Metodologia de estudio

La acción de volver atrás para verificar lo que se ha aprendido y releer los parámetros mas difíciles, de acuerdo al método VILER constituye. a la repetición. un repaso. las preguntas.

El estudiante que da un vistazo a todo el material, se interroga, se integra, lee y es capaz de expresar ideas de lo leído para finalmente repasar el contenido, desarrolla el método de estudio. PISA. OECD. SQ3R.

EL LEVANTARSE TEMPRANO TODAS LAS MAÑANAS, REVISAR LA PLANIFICACION DIARIA, CUMPLIR EN FORMA RESPONSABLE CON LAS HORAS DESTINADAS PARA EL ESTUDIO SIGNIFICA QUE SE ESTA IMPLEMENTADO. UN HABITO COMO INSTRUMENTO DE ESTUDIO. UNA ACTIVIDAD DE FORMA ORGANIZADA. LAS RESPONSABILIDADES COMO ESTUDIANTE.

LA BIBLIOTECA Y LOS LIBROS COMO FUENTE DE INFORMACION Y DOCUMENTACION SE ENCUENTRA DENTRO DEL GRUPO DE FUENTES. INFORMALES. FORMALES. MIXTAS.

AL ESTUDIANTE QUE SE OLVIDA RAPIDAMENTE LO APRENDIDOY NO TIENE LA POSIBILIDAD DE DESAROLLAR LOS ULTIMOS EXAMENES QUE TENGA PROGRAMADO SE DISTINGUEN POR SER UN ALUMNO. SOBRESALIENTE. REGULAR, CON ESTUDIO MEDIO. QUE ESTUDIA EN LOS ULTIMOS DIAS.

ELEGIR UN TEMA UNA LISTA DE TODAS LAS IDEAS Y ORDERNARLAS FORMAN PARTE EN LAELABORACION DE UN. RESUMEN. ENSAYO. INFORME.

CUANDO SE LLEVA AÑOS SIN ESTUDIAR LA CURVA DE LA FATIGA ES MAS CORTA PARA AMPLIARLA Y TRABAJAR POR MAS TIEMPO SIN CANSANCIO SE RECOMIENDA. CREAR UN HABITO DE ESTUDIO. MANTENER LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS. TRATAR DE NO MODIFICAR EL RITMO DE APRENDIZAJE.

EL ESTUDIANTE ENCUENTRA LAS PRIMERAS INDICACIONES GENERALES SOBRE LA MATERIA EN. EL TEXTO BASICO. LA GUIA DIDACTICA. EL RESUMEN DEL LIBRO.

LEER CON CUIDADO, ESTIMAR EL TIEMPO, OMITIR LAS PREGUNTAS DIFICILES Y LOS ELEMENTOS DEL PLAN FUNDAMENTAL PARA EL EXITO EN. LOS EXAMENES. LA EVALUACION A DISTANCIA. UNA PRUEBA DE ENSAYO.

LA DEFINICION DE RESUMEN ES. EXTRAER DEL TEXTO LO QUE SE VA A NECESITAR EL AUTOR PARA SU ESCRITO. DESCRIBIR DE FORMA SUCINTA, LOS RASGOS MAS REPRESENTATIVOS Y NECESARIOS. LA DESCRIPCION DE LO QUE SE QUIERE DECIR EL AUTOR EN SU OBRA.

CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES INTERFIERE EN EL PROCESO PARA ADQUIRIR APRENDIZAJES DE MANERA OPTIMA. LEER A VIVA VOZ. LEER EN UNIDADES DE PENSAMIENTO. REDUCIR EL NUMERO DE FIJACIONES.

EL TIPO DE PAPEL, TAMAÑO Y ESTRUCTURA SON ELEMENTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELABORACION DE. FICHAS. CUADROS. GRAFICOS.

TODO LECTOR EFICIENTE ENTRE OTRAS COSAS DEBE PROCURAR. HALLAR LAS IDEAS PRINCIPALES, CAPTURAR DETALLES, EVALUAR LO QUE SE LEE. LEER DETENIDAMENTE EL TEXTO UNA Y OTRA VEZ PARA CAPTAR LA INFORMACION. LEER MUY RAPIDO EL TEXTO TRATANDO DE IR ENTENDIENDO Y DE PASAR EL LIMITE DE LAS PALABRAS POR MINUTO.

