Modelos

¿Qué es la evaluación psicológica?. Es una disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento humano en diferentes contextos. Es una técnica para tratar trastornos mentales y emocionales. Es una herramienta para evaluar el rendimiento académico. Es un método para comprender la interacción entre genética y entorno en el comportamiento.

¿En qué ámbito se utiliza la evaluación psicológica para identificar trastornos mentales y emocionales?. En el ámbito educativo. En el ámbito clínico. En el ámbito empresarial. En el ámbito comunitario.

¿Por qué es complejo el proceso de medición en psicología?. Porque se basa en inferencias a partir de la conducta observable de la persona. Porque no se necesita hacer inferencias. Porque la medición psicológica es altamente subjetiva y variable. En realidad, el proceso de medición es un proceso sencillo.

¿Qué son los atributos psicológicos?. Características internas de las personas que se observan directamente. Características internas de las personas que se infieren a través de su comportamiento observable. Características externas de las personas que se observan directamente. Características intrínsecas de la personalidad que permanecen invariables a lo largo del tiempo.

¿Quién acuñó el término test mental?. Herman Rorschach. Freud. Galton. Cattell.

¿Qué implica la valoración?. El juicio y la toma de decisiones. La recopilación de información. La exploración de la persona evaluada. La interpretación de datos en función del contexto cultural.

¿Cuál fue la principal contribución de Alfred Binet a la evaluación psicológica?. El término test mental. El desarrollo del primer test de medida de la inteligencia. El uso de baterías de pruebas para la evaluación psicológica. La integración de la teoría conductista en la medición psicológica.

¿Quiénes sientan las bases de la evaluación neuropsicológica en 1947?. Halstead y Luria. Kelly y Staats. Freud y Jung. Shapiro y Vygotsky.

¿Cuál es el objetivo de la evaluación psicológica?. Verificar si los principios generales establecidos por la psicología se dan en una persona en particular. Establecer principios generales que rigen la conducta humana en general. Identificar patrones de conducta específicos en contextos socioculturales. Describir el comportamiento humano sin establecer principios generales.

¿Cuál es la edad mínima de aplicación del RIAS?. Seis años. Ocho años. Diez años. Tres años.

¿Qué prueba de screening permite obtener una estimación general del nivel de inteligencia en apenas quince minutos y se compone de dos de las pruebas de RIAS?. WISC-V. RIST. BAT-7. RIAS.

¿Cuál de las siguientes pruebas está diseñada para evaluar la personalidad normal basada en el modelo de los cinco factores?. MMPI-2-RF. MACI-II. NEO PI-R. BAT-7.

¿Cuál de las siguientes pruebas se aplica a adolescentes a partir de los dieciséis años y a personas adultas y evalúa cinco dimensiones de la personalidad, incluyendo afabilidad, tesón, energía, estabilidad emocional y apertura mental?. NEO PI-R. BFQ. 16-PF-5. MMPI-2-RF.

¿Qué instrumento de evaluación de la personalidad está orientado a la evaluación de la personalidad y la psicopatología en adultos mayores de dieciocho años que buscan o reciben atención o tratamiento psicológico o psiquiátrico?. MCMI-IV. MACI-II. NEO PI-R. PAI-A.

¿En qué ámbito de aplicación se utiliza principalmente el modelo psicodinámico?. Educativo. Empresarial. Comunitario. Clínico.

¿Cuál es el método y las técnicas utilizadas en el modelo médico-psiquiátrico?. Método experimental/Técnicas: observación, técnicas psicofisiológicas, test psicológicos. Método longitudinal/Técnicas: análisis factorial y estudios de casos. Método clínico-observacional/Técnicas: entrevista clínica y técnicas proyectivas. Método correlacional/Técnicas: test psicométricos, pruebas neuropsicológicas.

¿Qué tipo de variables se estudian en el modelo conductual?. Conflictos intrapsíquicos, mecanismos de defensa, contenidos inconscientes. Variables genéticas y hereditarias. Variables ambientales y aspectos motores, fisiológicos y cognitivos. Signos y síntomas.

¿Qué tipo de variables se estudian en el modelo del atributo?. Variables ambientales. Variables culturales y sociales. Variables internas y rasgos. Signos y síntomas.

¿Cuál es la afirmación correcta sobre los test psicológicos?. Son técnicas de evaluación utilizadas para medir una variable psicológica específica. Implican la manipulación de una variable independiente y la observación del efecto en una variable dependiente. Son instrumentos utilizados para observar y registrar el comportamiento en situaciones naturales. Son métodos para predecir con certeza el comportamiento futuro de las personas en cualquier contexto.

