MODELOS DE INVESTIGACION

QUE ES ENFOQUE CUALITATIVO. SE CENTRA EN LA MEDICION Y EL ANALISIS DE VARIABLES NUMERICAS . BUSCA ESTABLECER PATRONES PROBAR HIPOTESIS Y HACER PREDICCIONES. SE CENTRA EN COMPRENDER FENOMENOS DESDE UNA PERSPECTIVA SUBJETIVA Y HOLISTICA . BUSCA EXPLORAR Y DESCRIBIR EXPERIENCIAS COMPORTAMIENTOS Y EMOCIONES. COMBINA ELEMENTOS DE AMBOS ENFOQUES.

QUE ES EL ENFOQUE CUANTITATIVO. SE CENTRA EN COMPRENDER FENOMENOS DESDE UNA PERSPECTIVA SUBJETIVA Y HOLISTICA . BUSCA EXPLORAR Y DESCRIBIR EXPERIENCIAS COMPORTAMIENTOS Y EMOCIONES. COMBINA ELEMENTOS DE AMBOS ENFOQUES. SE CENTRA EN LA MEDICION Y EL ANALISIS DE VARIABLES NUMERICAS . BUSCA ESTABLECER PATRONES PROBAR HIPOTESIS Y HACER PREDICCIONES.

QUE ES ENFOQUE MIXTO. SE CENTRA EN COMPRENDER FENOMENOS DESDE UNA PERSPECTIVA SUBJETIVA Y HOLISTICA . BUSCA EXPLORAR Y DESCRIBIR EXPERIENCIAS COMPORTAMIENTOS Y EMOCIONES. SE CENTRA EN LA MEDICION Y EL ANALISIS DE VARIABLES NUMERICAS . BUSCA ESTABLECER PATRONES PROBAR HIPOTESIS Y HACER PREDICCIONES. COMBINA ELEMENTOS DE AMBOS ENFOQUES.

CUAL ES EL PRIMER PASO PARA COMENZAR A DISEÑAR UN PROYECTO ES RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ; POR QUE ES IMPORTANTE QUE ABORDEMOS ESTA PROBLEMATICA? , POR QUE DEBEMOS INVERTIR ESFUERZO, TIEMPO Y RECURSOS VALIOSISIMOS EN ESTE TEMA DE INVESTIGACION?. FALSO. VERDADERO.

QUE SE DEBE REALIZAR PARA RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS POR QUE ES IMPORTANTE QUE ABORDEMOS ESTA PROBLEMATICA? , POR QUE DEBEMOS INVERTIR ESFUERZO, TIEMPO Y RECURSOS VALIOSISIMOS EN ESTE TEMA DE INVESTIGACION?. SE NECESITA HACER UNA PRE-INVESTIGACION , INDAGAR REFERENCIAS, TANTO INVESTIGATIVAS COMO TEORICAS. SE NECESITA CONTAR CON RECURSOS TEORICOS PARA LA INVESTIGACION.

PARA LA JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION SOCIAL DEBEMOS IDENTIFICAR POR QUE ES NECESARIA NUESTRA INVESTIGACION; PARA QUE VA A SERVIR; Y CUALES SERAN LOS BENEFICIOS QUE SE OBTENDRAN. FALSO. VERDADERO.

QUE SUCEDE SI NO SE TIENE TODO LOS DATOS EN UNA INVESTIGACION SOCIAL. LOS DATOS NO SON CRUCIALES Y NECESARIOS PARA LA INVESTIGACION ES FACTIBLE QUE SEAN ACCESIBLES Y CONFIABLES. LOS DATOS SON CRUCIALES Y NECESARIOS PARA LA INVESTIGACION ES FACTIBLE QUE SEAN ACCESIBLES Y CONFIABLES.

CRITERIOS BASICOS QUE LA JUSTIFICACION DE UNA INVESTIGACION SOCIAL DEBE RESPETAR. CONVENIENCIA. RELEVANCIA SOCIAL. VALORES TEORICOS. IMPLICACIONES PRACTICAS. VIABILIDAD. UTILIDAD METODOLOGICA.

