Métodos de investigación UNED

El interés en la potencialidad y en la identificación de satisfactores queda reflejado en la siguiente teorización de las necesidades sociales: La escala de necesidades humanas de Maslow. El enfoque de la escuela de Desarrollo a Escala Humana. La teoría de las necesidades sociales de Bradshaw.

Para analizar las respuestas de transcripciones de entrevista: Ambas son correctas. Puedo establecer categorías que se asocian a fragmentos de texto en función del significado. Puedo identificar las palabras que más se repiten a través de las networks o redes.

La recuperación del proceso vivido y la reflexión de fondo son fases de: La observación. La sistematización de experiencias. Las historias de vida.

La necesidad de incluir diagnósticos participativos en la intervención social se justifica porque: El educador y la educadora social debe constituir un agente de cambio y dinamización social. Ambas son correctas. Pone en valor el potencial de acción de la comunidad.

¿Qué aspectos de la intervención socioeducativa se ven fortalecidos por el método etnográfico?. El análisis la realidad poniendo a la gente primero y la interconexión entre la persona y su contexto. El análisis de la propia intervención, el punto de vista nativo y el extrañamiento. El protagonismo auto-reflexivo de las personas y la intervención basada en evidencias.

La evaluación desde la Investigación en Educación Social: . señala las herramientas necesarias. utiliza herramientas para la certificación externa . tiene como objetivo la gestión de recursos.

Algunos apuntes metodológicos y epistemológicos en cuanto a la revisión propia y a la capacidad de la observación para revisar otras informaciones son: Debe estar acompañada de una revisión constante que podríamos llamar metaobservación. Nuestra posición no afecta a la situación observada debiendo reconocerla. El contexto en el que nos encontremos no es especialmente importante.

Señale qué opción NO es correcta en relación a la IAP: es una alternativa a la investigación positivista, entendiendo por positivismo la investigación orientada a la comprensión de los fenómenos de estudio desde el punto de vista de los protagonistas. otorga valor al saber popular como fuente de conocimiento. . es una investigación situada, que precisa la comprensión del contexto donde se desarrolla la investigación.

Todos los participantes deben escribir su repuesta, pero evitando repetir otras respuestas, ¿de qué técnica hablamos?. Rueda socrática. Hoja giratoria. Bola de nieve.

Un código o categoría: Tiene que expresarse como una única palabra. Ninguna es correcta. Tiene que asociarse con una única palabra del texto.