Metodología de la Investigación Jurídica p 1

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A nivel epistemológico, la ciencia que nace en el siglo XVII sostiene que la naturaleza puede ser dividida en partes para estudiarla. Verdadero. Falso.

Aristóteles diferencia entre seres naturales y artificiales. Verdadero. Falso.

Aristóteles tiene una mirada empírica, directa y sensible sobre la realidad. Verdadero. Falso.

Descartes confía en el conocimiento racional matemático de la realidad. Verdadero. Falso.

Descartes confía en la matemática para encontrar las leyes de la naturaleza. Verdadero. Falso.

El análisis prospectivo de las fuentes permite definir la idea directriz o marco teórico. Verdadero. Falso.

El conocimiento mítico era de carácter instrumental y práctico. Verdadero. Falso.

El conocimiento se produce en la interacción entre el investigador y lo investigado. Verdadero. Falso.

El constructivismo afirma que el conocimiento científico es una construcción que compromete al investigador. Verdadero. Falso.

El contexto de descubrimiento es donde se observan los problemas y se plantean hipótesis. Verdadero. Falso.

El criterio subjetivo en la elección del tema significa que NO ESTÁ preparado profesionalmente. Verdadero. Falso.

El diseño no-experimental puede ser transversal o longitudinal. Verdadero. Falso.

El estado actual del conocimiento busca conocer antecedentes de investigaciones sobre el problema. Verdadero. Falso.

El hombre piensa en otorgar 'sentido' a lo que observa. Verdadero. Falso.

El índice definitivo del plan de exposición está organizado lógicamente en secuencias y progresión. Verdadero. Falso.

El jurista no puede mantener una posición neutral independizándose de la política o del poder. Verdadero. Falso.

El Marco Teórico comprende las teorías y antecedentes de investigaciones anteriores del problema. Verdadero. Falso.

El Marco teórico de la investigación es la base desde la que se interpretarán los resultados de la investigación. Verdadero. Falso.

El método aristotélico de investigación es 'animista' y se basa en la observación. Verdadero. Falso.

El método científico cumple dos condiciones: la observación y la verificación de hipótesis. Verdadero. Falso.

El método de la Ciencia moderna se basa en experimentar sobre la naturaleza. Verdadero. Falso.

El paradigma epistemológico cuantitativo se impone como Ciencia Moderna. Verdadero. Falso.

El plan de exposición recoge las interpretaciones y las vuelca en un texto escrito. Verdadero. Falso.

El Plan de Investigación es una organización racional de las partes del proceso de investigación. Verdadero. Falso.

El plan de investigación organizará las grandes líneas que orientarán el trabajo. Verdadero. Falso.

El planteo del problema a investigar no puede incluir juicios de valor moral o estético a priori. Verdadero. Falso.

El planteo del problema de investigación es para afinar y estructurar la idea de investigación. Verdadero. Falso.

El problema de investigación se determina a partir de la elección del tema. Verdadero. Falso.

El Proyecto de Investigación explicita desde la idea inicial hasta la selección de la muestra. Verdadero. Falso.

El siglo XVII impuso el método científico basado en la observación, experimentación y el lenguaje matemático. Verdadero. Falso.

El Siglo XX muestra las fallas del “determinismo” científico de las leyes universales. Verdadero. Falso.

El Siglo XX muestra que el observador influye en la observación y la objetividad es imposible. Verdadero. Falso.

El Siglo XX revaloriza la visión cualitativa para complementar o combinar con la cuantitativa. Verdadero. Falso.

En Ciencias Sociales es imposible aislar el objeto de conocimiento social de la sociedad. Verdadero. Falso.

En ciencias sociales no puede aislarse el objeto del sujeto del conocimiento. Verdadero. Falso.

En el paradigma positivista se estudia la conducta del hombre aislada de la sociedad. Verdadero. Falso.

En el Siglo XIX las ciencias sociales se proponen estudiar objetos culturales, sociales y humanos. Verdadero. Falso.

En el Siglo XVI Copérnico planea que la TIERRA gira alrededor del SOL (teoría heliocéntrica). Verdadero. Falso.

En la Universidad de Chicago surgió la posibilidad de estudiar metódicamente para comprender el sentido cualitativo del problema investigado. Verdadero. Falso.

Existen dos diseños de investigación: experimentales y no experimentales. Verdadero. Falso.

La abstracción es un procedimiento lógico que aísla partes del objeto para analizar. Verdadero. Falso.

La burguesía impulsó en la edad media un cambio en la forma de conocer. Verdadero. Falso.

La causalidad lineal impulsa la acumulación continua de los conocimientos. Verdadero. Falso.

La Ciencia Moderna exigió un método común para todas las ciencias. Verdadero. Falso.

La ciencia para los griegos era conocimiento universal, inmutable y causal. Verdadero. Falso.

La claridad de la redacción puede apoyarse con gráficos, referencias, estadísticas y referencias bibliográficas. Verdadero. Falso.

La definición es un procedimiento lógico para explicitar la naturaleza del objeto mediante palabras claras y precisas. Verdadero. Falso.

La división de la ciencia en ramas distintas se debe a la teoría de Descartes sobre la naturaleza. Verdadero. Falso.

La era actual demuestra la aparición de la incertidumbre y el azar en la naturaleza. Verdadero. Falso.

