Metodologia experimental

Señale la respuesta correcta: En la investigación no manipulativa el investigador no interviene en las condiciones donde se desarrolla el estudio. En la investigación manipulativa el investigador no interviene en las condiciones donde se desarrolla el estudio. En la investigación no manipulativa el investigador interviene en las condiciones donde se desarrolla el estudio.

En la investigación manipulativa, la metodología utilizada es: De encuestas. Observacional. Experimental o cuasiexperimental.

Señale la respuesta correcta: La variable independiente (VI) es aquella que manipula el investigador. La variable independiente (VI) en el contexto estadístico se denomina factor. Ambas respuestas son correctas.

La manipulación de la variable independiente (VI) puede ser: Directa, en la que la VI no está bajo control directo del investigador. Se denominan variables activas. Las investigaciones que incluyan alguna VI activa son experimentales. Indirecta, en la que la VI no puede ser directamente manipulada por el investigador. Estas VI se denominan variables pasivas. Las investigaciones que sólo incluyan este tipo de variables no son experimentales. Ambas respuestas son correctas.

La validez interna hace referencia a: Grado en que se puede asegurar que los cambios producidos en la VD vienen explicados única y exclusivamente por la manipulación de la VI. Grado en que los resultados son generalizables a otras poblaciones, contextos, variables de tratamiento y variables de medición. Grado en que se puede asegurar que los cambios producidos en la VI vienen explicados única y exclusivamente por la manipulación de la VD.

En un diseño intersujeto: Todos los niveles de la VI se aplican a todos los sujetos. Cada nivel de la VI se aplica a un solo grupo de sujetos. Existen dos o más VI.

Las variables extrañas (VE) se definen como: Conjunto de variables que pueden afectar a la VD y modificar, oscurecer o anular el efecto de la VI. Conjunto de variables que se manipulan para ver el efecto sobre la VD . Conjunto de variables que pueden afectar a la VI y modificar, oscurecer o anular el efecto de la VD.

Respecto a la cuantificación de la VD, señale la respuesta correcta: Frecuencia es el número de veces que se repite una conducta . Latencia es el tiempo transcurrido entre la aparición de un estímulo y la emisión de la respuesta. Ambas respuestas son correctas.

La técnica de control de VE común para situaciones intersujeto e intrasujeto cuando la VE proviene del sujeto experimental es: Procedimiento doble ciego. Procedimiento simple ciego. Sujeto como propio control.

La diferencia entre la metodología experimental y la metodología cuasi-experimental radica en: Grado de control de las VE. Grado de control de las VD. Nivel de manipulación de la VI.

En una investigación científica: Solo podemos considerar que proporciona conocimiento cuando logramos las condiciones para establecer relaciones de causalidad. La naturaleza de las variables y las condiciones del estudio determinan, en buena medida, la estrategia metodológica más adecuada. Cuanto mayor sean las posibilidades de actuación directa del investigador en la situación del estudio mayor será el parecido de esta con la realidad del fenómeno en investigación.

Las estrategias de investigación manipulativa se caracterizan por: El estudio de la realidad tal como se manifiesta de forma natural. La manipulación de la variable independiente (VI) y su aplicación en una situación controlada para poder valorar sus efectos en la variable dependiente (VD). La observación pasiva de hechos particulares para extraer conclusiones generales.

Si queremos hacer un estudio para contrastar la hipótesis de que la convivencia con hermanos en la infancia favorece el desarrollo de habilidades sociales plantearemos: Un experimento. Un cuasi-experimento. Un estudio ex post facto.

Señale cuál podría ser la hipótesis de una investigación cuyo objetivo es estudiar la eficacia de un fármaco nuevo para combatir la depresión mayor: ¿Un placebo puede ser eficaz para el tratamiento de la depresión?. Los participantes que toman el nuevo fármaco obtendrán una puntuación en la escala Hamilton (que evalúa el grado de depresión ) menor que la de los participantes que han tomado un placebo. ¿Hasta qué punto es beneficioso para mejorar el estado de ánimo un nuevo fármaco?.

Identifique la variable dependiente (VD) y la variable independiente (VI) en cada uno de estos estudios: Los introvertidos y extrovertidos difieren en su capacidad para resolver problemas espaciales. VD = capacidad para resolver problemas espaciales y VI = rasgo de personalidad introvertidos/extrovertidos. VD = rasgo de personalidad introvertidos/extrovertidos y VI = capacidad para resolver problemas espaciales. VD = número de resolver problemas espaciales resueltos y VI = rasgo de personalidad introvertidos/extrovertidos.

El refuerzo positivo mejora el aprendizaje de las ratas para recorrer un laberinto. VD = refuerzo positivo y VI = aprendizaje para recorrer un laberinto. VD = aprendizaje para recorrer un laberinto y VI = refuerzo positivo. VD = tiempo en recorrer el laberinto y VI = refuerzo positivo.

El aprendizaje de conceptos probabilísticos en adolescentes es más fácil con tareas de contenido de la vida cotidiana que con tareas de contenido abstracto. VD = contenido de la tarea (abstracto o vida cotidiana). VI = aprendizaje de conceptos probabilísticos. VD = aprendizaje de conceptos probabilísticos y VI = contenido de la tarea (abstracta o vida cotidiana). VD = aprendizaje de conceptos probabilísticos y VI = adolescencia.