EL RITMO DE LECTURA PUEDE SER DIFERENTE DE ACUERDO CON SU OBJETIVO, ANALICE A QUE TIPO CORRESPONDE AQUELLA QUE ALCANZA ENTRE 200 Y 300 PALABRAS POR MINUTO. INFORMATIVA. RECREATIVA. DE ESTUDIO.

HAY VARIOS FORMAS DE CLASIFICAR LOS LIBROS UNA DE ELLAS ES EL SISTEMA DECIMAL DEWEY QUE DIVIDE AL SABER HUMANO EN DIEZ. INTELIGENCIAS. FORMAS DE APRENDER. AREAS DE CONOCMIENTO.

EL INFORME DE UNA MONOGRAFIA OUEDE REDACTARSE DESDE TRES PERSPECTIVAS. EXPOSITIVO, INTERPRETATIVO, DEMOSTRATIVO. EXPOSITIVO, INFORMATIVO, DEMIOSTRATIVO. EXPOSITIVO, INTERPRETATIVO, DESCRIPTIVO.

CUANDO UN ESTUDIANTE CITA UN TEXTO EXTRAIDO DE INTERNET, ADEMAS DE APELLIDOS Y NOMBRE DEL AUTOR, AÑO DE PUBLICACION, TITULO DEL LIBRO EDITORIAL Y NUMERO DE PAGINA COLOCA EN REFERENCIA. UNICAMENTE A LA PAGINA VISITADA EN INTERNET. EXCLUSIVAMENTE EL DIA DE CONSULTA. LA PAGINA DE INTERNET Y EL DIA DE CONSULTA.

CUANDO UN ESTUDIANTE SE PONE METAS RAZONABLES TIENE UN HORARIO Y APLICA ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA ASIMILACION Y RETENCION ESTA CONSTRUYENDO UN HABITO EN EL ORDEN. COMO ORGANIZACION. EN EL LUGAR. EN CUANTO AL PLAN.

LA MEJOR MANERA DE CONSEGUIR LA COMPRENSION DEL TEMA DE FORMA GLOBAL Y GENERAL CON UN SOLO VISTAZO LO CONSEGUIMOS A LA TECNICA DE. RESUMEN. SINTESIS. ESQUELA.

ORGANIZAR LAS FICHAS POR ORDEN ANALFABETICO Y LAS DE RESUMEN DEPENDIENDO DE LA MATERIA SON ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA SU. ELABORACION. ARCHIVO. DIAGRAMACION.

AL REALIZAR UNA EVALUACION PRESENCIAL ES IMPORTANTE LEER MAS INSTRUCCIONES DEL EXAMEN. EL TIEMPO DEL QUE SE DISPONE PARA DESARROLLAR EL EXAMEN, OPCIONES E INTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS TIPO DE CALIFICACION, MATERIAL QUE SE DEBE UTILIZAR. EL ESPACIO DEL QUE SE DISPONE PARA DESARROLLAR EL EXAMEN, OPCIONES E INTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS TIPO DE CALIFICACION, MATERIAL QUE SE DEBE UTILIZAR. EL TIEMPO DEL QUE SE DISPONE PARA DESARROLLAR EL EXAMEN, OPCIONES E INTRUCCIONES PARA LA RESPUESTA TIPO DE CALIFICACION, MATERIAL QUE SE DEBE UTILIZAR.

LA CONDICION PARA QUE EL ESTUDIANTE DE MODALIDAD A DISTANCIA EVITE DISTRACCIONES PERDIDA DE TIEMPO Y QUE FACILITE LA CONCETRANCION ES. UBICARSE EN UN LUGAR CONFORTANTE. ESTUDIAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR. CAMBIAR DE LUGAR SEGUN SU PREFERENCIA.

