comprensión que puede alcanzar un estudiante con adecuados hábitos de lectura es del: b) 66 al 75%. d) 91 al 99%. a) 50 al 65%. c) 80 al 90%.

3. Lea lo siguiente: I. Relacione el tema de estudio con su propia vida. II Utilice muchas fuentes de información. III. Aislese en un lugar propicio para estudiar. IV. Determine de modo general sus sesiones de estudio. Según su libro de texto, ¿Cuál de las siguientes opciones se indican las dos recomendaciones para mantener el interés en el estudio?. a) I y II. b) II y III. d) IV y I. c) III y IV.

¿Cuál de las siguientes opciones indica una regla para mejorar la memoria según su libro de texto?. A) ponga vivo interés en la materia de estudio. B) Seleccione los puntos importantes de aprender. C) Verifique su progreso de cada sección. D) lea acerca del tema.

Según su libro de texto, la persona que posee buenos hábitos de estudio, adquiere fundamentalmente: a) una buena memoria. b) un buen vocabulario. c) una buena forma de lectura. d) un buen material de estudio.

Según su libro de texto, ¿Cuál de los siguientes factores puede afectar la capacidad individual del aprendizaje?. a) adaptación. b) experiencia. c) aptitud física. d) Desarrollo físico.

Según su libro de texto, la discusión es un método de actividad en grupo que favorece la: a) comprensión individual. b) memorización de lo estudiado. c) relación entre los individuos. d) comunicación con personas expertas.

¿Cuál de las siguientes opciones muestra una de las funciones del proceso de la discusión, según su libro de texto?. a) Elimina pensamientos inoportunos cambiando rápidamente los materiales de estudio. b) Fragmenta un extenso material de estudio, en partes accesibles. c) Reordena activamente el nuevo material de estudio en la mente. d) Organiza el material de estudio en una secuencia lógica.

¿Cuál de las siguientes opciones indica una de las sugerencias para mejorar la comprensión en el estudio?. a) Domine cada tema antes de abandonarlo. b) Interésese en la materia fuera de las horas de estudio. c) Propóngase metas realistas en cada sesión de estudio. d) Relacione el nuevo material con sus conocimientos anteriores.

Lea el siguiente enunciado: “Trate siempre de asociar el material nuevo con el que previamente ha aprendido”. Según su libro de texto, la regla anterior se aplica para mejorar: a) El hábito de estudio. b) El interés por el estudio. c) La discusión de los temas. d) Para una buena memoria.

Según su libro de texto ¿en cuál de las siguientes situaciones, la persona asimila mejor el conocimiento?. a) Un estudiante de Filosofía tomando notas en clase. b) Un estudiante de Biología realizando una disección. c) Un estudiante de Química memoriza las formulas. d) Un estudiante de antropología estudia en sus libros.

Lea lo siguiente: I. Examina algunos párrafos de un texto. II. Buscar una noticia importante en un periódico. III. Revisa los temas tratados en una revista. IV. Localiza el significado de una palabra en el glosario. ¿Cuál indica dos opciones de situaciones en las que se emplea el tipo de lectura de revisión rápida?. a) I y IV. b) I y III. c) II y IV. d) II y III.

Lea el siguiente parrafo: Cierto día, el maestro dejó como tarea buscar en una enciclopedia la biografía de un pintor del Renacimiento. La tarea que van a realizar los alumnos corresponde al tipo de lectura llamada: a) palabra por palabra. b) revisión rápida. c) de estudio. d) hojear.

Según su libro de texto, la lectura ligera se caracteriza por realizarse. a) en forma acelerada. b) en repetidas ocasiones. c) buscando algo determinado. d) con un máximo de atención.

Según su libro de texto, la lectura palabra por palabra se efectua cuando se leen: a) artículos de una revista. b) documentos científicos. c) cuentos populares. d) novelas clásicas.

Según su libro de texto, ¿Cuántas palabras puede leer por minuto un adulto?. a) de 100 a 200. b) de 201 a 300. c) de 301 a 400. d) de 401 a 500.

Según su libro de texto ¿Cuál de los siguientes defectos de lectura es posible corregir resolviendo crucigramas?. a) Escaso vocabulario. b) Vocalización de las palabras escritas. c) Falla de la velocidad adecuada.

19. Lea lo siguiente: I. Interróguese II. Revise III. Inspeccione IV. Lea VI. Recuerde. a) I, IV, III, II y V. b) III, V, IV, I y III. c) I, II, III, IV y V. d) III, I, IV, V y II.

