Metodología de la Intervención Social

¿Qué se describe en el tema 1 del documento?. Técnicas de investigación. La realidad social. El muestreo. Investigación-Acción-Participación.

¿Qué es necesario conocer para entender la realidad social según el documento?. Las técnicas de investigación. Los contextos sociales en los que se desarrollan las funciones profesionales. El muestreo en la investigación. La investigación-Acción-Participación.

¿Qué se conceptualiza al final del tema 1?. La realidad social. La investigación social. Las técnicas de investigación. El muestreo.

¿En qué ámbito es preciso analizar la realidad para diseñar la intervención social?. En el ámbito de la investigación. En el ámbito de la intervención social. En el ámbito del muestreo. En el ámbito de la realidad social.

¿Qué se abordará en el próximo tema, según el documento?. Contenidos teóricos. Técnicas de investigación. La conceptualización de la investigación social. El muestreo.

¿Cuál es una característica de la realidad social mencionada en el gráfico?. Simple. Estática. Dinámica. Inmutable.

¿Qué elementos se presentan en el gráfico como componentes de la realidad social?. Individuales. Naturales. Sociales. Abstractos.

¿Qué se define como 'un conjunto de fases, de actuaciones sucesivas en la búsqueda de una respuesta'?. La realidad social. La investigación social. El muestreo. La intervención social.

¿Qué se entiende por 'método' en el contexto de la investigación?. Un conjunto de datos. Un procedimiento que se expresa en normas y reglas. Una pregunta de investigación. Una conclusión.

¿Qué tipo de investigación se aplica al ámbito de lo social?. Investigación básica. Investigación aplicada. Investigación social. Investigación cuantitativa.

¿Qué permite el método científico en la investigación social?. Crear realidades. Obtener nuevos conocimientos. Eliminar problemas sociales. Diseñar intervenciones.

¿Qué se debe tener en cuenta en la investigación social?. Un único método. El pluralismo metodológico. La opinión pública. La subjetividad del investigador.

¿Qué implica el pluralismo metodológico?. Anarquía en los métodos. El uso de varios métodos. Simplificar los métodos. Eliminar la rigurosidad.

¿Qué deben cumplir los métodos de las ciencias sociales?. Ser subjetivos. Tener rigurosidad y vigilancia epistemológica. Ignorar la realidad. Ser simples y rápidos.

¿Qué busca la investigación básica?. Solucionar problemas concretos. El conocimiento y la comprensión de los fenómenos sociales. Medir variables. Anticipar situaciones futuras.

¿Qué busca la investigación aplicada?. Conocer los fenómenos sociales. Mejorar y solucionar problemas concretos. Medir variables. Anticipar situaciones futuras.

¿Qué tipo de investigación mide variables en una población definida?. Descriptiva. Explicativa. Exploratoria. Predictiva.

¿Qué tipo de investigación busca las relaciones de influencia entre variables?. Descriptiva. Explicativa. Exploratoria. Predictiva.

¿Qué caracteriza a la investigación exploratoria?. Es definitiva. Es provisional. Mide variables. Busca predecir.

¿Qué propósito tiene la investigación predictiva?. Medir variables. Explicar fenómenos. Prever o anticipar situaciones futuras. Describir la realidad.

¿Qué abarca la investigación sincrónica?. Un momento específico o un tiempo único. Una sucesión de tiempos determinados. Grupos pequeños y medianos. Grupos muy numerosos.

¿Qué abarca la investigación diacrónica?. Un momento específico. Una sucesión de tiempos determinados. Grupos pequeños. Grupos grandes.

¿Qué tipo de grupos se estudian en la investigación microsociológica?. Grupos muy numerosos. Grupos pequeños y medianos. Toda la sociedad. Variables individuales.

¿Qué tipo de grupos se estudian en la investigación macrosociológica?. Grupos pequeños. Grupos muy numerosos. Grupos medianos. Variables individuales.

¿Qué tipo de datos se recogen en las fuentes primarias?. Datos de otras investigaciones. Datos de primera mano. Datos censales. Datos históricos.