PARA RENDIR LA EVALUACION PRESENCIAL EN TODOS LOS CENTROS DE LA UTPL EL ESTUDIANTE DEBE LLEGAR. A TIEMPO AL AULA CON LA CEDULA. AL AULA CON TODO LO NECESARIO. UNA HORA ANTES DEL INICIO.

AL IMPLICAR AL MAXIMO ESTOS ELEMENTOS ES POSIBLE QUE CADA UNO DE ELLOS DEJE UNA HUELLA QUE FAVOREZCA EL RECUERDO CON ELLO NOS REFERIMOS A. LOS SENTIDOS. LOS RECUERDOS. LAS HABILIDADES.

PARA UN ESTUDIANTE DE LA MODALIDAD ABIERTA Y DISTANCIA ES IMPRENSCINDIBLE Y DEBE CONVERTIRSE EN UN BUEN HABITO DESDE EL PRIMER MOMENTO LA. ORTOGRAFIA. ESCRITURA. LECTURA.

LEER EL ESCRITO EN VOZ ALTA PARA ADVENTIR ERRORES ENTREGAR EL TRABAJO A ALGUIEN QUE CONOZCA LA LENGUA Y EL TEMA CON EL FIN DE QUE LE CORRIJA Y HAGA UNA CRITICA PARA MODIFICAR ALGUNOS ASPECTOS CORRESPONDEN AL PASO. INICIAL PARA ENTREGAR EL ENSAYO. PREVIO ANTES DE ENTREGAR EL ENSAYO. INTERMEDIO EN EL PROCESO DE REDACCION DEL ENSAYO.

CONOCEMOS A NOSOTROS MISMOS Y DESARROLLAR UNA AUTENTICA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE CREANDO NUESTRO PROPIO ESTILO ACADEMICO ES POSIBLE GRACIAS AL ORDEN. COMO ORGANIZACION. EN CUANTO AL PLAN. EN EL TIEMPO.

EL RITMO DE LECTURA PUEDE SER DIFERENTE DE ACUERDO A LA HABILIDAD PERSONAL Y ADEMAS HAY QUE TENER PRESENTE. EL TIPO DE TEXTO Y LA FINALIDAD DE LA LECTURA. LOS OBJETIVOS Y LA CALIDAD DEL DOCUMENTO. LA COMPETENCIA LECOTRA Y EL TIEMPO EMPLEADO.

PARA ENCONTRAR LOS OBJETIVOS Y ASPECTOS GENERALES DE LOS CONTENIDOS DE UN LIBRO SE DEBE REVISAR. LA BIBLIOGRAFIA. LA INTRODUCCION. EL EPILOGO.

UN ASPECTO IMPORTANTE A TENER EN CUENTA PARA LOGRAR UN BUEN RENDIMIENTO ES QUE EL ESPACIO DE ESTUDIO POSEA UNA TEMPERATURA NO MAS DE. 20 GRADOS. 10 GRADOS. 30 GRADOS.

DORMIR LO SUFICIENTE Y COMER A TIEMPO DURANTE TODA LA SEMANA SON ALGUNOS ASPECTOS IMPORTANTES DE. ORGANZAR SU TIEMPO DE MANERA EFICIENTE. AVERIGUAR LO QUE SE REQUIERE PARA LA EVALUACION. APRENDER LO QUE SE NECESITA PARA EL EXAMEN.

CONOCER LA IMPORTANCIA DE LO QUE SE ESTUDIA Y SOBRE TODO TENER LA POSIBILIDAD DE ACUDIR A OTRO TEXTO SI NO ENTIENDE LA TEMATICA A TRAVES DEL PRIMERO ES POSIBLE AL REVISAR. LA BIBLIOGRAFIA. LOS ENCABEZADOS. LOS ESQUEMAS.

LAS SIGUIENTES OPCIONES SON LOS PASOS DEL METODO DE ESTUDIO DE LA UTPL RECOMIENDA. EXAMINAR, UNA PRIMERA LECTURA, RAPIDA, UNA SEGUNDA LECTURA ATENTA, SUBRAYADO, ESQUEMA, RESUMEN, REPASO, Y EXPOSICION. UNA PRIMERA LECUTURA RAPIDA, UNA SEGUNDA LECTURA ATENTA, EXMINAR SUBRAYADO, ESQUEMA, RESUMEN, EXPOSICION Y REPASO. EXAMINAR, UNA PRIMERA LECTURA, RAPIDA, UNA SEGUNDA LECTURA ATENTA, SUBRAYADO, ESQUEMA, RESUMEN, EXPOSICION Y REPASO.