SEGUN ALVARES- GAYOU(2003) PASOS PARA LA REALIZACION DE UNA INVESTIGACION CUALITATIVA. PASO 2. PASO 3. PASO 7. PASO 4. PASO 1. PASO 8. PASO 6. PASO 9. PASO 10 Y 11. PASO 5.

FASES DE LA INVESTIGACION. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION. RECOPILACION DE DATOS. ANALISIS DE DATOS. RESULTADO Y DIFUSION. PLANTEARNOS NUESTROS OBJETIVOS, LAS VARIABLES CON LAS QUE LOS MEDIREMOS Y DEFINIREMOS NUESTRA HIPOTESIS (SI EL PROYECTO LO AMERITA. ELEGIREMOS Y FUNDAMENTAREMOS LA TECNICA DE RECOLECCION DE INFORMACION QUE VAMOS A UTILIZAR. AQUI DEBEREMOS EXPLICAR SI OPTAMOS POR EL ENFOQUE CUANTITATIVO, POR EL CUALITATIVO O POR ENFOQUE MIXTO Y POR QUE. TAMBIEN DEFINIREMOS Y JUSTIFICAREMOS EL PERFIL DE LA MUESTRA. ES DECIR , PLANIFICAREMOS A QUE PERSONAS Y CUANTAS PASAREMOS LA ENCUESTA O REALIZAREMOS LAS ENTREVISTAS.

SE DEBE TENER EN CUENTA LOS PROTOCOLOS PARA QUE LAS PERSONAS DEN SU CONSENTIMIENTO FIRMADO EN EL QUE PARTICIPAN LIBREMENTE ; PARA ASEGURAR EL ANONIMATO O LA CONFIDENCIALIDAD DE LOS INFORMANTES ; PARA ASEGURAR EL PAGO DE INFORMANTES. FALSO. VERDADERO.

EL ANALISIS DEBE REALIZARSE DE FORMA ORGANIZADA Y SISTEMATIZADA ESO SIGNIFICA;. QUE EN PRIMER LUGAR SE DEBE ORGANIZAR LAS IDEAS Y OBJETIVOS. QUE EN PRIMER LUGAR DEBEMS ORGANIZAR LA INFORMACION RECOPILADA NORMALMENTE SIGUIENDO LAS CATEGORIAS DE ANALISIS CORRESPONIENTES.

SI ESTAMOS MANTENIENDO UN ENFOQUE CUANTITATIVO Y HEMOS APLICADO UNA SERIE DE ENCUESTAS ESTRUCTURADAS QUE SE DEBE HACER EN PRIMER LUGAR. DEBEMOS TRANSCRIBIR TODO EL MATERIAL REGISTRADO(PREGUNTAS Y RESPUESTAS) AUDIOVISUALMENTE DURANTES NUESTRAS ENTREVISTAS O GRUPOS DE DISCUSION . UNA VEZ YA TRANSCRITO TODO EL MATERIAL ORGANIZAREMOS LAS RESPUESTAS DE LAS PERSONAS INFORMANTES EN CATEGORIAS DE ANALISIS QUE CORRESPONDERAN A NUESTRAS VARIABLES. DEBEMOS PASAR LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A UN GESTOR DE DATOS(POR EJEMPLO SPSS) Y DESPUES CRUZARLOS EN FUNCION DE LAS VARIABLES QUE DIERON FORMA AL PROPIO CUESTIONARIO.

SI REALIZAMOS UNA INVESTIGACION DE TIPO CUALITATIVO QUE ES LO PRIMERO QUE SE HACE. DEBEMOS TRANSCRIBIR TODO EL MATERIAL REGISTRADO(PREGUNTAS Y RESPUESTAS) AUDIOVISUALMENTE DURANTES NUESTRAS ENTREVISTAS O GRUPOS DE DISCUSION . UNA VEZ YA TRANSCRITO TODO EL MATERIAL ORGANIZAREMOS LAS RESPUESTAS DE LAS PERSONAS INFORMANTES EN CATEGORIAS DE ANALISIS QUE CORRESPONDERAN A NUESTRAS VARIABLES. DEBEMOS PASAR LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A UN GESTOR DE DATOS(POR EJEMPLO SPSS) Y DESPUES CRUZARLOS EN FUNCION DE LAS VARIABLES QUE DIERON FORMA AL PROPIO CUESTIONARIO.

