Métodos de Investigación Social 2 T-11

**1\. Las fuentes de información cuantitativa abordadas en el Tema 11 (censos, datos abiertos e indicadores) se ponen al servicio de: A) El cálculo de impuestos individuales de los ciudadanos. B) El Análisis de Necesidades y Potencialidades (ANP) en el diagnóstico socioeducativo. C) La venta comercial de datos a empresas de publicidad telefónica.

**2\. ¿Qué rasgo distingue a los repositorios de "Datos Abiertos" frente a los "Censo" tradicionales?. A) Los censos son digitales y los datos abiertos son siempre en papel impreso. B) Los censos son elaborados por ONGs y los datos abiertos por el ejército. C) Los datos abiertos se basan en una comunicación multidireccional 2.0 y formatos reutilizables, mientras que los censos son unidireccionales y estáticos.

**3\. Un censo se diferencia de una encuesta muestral en que el censo: A) Abarca la totalidad de los elementos o sujetos de la población objetivo sin excepción. B) Trabaja únicamente con una muestra seleccionada al azar de 100 personas. C) Se realiza únicamente mediante entrevistas en profundidad a informantes clave.

**4\. El uso de los censos oficiales por parte de los educadores sociales resulta especialmente útil para: A) Conocer los secretos íntimos de la vida emocional de un individuo. B) Imponer sanciones administrativas a los vecinos ruidosos. C) Conocer la distribución de variables demográficas y definir marcos muestrales representativos o relevantes.

**5\. Para que un conjunto de datos sea considerado legal y técnicamente como "Open Data" (Datos Abiertos), debe publicarse en:*. A) Formatos abiertos no propietarios (como.csv) que permitan su lectura y edición por software libre. B) Formatos propietarios cerrados y protegidos con contraseña comercial. C) Archivos de imagen fija `.jpg` no editables.

**6\. El movimiento de** **Open Government** **sostiene la premisa política de que la información recopilada por la administración pública: A) Es propiedad privada del ministro que ocupa el cargo en ese momento. B) Es patrimonio de toda la ciudadanía y debe ser devuelta en forma de datos accesibles y reutilizables. C) Debe mantenerse en secreto de estado por razones de seguridad presupuestaria.

**7\. La corriente de Open Science (Ciencia Abierta) defiende que los resultados y datos de las investigaciones científicas financiadas con fondos públicos deben: A) Retornarse a la sociedad garantizando el acceso abierto tanto a las publicaciones como a las matrices de datos en bruto. B) Guardarse en cajas fuertes en los despachos de los catedráticos universitarios. C) Venderse al mejor postor en el mercado internacional de patentes.

**8\. En la clasificación de las instituciones evaluadas en el tema, el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) se adscribe al: A) Ministerio de Defensa. B) Ministerio de la Presidencia. C) Ministerio de Sanidad.

**9\. Los indicadores sociales se diferencian de los datos censales en que los indicadores: A) Son siempre informaciones no cuantitativas escritas en verso. B) Son recogidos exclusivamente por la policía municipal. C) Miden constructos complejos no directamente observables e incorporan criterios evaluativos sobre "lo que debería ser".

**10\. La combinación de varios indicadores simples da lugar a un: A) Censo compuesto o muestra estratificada. B) Indicador compuesto o índice. C) Formato de datos cerrado no reutilizable.

**11\. ¿Qué riesgo metodológico presentan los "indicadores inductivos" construidos a partir de datos ya existentes?. A) Que son excesivamente caros de calcular. B) Que requieren pedir permiso a la Unión Europea. C) Incurrir en sesgos al no representar adecuadamente el constructo social por depender de datos disponibles no diseñados para esa teoría.

**12\. Un indicador que mide la "equidad de género" analizando objetivamente la brecha salarial en euros registrada en la Seguridad Social es un: A) Indicador objetivo (basado en datos cuantitativos medibles externamente). B) Indicador subjetivo de expectativas. C) Censo inductivo de opinión.

**13\. Un "indicador relativo" se caracteriza por expresarse mediante: A) Euros exactos o kilos de comida. B) Transcripciones literales de discursos políticos. C) Puntuaciones derivadas como tasas, porcentajes, proporciones o percentiles.

**14\. La "armonización a priori" de un indicador social exige: A) Planificar previamente que los datos primarios se recojan con la misma metodología y criterios en todos los territorios. B) Aplicar fórmulas matemáticas de corrección diez años después de haber recogido los datos. C) Obligar a todos los países a utilizar la misma moneda.

**15\. El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) es el organismo responsable de publicar en España el: A) Censo Anual de Población y Viviendas. B) Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE). C) Barómetro de Opinión Pública del CIS.

