METODOS

Los estudios exploratorios sirven: a. Para producir un conocimiento científico de fenómenos relativamente desconocidos. b. Para formular conocimiento científico. c. Para relacionar las variables. d. Para comprobar las hipótesis de estudios con poca información o problemas poco conocidos.

¿Cuáles son los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación?. a. La revisión de literatura y el análisis de datos. b. La conclusión del estudio y su difusión. c. Objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y evaluación de deficiencias en el conocimiento del problema. d. Solo los objetivos y las preguntas de investigación.

¿Cuál es una ventaja de usar un mapa conceptual en el marco teórico?. a. Evitar la interpretación de resultados. b. Organizar y construir el marco teórico de manera visual. c. Evitar la consulta de artículos científicos. d. Exponer todas las referencias posibles.

¿Cuál es la función de la perspectiva teórica según Hernández Roberto et al. (2014)?. a. Ampliar el horizonte del estudio. b. Reducir la necesidad de revisar teorías previas. c. Definir el presupuesto del estudio. d. Establecer la duración del estudio.

¿Qué se entiende por "preguntas de investigación"?. a. Preguntas que solo son utilizadas en la revisión de literatura. b. Interrogantes que el investigador plantea sobre el tema que se quiere investigar. c. Preguntas que se responden al final del estudio. d. Preguntas que no tienen relación con los objetivos de la investigación.

¿Cuál es una de las características de las preguntas de investigación?. a. No tienen relación con los objetivos de la investigación. b. Deben ser generales y vagas para permitir múltiples interpretaciones. c. Son irrelevantes para el enfoque del estudio. d. Deben ser precisas y pueden modificarse durante la investigación.

Identifique una de las características de la hipótesis: a. La hipótesis debe referirse a una situación "real". b. La hipótesis debe referirse a una situación "cotidiana". c. La hipótesis debe referirse a una situación "exploratoria". d. La hipótesis debe referirse a una situación acerca "de la relación de variables".

¿Qué se recomienda al investigador al identificar miles de referencias en su tema?. a. Evitar la selección de fuentes relevantes. b. Usar términos de búsqueda precisos y específicos. c. Seleccionar todas las referencias posibles. d. Excluir estudios internacionales.

¿Cuál es una característica clave de los estudios longitudinales en epidemiología?. a. Se centran en la observación de variables en un único punto temporal. b. Estudian la prevalencia de una enfermedad en un momento específico. c. No requieren mediciones repetidas. d. Permiten conocer la experiencia de enfermedad de una población a lo largo del tiempo.

¿Qué ayuda a decidir el marco teórico según Hernández Roberto et al. (2014)?. a. La orientación de cómo se ha realizado el estudio previamente. b. Evitar teorías sin evidencia empírica. c. Excluir datos cualitativos del estudio. d. La elección de palabras clave al final del estudio.

¿Cuál es la importancia de realizar una búsqueda avanzada en bases de datos?. a. Evitar el uso de operadores booleanos. b. Aumentar el número de referencias al máximo. c. Reducir el número de referencias irrelevantes. d. Limitarse a fuentes secundarias.

¿De qué depende que nuestro estudio se inicie como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo?. a. De la revisión de la literatura en inherencia a la problemática. b. Del reconocimiento de los tipos de instrumentos que se podrán emplear en la indagación. c. De la formulación de hipótesis. d. De la formulación del problema.

Los estudios exploratorios sirven: a. Para hacer indagaciones que anteceden a alcances con enfoque cualitativo, cuantitativos o mixtos. b. Investigar temas poco conocidos, antecediendo a investigaciones descriptivas, para proporcionar un sustento fehaciente. c. Para preparar la investigación y, por lo común, anteceden a investigaciones con alcances cualitativos y cuantitativos. d. Para preparar investigaciones con temas conocidos, con ello; se potencia el saber científico y en consecuencia, se formula mejor el conocimiento.

¿Qué es la entrevista?. a. Es uno de los instrumentos de recolección de información más usadas, no obstante, se pierde credibilidad por el sesgo de las personas entrevistadas. b. Es procedimiento observacional de datos, basado en el empleo kinestésico del investigador, para establecer las causas y consecuencias del problema estudiado. c. Es una técnica de recabo de datos. d. Es un método de análisis de datos más usados, a pesar de ello; se pierde credibilidad por el sesgo de las personas entrevistadas.

¿Qué es una variable dependiente en un experimento?. a. Es la variable que no se puede cuantificar. b. Es la variable que se manipula. c. Es una variable que no se considera. d. Es la variable que se mide como resultado.