METODOLÓGIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EXPLORACIÓN Y DIAGNOSTICO
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Título del Test:![]() METODOLÓGIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EXPLORACIÓN Y DIAGNOSTICO Descripción: simulador de metodologia |



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Respecto a los tipos de factores en la selección del tema. Se refieren, primordialmente, a las características del tema, por ejemplo, su utilidad, factibilidad, originalidad, y de forma particular, su actualidad. Factores Objetivos. Factores Metodológicos. Factores Estructurales. Factores Subjetivos. Escoja la alternativa correcta: Consiste en la revisión sistemática en sí, planificación de la revisión, son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, es decir son publicaciones validadas que reprocesan información sobre un fenómeno desconocido en una investigación. Marco Teórico. Documentos oficiales. Fuentes Secundarias. Fuentes Terciarias. Seleccione las alternativas que expresen formas de surgimiento de los problemas de investigación científica: Cuando existe contradicción en los resultados de una investigación. Conectarse con instituciones cuyos fines estén relacionados con el tema escogido. Cuando existe un vacío en el conocimiento. En el momento en que nos interrogamos acerca de cualquier problema práctico. Revisión de las fuentes que existen sobre el tema, cuando menos durante los últimos seis meses. Seleccione la alternativa que corresponda a la descripción de la siguiente imagen: Base de datos. Histograma. Diagrama cuantitativo. Tabla de frecuencia. De las siguientes opciones, seleccione las que corresponden a los tipos de Gráficas representativas según Díaz-Levicoy et. al (2015). Líneas acumuladas. Mentefacto Conceptual. Mapa Conceptual. Histograma. Dispersión. Seleccione la opción correcta: Consiste en la revisión sistemática en sí, planificación de la revisión, son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, es decir son publicaciones validadas que reprocesan información sobre un fenómeno desconocido en una investigación. Fuente Primaria (Directa). Bibliografía. Entrevista. Encuesta. Fuente Secundaria. Seleccione la opción que complete correctamente la siguiente afirmación: Realizar investigaciones aporta en la obtención de conocimientos ____________, ya que no es suficiente descubrir u observar, es fundamental _____________ y comprender lo que se está descubriendo mediante la _____________. verdaderos, explicar, investigación. verdaderos, analizar, investigación. previos, explicar, educación. científicos, analizar, educación. Seleccione la alternativa correcta que complete el siguiente enunciado: EL _______________________ es el interés por saber algo de una o varias situaciones, que se expresa con una frase o enunciado y el __________________ es el fenómeno real que existe en el universo, independiente del interés del investigador y al que éste se refiere en forma precisa, objetiva y comprensible. Título de Investigación - Problema de Investigación. Objeto de Investigación - Tema de Investigación. Problema de Investigación - Sujeto de Investigación. Tema de investigación - Objeto de Investigación. Seleccione la alternativa correcta: "Se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables y se simbolizan como Hi". Recomendaciones. Hipótesis de Investigación. Objetivos de la Investigación. Problemas de Investigación. Conclusiones. Seleccione la alternativa correcta: Son parte de las herramientas de presentación de datos y son utilizados para presentar el resultado de un estudio, experimento o cualquier otro tipo de dato que se requiera presentar mediante este medio. Mapa conceptual. Gráficos estadísticos. Tabla de frecuencias. Base de datos. Seleccione la alternativa correcta a la que pertenece la siguiente definición: "Implica fraccionar —en nuestro pensamiento— la realidad, ya que ésta es una totalidad concreta compuesta de múltiples fenómenos, proceso y objetos orgánica-mente interrelacionados, que da cuenta de su complejidad, sobre todo si nos referimos a una parte de la realidad como es la sociedad humana". Justificación de la Investigación. Tipo de Investigación. Problematización. Enfoque Subjetivo de la Investigación. Delimitación del tema. Seleccione las características del Conocimiento Científico: (Puede seleccionar varias alternativas). Sistemático. Profundidad. Verificable. Objetividad. Infalible. |