**16\. En el marco de la IAP (Investigación-Acción Participativa), la incorporación de los "datos abiertos" busca: *A) Empoderar a la comunidad mediante la construcción colaborativa y el análisis compartido de bancos de datos locales. B) Prohibir que los vecinos hablen entre sí durante las asambleas. C) Sustituir el trabajo de campo por algoritmos informáticos.

**17\. Una de las limitaciones de seguridad que justifican que las administraciones públicas no liberen ciertos datos en los portales abiertos es: A) Evitar que los estudiantes universitarios aprueben los exámenes sin estudiar. B) Proteger la seguridad nacional (datos militares) o la salud pública (datos biosanitarios confidenciales). C) Impedir la descarga de música en formato MP3.

**18\. La estructura en formato "en bruto" de los datos abiertos significa que: A) Los datos están mal redactados y contienen insultos. B) Se entregan en cajas de cartón sin clasificar. C) Los datos se publican en matrices sin procesar ni manipular, permitiendo que el usuario realice sus propios análisis.

**19\. Un "indicador deductivo" se distingue porque su construcción: A) Se deriva directamente de un marco teórico previo que define conceptualmente el fenómeno antes de buscar los datos. B) Se realiza adivinando los números mediante intuición. C) Nace exclusivamente de la lectura de periódicos diarios.

**20\. Cruzar la tasa objetiva de desempleo de un barrio con la percepción subjetiva de inseguridad económica de sus habitantes permite a la Educación Social: A) Demostrar que los datos numéricos no sirven para nada. B) Asignar notas de examen a las familias del municipio. C) Comprender la complejidad del contexto combinando evidencias objetivas y vivencias comunitarias.

**21\. ¿Qué se entiende por "repositorio abierto" en la gestión de datos públicos?. A) Un almacén físico de papel guardado bajo llave. B) Un catálogo u ordenador público en línea que organiza, indexa y ofrece libremente colecciones de matrices de datos (datasets). C) Una biblioteca privada de acceso exclusivo a investigadores autorizados.

**22\. El principio de rigor que exige que los indicadores sociales estén "fundamentados teóricamente" implica que: A) Todos los indicadores deban estar aprobados por una ley del Parlamento. B) Exista una justificación conceptual clara que explique qué dimensión de la realidad mide el indicador y por qué. C) El indicador sea siempre una cifra superior a 100.

**23\. La realización del diagnóstico socioeducativo de "contexto reducido" exige al educador social: A) Copiar los datos del censo nacional sin salir del despacho. B) Investigar directamente las necesidades y potencialidades específicas del grupo o centro donde se va a intervenir. C) Contratar a una empresa de encuestas telefónicas para que haga el trabajo.

**24\. El archivo .csv (valores separados por comas) es el formato preferido en los portales de datos abiertos porque: A) Es un formato propiedad de una gran multinacional informática de pago. B) Es un formato abierto, ligero, no propietario y fácilmente procesable por cualquier programa informático. C) Impide que los datos puedan ser modificados o analizados por los ciudadanos.

**25\. Las estadísticas de gran envergadura a escala nacional en España son encomendadas expresamente por ley a: A) Las asociaciones de vecinos del distrito. B) Los colegios profesionales de educadores sociales. C) El Instituto Nacional de Estadística (INE).

**26\. La "especificidad" de un indicador social se refiere a su capacidad para: A) Medir diez conceptos diferentes al mismo tiempo sin distinguir ninguno. B) Muestrear de forma precisa únicamente los cambios del constructo específico que se pretende medir, sin contaminarse de otras variables. C) Cambiar de valor según el estado de ánimo del investigador.

**27\. La "transparencia y rendición de cuentas" (accountability) como beneficio del Open Government exige que: A) Las administraciones públicas mantengan en secreto sus presupuestos de gasto. B) La ciudadanía pueda acceder a los datos de gestión e inversiones para evaluar objetivamente la acción del gobierno. C) Los ciudadanos paguen un impuesto por cada consulta de datos públicos.

**28\. La distancia entre la realidad observada ("lo que es") y el horizonte normativo de inclusión ("lo que debería ser") define el concepto de: A) Hipótesis nula experimental. B) Necesidad socioeducativa en el diagnóstico. C) Censo demográfico estático.

**29\. En el análisis del portal de datos del CIS (Centro de Investigaciones Sociológicas), la expresión "microdatos" hace referencia a: A) Cuestionarios escritos en letra microscópica. B) Los archivos que contienen los datos individuales en bruto de cada encuesta realizada, antes de ser agregados o promediados. C) Las respuestas de los niños menores de 5 años.

**30\. La formación de los futuros educadores sociales en el análisis de censos, datos abiertos e indicadores se justifica porque: A) Se pretende transformar la Educación Social en una disciplina puramente matemática. B) Capaz de combinar el rigor empírico cuantitativo con el compromiso ético y cualitativo para la transformación social. C) Permite eliminar las asignaturas de pedagogía y sociología del plan de estudios.