MF1037_3: Análisis de la calidad de vida tras la incorporación laboral

1. Una persona con discapacidad lleva seis meses trabajando, cumple correctamente sus funciones y la empresa está satisfecha con su rendimiento. ¿Qué conclusión sería más adecuada desde una perspectiva de calidad de vida?. A) La inserción puede considerarse plenamente satisfactoria porque el mantenimiento del empleo demuestra adaptación. B) El resultado laboral es positivo, pero es necesario valorar también cómo el empleo repercute en las distintas dimensiones de su calidad de vida. C) El mantenimiento del puesto permite asumir que han mejorado su autonomía, inclusión y bienestar emocional. D) La calidad de vida solo debe analizarse cuando aparecen dificultades de adaptación laboral.

2. Dos trabajadores tienen exactamente el mismo puesto, horario y salario. Uno manifiesta estar satisfecho y el otro afirma sentirse estresado y aislado. ¿Qué principio explica mejor esta situación?. A) Las condiciones objetivas tienen poca importancia cuando existe un contrato laboral estable. B) La calidad de vida depende principalmente de las características personales previas al empleo. C) Una misma situación laboral puede ser experimentada de forma diferente, por lo que debe considerarse la percepción de cada persona. D) Si las condiciones laborales son iguales, las diferencias de satisfacción no deben influir en la evaluación de la inserción.

3. Una trabajadora comienza a recibir un salario, paga algunos de sus gastos y decide ahorrar para realizar un viaje que ella misma ha elegido. ¿Qué interpretación es más completa?. A) Se ha producido exclusivamente una mejora del bienestar material debido al aumento de ingresos. B) Existe una mejora económica, pero también aparecen elementos relacionados con autonomía y capacidad para tomar decisiones. C) El principal cambio se encuentra en las relaciones interpersonales porque el viaje puede favorecer nuevos contactos. D) La situación representa únicamente autodeterminación, ya que el salario carece de importancia para la calidad de vida.

4. ¿Cuál de las siguientes situaciones mostraría con mayor claridad que un empleo NO está produciendo necesariamente una mejora global de la calidad de vida?. A) La persona cobra un salario, aprende nuevas tareas y establece nuevas relaciones sociales. B) La persona aumenta sus ingresos, pero sufre aislamiento, estrés y carece de los apoyos necesarios para desempeñar el puesto. C) La persona necesita inicialmente determinados ajustes para aprender las tareas. D) La persona solicita ayuda al preparador laboral mientras desarrolla progresivamente mayor autonomía.

5. Durante el seguimiento, una persona demuestra que ahora sabe utilizar nuevas herramientas, organiza mejor su trabajo y resuelve pequeños problemas sin ayuda. ¿Qué dimensión está siendo especialmente favorecida?. A) Bienestar material. B) Desarrollo personal. C) Inclusión social. D) Derechos.

6. Un trabajador realiza correctamente las mismas dos tareas desde hace años, pero nunca recibe nuevas responsabilidades ni oportunidades para aprender. Desde la perspectiva del desarrollo personal, ¿qué debería analizarse especialmente?. A) Si el salario es suficientemente elevado para compensar la ausencia de nuevos aprendizajes. B) Si mantiene una relación cordial con sus compañeros, independientemente de su evolución profesional. C) Si dispone de posibilidades reales de continuar aprendiendo, asumir responsabilidades y aumentar su autonomía. D) Si la empresa mantiene su contrato, ya que eso constituye el principal indicador de desarrollo.

7. La familia de una persona con discapacidad considera que determinado puesto es el mejor para ella y decide aceptar la oferta sin preguntarle su opinión. Aunque la intención sea protegerla, ¿qué principio se está comprometiendo principalmente?. A) Bienestar físico, porque podría aumentar el cansancio. B) Relaciones interpersonales, porque la familia interviene en el proceso. C) Autodeterminación, porque las decisiones relevantes sobre su empleo deben contar con la participación de la propia persona. D) Bienestar material, porque todavía se desconoce cuál será su salario.

8. ¿Cuál de estas actuaciones del preparador laboral sería más coherente con la autodeterminación?. A) Elegir los apoyos que considere técnicamente mejores y comunicárselos posteriormente a la persona. B) Presentar diferentes alternativas comprensibles, analizar sus consecuencias con la persona y favorecer que participe en la decisión. C) Permitir que la familia determine los objetivos cuando considere que conoce mejor las necesidades de la persona. D) Evitar plantear varias opciones para no dificultar el proceso de inserción.

9. Una persona que antes se relacionaba casi exclusivamente con su familia comienza a tomar el descanso con sus compañeros y posteriormente participa con ellos en actividades fuera del trabajo. ¿Qué indicador resulta más significativo?. A) Está aumentando exclusivamente su productividad laboral. B) Se está ampliando su red social y pueden estar mejorando sus relaciones interpersonales. C) Ha alcanzado necesariamente una inclusión social completa. D) Ha mejorado su bienestar material aunque no existan cambios económicos.

10. Durante el seguimiento se observa que los compañeros realizan continuamente las tareas difíciles de un trabajador con discapacidad aunque él podría aprenderlas con apoyo. ¿Qué aspecto debería vigilar especialmente el profesional?. A) La sobreprotección, porque puede limitar oportunidades de participación y autonomía. B) La remuneración económica, porque el problema se resolvería aumentando el salario. C) La accesibilidad física, porque toda ayuda innecesaria indica una barrera arquitectónica. D) La productividad del resto del equipo, independientemente de las consecuencias para la persona.