LOS RESULTADOS FINALES DEBEN CONSTRUIR UNA DISCUSION , ES DECIR PONIENDOLOS EN DIALOGO CON OTRAS INVESTIGACIONES, DEBEMOS ESTAR EN CONDICIONES DE CONTRASTAR O COMPLEMENTAR SUS RESULTADOS. FALSO. VERDADERO.

LA EXPOSICION DE LOS RESULTADOS SE HARA DE FORA DIFERENTE SI NUESTRO ENFOQUE ERA CUANTITATIVO. A TRAVES DE TABLAS EXPLICADAS. A TRAVES DE FRAGMENTOS DE ENTREVISTAS.

LA EXPOSICION DE LOS RESULTADOS SE HARA DE FORA DIFERENTE SI NUESTRO ENFOQUE ERA CUALITATIVO. A TRAVES DE TABLAS EXPLICADAS. A TRAVES DE FRAGMENTOS DE ENTREVISTAS.

FORMA PARTE DE LA PRIMERA ETAPA DE LA INVESTIGACION Y POR TANTO SE CONVIERTE EN PIEZA ESENCIAL DE LA MISMA , ESTE ELEMENTO ADQUIERE FORMA DE DOCUMENTO , A MODO DE CALENDARIO DE ACTIVIDADES , MUESTRA DE PLANIFICACION NO SOLO DE LA PRIMERA FASE SINO DE LA INVESTIGACION EN SU TOTALIDAD. ENTREVISTA. ENCUESTA. CRONOGRAMA.

ESTA ABIERTO A LA MODIFICACION Y REFORMULACION UNA VEZ QUE EL PROCESO DE INVESTIGACION ES APROBADO Y SE LLEVA A CABO , TAMBIEN DEBE SER RIGUROSO Y COMO INVESTIGADORES DEBEMOS ADHERIRNOS A NUESTRA PLANIFICACION EN TODO MOMENTO Y EN LA MEDIDA POSIBLE. CRONOGRAMA. ENCUESTA. ENTREVISTA.

EXISTEN MULTIPLES FORMATOS EN LOS QUE PODEMOS PRESENTAR UN CRONOGRAMA (NO OLCEMOS QUE NO DEJA DE SER CALENDARIO DE ACTIVIDADES). VERDAD. FALSO.

DEMUESTRA EL GRADO DE PLANIFICACION Y ANTICIPACION QUE TENEMOS COMO INVESTIGADORES Y EL NIVEL DE CONOCIMIENTO QUE TENEMOS DE LAS NECESIDADES DE NUESTRA INVESTIGACION. CRONOGRAMA. PRESUPUESTO JUNTO AL CRONOGRAMA. PRESUPUESTO.

UN PRESUPUESTO ADECUADO ES ESENCIAL PARA LA APROBACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION , PUESTO QUE EL USO EFICIENTE DE LOS RECURSOS ASI COMO EL REALISMO Y LA VEROSIMILITUD CON LA QUE LOS ORGANICEMOS HARAN QUE NUESTRO TRABAJO SEA VIABLE O NO. FALSO. VERDADERO.

EN ESTE DOCUMENTO DAREMOS CUENTA DE LOS RECURSOS ECONOMICOS MATERIALES Y HUMANOS QUE SE REQUIEREN PARA LLEVAR A CABO DE UNA MANERA OPTIMA LA INVESTIGACION. CRONOGRAMA. PRESUPUESTO. ENTREVISTA.

