Métodos de diseño y decálogo de bernal

¿Qué disciplina estudia y sistematiza los métodos usados en una investigación?. Técnica. Metodología. Método. Etimología.

¿Cuál es la etimología de la palabra 'método'?. Técnica. Metu (más allá) + todos (camino) + logía (estudio). Arte + conocimiento. Diseño + pensamiento.

¿Qué es la técnica?. Un proceso ordenado para alcanzar un objetivo. El estudio de los métodos. Un conjunto de acciones y procedimientos para cumplir un objetivo concreto. La disciplina que estudia los métodos.

¿Qué diferencia a la técnica del método?. El método es un conjunto de acciones, la técnica es un proceso ordenado. El método es una habilidad específica, la técnica es un proceso ordenado. La técnica se enfoca en habilidades específicas, el método en un proceso ordenado. El método es el ejemplo, la técnica es el estudio de los métodos.

¿Cuál es un ejemplo de 'design thinking'?. Boceto a mano. Diseño thinking. Enfoque proyectual. Estudio de los métodos.

¿Qué relación tienen el método y la metodología?. La metodología orienta la selección de métodos. El método orienta la selección de metodologías. No existe relación entre ellos. El método es más importante que la metodología.

¿Cuál es el objetivo principal del método científico?. Obtener resultados verificables y reproducibles. Crear soluciones creativas y funcionales. Resolver problemas de diseño. Estudiar la metodología.

¿Cuál es una característica del método proyectual?. Es un método lineal y presenta orden lógico. Se centra en la repetición de experimentos. Busca la verificación de hipótesis. Es un método que no necesita la experimentación.

¿Qué tipo de método combina procesos opuestos pero complementarios?. Científico. Analítico-Sintético. Inductivo-Deductivo. Proyectual.

¿Qué son los métodos inductivos-deductivos?. Formas de investigación donde se aplican hipótesis y teorías. Formas de investigación que no siguen un proceso. Métodos para resolver problemas de diseño. Métodos para demostrar teoremas matemáticos.

¿Qué tipo de método se usa para resolver problemas de diseño?. Científico. Empírico. Proyectual. Lógico-matemático.

¿Cuál es el primer paso en el método proyectual?. Generación de ideas. Definición del problema. Recopilación de datos. Implementación.

¿Qué es la 'detección de necesidades'?. Identificar carencias y problemas que se pueden resolver con el diseño. Crear un prototipo. Evaluar la funcionalidad de un diseño. Analizar datos.

¿Para quién se debe diseñar?. Para los diseñadores. Para las personas. Para los expertos. Para los patrocinadores.

¿Qué tipo de necesidad se expresa abiertamente?. Implícita. Latente. Explícita. Individual.

¿Qué tipo de necesidad no es consciente para el usuario?. Implícita. Latente. Explícita. Colectiva.

¿Qué método se utiliza para analizar el comportamiento y el entorno?. Entrevistas. Grupos focales. Observación directa. Análisis del contexto.

¿Qué herramienta analiza el entorno y las capacidades de un proyecto?. Entrevistas. FODA. Mapa de empatía. Custom journey map.

¿Qué se evalúa en el análisis FODA?. Las debilidades y las amenazas. Las fortalezas y las oportunidades. El entorno o capacidades de un proyecto. Todas las anteriores.

¿Qué son los factores contextuales?. Factores que influyen en un problema de diseño. Factores técnicos. Factores relacionados con el diseño del producto. Todas las anteriores.

¿Qué tipo de problema se caracteriza por tener una solución única?. Técnico. Indefinido. Abierto. Cerrado.

¿Qué factor contextual es el ejemplo de '18 de marzo y los tenis culeros'?. Económico. Social. Tecnológico. Político.

¿Cuál es un problema común en el diseño de interfaces?. Cartel confuso en el metro. Un problema técnico. Web institucional con diseño obsoleto. Todas las anteriores.