LOS ESQUEMAS GRAFICOS UTILIZAN. DIAGRAMAS Y CUADROS. FLECHAS Y LLAVES. TABLAS Y MAPAS.

UN ASPECTO DE ESTUDIAR EN LOS ULTIMOS DIAS ES. TENER UN SENTIMIENTO POSITIVO SOBRE SI. APLICAR TECNICAS DE ESTUDIO. SACRIFICAR LA COMPRESION.

EL PRIMER VISTAZO AL LIBRO Y LA GUIA DIDACTICA QUE SE REALIZA DE LA MATERIA PARA TENER UNA IDEA GENERAL DE LO QUE SE VA A ESTUDIAR SI SE APLICA LOS 7 PASOS DEL METODO DE ESTUDIO EN ESTE PROCESO SE ESTA DESARROLLANDO EL PASO DE. PRIMERA LECTURA. EXAMINAR. REPASO.

EL HABITO DE ESTUDIO ES UN MODO DE HACER PREFERIDO A OTRO, ESTABLECE EN EL TIEMPO Y QUE ES FRUTO DE LA PRACTICA O COSTUMBRE QUE HACE QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN DE FORMA. INMEDIATA BREVE Y COMODA. FACIL, RAPIDA, Y OPTIMA. FACIL, RAPIDA Y CONCRETA.

LA TECNICA SENCILLA PARA DETERMINAR LO ESENCIAL DEL TEXTO ES. ANALISIS. SUBRAYADO. LECTURA.

LA CONDICION PARA QUE EL LUGAR DE ESTUDIO SE APTO DEBE ESTAR IMPLEMENTADO CON. MESA Y SOFA COMODO. TELEVISION Y SOFA. ESCRITORIO Y SILLA ERGONOMICA.

A LOS AUXILIARES DE NUESTRO TRABAJO INTELECTUAL QUE AYUDAN A TENER ORDEN Y A ENCONTRAR DE FORMA FACIL LOS CONTENIDOS QUE SE HAN TRABAJADO SE CONOCE COMO. ESQUEMAS. ORGANIZADORES. FICHAS.

IDENTIFIQUE EL ASPECTO QUE NO CORRESPONDE PARA ELABORAR LAS FICHAS. TIPO Y TAMAÑO DE PAPEL. BIBLIOGRAFIA Y GLOSARIO. ESCRITURA Y FORMA DE ARCHIVOS.

LUEGO DE ESCOGER EL TEMA PARA EL ENSAYO EL PRIMER PASO ES REALIZAR SOBRE LA TEMATICA UNA LISTA AL MENOS DE. 15 FRASES. 10 IDEAS. 20 ORACIONES.

UN ALUMNO UNIVERSITARIO SEGUN LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS AL LEER UN TEXTO DE DIFILCUTAD MEDIA QUE CANTIDAD DE PALABRAS DEBE ABARCAE POR MINUTO. 100. 350. 250.

LAS SIGUIENTES OPCIONES SON PARTES DEL METODO DE ESTUDIO VILER EXCEPTO UNA IDENTIFIQUE. VISTAZO, INTERROGARSE. LEER, EXPRESAR. EXPOSICION, RESUMEN.

EL RITMO DE LECTURA PUEDE SER DIFERENTE DE ACUERDO A LA HABILIDAD PERSONAL Y ADEMAS HAY QUE TENER PRESENTE. EL TIPO DE TEXTO Y LA FINALIDAD DE LA LECTURA. LOS OBJETIVOS Y LA CALIDAD DEL DOCUMENTO. LA COMPETENCIA LECTORA Y EL TIEMPO EMPLEADO.

