MF1443 SELECCION, ELABORACION, ADAPTACION Y UTILIZACION...

¿Qué se puede considerar como material didáctico?. Cualquier tipo de documento en papel que permite trasladar contenidos teóricos dentro de un aula en el contexto de la formación profesional. Cualquier tipo de documento que sirve para trasladar contenido teórico dentro de un aula en el contexto de la formación profesional. Cualquier tipo de documento o estrategia docente que sirve para trasladar contenidos teóricos dentro de un aula en el contexto de la formación profesional. Cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Gráfico. Material Auditivo. Material Mixto.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Gráfico. Material Auditivo. Material Mixto.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Gráfico. Material Auditivo. Material Mixto.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Gráfico. Material Auditivo. Material Mixto.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Gráfico. Material Auditivo. Material Mixto.

Si decido utilizar el siguiente recurso educativo en clase, ¿cuál sería la correcta clasificación como material didáctico?. Material Impreso. Material Infográfico. Material Gráfico. Material Mixto.

Es una plataforma que se podría clasificar como LMS “gratuito”. Sirve para clasificar material didáctico y como repositorio de contenidos de un curso online. Generalmente, se utiliza para crear clases y adjuntar alumnos: Google Classroom. Edmodo. Classdojo. Trello.

Es una plataforma que sirve para elaborar material gráfico. Con ella se elaboran todo tipo de materiales didácticos gráficos. Pese a no ser gratuita se podría decir que es “freemium”: Genial.ly. GoconQR. Kahoot. Canva.

Es una plataforma que sirve para crear lo que se clasifica como REA. La única manera de elaborar material didáctico privado es pagando. En ella se pueden realizar apuntes, documentos de repaso, mapas mentales, flashcards… Es una comunidad educativa que vive del concepto “colaborativo”: Coogle. Lucidchart. GoconQR. Genial.ly.

¿Cuál de las siguientes licencias permite el uso del material didáctico sin perjuicio de ley?. CC. C. CA. CCA.

¿Qué es un PLE?. Son las siglas de Program Learning Enviroment, que significa entorno virtual de aprendizaje. Es la alternativa al concepto EVA, que significa entorno virtual de aprendizaje. Es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información, contactos) utilizados para la gestión del aprendizaje personal. Es un concepto que engloba la programación de acciones formativas, la selección de materiales didácticos y supone una base de comunicación con los alumnos.

Si tuvieses que crear tu propio PLE cuáles de las siguientes plataformas utilizarías…. Twiddla. Jamboard. Trello. Symbaloo.

¿Qué tipo de fuente tipográfica es recomendable para presentaciones multimedia?. La que sea atractiva visualmente hablando. Cualquier tipo de letra vale, tanto la que tiene serifa como la que no la tiene. Cualquier tipo de versión es correcto mientras se vea de lejos. Se debería utilizar una letra sans serif.

¿En qué consiste la técnica del mind map?. Es una nueva tendencia educativa que consiste en poner palos alineados en el suelo y pedirles a los alumnos que pasen por encima. Justo después, el docente interpretará los palos para extraer información valiosa para su metodología. Se trata de realizar un esquema con flechas y conceptos de manera jerarquizada. Es una técnica didáctica que consiste en dibujar ideas en forma de nube mental. Se trata de un tipo de esquema gráfico con una idea central de la cuál salen ideas satélites que se expanden hacia el borde del documento. Los mapas mentales suelen ser una combinación de letra y dibujo.

¿Cómo se crea una clase nueva en Google classroom (ya te has dado de alta previamente)?. Abrimos un navegador, abrimos el buscador de Google, en la parte superior izquierda clicamos en las Google apps, localizamos el icono de la pizarra y clicamos, después en la pantalla siguiente localizamos el símbolo más y le damos a crear una clase, lo siguiente será introducir información sobre el nombre, la asignatura y otras cosas…. Abrimos el buscador de Google, en la parte superior derecha clicamos en las Google apps, localizamos el icono de la pizarra y clicamos, después en la pantalla siguiente localizamos el símbolo más y le damos a crear una clase, lo siguiente será introducir información sobre el nombre, la asignatura y otras cosas…. Abrimos un navegador, abrimos el buscador de Google, en la parte superior derecha clicamos en las Google apps, localizamos el icono de la pizarra y clicamos, después en la pantalla siguiente localizamos el símbolo más y le damos a crear una clase, lo siguiente será introducir información sobre el nombre, la asignatura y otras cosas…. Abrimos un navegador, abrimos el buscador de Google, en la parte superior derecha clicamos en las Google apps, localizamos el icono de la pizarra y clicamos, seguidamente añadimos a nuestros alumnos invitándolos por correo electrónico, después en la pantalla siguiente localizamos el símbolo más y le damos a crear una clase, lo siguiente será introducir información sobre el nombre, la asignatura y otras cosas….