Lea los siguientes enunciados: I. Auxiliar en la memoria. II. Amplia el marco de referencia. III. Reorganizar el material. IV. Desarrolla la capacidad auditiva y visual. V. Ayudar a la concentración y promover el aprendizaje. ¿Cuál de las siguientes opciones indica los tres propósitos que tiene el tomar notas?. a) I, IV y V. b) II, IV y V. c) I, III y V. d) II, III y V.

Un biólogo realizo una investigación acerca de las flores y registró sus observaciones en notas. Para ordenar la variedad extensa de notas que obtuvo, ¿Qué sistema es el más conveniente emplear, según su libro de texto?. a) Decimal. b) Colores. c) Sangrías. d) Subrayado.

¿Cuál de los siguientes sistemas se recomienda para ordenar un material sin necesidad de agruparlo?. a) Físico de archivo. b) tarjetas de archivo. c) archivo por materias. d) alfabético de archivo.

Lea lo siguiente: I. Planeación del esquema. II. Acopio del material. III. Atención al título. IV. Redacción del ensayo. V. Revisión del ensayo. ¿Cuál de las siguientes opciones indica la secuencia correcta para la planeación de un ensayo?. a) III, I, IV, II y V. b) I, III, II, IV y V. c) III, II, I, IV y V. d) I, IV, II, III y V.

. ¿Cuál de los siguientes párrafos está escrito de acuerdo a las recomendaciones que el texto señala para la redacción de un ensayo?. a) Los estudiantes van deprisa a la biblioteca, con el fin de alcanzar lugar y estudiar en grupo. b) Los estudiantes se dirigen hacia la biblioteca platicando, con el fin de estudiar en grupo. c) Los estudiantes caminan hacia la biblioteca para pedir unos libros y estudiar en grupo. d) Los estudiantes se dirigen a la biblioteca para estudiar en grupo.

Lea el siguiente párrafo: “En el estudio, debemos aplicar criterios más consistentes para discernir lo verdadero de lo falso. Se deben abandonar las justificaciones ordinarias y sujetar cada conocimiento al más riguroso análisis”. Según su libro de texto, el párrafo anterior hace referencia a uno de los principios del pensamiento claro llamado: a) Definición. b) categoría. c) concepto. d) prueba.

Según su libro de texto, el concepto se define como: a) Una clasificación que nos ayuda a entender el mundo que nos rodea. b) una selección de enunciados pertenecientes a una misma especie. c) una serie de categorías que se pueden verbalizar. d) una forma de comunicar directamente lo que pensamos.

Lea los siguientes enunciados: I. Su verdad depende de la verdad de sus premisas. II. A medida que encontramos más casos que los sustenten se hace más probable. III. No recure a la experimentación. IV. Está basado en la comprobación de hechos. ¿Cuál de las siguientes opciones los dos enunciados que corresponden al pensamiento inductivo?. a) I y IV. b) II y IV. c) I y III. d) II y III.

Lea lo siguiente: Luis observó durante varias horas, en una avenida, que cada vez que se ponía el semáforo en rojo cruzaban la avenida 7 u 8 personas. Por esto, Luis concluyó que está situación se repetiría siempre. ¿Qué tipo de razonamiento utilizo Luis en la situación anterior?. a) Lógico. b) abstracto. c) Inductivo. d) Imaginativo.

Lea lo siguiente: Algunos campesinos de nuestro país que una noche clara es indicio de que va a llover durante varios días. La situación anterior ejemplifica uno de los errores comunes en el pensar, llamado: a) Extensión injustificada del valor de la evidencia. b) Selección de ejemplos inadecuados. c) Argumento de autoridad. d) Falacia casual.

Según su libro de texto, una tautología consiste en: a) examinar las palabras indicando sus componentes. b) juntar una serie de conceptos para formar una idea coherente. c) reiterar de diferente forma la misma idea. d) nombrar a dos o más seres con palabras iguales, pero con significado diferente.

¿Cuál de los siguientes enunciados es un ejemplo de tautología?. a) El girasol es una flor muy hermosa. B) Los niños se entretienen con juegos divertidos. c) La naturaleza es representada por los seres vivos. D) Los ancianos son personas adultas que merecen respeto.

Lea con atención el siguiente enunciado: “No espere pensar con claridad sobre cualquier problema sin entender perfectamente los argumentos que presentan las demás personas sobre el mismo tópico” ¿A cuál de los modos “para pensar mejor” hace referencia el párrafo anterior?. a) Considere pruebas alternativas. B) Busque sus aseveraciones sin pruebas. c) Comprenda todas las pruebas y teorías. d) Considere su tópico desde todos los ángulos posibles.