La evolución progresiva de la exposición refleja el proceso de reflexión del jurista para asegurar las conclusiones sobre un tema. Verdadero. Falso.

La Hipótesis de investigación son afirmaciones conjeturales sobre la solución del problema. Verdadero. Falso.

La historia de vida permite reconstruir una historia para vincularla con el problema actual. Verdadero. Falso.

La idea directriz es un sistema conceptual coherente que adopta el investigador para interpretar la información que recoja en el proceso. Verdadero. Falso.

La idea directriz o marco teórico es un posicionamiento ideológico o filosófico. Verdadero. Falso.

La integridad significa abarcar la totalidad de lo que se investiga según los objetivos. Verdadero. Falso.

La investigación de un problema debe justificarse en la fase inicial del proceso. Verdadero. Falso.

La justificación de una investigación debe basarse en los aportes que se esperan lograr. Verdadero. Falso.

La matematización de la naturaleza nace a partir de la admisión del cero y el concepto de la nada por parte de la Iglesia. Verdadero. Falso.

La metodología cualitativa busca encontrar la significación de las acciones sociales. Verdadero. Falso.

La metodología cuantitativa “mide” los factores analizados en la investigación de un problema. Verdadero. Falso.

La primera tarea del plan de investigación es fijar el paradigma desde donde se interpretará. Verdadero. Falso.

La proporcionalidad implica que el lugar dado a los temas en el plan de exposición debe armonizar con la importancia de los mismos. Verdadero. Falso.

La prospección inicial no permite llegar a conclusiones definitivas. Verdadero. Falso.

La razón deductiva resuelve los interrogantes apoyándose en la experimentación empírica. Verdadero. Falso.

La redacción de un documento científico debe ser coherente y progresiva lógicamente. Verdadero. Falso.

La secuencia lógica implica acciones para ampliar progresivamente el proceso reflexivo. Verdadero. Falso.

La subjetividad es un concepto que define la acción del hombre e impide generalizarlo. Verdadero. Falso.

La subordinación en el plan de exposición significa ir de lo particular hacia lo general. Verdadero. Falso.

Las ciencias fácticas se dividen en naturales y sociales. Verdadero. Falso.

Las hipótesis de investigación son afirmaciones conjeturales sobre la solución del problema. Verdadero. Falso.

Las hipótesis de investigación son una guía en la investigación para alcanzar los objetivos. Verdadero. Falso.

Las proposiciones de los argumentos son portadoras de verdad. Verdadero. Falso.

Los conocimientos deben transmitirse en lenguaje riguroso, sistemático, preciso y objetivo. Verdadero. Falso.

Los griegos dividieron el conocimiento en "episteme" y "doxa". Verdadero. Falso.

Los métodos de las ciencias sociales se proponen "interpretar" los hechos sociales. Verdadero. Falso.

Los productos conceptuales proporcionan teorías científicas para interpretar un hecho social. Verdadero. Falso.

Los productos de la ciencia son objetos culturales que promueven el intercambio social. Verdadero. Falso.

Los romanos son preponderantemente prácticos y no teóricos. Verdadero. Falso.

Newton formuló las primeras leyes matemáticas de la física. Verdadero. Falso.

Para Descartes la naturaleza es como una máquina. Verdadero. Falso.

Para el "positivismo" jurídico el derecho es sancionado por la autoridad política de una sociedad. Verdadero. Falso.

Para los griegos los filósofos son los únicos que deben llegar racionalmente al conocimiento. Verdadero. Falso.

Platón tiene una mirada formalista (pre-cuantitativa) sobre la realidad. Verdadero. Falso.

Se recoge información de las fuentes jurídicas y se interpreta reflexionando sobre el tema. Verdadero. Falso.

Según Marx la religión es la superestructura de la explotación de los proletarios. Verdadero. Falso.

Si las hipótesis se comprueban experimentalmente pueden transformarse en leyes. Verdadero. Falso.

Toda investigación es de carácter interdisciplinario. Verdadero. Falso.

Un “paradigma” según Kuhn muestra la influencia de los contextos históricos sobre las teorías. Verdadero. Falso.

Un investigador jurídico debe recurrir a la mayor cantidad de fuentes primarias. Verdadero. Falso.

Aristóteles no distingue entre seres naturales y seres artificiales. Verdadero. Falso.

Bacon propone no recurrir a la experiencia sensorial directa para investigar. Verdadero. Falso.

Cuando el tema es novedoso y no existen antecedentes es imposible investigar. Verdadero. Falso.

Einstein fue el primero en decir que la matemática es el lenguaje de la naturaleza. Verdadero. Falso.

El conocimiento no es una producción constructiva-interpretativa. Verdadero. Falso.

El constructivismo afirma que el conocimiento científico es una construcción que compromete al investigador. Verdadero. Falso.

El contexto de justificación no corresponde a los científicos. Verdadero. Falso.

El criterio subjetivo de la elección del tema significa que ESTÁ PREPARADO profesionalmente. Verdadero. Falso.

El diseño experimental se basa en la observación sin plantear ninguna modificación. Verdadero. Falso.

El estado actual del conocimiento no permite conocer antecedentes de investigaciones sobre el problema. Verdadero. Falso.

El hombre piensa según parámetros universales "no históricos". Verdadero. Falso.

El jurista puede mantener una posición neutral independizándose de la política o el poder. Verdadero. Falso.