EN LA PRESENTACION DE LA MONOGRAFIA DE SER NECESARIO SE PONDRA LA NUMERACION CORRESPONDIENTE ENTRE PARENTERSIS EN. LOS APENDICES. LA BIBLIOGRAFIA. EL EPIGRAFE.

UN ESTUDIANTE QUE UTILIZA UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA QUE PERMITE ORGANIZAR LA INFORMACION. DEL SUBRAYADO. DE LA SINTESIS. DEL ANALISIS.

RAUL VISITA AL MUSEO DE LA CASA DE LA CULTURA. FORMAL. INFORMAL. MIXTA.

LEER LOS TEMAS ASIGNADOS REPASAR LOS ASPECTOS DE LOS QUE NO ESTE SEGURO DAR LA LECCION Y REPASAR LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES MOMENTOS ANTES DEL EXAMEN ES. PREGUNTAR LO QUE SE ABARCARA LA EVALUACION. APRENDER LO QUE SE NECESITA PARA EL EXAMEN. HACER UNA LISTS DE LO QUE SE DEBE HACER.

LA DIMENSION PSICOLOGICA HACE REFERENCIA A QUE CADA PERSONA TIENE SU HORARIO PARA APRENDER. EN LA MAÑANA. AL MEDIO DIA. EN LA NOCHE.

CONOCER EL HORARIO LAS CONDICIONES PARA SER SOCIO LAS NORMAS PARA LA UTILIZACION DEL ESPACIO Y SABER COMO FUNCIONA EL SERVICIO DE PRESTAMOS IMPLICA. NORMAS DE HEMEROTECA. BUEN US0 DE LA BIBLIOTECA. REQUISITOS DE LA VIDEOTECA.

EN LA LECTURA INFORMATIVA CUANDO SE ESRA ACOSTUMBRADO A LEER ES NORMAL ALCANZAR UN NUMERO DE PALABRAS POR MINUTO AQUE SON. 300. 500. 450.

CREAR UN HABITO EXIGE QUE SE ESTUDIE DE FORMA METODICA Y SIEMPRE EN EL MISMO MOMENTO. EN EL TIEMPO. COMO OTGANIZACION. EN EL LUGAR.

ESCOGER EL TITULO DE UN TRABAJO, TENER EN CUENTA LOS INTERESES DEL PROFESOR QUE EL TEMA SEA DE LA EXPERIENCIA DIARIA, TOIDASC ESTAS CARACTERISTICAS EN LA. REDACCION DE ENSAYOS BREVES. ELABORACION DE MONOGRAFIAS. ELABORACION DE UNA BIBLIOGRAFIAS.

PARA EXTRAER LAS COSAS IMPORTANTES IDEAS SECUNDARIAS Y LAS IDEAS EXPLICATIVAS O EJEMPLOS SE DEBE UTILIZAR. LINEAS VERTICALES. NOTAS MARGINALES. SUBRAYADO CON LINEAS DIFERENTES.

UN ESTUDIANTE QUE EFECTUA MUCHAS FIJACIONES REGRESA CON FRECUENCIA LEER EN VOZ ALTA, SEÑALA CON EL DEDO O LAPIZ MUEVE LA CABEZA A LEER Y TIENE ESCASO VOCABULARIO. BUENO. MALO. PASIVO.

CUAL DE LA SIGUIENTES OPCIONES INTERFIERE EN EL PROCESO PARA ADQUIRIR APRENDIZAJE. LEER A VIVA VOZ. LEER EN UNIDADES DE PENSAMIENTO. REDUCIR EL NUMERO DE FIJACIONES.

LA LECTURA EN LA QUE NO ES NECESARIO ENTENDER TODOS LOS ASPECTOS DEL TEMA SIRVE PARA HACERNOS UNA IDEA GENERAL DEL MISMO Y VER EL ENFOQUE DEL AUTOR ES. COMPRENSIVA. RAPIDA. ATENTA.

SE CONOCE A UN MAL LECTOR CUANDO. LEE EN VOZ ALTA, MUEVE LA CABEZA AL LEER Y SEÑALA CON EL DEDO. LEE EN VOZ BAJA. LEE FIJANDO LA VISTA EN EL PARTE SUPERIOR DE LAS PALABRAS.