11. Un empleado con discapacidad realiza adecuadamente todas sus tareas, pero nunca es invitado a reuniones informales, descansos conjuntos ni actividades organizadas por el equipo. ¿Cuál sería la valoración más adecuada?. A) Existe inclusión plena porque desempeña las mismas tareas que sus compañeros. B) Existe una correcta integración laboral y eso permite considerar irrelevante su participación social. C) Existe incorporación al puesto, pero hay indicios de que la inclusión social puede no estar produciéndose realmente. D) La situación solo debe considerarse problemática si afecta directamente a su rendimiento.

12. ¿Qué situación refleja mejor una verdadera inclusión social en la empresa?. A) La persona permanece en un espacio específico con otros trabajadores con discapacidad para facilitar su protección. B) La persona realiza sus tareas correctamente, aunque no tenga acceso a las actividades comunes. C) La persona es reconocida como miembro del equipo, participa en actividades comunes, accede a los recursos y dispone de oportunidades similares. D) La persona mantiene el puesto gracias a una supervisión permanente y diferenciada.

13. Una trabajadora ha aumentado notablemente su productividad, pero manifiesta cada día miedo intenso a equivocarse, inseguridad y ansiedad relacionada con su trabajo. ¿Cuál sería la actuación más adecuada durante el seguimiento?. A) Considerar positiva la inserción porque el rendimiento ha mejorado objetivamente. B) Esperar a que disminuya su productividad antes de intervenir. C) Explorar directamente cómo está viviendo la experiencia laboral y analizar las causas de su malestar. D) Recomendar inmediatamente abandonar el empleo porque cualquier ansiedad demuestra incompatibilidad con el puesto.

14. ¿Cuál de estos cambios sería un indicador positivo de bienestar emocional?. A) El trabajador acepta todas las tareas aunque le produzcan una sobrecarga importante. B) La persona manifiesta mayor autoconfianza, satisfacción y percepción de competencia desde que comenzó a trabajar. C) La persona evita solicitar ayuda por miedo a parecer poco competente. D) El trabajador aumenta su salario aunque se encuentre cada vez más insatisfecho.

15. Una persona está satisfecha con sus compañeros y disfruta de autonomía económica, pero desde que comenzó a trabajar duerme poco, realiza desplazamientos agotadores y sufre molestias provocadas por una mala adaptación del puesto. ¿Qué dimensión requiere especialmente una intervención?. A) Autodeterminación. B) Relaciones interpersonales. C) Bienestar físico. D) Inclusión social.

16. ¿Cuál de las siguientes evaluaciones del bienestar físico sería la más completa?. A) Comprobar únicamente que la persona no haya sufrido accidentes laborales. B) Analizar principalmente si tiene suficiente fuerza física para realizar las tareas. C) Valorar horarios, descanso, desplazamientos, ergonomía, accesibilidad, esfuerzo, prevención de riesgos, adaptación del puesto y equilibrio con la vida personal. D) Preguntar exclusivamente si está satisfecha con su jornada laboral.

17. Un preparador laboral acompaña desde hace mucho tiempo a una trabajadora y comienza a tomar por ella decisiones que podría adoptar de forma autónoma. ¿Qué problema plantea esta situación?. A) Ninguno, porque cuanto mayor sea el apoyo profesional, mayor será necesariamente la calidad de vida. B) El apoyo puede estar convirtiéndose en una forma de control permanente y limitar la participación de la persona en sus propias decisiones. C) Únicamente existe un problema si la empresa se queja de la presencia del profesional. D) Se está favoreciendo la inclusión porque se evita que la trabajadora cometa errores.

18. Una empresa proporciona a un trabajador los ajustes que necesita, pero le impide participar en ciertas decisiones simplemente por tener discapacidad. ¿Qué interpretación es más adecuada?. A) Sus derechos están garantizados porque disponer de ajustes es suficiente. B) La actuación es adecuada siempre que el trabajador mantenga el empleo. C) Los ajustes son positivos, pero el ejercicio efectivo de los derechos también exige dignidad, igualdad y participación en las decisiones. D) La participación en decisiones pertenece exclusivamente a la autodeterminación y no tiene relación con los derechos laborales.

19. Para valorar de forma rigurosa el impacto de una incorporación laboral, ¿qué procedimiento sería más apropiado?. A) Comparar principalmente el rendimiento de la persona con el resto de trabajadores. B) Analizar la situación antes y después de la incorporación considerando las diferentes dimensiones de calidad de vida y la valoración de la propia persona. C) Utilizar únicamente indicadores objetivos como salario, jornada y duración del contrato. D) Preguntar exclusivamente a familiares y profesionales, porque ofrecen una valoración más objetiva que el trabajador.

20. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor el objetivo final de una inserción sociolaboral de calidad?. A) Conseguir y mantener cualquier empleo siempre que exista una remuneración económica. B) Lograr que la persona alcance el máximo rendimiento posible, aunque necesite supervisión permanente. C) Favorecer un empleo que contribuya a autonomía, participación, derechos, desarrollo personal y satisfacción, produciendo una mejora real de su calidad de vida. D) Priorizar la estabilidad laboral sobre las preferencias personales porque el empleo constituye por sí mismo un indicador de inclusión.