PARA HACER UN PRESUPUESTO COMPLETO DEBEMOS COMTEMPLAR ALGUNOS ELEMENTOS. TALENTO HUMANO,VIAJES-MOVILIDAD, EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO, MATERIALES, RECURSOS BIBLIOGRAFICOS. TALENTO HUMANO,VIAJES-MOVILIDAD, EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO, MATERIALES, RECURSOS BIBLIOGRAFICOS,TRANSFERENCIA DE RESULTADOS/PRODUCTOS DE DIVULGACION. TALENTO HUMANO,VIAJES-MOVILIDAD, RECURSOS BIBLIOGRAFICOS,TRANSFERENCIA DE RESULTADOS/PRODUCTOS DE DIVULGACION.

ELEMENTOS DE UN PRESUPUESTO. TALENTO HUMANO. VIAJES/MOVILIDAD. EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO. MATERIALES. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS. TRANSPARENCIA DE RESULTADOS/PRIDUCTOS DE DIVULGACION.

SIEMPRE TENDREMOS ACCESO LIBRE A TODAS LAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS QUE NECESITAREMOS CONSULTAR, POR ELLO ES IMPORTANTE QUE SIEMPRE CONTEMOS CON RECURSOS PARA PODER ACCEDER A TODO AQUELLO A SIDO PUBLICADO. VERDADERO. FALSO.

SI VAMOS A COMPRAR RECURSO BIBLIOGRAFICOS EN EL PRESUPUESTO DEBEREMOS CONTEMPLAR SU COSTO MAS AJUSTADO A LA REALIDAD. FALSO. VERDADERO.

UN PRESUPUESTO NO DEBE SER EXHAUSTIVO Y ESTAR BIEN DETALLADO. VERDADERO. FALSO.

QUE PILAR ES BASICO TENER A LA HORA DE ELABORAR UN PRESUPUESTO. EFICACIA. EFICIENCIA. EFECTIVIDAD.

¿A qué criterios deben darse respuesta en la justificación de un problema de investigación?. Planteamiento, recogida de datos, análisis y difusión de resultados. Conveniencia, relevancia e implicaciones prácticas de la investigación.

¿Cuáles son las fases generales de una investigación?. Conveniencia, relevancia e implicaciones prácticas de la investigación. Planteamiento, recogida de datos, análisis y difusión de resultados.

¿Qué son el cronograma y el presupuesto en un proyecto de investigación?. La definición de nuestros objetivos, la elaboración del marco teórico, la justificación y el diseño de la metodología que vamos a seguir para la consecución coherente de dichos objetivos. Son elementos a través de los que planificamos detalladamente las actividades que vamos a llevar a cabo y los recursos que vamos a necesitar para ello.

¿Cuáles son los elementos fundamentales que debemos tener en cuenta en el planteamiento de una investigación?. La definición de nuestros objetivos, la elaboración del marco teórico, la justificación y el diseño de la metodología que vamos a seguir para la consecución coherente de dichos objetivos. Son elementos a través de los que planificamos detalladamente las actividades que vamos a llevar a cabo y los recursos que vamos a necesitar para ello.

¿Qué criterios básicos rigen el análisis de datos?. Conveniencia, relevancia e implicaciones prácticas de la investigación. Se realiza de forma organizada y sistematizada.

¿Qué tipo de fuentes se consideran más apropiadas para construir un marco teórico robusto?. Blogs y artículos de opinión. Entrevistas y encuestas. Únicamente publicaciones científicas. Fuentes primarias y secundarias revisadas por pares y reconocidas en el campo de estudio.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación teoría-investigación?. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa es abierta e interactiva, mientras que la cualitativa es estructurada y sigue una secuencia lógica.

¿Qué se debe asegurar durante la fase de recopilación de datos?. Que se sigan los protocolos éticos, como el consentimiento informado y la confidencialidad Correcta. Que se publique un artículo científico. Que los datos se analicen inmediatamente. Que las entrevistas sean breves.

¿Qué debe incluirse en la etapa de planteamiento de la investigación?. Resultados y difusión. Recolección de datos y análisis de resultados encontrados en el proceso de investigación. Justificación, viabilidad, presupuesto, cronograma, objetivos, variables, hipótesis, marco teórico, técnica de recolección de información Correcta. Análisis de datos.