¿En qué se basa el proceso de evaluación psicológica?. Método observacional. Método de prueba y error exclusivamente. Método hipotético-deductivo. Método experimental.

¿Cuál es uno de los objetivos de la evaluación psicológica denominado «Selección»?. Proporcionar orientación y consejo psicológico. Asignar a la persona evaluada a una categoría diagnóstica específica. Restringir las opciones de desarrollo personal y profesional. Identificar a las personas más adecuadas para desempeñar actividades específicas.

¿Qué tipo de tareas realiza el profesional durante las fases de estudio y reflexión en la nueva estructura del proceso?. Recoge y devuelve información. Procesa y reflexiona sobre los datos obtenidos. Realiza tareas de contacto con el cliente/paciente. Omite la revisión y análisis de los datos recopilados.

¿Cuál es una limitación de la información obtenida durante la entrevista con relación a las condiciones históricas y actuales?. Puede haber sesgos en la reconstrucción de los acontecimientos. No se puede obtener información precisa sobre la historia de la persona. La entrevista siempre proporciona información completamente precisa y objetiva. Los registros médicos no son fiables como fuente de información.

¿Cómo se llama el tipo de entrevista utilizada en la elaboración del informe psicológico?. Entrevista de seguimiento. Entrevista de suposición. Entrevista de devolución. Entrevista de diagnóstico.

¿Cuál es una de las características esenciales que debe tener el informe psicológico según Fernández-Ballesteros (2013)?. Ser un documento científico. Ser extenso y detallado. Ser técnico en su redacción. Ser subjetivo en su presentación.

¿Qué es la validez de un instrumento?. La capacidad del instrumento para medir con precisión el fenómeno evaluado. La consistencia y estabilidad de las mediciones obtenidas. La capacidad del instrumento para reproducir los resultados en diferentes momentos. La falta de coherencia y fiabilidad en la medición del fenómeno.

Según Lichtenberger et al. (2015), ¿cuántos niveles de especificidad se proponen en las recomendaciones?. Dos niveles: general y específico. Tres niveles: general, específico y muy específico. Cuatro niveles: general, poco específico, específico y muy específico. Cinco niveles: amplio, general, específico, detallado y completo.

¿Cuáles son los objetivos de un informe oral según Belloch y Carrió (2012)?. Ofrecer una explicación profesional, realizar una labor educativa y negociar el enfoque terapéutico. Proporcionar información estructurada, educar sobre el problema y presentar recomendaciones. Presentar información poco clara, no estructurada y sin recomendaciones. Explicar el motivo del estudio, comprender la evolución y abordar las posibilidadesterapéuticas.

¿Qué se busca obtener a través de las entrevistas de información complementaria?. Datos más completos sobre la persona o el tema en cuestión. Información adicional sobre el entrevistador y su experiencia. Datos irrelevantes y sin relación con el tema. Establecer una relación de confianza con el entrevistado.

¿Qué cualidad es importante que tenga un psicólogo eficaz durante la entrevista?. Conocimientos teóricos específicos. Falta de empatía para no sufrir con lo que la persona exprese. Autoconocimiento y equilibrio emocional. Flexibilidad en la aplicación de técnicas.

¿En qué consiste la técnica de paráfrasis en la entrevista psicológica?. Repetir con las mismas palabras lo que el paciente ha expresado. Ignorar lo que el paciente ha expresado. Repetir el contenido cognitivo del paciente con palabras propias. Reflejar los sentimientos subyacentes en el discurso del paciente.

¿Qué tipo de observación es especialmente útil para evaluar conductas privadas y experiencias subjetivas?. Observación no participante. Observación participante. Participación-observación. Autoobservación.

¿Cómo denominamos a las características internas de una persona que no son directamente observables?. Conductas manifiestas. Productos de conducta. Conductas intrínsecas. Atributos y emociones no observables.

¿Qué implica la regla de las tres D en la observación directa?. Que las unidades de análisis deben ser delimitables, denominables y definibles. Que las unidades de análisis deben ser descritas de manera genérica para evitar interpretaciones diversas. Que las unidades de análisis deben ser difusas, dinámicas y desordenadas. Que las unidades de análisis deben ser definidas por el observador sin la necesidad de un acuerdo previo.

¿Qué parámetro de medida se utiliza para contar el número de veces que una conducta ocurre en un período de tiempo determinado?. Duración. Frecuencia. Intensidad. Repetición.

¿Qué ventaja tiene la observación en contexto natural sobre la observación en contexto artificial?. Permite observar las conductas en situaciones reales y habituales. Permite reproducir situaciones específicas de interacción. Genera resultados más fidedignos al replicar condiciones controladas. Proporciona mayor accesibilidad, estructura y control al observador.