Metodología I parte two

Si es el propio participante quien registra su conducta, ¿qué tipo de observación se está realizando?. Auto-observación. Pseudo-observación. Todas las respuestas son correctas.

Para estimar el tamaño de la muestra, ¿qué software puede ser de utilidad?. Estimate population*. G*Power. N*Sample.

A la hora del registro observacional es necesario: Creas categorías en función de las características de la muestra. Utilizar un sistema de categorías previamente validado. Estructurar en categorías que surjan tras revisar los datos.

¿Qué característica de la encuesta se refiere a que tenga la capacidad de medir de forma válida lo que pretende medir?. Sistematicidad. Precisión y validez. Divulgación múltiple.

¿A qué tipo de diseños de investigación corresponden la observación y la entrevista?. Metodologías cuantitativas. Metodologías psicológicas. Metodologías cualitativas.

¿Cuál es la principal amenaza para la validez interna de la encuesta?. La generalización de resultados. La deseabilidad social. Los aspectos éticos del estudio.

¿Cuál es uno de los métodos para asegurar la validez del contenido de la encuesta?. Análisis factorial. Juicio de expertos. Consenso social.

¿Cuál es el principal inconveniente de realizar la encuesta por correo postal?. Que sólo puede utilizarse en lugares poco accesibles. Que puede perderse la respuesta de la muestra. Que registra bajos niveles de participación.

¿En qué dos tipologías puede dividirse la entrevista?. Según la muestra y según las variables. Según la estructura y según la implicación del investigador. Según su finalidad y según la técnica.

¿En qué tipo de entrevista se asesora al sujeto en la toma de decisiones académicas o profesionales?. Entrevista de estudio. Entrevista vocacional. Entrevista consultiva.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de diseño de investigación cuantitativa?. Diseño factorial. Diseño multifacético. Diseño de caso único.

¿Cómo se presentan las condiciones en los diseños unifactoriales?. Según las características de la muestra. No hay una forma correcta, dependará de las características de la investigación. De manera secuencial.

¿Por qué se elimina el ruido estadístico de las diferencias personales en los diseños unifactoriales?. Porque es el mismo sujeto el que se evalúa en todos los niveles. Porque la investigación es muy concisa y se aísla de las condiciones contextuales. Todas las respuestas son correctas.

Si se habla de las limitaciones de los diseños unifactoriales, que el esfuerzo continuado genera un descenso en el rendimiento hace referencia a: El Aprendizaje. La Fatiga. La Persistencia.

Entre las técnicas de control para la validez del diseño unifactorial se encuentran los intervalos. ¿En qué consisten?. En la pauta para que el tratamiento sea escalonado y se modifique para obtener otros resultados. En el aumento del tiempo entre tratamientos para que se disipen los residuos y la fatiga. En invertir el orden del tratamiento para obtener otros resultados.

¿Cuántos sujetos se recomiendan en los diseños factoriales?. Los mismos que condiciones haya. 20 sujetos por condición. No hay un número recomendado.

¿Cuántos grupos forman parte del diseño Solomon?. 3, 1 de control y 2 con tratamiento. 4, ya que combina dos grupos aleatorios con y sin medida pretratamiento. 2, 1 de control y 1 con tratamiento.

Indica la afirmación más correcta sobre los diseños ex post facto: El investigador se incluye dentro de la muestra de investigación. El investigador examina lo que ya ha pasado. El investigador manipula la variable independiente.

¿Cuál es el reto principal en las dos estrategias del diseño ex post facto?. La elección de los instrumentos utilizados. El control de las variables extrañas. Los sesgos subjetivos del investigador.

¿Cuál es la restricción de los diseños evolutivos (tipo de diseños ex post facto)?. La edad no es manipulable. Los hechos varían dependiendo del sujeto. Son muy costosos de realizar.

¿Cuál es el sesgo de los diseños cuasiexperimentales?. No existen sesgos en este tipo de investigaciones. El menor control de variables extrañas. La dificultad en la selección de la muestra.

¿Cuál de las siguientes es una amenaza para la validez interna de los diseños cuasiexperimentales?. Los sesgos del investigador. La maduración. La replicabilidad.

¿Cuál es el inconveniente del diseños sin grupo control (diseños cuasiexperimentales)?. Problemas éticos por la retirada del tratamiento. El efecto puede mantenerse sólo durante un corto periodo de tiempo. La especificidad de la muestra hace que no se pueda generalizar.

¿Cuál es la consecuencia de realizar investigaciones cuasiexperimentales?. Los instrumentos utilizados no tienen validez científica por sí solos. Los sesgos existen desde el punto de partida. Los resultados necesitarán ser comprobados por varios investigadores para ser aceptados.

¿Para qué se utilizan los diseños de caso único?. Para que no sea necesario contar con amplias muestras en la aceptación de las conclusiones. Para poder conocer el estado de la psicología en un tipo de trastorno específico. Para analizar diferencias intraindividuales mediante el estudio intensivo de un único participante.

¿A qué corresponde la variable dependiente en los diseños de caso único?. A lo que se mide y busca cambiar. A la acción que tiene el tratamiento en el paciente. A las conductas dependientes presentadas por el individuo.

¿Cuál es la densidad de registro recomendada en la introducción del tratamiento de los estudios de caso único?. Mínimo 5 mediciones por fase. Mínimo al inicio y final del tratamiento. Mínimo en ajuste del tratamiento.

¿Cuál es la condición crítica en el diseño de retirada de tratamiento?. Exige que el paciente use un placebo durante el estudio. Exige que el efecto sea razonablemente reversible. Exige que el tratamiento pueda retomarse poco después.

Los diseños de cambio de criterio... Son estudios con sesgos derivados del cambio de la metodología tras su inicio. Están indicados para pacientes de corta edad. Establecen subfases definidas por criterios sucesivos.

¿Cuál es la amenaza en el diseño de alternancia de tratamientos?. La interferencia entre intervenciones. Los posibles efectos sobre la salud del paciente. La rapidez con la que el efecto puede perderse.