El método científico revalorizó en razonamiento deductivo frente al inductivo. Verdadero. Falso.

El método "exegético" tiene el objetivo descubrir el sentido de la norma en la evolución histórica. Verdadero. Falso.

El método de la ciencia moderna se basa en observar la naturaleza sin intervenir sobre ella. Verdadero. Falso.

El método inicial de investigación en ciencias sociales no se basó en el método científico. Verdadero. Falso.

El planteo del problema a investigar puede incluir juicios de valor moral o estético a priori. Verdadero. Falso.

El proceso de investigación no debe buscar principios generales. Verdadero. Falso.

El proceso de investigación no debe ser planificado. Verdadero. Falso.

El Siglo XX demostró que el conocimiento científico social puede ser objetivo. Verdadero. Falso.

El siglo XX impuso el método científico basado en la observación, experimentación y el lenguaje matemático. Verdadero. Falso.

El tipo de investigación descriptivo busca encontrar las causas del problema. Verdadero. Falso.

En ciencias sociales puede aislarse el objeto del sujeto del conocimiento. Verdadero. Falso.

En el Marco Teórico se plantean los objetivos y la justificación de la investigación. Verdadero. Falso.

En el siglo XVI Copérnico plantea que la SOL gira alrededor del TIERRA (teoría heliocéntrica). Verdadero. Falso.

En la elección del tema el jurista no se guía por preferencias ni afinidades personales. Verdadero. Falso.

En la época mítica la naturaleza no era considerada 'sagrada'. Verdadero. Falso.

Galileo mantiene la forma de investigar de Aristóteles. Verdadero. Falso.

La "episteme" para los griegos es el conocimiento vulgar. Verdadero. Falso.

La "Doxa" para los griegos es el conocimiento fundamentado y cierto. Verdadero. Falso.

La ciencia jurídica es una ciencia natural. Verdadero. Falso.

La ciencia moderna utiliza distintos métodos para las ciencias. Verdadero. Falso.

La clasificación analiza similitudes y diferencias entre elementos. Verdadero. Falso.

La exposición no posee lineamientos estructurales definidos. Verdadero. Falso.

La medición desde un instrumento no asocia la realidad empírica con conceptos formales. Verdadero. Falso.

La Metodología Cualitativa otorga a la medición la posibilidad de explicar las acciones sociales. Verdadero. Falso.

La Metodología Cuantitativa busca interpretar el sentido de las acciones sociales. Verdadero. Falso.

La Metodología Cuantitativa no busca producir un conocimiento objetivo y neutral. Verdadero. Falso.

La prospección inicial permite llegar a conclusiones definitivas. Verdadero. Falso.

Las ciencias formales se basan en la experimentación. Verdadero. Falso.

Las Ciencias Sociales permiten alcanzar el nivel de objetividad y neutralidad que exige la ciencia moderna. Verdadero. Falso.

Las hipótesis de investigación no son afirmaciones conjeturales sobre la solución del problema. Verdadero. Falso.

Los argumentos científicos no obedecen a una estructura lógica. Verdadero. Falso.

Los argumentos deductivos permiten obtener información nueva sobre una teoría. Verdadero. Falso.

Los argumentos inductivos ofrecen certeza sobre sus conclusiones. Verdadero. Falso.

Los estudios descriptivos buscan comprender cómo se relacionan diversas variables entre sí. Verdadero. Falso.

Los métodos de las ciencias sociales se proponen buscar leyes causales de los hechos sociales. Verdadero. Falso.

Los romanos eran predominantemente teóricos y no prácticos. Verdadero. Falso.

Para el "iusnaturalismo" no existe un "derecho natural". Verdadero. Falso.

Para los griegos se debe llegar al conocimiento por intuición. Verdadero. Falso.

¿Cuál fue el aporte fundamental de Descartes al desarrollo de la ciencia?. Considerar al mundo como una organización mecánica y aportar el método para iniciar una investigación. Desarrollar la teoría de la relatividad. Establecer las leyes de la genética.

¿De qué se encarga la filosofía del derecho?. De determinar la esencia de lo jurídico, de la especificación de sus modos de existencia y de su justificación o valoración. De estudiar las leyes de la física. De analizar los procesos biológicos.

¿Qué estudia la teoría del derecho?. Estudia la conducta social del hombre a partir de las normas que guían su práctica. Estudia la composición de las rocas. Estudia el movimiento de los planetas.

Como consecuencia de la teoría mecanicista de Descartes se produce: La división de la ciencia en diferentes ramas y especialidades. El descubrimiento de la penicilina. La invención de la imprenta.

Cuando el tema es novedoso y no hay antecedentes de investigaciones se produce una de estas consecuencias: Sólo se exploran las características relevantes sin poder aportar hipótesis. Se descarta el tema por falta de información. Se repiten investigaciones ya existentes.

Cuando el tema no es novedoso y hay antecedentes de investigaciones se produce una de estas consecuencias: Se exploran las características relevantes y se aportan hipótesis. Se busca un tema completamente nuevo. Se limita la investigación a la simple descripción.

Cuando las hipótesis se comprueban experimentalmente: Se transforman en leyes. Pierden toda validez. Se descartan automáticamente.

Define conceptualmente al objeto de estudio: Explica conceptualmente las cualidades de un objeto... Describe la apariencia física del objeto. Mide la extensión del objeto.

