metodos

¿Cuál de las siguientes es una etapa en el desarrollo de la perspectiva teórica?. a. Definir los objetivos de la investigación. b. Revisión analítica de la literatura. c. Elaboración de la hipótesis final. d. Consulta con colegas no especializados.

¿Qué es validez predictiva?. a. Se presenta cuando la variable ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. b. Se presenta cuando el instrumento ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. c. Se presenta cuando la investigación cuantitativa ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. d. Se presenta cuando la hipótesis ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro.

¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para presentar resultados en investigación no experimental?. a. Estadísticas descriptivas y gráficos. b. Comparación de grupos manipulados. c. Control de variables extrañas. d. Medición de reacciones en laboratorio.

¿Cuál es el propósito de los estudios exploratorios en investigación?. a. Establecer relaciones causales definitivas. b. Profundizar en un tema ya conocido. c. Realizar una exploración inicial sobre una variable o conjunto de variables. d. Confirmar hipótesis previas sobre un fenómeno.

¿Qué son las hipótesis de investigación?. a. Definidas como planteamiento tentativo con base a los ámbitos que relacionan, cohesionan, o poseen inherencia entre variables. b. Se definen como proposiciones de dos o más teorías que explican al problema y a la unidad de análisis. c. Se definen como proposiciones de las posibles relaciones entre en modelo teórico y la teoría sustantiva, a más de los objetivos y la discusión de resultados. d. Se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre los objetivos y las conclusiones investigativas.

La formulación de la hipótesis en el alcance del estudio exploratorio: a. No se formulan hipótesis. b. Se formulan hipótesis causales. c. Se formulan hipótesis investigativas y nulas. d. Se formulan hipótesis correlacionales.

¿Qué es la observación?. a. Puede definirse como el uso instrumental de recabo de datos para resolver un problema de investigación. b. Es un instrumento. c. Puede definirse como el uso kinestésico sistemático en la búsqueda de información para resolver un problema. d. Es una técnica.

Los cuestionarios se utilizan: a. En instrumentos diversos. b. En técnicas de todo tipo. c. En listas de cotejos diversas. d. En encuestas diversas.

¿Qué son las fuentes investigativas informacionales primarias?. a. Son todas aquellas de las cuales obtiene información del análisis documental, es decir; en la unidad de análisis. b. Es la revisión de la literatura científica, es decir, de donde se origina la información, entendida también como el modelo teórico. c. Son todas aquellas de las cuales obtiene información indirecta como en la revisión documental. d. Son el colectivo informacional directo, en donde se origina dicha información.

Las pruebas objetivas son: a. Técnicas investigativas, basadas en la objetividad y las tipologías investigativas. b. Enfoques investigativos basados en las variables. c. Enfoques investigativos, basados en los problemas a ser investigados. d. Instrumentaciones investigativas con énfasis en la medición de un rendimiento o desarrollo en un sujeto.

¿Cuáles son las fuentes de recolección?. a. Revisión de la literatura científica y análisis de la misma. d. De ámbito Primario, de ámbito secundario. b. Documentales, observacionales. c. Técnica e instrumento investigativo.

¿Qué tipo de diseño permite el control máximo de variables extrañas?. a. Diseño correlacional. b. Diseño descriptivo. c. Diseño longitudinal. d. Diseño experimental.

Estudios descriptivos buscan: a. Especificar las variables, dimensiones e instrumentos importantes de cualquier fenómeno que se examine, a fin de producir el conocimiento científico. b. Especificar las características de los fenómenos que se pretenden someter a una relación entre variables y dimensiones, para formular los objetivos investigativos y con ello las hipótesis. c. Especificar las particularidades de los fenómenos que se pretenden someter a una relación entre variables y dimensiones, para formular los objetivos investigativos. d. Especificar las particularidades de los fenómenos que se pretenden someter a un análisis.

La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo: a. Totalmente, ya que al establecer las relaciones entre variables se produce un conocimiento substancial de causa y efecto entre variables. b. Aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa. c. Nulamente, ya que al establecer las relaciones entre variables no implica que se produce un conocimiento substancial de causa y efecto entre variables. d. Totalmente, porque el hecho de saber el impacto que se produce de la variable dependiente hacia la independiente, es entender los causales del problema investigado.

¿Qué aspecto no es propio del marco teórico?. a. Inspirar líneas de investigación. b. Establecer el contexto general del estudio. c. Orientar la recolección de datos. d. Formular resultados finales de la investigación.