¿Qué se debe hacer si una entrevista durante el trabajo de campo no resulta como se esperaba?. Publicar los resultados incompletos. Buscar a un nuevo informante o repetir la entrevista en otro momento. Cambiar el tema de investigación. Ignorar la entrevista y continuar con otras.

¿Qué se debe hacer con la información recopilada durante las entrevistas en una investigación cualitativa?. Publicarla inmediatamente. Guardarla sin transcribir. Transcribirla y codificarla bajo categorías interpretativas. Compartirla solo con los informantes.

¿Qué criterios se deben considerar al seleccionar las teorías para incluir en el marco teórico?. Facilidad de acceso a los textos originales de la teoría. Popularidad de la teoría entre los investigadores. Relevancia, aplicabilidad y capacidad explicativa en relación con el problema de investigación. Complejidad y nivel de detalle de la teoría.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación funcion de la literatura?. La investigación cuantitativa es abierta e interactiva, mientras que la cualitativa es estructurada y sigue una secuencia lógica. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa fundamental para la definicion de la teoria e hipotesis, mientras que la cualitativa es auxiliar. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación conceptos?. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa es abierta e interactiva, mientras que la cualitativa es estructurada y sigue una secuencia lógica. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa operativos, mientras que la cualitativa orientativos ,abiertos, en construccion.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación con el entorno?. La investigación cuantitativa manipulador, mientras que la cualitativa naturalista. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa es abierta e interactiva, mientras que la cualitativa es estructurada y sigue una secuencia lógica. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación a la interaccion psicologica entre el estudioso y el objeto estudiado?. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa observacion cientifica, distante, neutral, mientras que la cualitativa identificacion empatica con el objeto estudiado.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación a la interaccion fisica estudioso-estudiado. La investigación cuantitativa distancia, separacion, mientras que la cualitativa proximidad, contacto. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa observacion cientifica, distante, neutral, mientras que la cualitativa identificacion empatica con el objeto estudiado.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relacion papel del sujeto estudiado. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa pasivo; mientras que la cualitativa activo. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa observacion cientifica, distante, neutral, mientras que la cualitativa identificacion empatica con el objeto estudiado.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a diseño de la investigacion. La investigación cuantitativa pasivo; mientras que la cualitativa activo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa estructurado, cerrado, anterior a la investigacion; mientras que la cualitativa destruccion, abierto se construye en el curso de la investigacion.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto representatividad-inferencia. La investigación cuantitativa muestra estadisticamente representativa; mientras que la cualitativa casos indiviudales no representativos estadisticamente. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa pasivo; mientras que la cualitativa activo.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación instrumento de investigacion. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa muestra estadisticamente representativa; mientras que la cualitativa casos indiviudales no representativos estadisticamente. La investigación cuantitativa uniforme para todos los sujetos .Objetivo: matriz de datos; mientras que la cualitativa varia segun el interes de los sujetos. no se tiende a la estandarizacion. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación naturaleza de los datos?. La investigación cuantitativa hard, objetivos, estandarizados; mientras que la cualitativa soft, subjetivos y flexibles. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa muestra estadisticamente representativa; mientras que la cualitativa casos indiviudales no representativos estadisticamente. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relacion objeto de analisis. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa la variable(analisis por variables, empersonal); mientras que la cualitativa el individuo ( analisis por sujetos). La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa muestra estadisticamente representativa; mientras que la cualitativa casos indiviudales no representativos estadisticamente.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación objetivo del analisis. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa explicar la variacion de las variables; mientras que la cualitativa comprender a los sujetos.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación uso de tecnicas matematicas y estaisticas?. La investigación cuantitativa maximo; mientras que la cualitativa ninguno. La investigación cuantitativa sigue un método deductivo, mientras que la cualitativa sigue un método inductivo. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación presentacion de los datos. La investigación cuantitativa sigue un método inductivo, mientras que la cualitativa sigue un método deductivo. La investigación cuantitativa tablas(enfoque relaciona); mientras que la cualitativa fragmentos de entrevistas textos(enfoque narrativo). No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa maximo; mientras que la cualitativa ninguno.

