Metodologia Intervención Social

La metodología, en el contexto de la intervención social es: a.- El conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para el diagnóstico del ámbito social. b.- El conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para intervenir en el ámbito social. c.- El conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para plantear los objetivos de la intervención en el ámbito social. d.- El conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para la evaluación final de la intervención social.

«Un proyecto de inserción laboral para personas en situación de exclusión social para el año 2013» es un ejemplo de: a.- Planificación a corto plazo y global. b.- Planificación a largo plazo y sectorial. c.- Planificación a largo plazo y global. d.- Planificación a corto plazo y sectorial.

La intervención desde el ámbito para la igualdad de oportunidades entre sexos pretende: a.- La prevención y eliminación de cualquier tipo de discriminación por razón de sexo en todos los ámbitos de la vida social. b.- La atención exclusiva a las mujeres de la tercera edad y sus necesidades. c.- La prevención de la violencia de género únicamente. d.- La formación de mujeres en situación de riesgo social para su inserción laboral como único objetivo.

Las actuaciones de beneficencia y las ayudas económicas de urgencia son ejemplos de actuaciones propias del modelo: a.- Participativo – comunicativo. b.- Asistencialista - paternalista. c.- Democrático – emancipador. d.- Tecnocrático – burocrático.

El nivel operativo del proceso de programación de la intervención social y el instrumento más frecuente de programación de la misma es: a.- El Plan. b.- El Programa. c.- La Actividad. d.- El Proyecto.

«El Plan estatal de Ciudadanía e Integración 2010-2013» es un ejemplo de: a.- Planificación a largo plazo y global. b.- Planificación a largo plazo y sectorial. c.- Planificación a corto plazo y global. d.- Planificación a corto plazo y sectorial.

El diagrama de espina de pescado: a.- Permite obtener una visión de conjunto de los medios necesarios para llegar a una meta o resolver un problema. b.- Se basa en el principio de Pareto que establece que normalmente el 20% de las causas genera el 80% de los efectos. c.- Representa de manera gráfica las diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema. d.- Se utiliza para analizar la situación interna de fortalezas y debilidades y externa de amenazas y oportunidades de una organización.

Los objetivos específicos se concretan en: a.- El nivel operativo de la intervención social. b.- El nivel táctico de la intervención social. c.- El nivel general de la intervención social. d.- El nivel estratégico de la intervención social.

Para conseguir una mayor eficacia en la programación, es conveniente observar una serie de principios que deben ser tenidos en cuenta en todo el proceso planificador. En este sentido, el uso eficiente de los diferentes recursos se refiere al principio de: a.- Coherencia. b.- Pertinencia. c.- Economía. d.- Flexibilidad.

El modelo de intervención social que pretende capacitar a las personas para que, por ellas mismas, desde la organización colectiva, puedan superar dificultades y conflictos para su desarrollo pleno es: a.- Democrático – emancipador. b.- Tecnocrático – burocrático. c.- Asistencialista - paternalista. d.- Participativo – comunicativo.

El modelo de intervención social que supone la profesionalización de las personas y funciones y que, por tanto, plantea la entrada en escena de diferentes sectores de profesionales de la psicología, el trabajo social y la educación social, entre otros es: a.- Tecnocrático – burocrático. b.- Democrático – emancipador. c.- Asistencialista - paternalista. d.- Participativo – comunicativo.

En la programación: a.- Se analizan los datos recogidos. b.- Se prevén las actuaciones a llevar a cabo, de acuerdo con las necesidades detectadas y los recursos disponibles, con el propósito de lograr los objetivos que cubrirán estas necesidades. c.- Se actúa de acuerdo con el proceso planificado y se revisa de manera continua la intervención llevada a cabo. d.- Se lleva a cabo la evaluación final de la intervención social para comprobar el grado en que se han conseguido los objetivos propuestos.

