MF1446

1) El Sistema Nacional de Empleo se someterá a una evaluación externa cada: a) 1 año. b) 3 años. c) Cada vez que los alumnos lo soliciten. d) Siempre que el centro formativo lo crea conveniente.

2) Dentro del proceso y mecanismos de evaluación de la calidad de la formación se tendrán en cuenta los siguientes indicadores de calidad: a) El impacto de la formación. b) La eficacia de la formación. c) La eficiencia de la formación. d) Todas son correctas.

3) La calidad de la formación se evalúa a través de: a) Entrevistas personales con los alumnos. b) Cuestionarios. c) Informes de expertos. d) Agencia para la formación y el empleo.

4) Los Planes de evaluación de la calidad contemplan los siguientes fines: a) Las competencias profesionales de los trabajadores. b) Los conocimientos y las prácticas profesionales. c) La competitividad entre las empresas de un mismo sector. d) Todas son correctas.

5) El subsistema de formación profesional para el empleo, regulado por el RD 395/2007, respecto a la calidad de la formación, prevée: a) Formación para trabajadores desempleados. b) Formación para trabajadores en activo (sectoriales e intersectoriales). c) Formación para posgraduados. d) Son correctas a) y b.

6) La innovación y actualización docente hace referencia a: a) La actualización continua de las competencias siempre en concordancia con el mercado de trabajo. b) Al compromiso profesional. c) A la realidad social. d) Al proceso de aprendizaje de los alumnos.

7) Para llevar a cabo una correcta actualización e innovación, el docente puede optar por: a) Desarrollar un aprendizaje autónomo. b) Realizar cursos de actualización. c) Participar en redes profesionales, encuentros, seminarios, etc. d) Todas son correctas.

8) Un indicador es: a) El momento en el que se realiza la evaluación. b) Un dato o conjunto de datos que ayudan a medir objetivamente la evolución de un proceso formativo. c) Un tipo de test. d) Una entrevista.

9) Un Centro de Referencia Nacional es. a) Un centro de formación. b) Un centro homologado. c) Centros especializados por sectores productivos. d) Todas son correctas.

10) Los indicadores de evaluación de la calidad de la formación son: a) Duración, modalidad, metodología. b) Calidad, eficacia, eficiencia, e impacto. c) Recursos didácticos y materiales. d) Evaluación de proceso y de reacción.

1) Los Planes Anuales de Evaluación de la Calidad tienen los siguientes criterios evaluativos (señala la incorrecta): a) Eficacia. b) Impacto. c) Cantidad. d) Calidad.

2) El Real Decreto 1722/2007 dispone que el Sistema Nacional de Empleo se someterá a: a) Una evaluación externa cada 3 años y una evaluación interna anual. b) Una evaluación externa cada 5 años y una evaluación interna cada 2. c) Una evaluación externa anual y una evaluación interna semestral. d) Una evaluación externa cada 2 años y una evaluación interna anual.

3) El Sistema Nacional de Empleo está integrado por. a) El INEM y las OPEAS. b) Las Agencias de colocación y los Ayuntamientos. El SEPE y los Servicios Públicos de Empleo de las Comunidades Autónomas. d) Las CCAA y el INEM.

4) El Real Decreto 1722/2007, de 21 de diciembre, define el conjunto de estructuras, medidas y acciones necesarias para promover y desarrollar la política de empleo a: a) El INEM. b) Sistema Nacional de Empleo. c) Los Servicios Públicos de Empleo de las Comunidades Autónomas. d) Los agentes de desarrollo local.

5) El concepto de evaluación integrado dentro de los mecanismos y procesos de la calidad formativa: a) Trata de analizar los factores que influyen en los programas y los efectos externos alcanzados. b) Contempla exclusivamente los elementos de justificación y realización de gasto. c) Quiere medir la adquisición de conocimientos por parte de los/as alumnos/as. d) Evalúa las competencias y habilidades docentes.

6) La participación de los/as alumnos/as en la evaluación de la calidad de las acciones formativas se realizará a través de: a) Entrevistas personales. b) Cuestionario de evaluación de la calidad. c) Cuestionarios de satisfacción. d) Entrevistas telefónicas.

7) El SEPE elaborará: a) Un plan de perfeccionamiento del profesorado que imparta acciones formativas para el desarrollo de una metodología técnico – didáctica. b) Un plan para realizar las programaciones de cada certificado de profesionalidad que se ajuste a las necesidades reales de los demandantes. c) Cada uno de los Certificados de Profesionalidad. d) Las estadísticas de empleo, destacando los yacimientos de empleo y planificando en función de estos la programación de las acciones formativas.

8) ¿Qué ocurre cuando las acciones de perfeccionamiento de profesorado están dirigidas a formadores de dos o más comunidades autónomas?: a) Tendrán que desplazarse a la Comunidad de Madrid donde está la sede central. b) La formación se realizará a través de los Centros de Referencia Nacional. c) El/la formador/a tendrá que dirigirse a la comunidad autónoma donde se imparta la formación. d) La formación se realizará a través de las Agencias de desarrollo local.

9) El dato o conjunto de datos que ayuda a medir objetivamente la evolución de un proceso o una actividad es: a) Un criterio de evaluación. b) Una tabla de especificaciones. c) Un reactivo. d) Un indicador.

10) Un Centro de Referencia Nacional es: a) Un centro de formación. b) Un centro homologado. c) Centros especializados por sectores productivos. d) Todas son correctas.