¿Según William Glasser cómo aprendemos?. 10% de lo que leemos, 20% de lo que oímos, 30% de lo que vemos, 50% de lo que vemos y oímos, 70% de lo que discutimos, 80% de lo que probamos, 95% de lo que enseñamos a otros. 15% de lo que leemos, 25% de lo que oímos, 35% de lo que vemos, 55% de lo que vemos y oímos, 75% de lo que discutimos, 85% de lo que probamos, 100% de lo que enseñamos a otros. 5% de lo que leemos, 15% de lo que oímos, 25% de lo que vemos, 45% de lo que vemos y oímos, 65% de lo que discutimos, 75% de lo que probamos, 90% de lo que enseñamos a otros. 20% de lo que leemos, 40% de lo que oímos, 60% de lo que vemos, 100% de lo que vemos y oímos, 120% de lo que discutimos, 150% de lo que probamos, 200% de lo que enseñamos a otros.

¿Cómo deben ser las diapositivas si realizas una exposición mediante la técnica japonesa llamada Pecha Kucha?. Deben medir 20x20 y ocupar por completo la diapositiva. Deben medir 20x20, ocupar toda la diapositiva y tener texto. Deben combinar texto e imagen para que la gente lo entienda mejor. Deben ocupar por completo la diapositiva.

¿Cómo se crea una infografía utilizando la plataforma CANVA?. Me dirijo a la página de “GOOGLE”, me identifico y luego voy a CANVA. En el dashboard localizo el buscador y escribo la palabra “Infografía”, después clico y se abre el espacio de trabajo, justo a la izquierda se abre una columna con plantillas prediseñadas, escojo una y empiezo a modificar los datos haciendo clic sobre los elementos marcados en azul. Me dirijo a la página de “CANVA”, me identifico, en el dashboard localizo el buscador y escribo la palabra “Infografía”, después clico y se abre el espacio de trabajo, justo a la izquierda se abre una columna con plantillas prediseñadas, escojo una y empiezo a modificar los datos haciendo clic sobre los elementos marcados en azul. Me dirijo a la página de “GENIAL.LY”, me identifico, en el dashboard localizo el buscador y escribo la palabra “Infografía”, después clico y se abre el espacio de trabajo, justo a la izquierda se abre una columna con plantillas prediseñadas, escojo una y empiezo a modificar los datos haciendo clic sobre los elementos marcados en azul. Me dirijo a la página de “CANVA”, me identifico, en el dashboard localizo el buscador y escribo la palabra “Infografía”, después clico y se abre el espacio de trabajo, justo a la derecha se abre una columna con plantillas prediseñadas, escojo una y empiezo a modificar los datos haciendo clic sobre los elementos marcados en azul.

De las siguientes plataformas cuáles sirven para realizar presentaciones interactivas con respuesta sincrónica: Power Point. Mentimeter. Genial.ly. Trello.

¿Cual de estos componentes no pertenece a la PDI?. Ordenador. proyector. pantalla blanca. borrador.

Algunas de las exigencias de la pizarra digital. estructura adecuada. voluntad de cambio. el profesor debe de ser diestro. la formación previa didáctica y tecnológica.

No corresponde con una particularidad de CREATIVE COMMONS. Permite la distribución. Derechos libres. Derechos protegidos. Patrimonio de la Humanidad.

Las obras originales usadas por docente serán objeto de derechos de autor. sí, totalmente cierto. No, dependerá del formato multimedia utilizado. si, aunque son libres las de más de 70 años. La Respuesta 1 y la 2 son correctas.

¿Qué es la retícula o maqueta?. Una complementación al título. Marcas básicas en el logo. Inclusión de pie o encabezado de página. Dar formato al documento.

Ejemplos de Recursos Didácticos. Libro de idiomas. Pelota. Cine. Aro.

La videoconferencia es un canal... Síncrono y unidireccional. Asíncrono y unidireccional. Síncrono y multidireccional. Asíncrono y multidireccional.

Indica cuál de los siguientes canales es síncrono y unidireccional. Radio. Web. Youtube. Blog.

Las TIC pueden integrarse en la enseñanza. Como recurso didáctico. Como objeto de estudio. Como elemento de comunicación. Todas las respuestas son correctas.

Un/a docente que use TIC debe. Conocer su temario y nada más. Manejar el paquete Office, Internet, Instagram, Institute y Telegram. Conocer su temario y manejar de forma avanzada la comunicación telemática. Hablar con lenguaje inclusivo.