Descartes propone que la naturaleza debe estudiarse siguiendo una de estas pautas: Racionalmente. Basándose en la fe. Mediante la intuición mística.

Descartes propone que la naturaleza debe estudiarse siguiendo una de estas pautas: Dividiéndola en partes y estudiando cada parte. Considerándola como un todo indivisible. Observándola únicamente a través de los sentidos.

El construccionismo sostiene una de estas afirmaciones respecto al conocimiento: Depende de las condiciones históricas, sociales y económicas. Es una copia exacta de la realidad. Es innato y no cambia.

El Contexto de Justificación es donde: Se validan las hipótesis con el método científico. Se tiene la idea inicial de la investigación. Se busca información general del tema.

El Diseño de una investigación puede ser: Experimental o no-experimental. Solo experimental. Solo no-experimental.

El estudio del objeto de las Ciencias Sociales es: Una interpretación de una interpretación previa del actor social. Una medición exacta de fenómenos naturales. Un descubrimiento de leyes universales.

El Marco teórico de la investigación permite al jurista: Confrontar sus hipótesis dentro de un marco ideológico. Evitar cualquier marco teórico. Ignorar las teorías existentes.

El método científico se basa en: La inducción. La especulación pura. La autoridad infalible.

El método inicial de las Ciencias Sociales se basó: En aplicar el método cuantitativo de las ciencias naturales. En la especulación filosófica pura. En la interpretación subjetiva de los fenómenos.

El plan de exposición cumple con una de estas características: Posee lineamientos estructurales definidos. Es un texto completamente libre y sin estructura. Ignora la organización temática.

El plan de exposición cumple con una de estas características: Recoge las interpretaciones y las expone en un texto escrito. Solo presenta datos brutos. Omite las interpretaciones.

El plan de exposición debe cumplir con una de esas condiciones: Reflejar una evolución progresiva para mostrar el proceso reflexivo. Ser una colección de ideas inconexas. Presentar las conclusiones al inicio.

El Plan de exposición debe estructurarse: Con una introducción, un desarrollo y las conclusiones. Solo con un desarrollo. Con una lista de temas sin orden.

El Plan de exposición es: Un texto escrito con las interpretaciones del plan de investigación. El borrador inicial de la idea. Un conjunto de preguntas sin respuesta.

El Plan de exposición se elabora para cumplir con una de estas funciones: Organiza secuencialmente los contenidos de la investigación. Oculta la información relevante. Presenta ideas desordenadas.

El plan de investigación cumple con una de estas características: Obedecer a un desarrollo secuencial. Ser completamente aleatorio. No tener una estructura definida.

El plan de investigación cumple con una de estas funciones: Ubicar las grandes líneas para lograr la confrontación de las hipótesis. Evitar la confrontación de hipótesis. Descartar las hipótesis sin análisis.

El plan de investigación debe cumplir con una de estas condiciones: La realización de un bosquejo preliminar de los temas de los capítulos. Ignorar la estructura de los capítulos. Presentar el tema sin una organización previa.

El Plan de investigación es: Un producto de la reflexión sobre los documentos jurídicos recolectados. Un simple resumen de datos. Un conjunto de opiniones personales.

El Plan de investigación se caracteriza por: Ser una organización coherente de las partes del proceso de investigación. Ser un proceso caótico y desorganizado. Ignorar la metodología.

El Proyecto de investigación cumple con una de estas funciones: Esboza sintéticamente las bases de la futura investigación. Presenta los resultados finales. Realiza la investigación completa.

El Proyecto de Investigación es: Propone objetivos e hipótesis y resume antecedentes. Solo una lista de referencias. Un análisis estadístico detallado.

El Proyecto de investigación incluye: La metodología y el diseño de la investigación. Solo las conclusiones. Unicamente la introducción.

El siglo XX muestra que la realidad: Es compleja e incierta. Es simple y predecible. Es completamente determinista.

En el contexto de descubrimiento se realiza una de estas tareas: Se observan los problemas y se plantean las hipótesis. Se validan las hipótesis con datos empíricos. Se elaboran las conclusiones finales.

En el contexto de justificación se realiza una de estas tareas: Se aplica el método científico para contrastar las hipótesis y elaborar los resultados. Se tiene la idea inicial del problema. Se definen los objetivos.

En el Siglo XIX las ciencias sociales se proponen estudiar: Objetos culturales y humanos. Partículas subatómicas. Leyes de la termodinámica.

En el Siglo XX la ciencia produce: La caída del determinismo científico. La confirmación del determinismo absoluto. La simplificación de la realidad.

En el Siglo XXI podría nacer un nuevo paradigma que considere al hombre en sociedad, desde lo jurídico, como: Un sistema complejo. Una entidad aislada. Un ser puramente racional.

En la investigación jurídica, ¿Qué estudia la prospectiva?. Los cambios de leyes, las doctrinas y la interpretación jurisprudencial. La historia antigua del derecho. La estructura molecular del ADN.

Galileo fue el primero en sostener que: El lenguaje de la naturaleza es la matemática. La Tierra es plana. La física no necesita matemáticas.

Galileo propone que la naturaleza debe estudiarse siguiendo una de estas pautas: Midiendo matemáticamente las relaciones entre propiedades de las cosas. Basándose únicamente en textos antiguos. Ignorando las mediciones.