¿Cuál es una característica del método proyectual?. Se descompone en orden lógico. Max result less effort. Implica un orden lógico. Todas las anteriores.

¿Qué implica 'Max result less effort'?. Una característica del método proyectual. Un tipo de problema. Un tipo de técnica. Un tipo de método científico.

¿Qué se debe conocer en la etapa de 'problema'?. Los elementos necesarios para la solución. La temática general y su delimitación. La solución estética. A y B.

¿Qué incluye la definición del problema?. Los elementos que definen los límites. La pregunta que engloba la problemática. Bocetos de soluciones. A y B.

¿Para qué se realiza una lista de subproblemas?. Para dar una solución más completa. Para facilitar la proyectación. Para analizar datos. A y B.

¿Qué se investiga en la etapa de 'recolección de información'?. Todo lo que pueda servir para la solución. Las soluciones creativas. La funcionalidad del producto. Las opiniones de los usuarios.

¿Qué se hace en la etapa de análisis de datos?. Se elimina la información no fundamental. Se ordena la información relevante. Se generan bocetos. A y B.

¿Qué se realiza en la etapa de 'creatividad'?. Bocetos de soluciones. Análisis de datos. Prototipos. A y B.

¿Qué se utiliza en la etapa de 'materiales y tecnología'?. Programas computacionales. Materiales investigados. Bocetos de soluciones. A y B.

¿Qué permite la experimentación?. Nuevos usos de un material. Nuevas tecnologías. Reunir información. Todas las anteriores.

¿Qué se realiza en la etapa de 'modelos'?. Modelos a escala o tamaño real. Pruebas de usuario. Análisis de datos. Bocetos de soluciones.

¿Qué se realiza en la etapa de 'verificación'?. Pruebas con el usuario. Pruebas con profesionales. Reunión de comentarios. Todas las anteriores.

¿Qué se hace en la etapa de 'dibujos constructivos'?. Correcciones al diseño. Medidas exactas. Especificaciones detalladas. Todas las anteriores.

¿Qué debe tener el prototipo definitivo?. Funcionalidad. Estética. Facilidad de uso. A y B.

¿En qué se enfoca la pregunta '¿Cuándo?' del decálogo de Bernal?. En la cronología. En los sujetos de la investigación. En el método. En el objeto de estudio.

¿Qué busca la pregunta '¿Quién?' del decálogo de Bernal?. El método. Identificar al sujeto. El objeto de estudio. Los recursos.

¿Qué define la pregunta '¿Cómo?' del decálogo de Bernal?. El objeto de estudio. El método. Las características del tema. Las fuentes.

¿Qué determina la pregunta '¿Qué?' del decálogo de Bernal?. El sujeto de estudio. Las características del tema. El objeto de estudio y las características fundamentales del tema. El método.

¿Qué se identifica con la pregunta '¿Con qué?' del decálogo de Bernal?. El método. Los recursos, herramientas o instrumentos necesarios. El objeto de estudio. El sujeto de estudio.

¿Qué establece la pregunta '¿Para qué?' del decálogo de Bernal?. El objeto de estudio. La finalidad o el propósito de la investigación. El método. Los instrumentos.

¿Qué delimita la pregunta '¿Dónde?' del decálogo de Bernal?. El sujeto de estudio. El método. El espacio físico o geográfico del estudio. La finalidad.

¿Qué analiza la pregunta '¿Contra qué?' del decálogo de Bernal?. Las alternativas existentes o las controversias. El método. Los recursos. El objeto de estudio.

¿Qué busca la pregunta '¿Por qué?' del decálogo de Bernal?. La finalidad de la investigación. Las causas y motivos del estudio. Los recursos. El método.

¿Qué cuestiona la pregunta '¿Cuánto?' del decálogo de Bernal?. El costo, la cantidad de tiempo o la magnitud del problema. El método. Los recursos. El sujeto de estudio.