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación generalizaciones. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa correlaciones. Modelos causales. Leyes Logica de la casualidad; mientras que la cualitativa clasificaciones y tipologias , tipos ideales. logica de la clasificacion. La investigación cuantitativa maximo; mientras que la cualitativa ninguno. La investigación cuantitativa tablas(enfoque relaciona); mientras que la cualitativa fragmentos de entrevistas textos(enfoque narrativo).

¿Qué diferencia hay entre la investigación cuantitativa y cualitativa en cuanto a la relación alcance de resultados?. La investigación cuantitativa maximo; mientras que la cualitativa ninguno. No hay diferencias en la relación teoría-investigación entre ambas. La investigación cuantitativa tablas(enfoque relaciona); mientras que la cualitativa clasificaciones y tipologias , tipos ideales. logica de la clasificacion. La investigación cuantitativa se buscan generalizaciones (inferencia); mientras que la cualitativa especificidad.

cual es el proceso basico en el diseño de una investigacion. tema justificacion metodologia cronograma presupuesto trabajo de campo fortalezas , debilidades. tema, justificacion, metodologia, cronograma y presupuesto.

el segumiento y discusion del proceso de investigacion es algo que, como investigadores , debemos llevar a cabo desde el primer momento en que empezamos a darle forma a nuestra idea o planteamos nuestra investigacion. verdadero. falso.

se trata de afrontar todo el proceso con una perspectiva critica que nos permita mejorar los procedimientos sobre la marcha. falso. verdadero.

se debe sintetizar cada paso que damos en cada fase de la investigacion y responder a dos preguntas¿ cuales son las debilidades o limitaciones? ¿ cuales son las fortalezas?. falso. verdadero.

proceso critico de la investigacion. tema justificacion metodologia cronograma presupuesto trabajo de campo fortalezas y debilidades. tema justificacion metodlogia cronograma presupuesto.

no afrontar de manera critica el proceso que estamos llevando a cabo como investigadores es de vital importancia para que la investigacion en curso termine de la manera mas oprima y tambien para generar nuevo interrogantes una vez finalizada. falso. verdadero.

en la fase de difusion de resultados por tanto mantendremos esta estructura de fortalezas y debilidades de tal modo que mostremos con transparencia el proceso y los resultados , y fortalezcamos el dialogo con investigaciones presentes y futuras. verdadero. falso.

se considera una de las ultimas fases del proceso investigativo, se abordara toda la informacion que habremos recopilado a traves de nuestra tecnica de investigacion (encuesta, entrevista , grupo de discusion). cronograma. el analisis de los materiales de campo. recopilacion de datos.

se realiza de una forma organizada y sistematizada para los que necesitaremos tener toda la informacion registrada. analisis de los materiales de campo. seguimiento y discusion. entrevista.

las fases propuestas por krueger en estudios con enfoque cualitativo. fase de verificacion con otros investigadores. fases de recoleccion de informacion. fase de codificacion de la informacion. captura organizacion y manejo de informacion. fase de verificacion participante. fase de verificacion de resultados con participantes y otros investigadores.

fases de estudio con enfoque cualitaito segun kruger. verificacion de resultados con participantes y otros investigadores. codificacion de la informacion. verificacion con otros investigadores. verificacion de participantes. captura organizacion y manejo de la informacion. recoleccion de informacion.

fases de estudios con enfoque cualitativo segun kruger. verificacion de resultados con participantes y otros investigadores. recoleccion de informacion. veiricacion con otros investigadores. captura organizacion y manejo de la informacion. verificacion de participantes. codificacion de la informacion.