¿Qué tipo de datos se utilizan en las fuentes secundarias?. Datos de primera mano. Datos recogidos por otras personas. Datos originales. Datos inéditos.

¿Qué es el método científico?. Una forma de resolver problemas. Una lista de preguntas. Un conjunto de hipótesis. Una teoría general.

¿Qué implica el método científico?. Observar, clasificar, demostrar e interpretar fenómenos. Formular preguntas. Recolectar datos. Hacer encuestas.

¿Cuáles son las fases generales del método científico?. Definición del problema, revisión teórica, formulación de hipótesis. Recogida de datos, análisis de resultados, conclusiones. Observación, experimentación, análisis. Todas las anteriores.

¿Qué son las hipótesis en el método científico?. Preguntas de investigación. Soluciones probables al problema. Datos recolectados. Conclusiones finales.

¿De dónde pueden surgir las hipótesis?. Del marco teórico, la experiencia del investigador y la observación de la realidad. De la opinión pública. De encuestas. De fuentes secundarias.

¿Qué tipo de investigación se basa en observaciones empíricas?. El método científico. El método hipotético-deductivo. La perspectiva cuantitativa. Todas las anteriores.

¿Qué parte de afirmaciones en forma de hipótesis?. El método inductivo. El método deductivo. El método hipotético-deductivo. La perspectiva cualitativa.

¿Qué busca la perspectiva cuantitativa?. Comprender la realidad social. Hallar leyes generales. Analizar la subjetividad. Utilizar métodos cualitativos.

¿Qué se debe realizar en la perspectiva cuantitativa?. Una descripción neutra, objetiva y completa. Un análisis de la subjetividad. Un análisis de la subjetividad. No involucrarse en el estudio.

¿Qué es la investigación-acción participativa (IAP) un ejemplo de?. Perspectiva cuantitativa. Perspectiva cualitativa. Método hipotético-deductivo. Método experimental.

¿Qué implica la integración de métodos?. Usar solo un método. Combinar diferentes métodos. Priorizar un método. Eliminar la subjetividad.

¿Qué propone la superación de la dicotomía cuantitativo/cualitativo?. Eliminar los métodos cualitativos. Utilizar solo métodos cuantitativos. La articulación y la triangulación metodológica. Simplificar la investigación.

¿Qué se nombran en el documento como técnicas cualitativas?. Encuestas. Escalas. Entrevistas. Pruebas estandarizadas.

¿Qué se nombran en el documento como técnicas cuantitativas?. Entrevistas. Observación participante. Encuestas. Grupos focales.

¿Qué es una población en investigación?. Una muestra de la población. Un conjunto de elementos que se están estudiando. Un grupo de personas. Un grupo de investigadores.

¿Qué es una muestra en investigación?. Toda la población. Una parte de la población. El objetivo de la investigación. Los datos recolectados.

¿Qué caracteriza al muestreo no probabilístico?. Todos los individuos tienen la misma oportunidad de ser seleccionados. No todos los individuos tienen la misma oportunidad de ser seleccionados. Es siempre representativo de la población. Es costoso.

¿Cuál es una ventaja del muestreo por conveniencia?. Es muy representativo de la población. Es fácil y eficiente. Proporciona información profunda. Evita sesgos.

¿Cómo se conoce al muestreo en el que los informantes recomiendan a otros?. Muestreo por conveniencia. Muestreo de avalancha. Muestreo teórico. Muestreo aleatorio simple.

¿Qué es una característica del muestreo teórico?. Se basa en voluntarios al inicio. Se basa en voluntarios al final. Siempre es aleatorio. Siempre es representativo.

¿Qué principio guía el tamaño de la muestra en el muestreo no probabilístico?. La representatividad de la población. La saturación de datos. El costo del estudio. El tiempo disponible.

¿Qué es un muestreo aleatorio simple?. Se selecciona individuos al azar. Se selecciona individuos por conveniencia. Se selecciona por recomendaciones. Se selecciona individuos por estratos.