Galileo propone que la naturaleza debe estudiarse siguiendo una de estas pautas: Utilizando el lenguaje matemático y buscando leyes. Evitando las matemáticas y las leyes. Centrándose solo en lo cualitativo.

La acumulación de conocimientos en la ciencia se debe a: Aceptar la complejidad del conocimiento. Ignorar la complejidad para simplificar. Mantener teorías inmutables.

La caída del determinismo científico significa: La incorporación de la incertidumbre y el azar en el siglo XX. El fin de toda explicación científica. La aceptación de un universo perfectamente predecible.

La Ciencia no depende del contexto histórico-social: La ciencia es una actividad social que se rige por consenso y normas. La ciencia es una actividad social que se rige por consenso y normas. La ciencia es totalmente independiente del contexto social. La ciencia se basa únicamente en hechos objetivos sin consenso.

La convergencia de las metodologías cuantitativa y cualitativa consiste en: Realizar un único informe a partir de las dos. Ignorar una de las metodologías. Dividir la investigación en fases separadas.

La explicación conceptual tiene uno de estos objetivos: Definir el objeto de estudio con significantes lógicos, coherentes y sistemáticos. Describir la apariencia física del objeto. Medir la frecuencia de un fenómeno.

La explicación histórica-social tiene uno de estos objetivos: Analiza la influencia de la época y de la sociedad sobre el objeto de estudio. Busca leyes universales independientes del contexto. Describe fenómenos naturales aislados.

La exploración prospectiva inicial permitirá al investigador una de estas acciones: Elegir el tema y formular las primeras hipótesis. Realizar la experimentación final. Redactar el informe completo.

Los argumentos científicos se estructuran: Lógicamente, a partir de premisas que justifican una conclusión. Sin ninguna estructura lógica. Basándose en la emoción del investigador.

La formulación de la “idea directriz” permite al investigador: Situar el problema dentro del paradigma en el que se posicione. Ignorar el paradigma existente. Crear un paradigma nuevo cada vez.

La idea directriz de una investigación: Es el marco teórico para confrontar las hipótesis. Es la conclusión final del estudio. Es la lista de referencias bibliográficas.

La metodología cualitativa surge en el Siglo XX como consecuencia de que: El conocimiento es consecuencia de la interacción social. El conocimiento es innato. El conocimiento es puramente objetivo.

La redacción de un informe científico debe cumplir con una de estas condiciones: Debe ser rigurosa utilizando términos de significación unívoca. Puede ser ambigua y usar términos vagos. Debe ser escrita de forma subjetiva.

Las Ciencias Fácticas son: Ciencias naturales. Ciencias formales. Ciencias abstractas.

Las ciencias formales estudian: Objetos Ideales. Objetos materiales. Fenómenos naturales.

Las ciencias sociales se proponen estudiar: Objetos culturales y sociales. Las leyes de la física. El comportamiento de los átomos.

Las Ciencias Sociales: Inicialmente adoptan el método de estudio de las ciencias naturales. Inicialmente adoptan el método de estudio de las ciencias naturales. Rechazan completamente el método científico. Se basan exclusivamente en la introspección.

Las Hipótesis de una investigación: Son explicaciones conjeturales basadas en una idea directriz. Son verdades absolutas e inmutables. Son meras opiniones sin fundamento.

Los aportes de Kuhn, con su noción de Paradigma, fueron: La ciencia es una actividad social que se rige por consenso y normas. La ciencia es un proceso lineal y acumulativo. La ciencia es totalmente objetiva e independiente del contexto.

Para Aristóteles los “seres naturales”: Tienen "anima". Son creados artificialmente. Carecen de principio de movimiento.

Para el iusnaturalismo, ¿Qué característica presenta el derecho?. Existe un derecho natural, universal e inmutable. El derecho es solo un constructo social. El derecho se basa únicamente en la voluntad del legislador.

Para el paradigma jurídico “Histórico” el derecho: Es un producto cultural de la práctica jurídica. Es una manifestación divina. Es un conjunto de leyes eternas.

Para los griegos, la “doxa” era conocimiento: Vulgar y opinable. Científico y demostrado. Universal y necesario.

Para salvar la crítica al inductivismo Popper propone: Comprobar si las Hipótesis son falsas. Aceptar ciegamente la inducción. Descartar las hipótesis.

Según Herrera, ¿Cuál de estos criterios induce y supedita la elección del tema de investigación?. Los condicionamientos materiales. Los intereses puramente académicos. La novedad del tema.

Según Herrera, la idea directriz es un marco ideológico: Político. Económico. Estético.

Una de las consecuencias del paradigma cualitativo que surge en el Siglo XX es: Considerar a la realidad como una construcción interpretativa. Rechazar toda interpretación. Asumir la realidad como objetiva y única.

Una de las consecuencias del paradigma dominante que caracteriza a la Ciencia Moderna es: Considerar el conocimiento como universal y acumulativo. Considerar el conocimiento como relativo y subjetivo. Rechazar la idea de acumulación de conocimiento.

Una explicación científica puede surgir por: Deducción. Azar puro. Imposición de la autoridad.

Una explicación descriptiva tiene uno de estos objetivos: Explicar cómo es el objeto de estudio. Establecer relaciones causales. Predecir eventos futuros.

