Métodos de Investigación en Educación Social 11SO

**1\. El conocimiento vulgar es propio de: a) Todo el que observa. b) La vida cotidiana. c) Los buenos científicos.

**2\. Uno de los objetivos y fines de la ciencia es: a) Consultar. b) Analizar. c) Buscar.

**3\. El proceso de investigación comienza por... a) Las dudas del investigador[. b) Desarrollar unas hipótesis de trabajo. c) El planteamiento del problema.

**4\. El concepto de actitud, de acuerdo con Thurstone, se define como: a) El conjunto de números y objetos, símbolos y representaciones, significados y valoraciones...[. b) El conjunto de inclinaciones y sentimientos, prejuicios o tendencias, temores o convicciones de una persona respecto de un tema determinado. c) El conjunto de variables y dimensiones, índices e indicadores...

**5\. Las hipótesis científicas, en general son: a) Suposiciones. b) Respuestas. c) Verificaciones.

**6\. Existen tres formas para calcular la fiabilidad relativa. Son: a) La fiabilidad como estabilidad, la fiabilidad como equivalencia y la fiabilidad como consistencia interna. b) La fiabilidad como equilibrio, la fiabilidad como relación y la fiabilidad para medir la inconsistencia. c) La fiabilidad como estabilidad, la fiabilidad como inconsistencia y la fiabilidad como equilibrio.

**7\. La observación es un proceso contextualizado. Estos contextos pueden ser considerados desde diferentes aspectos: a) El contexto local, el contexto histórico de las situaciones y el contexto histórico de los acontecimientos. b) El contexto local, el contexto municipal y el contexto regional. c) El contexto local, el contexto morfológico y el contexto histórico.

**8\. Tanto la fiabilidad como la validez son índices basados en: a) Coeficientes de correlación. b) Coeficientes promedio válidos. c) Coeficientes unidimensionales fiables.

**9. Una de las características que diferencian el cuestionario de otras técnicas de recogida de información son: a) Permiten recoger una gran cantidad de información referidas a hechos diversos. b) Las preguntas se construyen en el momento de aplicar el cuestionario. c) El cuestionario se aplica de forma directa hablando con los encuestados.

**10\. El proceso de investigación mediante la observación participante conlleva alguna de las siguientes fases: a) Delimitación de los objetivos y escenarios. b) Determinación de los procedimientos, instrumentos de recogida de información y los tiempos. c) a y b son correctas.