segun alvarez-gayou ''que el ingrediente esencial del analisis cualitativo de los obtenidos en la investigacion es el protocolo, que necesariamente contiene el problema y las preguntas de investigacion aunadas al marco referencial interpretativo. Estas equivalen a la pauta de los pasos a seguir y comunican el lector del estudio que el investigador ha sido cuidadoso en su trabajo ''(2006, p 190). verdadero. falso.

proceso para efectuar analisis estadistico( cuantitativo). selecionar un programa estadistico en la computadora para analizar los datos. ejecutar el programa :spss, minitab, stats,sas u otro equivalente. explorar los datos: a)analizar descriptivamente los datos por variable b) visualizar los datos por variable. evaluar la confiablidad y validez logradas por el instrumento de medicion. analizar mediante pruebas estadisticas las hipotesis planteadas( analisis estadistico inferencia). realizar analisis adicionales. prepara los resultados para presentarlos (tablas, graficos, cuadros. etc).

investigacion social debe, en la medida de los posible acercarse a una comunidad que tiene algun problema y generar procesos que ayuden a la resolucion de ese proceso por parte propia de la comunidad. verdadero. falso.

investigadores se acercan a la comunidad para entrevistar a sus miembros y para realizar observacion participante, puesto que solo conociendo en profundidad sus percepciones en torno a los problemas que les afectan se pueden dar los pasos necesarios hacia su resolucion. falso. verdadero.

¿En qué se basa el seguimiento y discusión crítica de una investigación?. En la aplicación permanente de un sistema de fortalezas y debilidades en cada fase del proceso investigativo. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. Como investigadores, en la última fase de nuestra investigación, debemos contemplar una serie de propuestas coherentes dirigidas a resolver el problema inicial que dio lugar a nuestra investigación, y en consonancia con el diálogo mantenido con la comunidad a lo largo del proceso. La rigurosidad durante la fase de recolección de información con preguntas ordenadas y la rigurosidad en todo el proceso de registro y sistematización de la información.

¿De qué dos formas se hace el análisis de un trabajo de campo?. De forma organizada y sistematizada. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. La rigurosidad durante la fase de recolección de información con preguntas ordenadas y la rigurosidad en todo el proceso de registro y sistematización de la información. Como investigadores, en la última fase de nuestra investigación, debemos contemplar una serie de propuestas coherentes dirigidas a resolver el problema inicial que dio lugar a nuestra investigación, y en consonancia con el diálogo mantenido con la comunidad a lo largo del proceso.

¿Cuáles son las claves en el análisis del trabajo de campo de tipo cualitativo?. La rigurosidad durante la fase de recolección de información con preguntas ordenadas y la rigurosidad en todo el proceso de registro y sistematización de la información. De forma organizada y sistematizada. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. Como investigadores, en la última fase de nuestra investigación, debemos contemplar una serie de propuestas coherentes dirigidas a resolver el problema inicial que dio lugar a nuestra investigación, y en consonancia con el diálogo mantenido con la comunidad a lo largo del proceso.

¿Qué tienen en común, en esencia, el análisis de un trabajo de tipo cualitativo y uno cuantitativo?. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. Como investigadores, en la última fase de nuestra investigación, debemos contemplar una serie de propuestas coherentes dirigidas a resolver el problema inicial que dio lugar a nuestra investigación, y en consonancia con el diálogo mantenido con la comunidad a lo largo del proceso. De forma organizada y sistematizada. La rigurosidad durante la fase de recolección de información con preguntas ordenadas y la rigurosidad en todo el proceso de registro y sistematización de la información.

¿Qué significa generar procesos en la comunidad?. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. Como investigadores, en la última fase de nuestra investigación, debemos contemplar una serie de propuestas coherentes dirigidas a resolver el problema inicial que dio lugar a nuestra investigación, y en consonancia con el diálogo mantenido con la comunidad a lo largo del proceso. La fase de recolección de información debe hacerse de forma ordenada, el registro debe transcribirse y codificarse bajo categorías interpretativas y, finalmente, debe tener un proceso de verificación. En la aplicación permanente de un sistema de fortalezas y debilidades en cada fase del proceso investigativo.