Indique si las siguientes variables independientes son de manipulación directa (activas) o indirecta (pasivas, asignadas o de selección de valores). Dosis de un fármaco = manipulación indirecta o selección de valores y sexo = manipulación directa. La posición que ocupará una marca en un cartel publicitario = manipulación directa y nivel formativo de los participantes = manipulación directa. Tipo de estímulo visual (verbal o geométrico) = manipulación directa y cociente intelectual (CI) = manipulación indirecta o selección de valores.

La técnica de contrabalanceo se utilizó con el objetivo de: Eliminar el sesgo de interferencia de tratamientos múltiples. Eliminar el sesgo en la selección de los sujetos. Eliminar el sesgo de la adivinación de hipótesis.

La amenaza adivinación de la hipótesis se controla mediante: Tecnica de balanceo. Tecnica de doble ciego. Tecnica de simple ciego.

Los resultados de los análisis de datos ¿son realmente informativos de la relación existente entre las variables estudiadas?. Validez de la conclusión estadística. Validez interna. Validez de constructo.

¿Con qué grado de seguridad podemos atribuir las medidas de la VD a la influencia de la VI y no a la de otros factores no estudiados?: Validez externa. Validez interna. Validez de la conclusión estadística.

¿Es útil el estudio realizado y sus conclusiones para el mejor conocimiento de los conceptos de la teoría que origina las hipótesis?. Validez interna. Validez de constructo. Validez externa.

¿Podemos generalizar las conclusiones de los resultados obtenidos a otras personas o contextos que no sean exactamente las del estudio estudiado?. Validez de la conclusión estadística. Validez interna. Validez externa.

Pérdida de participantes: Validez externa. Validez interna. Validez de la conclusión estadística.

Efecto Rosenthal: Validez interna. Validez externa. Ambas son correctas.

Regresión estadística: Validez interna. Validez externa. Validez de constructo.

Restricción del rango de variabilidad: Validez de la conclusión estadística. Validez de constructo. Validez interna.

Señale la respuesta correcta: El emparejamiento es una técnica de control de VE para situaciones intrasujeto para amenazas provenientes del sujeto. El emparejamiento es una técnica de control de VE para situaciones intersujeto para amenazas provenientes del experimentador. El emparejamiento es una técnica de control de VE para situaciones intersujeto para amenazas provenientes del sujeto.

La técnica de control estadístico más utilizada es: El Análisis de la Varianza (ANOVA). El Análisis de la Covarianza (ANCOVA). El Análisis de Regresión.

El error Tipo I se define como: La probabilidad de concluir que no existe covariación entre dos variables cuando en realidad sí covarían. La probabilidad de concluir que existe covariación entre dos variables cuando en realidad no covarían. La probabilidad de concluir que existe covariación entre dos variables cuando en realidad sí covarían.

El requisito mínimo de un experimento es: La validez interna. La validez externa. La validez de constructo.

Señale la respuesta correcta respecto al sesgo de interferencia de tratamientos múltiples: Los efectos residuales son debidos al orden de aplicación de los tratamientos o niveles de la VI. Los efectos de período también se denominan efectos acumulativos o efectos carry-over. Los efectos de período son debidos al orden de aplicación de los tratamientos o niveles de la VI.

Un estudio con baja potencia estadística. Puede concluir erróneamente que existe correlación significativa entre las variables. Puede concluir erróneamente que no existe correlación significativa entre las variables. Puede concluir correctamente que no existe correlación significativa entre las variables.

Una de las técnica de control de VE para situaciones intrasujeto es: Aleatorización. Emparejamiento. Sujeto como propio control.

Las técnicas de apareamiento y bloqueo son formas de: aleatorización. emparejamiento. balanceo.

La aleatorización en su segunda vertiente es: La adjudicación aleatoria de los niveles de la VI a los GE. la adjudicación aleatoria de los sujetos a los GE. la selección aleatoria de la muestra.

Si queremos realizar un contrabalanceo completo en un estudio con una VI con 3 niveles, ¿cuántas secuencias hay que generar?. 6. 8. 10.

La técnica de aleatorización del orden de aplicación de los niveles de la VI a los sujetos pretende: controlar el sesgo de artefactos interactivos o artefactos del experimentador. controlar el sesgo de la regresión estadística. controlar el sesgo interferencia de tratamientos múltiples.

Entre los objetivos de las técnicas de control de VE se encuentra: asegurar que los cambios en la VD se deben única y exclusivamente a la manipulación de la VI. asegurar que los cambios en la VI se deben única y exclusivamente a la manipulación de la VD. asegurar que el efecto de las VE solo afectan a unos pocos niveles de la VI.

Un estudio con baja potencia estadística: puede concluir erróneamente que existe correlación significativa entre las variables. puede concluir correctamente que no existe correlación significativa entre las variables. puede concluir erróneamente que no existe correlación significativa entre las variables.

Una de las técnicas de control de VE para situaciones intrasujeto es: contrabalanceo. aleatorización. sujeto como propio control.

Entre las técnicas de control de VE para situaciones intersujeto tenemos: contrabalanceo. aleatorización. emparejamiento.

Señale la respuesta correcta: el balanceo es una técnica de control de VE tanto en situaciones inter como intra. el procedimiento simple ciego es una técnica de control de VE para amenazas que provienen del experimentador. el procedimiento simple ciego es una técnica de control de VE para amenazas que provienen del sujeto experimental.

Señale la respuesta correcta respecto al contrabalanceo: la estructura de cuadrado latino es un contrabalanceo parcial. la estructura de cuadrado latino se usa para controlar el efecto fatiga. la estructura de cuadrado latino es un contrabalanceo completo.