Según el alcance temporal la planificación puedes ser: a.- Estatal, autonómica y local. b.- A corto plazo, a medio plazo y a largo plazo. c.- Administrativa y por el desarrollo. d.- Global y sectorial.

La acción que se realiza sobre personas y grupos con la intención de producir una mejora de manera intencionada y justificada es: a.- La percepción social. b.- La investigación social. c.- La actuación social. d.- La intervención social.

La «coherencia» en la planificación se refiere a: a.- La planificación está al servicio de los intereses y necesidades de la persona o grupo en la que se lleva a cabo la intervención. b.- La introducción de reajustes sin alterar la operatividad del plan. c.- La existencia de una relación, del modo más orgánico posible, entre los elementos que integran la planificación. d.- La organización de la tarea propuesta para conseguir los objetivos previstos será la mejor alternativa que pueda ser aplicada.

De mayor a menor alcance temporal, la planificación de la intervención social se concreta en: a.- Ninguna de las propuestas anteriores. b.- Proyecto, programa y plan. c.- Plan, programa y proyecto. d.- Programa, proyecto y plan.

En la técnica DAFO las estrategias de crecimiento: a.- Se avanzan a las amenazas a través de los puntos fuertes actuales. b.- Utilizan recursos y capacidades (fortalezas) para aprovechar oportunidades. c.- Corrigen debilidades para poder aprovechar oportunidades. d.- Se enfrentan a amenazas externas sin contar con fortalezas internas.

El diagrama de Gantt: a.- Es una técnica que permite encontrar ideas y soluciones creativas, sorprendentes e innovadoras a las cuestiones o problemas planteados. b.- Es una técnica que permite obtener una visión de conjunto de los medios necesarios para llegar a una meta o resolver un problema. c.- Es una técnica que representa de manera gráfica el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas de una actividad o actividades de un proyecto durante un tiempo determinado. d.- Es una técnica que representa de manera gráfica las diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema.

Preparar por anticipado o decidir anticipadamente qué se ha de hacer es: a.- Implementar o actuar. b.- Programar o planificar. c.- Controlar. d.- Evaluar.

Un modelo de intervención social es: a.- La profesionalización de la intervención social. b.- La preparación por anticipado de la intervención social. c.- Una actuación más asistencial que educativa. d.- Un conjunto de principios que conforma un esquema referencial para guiar la práctica.

Señala el ámbito de la intervención social que pretende mejorar la participación de la sociedad y la construcción de un tejido social más solidario: a.- La atención directa. b.- La dinamización social y comunitaria. c.- La orientación. d.- La educación y formación.

Las siglas DAFO significan: a.- Debilidades, Aportaciones, Fortalezas y Oposiciones. b.- Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades. c.- Debilidades, Amenazas, Formación y Oposición. d.- Distinciones, Antecedentes, Facilidades y Oportunidades.

El nivel máximo de organización y estructuración de la intervención que incluye a todas las demás y que marca las líneas generales de actuación o líneas estratégicas es: a.- El Proyecto. b.- La Actividad. c.- El Programa. d.- El Plan.

La temporalización a medio y largo plazo (3-5 años), los objetivos generales, criterios y prioridades y la previsión del presupuesto son elementos que se contemplan en: a. Plan. b. Programa. c. Proyecto. d. Ejecución.

La temporalización a medio plazo (1-3 años), los objetivos específicos, la organización de los recursos disponibles y fundamentación o justificación son elementos de: a. Plan. b. Programa. c. Proyecto. d. Ejecución.

Temporalización a corto plazo (1 año o menos), objetivos operativos con metas alcanzables y medibles, y las actuaciones para alcanzar los objetivos nos referimos a: a. Plan. b. Programa. c. Proyecto. d. Ejecución.

Niveles y objetivos del proceso planificador: Plan. Programa. Proyecto.

Criterios de Planificación según nivel de operatividad: Nivel Estratégico. Nivel Táctico. Nivel Operativo.

Criterios de planificación según alcance espacial: Planificación estatal. Planificación autonómica. Planificación local.