Una fuente de conocimiento jurídico confiable cumple con una de estas condiciones: Todo material original que puede ser objeto de análisis jurídico científico. Opiniones sin respaldo legal. Comentarios informales de juristas.

Una investigación se justifica si cumple con una de estas condiciones: Realiza un aporte a la teoría. No aporta nada nuevo al conocimiento. Es completamente trivial.

¿Cuáles de estas ideas propuso Descartes a la ciencia?. Analizar racionalmente para llegar al conocimiento. Ignorar la razón y basarse en la fe. Evitar el estudio de la naturaleza.

¿Cuáles de estas ideas propuso Descartes a la ciencia?. Partir siempre de la "duda” ante cualquier objeto. Aceptar todo sin cuestionamiento. Confiar ciegamente en la tradición.

¿Cuáles de estas ideas propuso Descartes a la ciencia?. Buscar principios ante explicaciones. Evitar la búsqueda de principios. Aceptar explicaciones sin principios.

Descartes propuso a la ciencia algunas de estas ideas: Analizar racionalmente para llegar al conocimiento. Rechazar el análisis racional. Ignorar la búsqueda de conocimiento.

Descartes propuso a la ciencia algunas de estas ideas: Partir siempre de la "duda" ante cualquier objeto. Confiar en la autoridad sin dudar. Aceptar la información sin cuestionamiento.

Descartes propuso a la ciencia algunas de estas ideas: Pensar la naturaleza construida como una máquina. Ver la naturaleza como un ente orgánico y místico. Considerar la naturaleza indescifrable.

¿Cuáles de las siguientes características son propias del método científico?. Debe buscar principios generales. Debe ser subjetivo. No necesita ser original.

¿Cuáles de las siguientes características son propias del método científico?. Debe ser verificable. Debe ser infalsable. No requiere ser probado.

¿Cuáles de las siguientes características son propias del método científico?. Debe ser original. Puede ser una simple repetición. No necesita aportar novedad.

A partir de Newton la ciencia: El mundo es una maquina determinista perfecta. El mundo es caótico e impredecible. La física se basa en la metafísica.

A partir de Newton la ciencia: La física describe un mundo idealizado y en equilibrio. La física se centra en lo irracional. La física ignora las leyes.

A partir de Newton la ciencia: La leyes explican la naturaleza. La leyes son incomprensibles. Las leyes son arbitrarias.

Cada tema desarrollado en la exposición debe tener: Progresividad en la reflexión. Saltos lógicos sin conexión. Repetición innecesaria.

Cada tema desarrollado en la exposición debe tener: Proporcionalidad de acuerdo a su importancia. Igual extensión para todos los temas. Menor extensión para los temas cruciales.

Desde la Lógica un razonamiento: Está compuesto por proposiciones. No tiene proposiciones. Se basa en sentimientos.

Desde la Lógica un razonamiento: Es válido o no-valido. Es siempre verdadero. Es siempre falso.

Desde la Lógica un razonamiento: No es verdadero ni falso. Es siempre verdadero. Es siempre falso.

El diseño de investigación no experimental obedece a algunos de estos tipos: Transversal. Experimental. Cuasi-experimental.

El diseño de investigación no experimental obedece a algunos de estos tipos: Longitudinal. Experimental. Cuasi-experimental.

El diseño de investigación obedece a algunos de estos tipos: Experimental. No experimental / transversal. Correlacional.

El diseño de investigación obedece a algunos de estos tipos: Cuasi-experimental. Experimental. Longitudinal.

El diseño de investigación obedece a algunos de estos tipos: No experimental / transversal. Experimental. Cuasi-experimental.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Planificada. Espontánea y sin planificación. Improvisada.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Metódica. Caótica y desordenada. Sin método definido.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Original. Una simple copia de trabajos anteriores. Repetitiva sin novedad.

El hombre piensa para: Llegar a conocimientos racionales. Evitar el pensamiento. Descartar la razón.

El hombre piensa para: Otorgar sentido a las cosas. Ignorar el significado. Vivir sin propósito.

El hombre piensa para: Ejercer una actividad eminentemente humana. No pensar en absoluto. Actuar de forma puramente instintiva.

El objeto del derecho es un sistema complejo que interrelaciona: Normas. Fenómenos naturales. Procesos químicos.

El objeto del derecho es un sistema complejo que interrelaciona: Valores. Principios físicos. Reacciones biológicas.

El objeto del derecho es un sistema complejo que interrelaciona: Conductas. Estructuras geológicas. Comportamientos animales.

El plan de exposición cumple con algunas de estas características: Integridad. Incoherencia. Fragmentación.

El plan de exposición cumple con algunas de estas características: Progresividad. Regresión. Estancamiento.

El Plan de exposición debe tener: Un desarrollo secuencial lógico de temas. Temas inconexos y desordenados. Una estructura aleatoria.

El Plan de exposición debe tener: Un índice de los temas desarrollados. Omisión del índice. Un índice poco claro.

El plan de exposición está compuesto por tres partes: Introducción. Solo conclusión. Solo desarrollo.

El plan de exposición está compuesto por tres partes: Cuerpo de exposición. Solo introducción. Solo conclusión.

El plan de exposición está compuesto por tres partes: Conclusión. Solo introducción. Solo desarrollo.

El Plan de investigación posee algunas de estas características: Bosquejo preliminar. Ausencia de planificación. Desorganización total.

El Plan de investigación posee algunas de estas características: Evolución progresiva. Estancamiento del proceso. Regresión constante.

El Plan de investigación posee algunas de estas características: Desarrollo secuencial. Proceso aleatorio. Falta de orden.

El postmodernismo considera a la sociedad actual como: Sociedad del desencanto. Sociedad perfectamente racional. Sociedad homogénea y unificada.

El postmodernismo considera a la sociedad actual como: Ningún modelo ético a seguir. Un modelo ético perfecto. Un sistema ético claro y definido.

El postmodernismo considera a la sociedad actual como: Sociedad de riesgo. Sociedad de certeza. Sociedad sin peligros.

El proceso de investigación debe cumplir con algunas de estas características: Obedecer a una planificación previa. Ser espontáneo y sin plan. Proceder de manera caótica.

El proceso de investigación debe cumplir con algunas de estas características: Delimitar el problema según objetivos. Evitar la delimitación del problema. Expandir el problema indefinidamente.

El proceso de investigación debe cumplir con algunas de estas características: Estructurarse en etapas progresivas. Ser un proceso lineal sin etapas. Proceder de forma desorganizada.

En Ciencias Sociales el conocimiento científico es: Producto de la interrelación entre el sujeto y el objeto. Una copia objetiva de la realidad. Independiente de la interpretación.

En Ciencias Sociales el conocimiento científico es: Una interpretación sobre una interpretación previa. Una verdad absoluta e inmutable. Un reflejo directo de la realidad.

En el Siglo XX se produce un cambio a nivel del conocimiento científico que incorpora ciertos elementos a la ciencia: La incertidumbre y el azar. La certeza absoluta. El determinismo estricto.

En el Siglo XX se produce un cambio a nivel del conocimiento científico que incorpora ciertos elementos a la ciencia: La acción de la evolución a nivel biológico y social. La inmutabilidad de las leyes naturales. La independencia total de la ciencia respecto a la biología.

En el Siglo XX se produce un cambio a nivel del conocimiento científico que incorpora ciertos elementos a la ciencia: El "indeterminismo" reemplaza al "determinismo". El determinismo se confirma plenamente. La ciencia ignora el concepto de determinismo.

Galileo propone un método de investigación basado en: Aplicar el lenguaje matemático para llegar al conocimiento. Evitar las matemáticas. Basarse solo en la tradición.

Galileo propone un método de investigación basado en: Considerar los movimientos inerciales producidos por el movimiento de la tierra. Ignorar el movimiento de la Tierra. Basarse en la superstición.

Galileo propone un método de investigación basado en: Experimentar con la naturaleza. Observar pasivamente sin intervenir. Confiar solo en la lógica abstracta.

Galileo propone un método de investigación basado en: Acepta la teoría de Copérnico. Rechaza la teoría de Copérnico. Ignora la astronomía.

Galileo propone un método de investigación basado en: Aplicar el lenguaje matemático para llegar al conocimiento. Rechazar el uso de las matemáticas. Basarse en la fe ciega.

Galileo propone un método de investigación basado en: Experimentar con la naturaleza. Solo leer libros antiguos. Basarse en la autoridad sin pruebas.

El método de Aristóteles para llegar al conocimiento se basa en: Confiar en la percepción a través de los sentidos. Ignorar los sentidos. Basarse solo en la razón abstracta.

El método de Aristóteles para llegar al conocimiento se basa en: Observar sin intervenir para descubrir el ánima de las cosas. Intervenir activamente en la naturaleza. Basarse en la experimentación controlada.

El método de Aristóteles para llegar al conocimiento se basa en: Considerar a la naturaleza constituida por agua, tierra, fuego y aire. Descartar los elementos de la naturaleza. Basarse en teorías atómicas.

La Ciencia Moderna se caracteriza por: Aceptar la teoría de Copérnico. Rechazar la teoría de Copérnico. Ignorar la astronomía.

La Ciencia Moderna se caracteriza por: La naturaleza puede dividirse en partes. La naturaleza es indivisible. La naturaleza es un misterio insondable.

La Ciencia Moderna se caracteriza por: Es experimental. No se basa en la experimentación. Rechaza la experimentación.

La idea directriz cumple con algunas de estas funciones: Permite elegir el problema a investigar. Impide la elección del problema. Evita la formulación del problema.

La idea directriz cumple con algunas de estas funciones: Es el marco teórico de la investigación. No tiene relación con el marco teórico. Sustituye al marco teórico.

La idea directriz cumple con algunas de estas funciones: Es un sistema conceptual coherente. Es un conjunto de ideas inconexas. Es una simple opinión.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Metódica. Caótica. Sin método.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Planificada. Improvisada. Sin planificación.

La investigación científica debe cumplir con algunos de estos requisitos: Original. Una copia. Repetitiva.

La metodología cuantitativa se basa en algunas de estas características: Utiliza el análisis estadístico para aprobar hipótesis. Evita el análisis estadístico. No formula hipótesis.

La metodología cuantitativa se basa en algunas de estas características: Mide todas variables que estudia. Evita la medición. Solo mide una variable.

La metodología cuantitativa se basa en algunas de estas características: Pretende llegar a las causas del problema. Se enfoca solo en la descripción. Evita buscar explicaciones.

La metodología cuantitativa se basa en: Medir las propiedades de los objetos. Describir cualidades subjetivas. Interpretar significados.

La metodología cuantitativa se basa en: Partir de la formulación de hipótesis previas. Formular hipótesis al final. No formular hipótesis.

La metodología cuantitativa se basa en: Confiar en la neutralidad y objetividad del investigador. Aceptar la subjetividad del investigador. Ignorar la objetividad.

La metodología cuantitativa se basa en: Todas las propiedades de los objetos son medibles. Solo algunas propiedades son medibles. La medición es irrelevante.

La metodología cuantitativa se basa en: Aislar el objeto del sujeto del conocimiento. Integrar al sujeto y objeto. Ignorar al sujeto.

La metodología cuantitativa se basa en: Buscar las causas que expliquen los fenómenos. Solo describir fenómenos. Ignorar las causas.

Las civilizaciones de egipcios y babilonios poseían u conocimiento: Basado en mitos. Científico y matemático. Experimental y riguroso.

Las civilizaciones de egipcios y babilonios poseían u conocimiento: Practico. Puramente teórico. Abstracto y sin aplicación.

Las civilizaciones de egipcios y babilonios poseían u conocimiento: No fundamentado. Fundamentado y justificado. Basado en demostraciones lógicas.

Las Hipótesis de una investigación: (SE PLANTEA DOS VECES CON DISTINTAS OPCIONES). Son afirmaciones conjeturales sobre el problema. Son verdades demostradas. Son preguntas sin respuesta.

Las Hipótesis de una investigación: (SE PLANTEA DOS VECES CON DISTINTAS OPCIONES). Son explicaciones conjeturales basadas en una idea directriz. No tienen relación con la idea directriz. Son opiniones arbitrarias.

Las tareas del plan de exposición son: Basarse en el plan de investigación. Ignorar el plan de investigación. Contradecir el plan de investigación.

Las tareas del plan de exposición son: Elaborar la interpretaciones sobre los temas. Omitir las interpretaciones. Presentar solo datos brutos.

Las tareas del plan de exposición son: Reflexionar sobre la hipótesis. Ignorar la hipótesis. Descartar la hipótesis.

Las teorías que producen las anomalías del paradigma dominante de la Ciencia Moderna son algunas de éstas: El principio de Incertidumbre. La ley de la gravedad newtoniana. La mecánica clásica.

Las teorías que producen las anomalías del paradigma dominante de la Ciencia Moderna son algunas de éstas: La Mecánica Cuántica. La física aristotélica. La alquimia.

Las teorías que producen las anomalías del paradigma dominante de la Ciencia Moderna son algunas de éstas: La Teoría de la Relatividad. La alquimia. La astrología.

Los condicionamientos en la elección de un tema de investigación, según Herrera, son: Condicionamientos Subjetivos. Condicionamientos Objetivos Universales. Condicionamientos Puramente Académicos.

Los condicionamientos en la elección de un tema de investigación, según Herrera, son: Condicionamientos Objetivos. Condicionamientos Personales Innegables. Condicionamientos Emocionales Incontrolables.

Los condicionamientos en la elección de un tema de investigación, según Herrera, son: Condicionamientos materiales. Condicionamientos Inmateriales. Condicionamientos de azar.

Los tipos de investigación jurídica pueden ser: Comparativas. Experimental. Cuantitativa.

Los tipos de investigación jurídica pueden ser: Funcionales. Experimental. Cuasi-experimental.

Los tipos de investigación pueden ser algunos de estos: Explicativa. Descriptiva y Correlacional. Experimental y No experimental.

Los tipos de investigación pueden ser algunos de estos: Descriptiva. Explicativa y Correlacional. Experimental.

Los tipos de investigación pueden ser algunos de estos: Correlacional. Experimental. Descriptiva y Explicativa.

Para los griegos la “doxa” es un conocimiento: Vulgar y cotidiano. Científico y justificado. Universal y necesario.

Para los griegos la “doxa” es un conocimiento: Producto de la experiencia cotidiana. Basado en la lógica formal. Fundamentado en principios universales.

Para los griegos la “doxa” es un conocimiento: Opinable y provisorio. Cierto y definitivo. Inmutable y necesario.

Para los griegos la “episteme" es un conocimiento de tipo: Fundamentado. Opinable y provisorio. Vulgar y cotidiano.

Para los griegos la “episteme" es un conocimiento de tipo: Cierto y necesario. Opinable y cambiante. Basado en la experiencia sensorial.

Para los griegos la “episteme" es un conocimiento de tipo: Que se adquiere con esfuerzo. Que se obtiene fácilmente por intuición. Que es innato.

Según Herrera existen algunos condicionamientos para la elección del tema a investigar: Condicionamientos objetivos. Condicionamientos subjetivos absolutos. Condicionamientos de azar.

Según Herrera existen algunos condicionamientos para la elección del tema a investigar: Condicionamientos subjetivos. Condicionamientos objetivos universales. Condicionamientos materiales exclusivos.

Según Herrera existen algunos condicionamientos para la elección del tema a investigar: Condicionamientos materiales. Condicionamientos puramente teóricos. Condicionamientos abstractos.

Una investigación científica debe ser: Planificada. Improvisada. Espontánea.

Una investigación científica debe ser: Metódica. Caótica. Desorganizada.